人大附中中外合作办学项目：技创新人文公益多领域系列研讨会全面引领学生发展

今天小编搜罗了人大附中中外合作办学项目：技创新人文公益多领域系列研讨会全面引领学生发展希望给择校的家长们提供参考。

8月的校园还很安静，中外合作办学项目的会议室却一直热火朝天。教育教学质量管理领导小组的老师们在这里与国内各领域的专家召开了多次研讨会。会议的核心目标在于通过优质社会资源和专家引领，为学生搭建更好的发展平台，助力学生个性化成长。同时，通过与相关领域专家研讨，更好地为中外合作办学项目和人大附中培养具有科学视野、人文精神、探究能力和创新动力的面向未来的复合型人才。

正如人大附中刘小惠校长在暑期全体教职工培训大会上所说的那样，人大附中中外合作办学项目迎来了又一个春天！学校领导高度重视中外合作办学项目的发展，推出了一系列举措，协调多部门及合作单位共同研讨，并在暑假中积极推进各项准备工作，为新学期新面貌打下扎实的基础。

人大附中中外合作办学项目是北京市第一家经教委审批并在教育部备案的中外合作办学项目，过去十几年取得了出色的办学成果培养了一大批优秀毕业生。随着项目的发展，社会对中外课程项目的关注和期望越来越高，这也为我们继续办好中外课程项目，培养更多优秀人才提出来了更高的要求。

学校领导高度重视中外合作办学项目，多次开会研究部署工作，调动全校资源、包括调集本部普高的骨干教师到中外合作办学项目任教，整合各部门优质资源并加大力度协调外部资源，多管齐下、共同打造充满生机和创新活力的中外合作办学项目。

学校专门成立了“中外合作办学项目教育教学质量管理领导小组”，由负责全校教育教学工作的高江涛副校长担任组长，这些举措都彰显了学校对中外合作办学项目的重视和办好中外合作办学项目的决心。在高校长牵头下，六月份以来教育教学质量管理领导小组的十多位老师，已经就科技创新、金融、法律、公益与社会实践等领域与国内的专家召开了几轮研讨会，刘小惠校长也挤时间亲自参会，以便尽快形成决策。 

在科技创新领域，学校请来了来自中国科学院、国家天文台、清华大学、北京大学、北京科学中心等单位的院士、教授，一起就科技创新人才的早期培养展开讨论。专家们十分赞赏人大附中主动求变的探索精神和培养创新人才的前瞻理念，并就科研及科技人才的培养方式提出了各自的建议：

（1）普及类讲座和参观：邀请各领域的科学家入校讲座，组织学生进入高校和研究院所实地参观，开阔视野，普及知识，为有科学研究兴趣和能力的学生提供进一步探索的机会。

（2）组织科学类社团活动：提供自由的平台，充分发挥学生的创造力和能动性，在科学家的指导下进行科学相关探索，营造社区感，同时培养有组织领导力、综合素质强的潜在科学人才。

（3）组织野外科学考察：科学家在校方带队老师的配合下带学生野外考察，同吃同住。学生亲身体验科学实践的过程，并且通过与科学家的近距离接触，感悟科研精神，并且进一步培养实验探索、计算统计、理论分析等思维方式。

（4）进入实验室开展科研实践活动：与各高校和研究院所的实验室对接，为有科研潜质的学生提供有一定时间周期保证（比如1-2年）深入参与实验室科研项目的机会，鼓励学生提出并且尝试原创性想法，撰写并发表学术论文。

专家们也鼓励人大附中坚持自己的育人目标与培养方式，面向未来，为党育人，为国育才。

在人文社科领域，针对学生需求及学校自身师资情况、结合中外项目已经开展的研修课及校本选修课经验，学校邀请了中国人民银行、中国投资有限责任公司、国务院发展研究中心金融研究所、中国国际金融有限公司、博时基金、东兴证券、中国政法大学等国内金融及法律领域的专家及业界领军人物，共同探讨人文领域相关研修课程及实践探究活动的开展方案。领导小组在会前提出了“人文学科高端研修课”计划，并向与会的领导专家介绍了项目接下来的课程改革方案。专家们高屋建瓴，纷纷就自己的领域提出了相关的学科研修建议：

（1）打造高水平的人文研修课体系：打通学界和业界，从不同的视野出发，共同打造一个有高度、有广度、有实用度的人文研修课。课程可以分学年和学段，拉开梯度，满足不同阶段学生需求。

（2）打通学习、探究与实践路径：提出了课内学习与课外研究及实践结合的可能方式，比如配备校外导师、参与业界实习等。同时，领导和专家们也表示愿意为中外项目及人大附中的学生提供更多的研究和实践机会。

（3）拓展“大人文”的学科视野：专业前沿的人文课程更需要学生具有比较扎实的政史地语文等学科基础知识和一定宽度的人文学科及跨学科视野，鼓励学生坚持上好基础人文学科课程。

会后教育教学质量管理领导小组结合专家建议再次召开内部研讨会，拟定了中外项目人文研修课的初步课程方案。

除了学术课程，中外合作办学项目还特别引入了人大附中早培项目一直在做的“公益研修课”。8月6日，学校邀请了一直帮助早培学生开展公益活动的原北京狮子会主席叶科先生等相关负责人、早培“家长志愿团”的部分家长向与会老师们介绍早培项目的公益研修课经验。

说是“课”，实际上是以课程的形式为公益及社会实践活动定名与定位，以此保证活动的持续性和深入性。老师们介绍了中外项目的同学们历年来做过的公益内容，包括一直在传承的公益社团及相关活动，与会的狄邦教育集团相关负责人介绍了公益活动在社会实践活动中的作用及与大学申请的关系。交流中，老师、专家和家长志愿者进一步肯定了学生参与公益活动的重要价值，讨论了学生开展公益及相关社会实践活动的新思路。专家和家长志愿者也表示愿意为高一的同学们做“公益科普”，引导学生们认识什么是真正的公益、公益活动的形式、目的和价值，继而再引导同学们走上公益活动之路，并在接下来的高二、高三学段为同学们提供更有针对性的指导和帮助。

假期中，中外合作办学项目教育教学质量管理领导小组就课程架构、教师培养、成绩管理和升学指导等工作多次开展深入的主题研讨会。这一系列的会议，只是中外合作办学项目全面质量提升的一个缩影，但从中不难看到人大附中办优质课程项目的决心和力度。以先进的理念、优秀的平台、一流的师资打造过硬的课程，这是人大附中一贯的坚持。高品质的课程体系，是学校教育的根基；全面的学生培养模式，是育人的根本；办高起点、高品质的中外合作办学项目，我们矢志不渝。

文字：赵玥 杨睿 包佳元

排版：刘仕奇

审核：赵玥