北京市海淀外国语实验学校海南校区，“凡”上加“凡”！

来源：国际学校信息网

时间：2023-03-05 12:47:02

今天小编搜罗了北京市海淀外国语实验学校海南校区，“凡”上加“凡”！希望给择校的家长们提供参考。

继海淀外国语京北校区凡尔赛系列之幼儿园、中学、小学陆续推出后，海南校区师生隔空点赞的同时，大家也摩拳擦掌、跃跃欲试！

激动的心，颤抖的手，“凡”一“凡”的心情咱也有！

如果海南的“凡”只停留在蓝天白云、椰风海浪、神奇雨林、绝美朝霞夕阳等大自然的馈赠，那“凡”的自然不够彻底，原创的“凡”才是岛民的小傲娇。

“凡”上加“凡”，不能少了咱海南校区。

在“海”外，在海南，开设海洋课程有着先天天时地利的优势。为了实现这个小目标，海南校区新学期为师生们准备了一份超级大礼。

往下看！

▲海南校区俯瞰图

把博物馆搬回家

自然科学教学中心，包括海洋科学馆+好奇心博物馆两个主功能场馆。

“双减政策”落地，博物课程成为新宠。

博物，通晓众物之谓也。通俗地讲，是对天文、地理、生物、矿物等进行观察和研究，是人类与自然打交道的古老学问。

把博物馆搬回家，足不出户就能全面了解海南自然生态系统，山、海和人三个主题展区讲述海南的前世今生。

话不多说，小编带大家到自家的海洋科学馆和博物馆先睹为快。

▲海洋科学馆主要由8组鱼缸组成。最大的鱼缸为观赏区，大片的珊瑚和多种海洋生物是老师们的活教材。

鱼缸缸壁厚度1.9厘米，上方展示缸，下方是过滤系统。

第一层是物理过滤区，把粗颗粒的泥沙过滤掉。

第二层是蛋白质分离器，利用旋涡泵产生大量的气泡并在水面形成泡沫，吸附污物并化为浑浊的液体被排除。

第三层是菌过滤区，用珊瑚骨培养消化细菌群，把水中多余的氨氮化合物和亚硝酸盐，分解成藻类可以吸收的硝酸盐。

缸中的水是由纯净水加入严格比例的进口红海海盐调配而成，红海海盐为中科院南海所指定用盐。

大宝老师介绍说红海是世界上盐度最高的海域，因为四周几乎没有淡水注入，而且因为是热带沙漠气候区，蒸发量远远大于降水量。

▲搭建珊瑚石

鱼缸中间小山状的珊瑚石，是大宝老师穿着潜水服在水下一片一片搭出来的，既有美感，又给小鱼、海胆们创造了安全舒适的小家。

其余鱼缸是学生的“作业本”。同学们即将在这些鱼缸里完成不一样的“作业”。

此外，为了让孩子们能更清楚的辨识褐藻、绿藻以及其他微小海洋生物，每个珊瑚缸里用到的海沙都是从菲律宾进口的白沙，这些白沙的主要组成部分就是鹦嘴鱼啃食珊瑚后排泄出的珊瑚碎粒。

▲认养一小株美丽珊瑚，精心呵护它成长。

最终送回大海，筑成大片崭新的珊瑚礁，让保护海洋、培养环保意识不止停留在口号上，而是在切身的生活中，这应该就是学习的最大意义所在。

博物学的浪漫，在科学与艺术之间。博物馆爱好者都有类似的参观体验，走进博物馆，仿佛走进一个静止的世界，安静、纯粹，仿佛穿越到另一个时空，让人产生无限遐想。

溪流缸区域

▲海南热带雨林及溪流微景观

造景师别具匠心，注重科学和实用，不像其他作品那样为呈现更漂亮的观赏效果将主体景观石头码放定在黄金分割点上，而是按照真实溪流边石头从大到小的自然规律进行布置。

马口鱼、条纹小鲃、吸鳅鱼等海南原生环境下生长的鱼类便安家于此。

▲加脑村选石头原生态的石头和小鱼们来自海南省会山镇加脑村，是由自然科学研究中心的张瑞秋老师一袋一袋从加脑村的溪流背回来。加脑村2019年12月被评为“国家森林乡村”，位于万泉河上游的一处古朴的苗家山寨，距离琼海市45公里，是原生态溪流景观保留最完备的区域。

墙体边营造出溪流岸边蕨类植物与芋类植物竞相生长、争夺生存空间等生态环境以及岩壁上藤蔓附着的自然景象。

雨林植物区

溪流缸区域旁边是热带雨林临床景象的微缩影，高大的树木树荫庇护下，蕨类植物、附生植物、兰科植物等争夺有限的生存空间。地表上，多种多样的植物竞相生长，一些植物被落叶遮挡后会扭曲向上生长。顶部采用一盏6000白光灯打向地面，呈现高大的树死亡时的状态，就像打开了一个天然林窗，林下的植物获得更多阳光，生长的更为茂盛。看似杂乱，实则自然。

喀斯特地貌与火山模型

火山模型以马鞍岭火山为原型，经过塑性、硬化、上色等步骤完成。矿石展示区，就是经过不同温度燃烧形成的矿石大集合。

▲海南土壤分布图，瓶中的土壤样本，颜色渐变，正是展示了海南土壤的多样性。这些样本是大宝老师团队沿海南岛东线一路收集而来。

生物多样性展示区

▲百余件藏品等你品鉴

馆内，最大的墙体为生物多样性展示墙，不只展示给同学们海洋物种本身的多样性，即使同一物种不同颜色和花纹摆放在一起，色彩渐变，不只是美。

博物馆的墙会说话，有着讲不完的人与自然的故事。

生命的起源展示区

化石展示区域，按照生命的演化过程码放的化石，从最简单的藻类，到三叶虫、珊瑚的出现，到后来脊椎动物的出现，以及爬行动物的演化。

▲“海”主题展厅内的海洋垃圾展示墙别具特色。大宝老师及团队们花了一周时间在海南岛东海岸的沙滩上收集了几麻袋的海洋垃圾，拉回博物馆后展开头脑风暴，老师们用这些垃圾拼凑出了“奥特曼大战章鱼怪”、“一家三口的海岛生活”等作品，向大家展示海洋垃圾的“多样性”，用更直观的方式来警示大家不要往海洋里丢掷垃圾。

▲以人为主题的博物空间分为棕榈科植物展示区、外来入侵物种展示区和学生作品收集区。

主展示墙为自然收集物与人的关系，主要讲述了人类如何利用和改造自然物，比如橡胶木、采集橡胶的碗、以橡胶为原料制作的轮胎、橡皮糖、蒲葵、蒲扇等等。