2020年寄宿美高录取男女比一览

今天小编搜罗了2020年寄宿美高录取男女比一览希望给择校的家长们提供参考。

男女比例

美高在录取的时候会考虑到男女平衡，比如录取中国学生6人，那具体来说就是男生女生各3人。如果上一届男女没有达到平衡，下一届就会在招生上进行调配。

2020年寄宿美高录取男女生比

在这届已知性别的204人次中，女生还是比男生稍多。（女生们的竞争更激烈啊！）

坊间流传着一份美高鄙视链：混校 > 单性别学校、规模大的学校 > 规模小的学校、排名高 > 排名低。

▷去排名高的高中，就能去排名高的大学吗？

排名真的不是一切!!!

小卡从一所排名100左右的美高，ed轮进了TOP 10大学，并且读了喜欢的专业。她室友也是中国学生，也拿到了藤校录取，这样美高生数不胜数。

如果一味追求排名高的学校，放弃自己原本适合的学校，可能是一个很不理性的行为。绝不能说“进入排名高的大学校，就一定能拿到top 10大学的入场券”，也不能说“高中没有进TOP30就与顶尖大学无缘”。

▷与其纠结混校单性别校，不如先看地理位置

小卡读的是混校，但是她更喜欢单性别学校，尤其很羡慕一些美高的独特文化，比如很温暖的big/little sisters的传统活动。而且，单性别学校的课程，对这个年龄阶段的男孩/女孩，更有针对性：“我妈妈之前担心女校会不会很Drama，但就我的经验看，这种事情在哪儿都会发生，绝对不只是女校。”

而且，不少过来人表示，选美高很容易被忽视、却最该看重的因素，其实是文化。美国各区域的差异性很大，与其纠结男校女校混校，不如先看地理位置。某些保守州学校的校风非常“老派”，某些学校又特别“激进”。

小卡建议大家一定要去访校，直观感受学校，感受可能比较魔幻的 “心电感应”，当然，若可以联系到在校生，就再好不过了。

▷大学校和小学校都有利弊

在一所300人美高度过4年的小卡，亲身体验了小学校的优势和局限。

优势一  校园非常温暖，每个人都会认识彼此；

优势二  关系很紧密，有导师午餐、学校会议等活动促进大家交流；

优势三  班级人数很少，课后想找老师非常方便。

然而，另一面就是：

局限一  资源相对少，课程、活动等可能不那么丰富。

安多福这样的大校，会有五六种语言课程供选择，但小学校可能只有最基本的三种，学校会通过各种方式来补充。当然在大校，如果没有学会灵活使用资源，也白搭。

局限一  毕业生相对少，大学走向没有那么大的说服力。

比如小卡刚入校那年，毕业生只有4个中国人，虽然都去了喜欢的大学，但在市场上的传播就不是很响亮，导致不少人可能会“看低”学校。

“我学校的文化本身就很宽容，同学也非常 ‘佛系’，不是非得去TOP 10或藤校，而是会选择去适合自己、自己最喜欢的地方。”

2020年寄宿美高录取男女比一览，选择学校的时候这也是一种参考方向，是一种影响因素，有需求的朋友可以看看。