wlsa上海学校真的好吗？WLSA上海学校介绍

来源：国际学校信息网

时间：2023-03-05 19:01:03

今天小编搜罗了wlsa上海学校真的好吗？WLSA上海学校介绍希望给择校的家长们提供参考。

WLSA上海学校真的好吗？今天就一起来探索一下wlsa学校（WLSA Shanghai Academy）。

基本信息

英文名称：WLSA Shanghai Academy

开设课程：WLSA菁英课程、AP、Alevel

招生对象：应届5年级毕业生、初三毕业生/高一在读学生

学校地址：

高中：杨浦区政熙路2号

宝山区同济路299号

初中：浦东新区龙居路118号

面试流程：数学英语笔试+面试

学费：17.2万元/年

WLSA上海学校 (WLSA Shanghai Academy) 是世界名中学联盟 (World Leading Schools Association, WLSA) 于2012年9月在上海开设的国际高中课程项目。WLSA课程的研发及实施，获得了以中国北京四中、复旦附中，美国格罗顿中学、哈佛西湖中学，英国伊顿公学，澳大利亚基隆文法中学为代表的世界知名中学和以耶鲁大学、芝加哥大学、康奈尔大学、范德堡大学等为代表的世界顶尖大学和权威机构的鼎力支持。

从2015年的第一届毕业生开始，WLSA学子收获了哈佛大学、普林斯顿大学、耶鲁大学、麻省理工学院、芝加哥大学、斯坦福大学、剑桥大学等英美顶尖大学的录取。这也充分说明了通过WLSA上海学校培养出来的学子深受国际顶级大学的青睐。

学校现有571名学生，96位来自12个不同国家和地区的教师，2015-2021年七届毕业生总数530人，其中21%已入读US News排名前20的名校；90%进入US News排名前50的名校；100%已入读美国、英国等其他国家和地区的大学。

师资力量

WLSA上海招募了来自全球多元化地区的优秀教师团队，他们毕业于知名大学，如范德堡大学，斯坦福大学，加州大学伯克利分校，西北大学，牛津大学，剑桥大学等，并拥有丰富的教学资历，平均教龄超过5年，海归占比超过50%，硕士及以上学历的教师占比超过60%。

还有曾任教于沪上知名国际学校资深IB、AP、A Level的老师。除此以外，我校还有WLSA海外联盟学校名师的大力支持，如格罗顿中学、哈罗中学、温彻斯特中学等世界名中学的老师。

课程设置

初中部

WLSA新竹园国际理解教育实验项目（ITP）是世界名中学联盟（World Leading Schools Association, WLSA）与上海民办新竹园中学合作开设的初中双语融合课程项目，旨在开展普通初中教育的同时，进一步加强国际理解教育，推动跨文化交流，全面提升学生学习与创新技能、信息媒体与技术技能、生活与职业技能等学习能力以及综合素养，获得运用学术英语进行学术交流和研究的能力。

课程设置以上海市教委课程计划中的三类课程为基础，即基础型课程、拓展型课程和探究型课程，融入21世纪技能的培养，同时结合WLSA菁英课程（GIP全球影响力课程）和新竹园特色课程，并围绕该项目培养目标和理念实施教学和评价。

• 基础型课程 (Core Courses)

基础型课程旨在促进学生基本素质的形成和发展，培养学生的道德情操、基础学力、审美情趣、健康体魄、劳动技能以及对祖国文化的认同和理解。

• 拓展型课程 (Extended Courses)

拓展型课程是对传统基础型学科内容的延伸和拓展，采用英文授课，通过丰富多样的课程资源，满足学生个性化学习的需求，培养学科核心素养，提升学术英语能力。

• 探究型课程 (Distinction Courses)

探究型课程是基于技能发展和跨学科整合的课程，主要通过研究性学习和合作学习解决实际问题，结合“21世纪技能框架”和WLSA菁英课程，培养学生自主与创新精神、研究与实践能力、合作与发展意识。

高中部

WLSA在10-12年级提供两类国际高中课程体系：美高课程体系和A Level课程体系，这两类的核心都是WLSA国际影响力课程，即WLSA Global Impact Program (GIP)。

WLSA国际影响力课程 (GIP) ，由一系列跨学科、技能性课程组成，包括跨文化理解力、技能拓展、战略研究、伦理哲学、思辨等，旨在全面提升中国学生在全球化背景下所需的能力与素养，同时传承中国文化精髓。

• 技能拓展 Skills Development Program (SDP)

最初与剑桥国际教育与评估中心(CAIE)合作设计的项目式学习(PBL)课程。旨在培养学生的研究的技巧，批判性评估，反思性学习，高效的团队合作(领导与聆听)，以及有效的沟通等能力和素养。

• 战略研究 Chinese Strategy

这是一门跨学科的课程，将中国历史、政治和东方哲学融合在一起，以研究古代中国的冲突与和平战略为中心。该课程特别关注对大背景的分析，以反映和制定针对全球时事的可行战略行动计划。

• 跨文化哲学与伦理道德 Cross Culture Philosophy and Ethics

侧重于诚信、道德教育和作为国际社会一份子的道德责任。通过本科目，学生将对道德问题，尤其是将产生世界影响的道德问题有更广泛的了解。

• 思辨 Colloquy

Colloquy起源于英国温彻斯特公学(Winchester College)，是一门基于研究的学习课程，特别针对学术写作、逻辑和批判性思维，让学生从不同角度批判性地评估主题，通过语言、艺术等方式构思、组织并明确表达自己的观点和见解。同时能准确理解及分析他人的观点，并给出有效反馈。

• 跨文化理解力 Assimilation and Differences Across Societies, ADAS

这是一门改编自美国哈佛西湖中学(Harvard-Westlake High School)的课程，主要采用哈克尼丝圆桌(Harkness- table)讨论的方式学习。学生将分析和对比中外之间的文化价值观，在制定适应该国的计划之前检查并预测自己可能会遇到的困难与挣扎。班级结构使学生能够在苏格拉底式的研讨环境中参与，并学习如何卓有成效地进行讨论。

• 美高课程设置

• A Level课程设置