WLSA上海学校学子芝加哥大学录取分享

今天小编搜罗了WLSA上海学校学子芝加哥大学录取分享希望给择校的家长们提供参考。

自我介绍:

大家好,我是Theta班的Olivia Jiang,平时喜欢肝游戏,看音乐剧,现在最想做的事是到现场看一次剧,以及赶紧成年,与防沉迷再见。

录取院校:

芝加哥大学 University of Chicago

最想感谢的人:

很高兴在EDII收到了芝加哥大学的offer。非常感谢升学指导Estela老师帮我修改文书,催我准备申请材料并在ddl前紧急检查修改(对不起,我太咕了)。感谢班主任小火箭老师和Theta班的同学们,班级氛围一直很轻松友好,大家在学习上也会互相帮助。感谢我的父母给我的文书提出了许多意见,也给了我很多支持和鼓励。总之,感谢所有在申请季里帮助过我的人!

我的故事

我初中一直在张江集团学校读书,初三才决定转到国际学校。做出转学这个决定是因为有一次在网上看到了一位留学生记录了他和来自不同国家室友的日常。我非常羡慕这样的跨国友谊,同时也想了解不同文化,所以就选择了出国留学这条道路。

选择WLSA上海学校是因为它与美国大学有相似的课堂模式。不同于传统听讲模式,WLSA的课程需要学生的高参与度,一些文科学科比如英语,colloquy,ethics等经常需要我们在课下提前阅读材料,并在课上以seminar的形式进行讨论。

高一的时候,我还不太适应这样的全英文环境,每周的reading经常看不太懂也看不完(然后翻译成中文快速看完全文),也不太会写essay,thesis和structure都不是很清晰,语言表达也不是很准确。后来我开始坚持认真看reading,先不用翻译,自己理解后再查生词,虽然耗时很长,但是英语突飞猛进,词汇量增大了,阅读速度自然也变快了。

通过阅读别人的文章,我不仅学会了一些写作技巧,自己写文章时,结构也变得更加清晰。因为一直看英语原文,所以我也学会了一些比较地道的表达方法,语言不再那么生硬,也对上课的材料更加了解,写essay的时候能够更深入、更生动。

后来我逐渐适应了文科学习,英语能力也得到了提高,看reading和写essay都变得轻松了很多,成绩也提高了。在高强度的阅读和discussion中,随着语言表达能力的提高,我也更加敢于在课上发表自己的观点。

WLSA上海学校这样独特的课程设置帮助我提前适应了美式的教学风格,为之后的留学生活做好了充分的准备。

如何选校

选校方面,芝加哥大学最吸引我的是它的小文书,题目千奇百怪而且每年都不一样,包括reimagine the material of a star,what is so easy about pie等一系列不知道在问什么,也不知道要答什么的问题。

而我个人非常喜欢这种富有想象力的creative writing,所以芝加哥大学给我的第一印象就是一所很有趣的学校。之后做了一些school research发现芝加哥大学很重视学术,学生相对来讲不是特别social,但都是有趣的人(能写出这样的essay,肯定脑洞很大),这些特点也很符合我对于大学生活的憧憬。

我的标化考试经历

至于为什么没有把芝加哥大学放在EDI的原因,主要是因为当时标化还没有考出特别有优势的成绩,所以打算给自己多两个月时间来准备托福和ACT。

事实证明,标化考试要珍惜每一次机会,考试前要做好充分的准备,争取一次出分,不能想着“反正还有下次”,否则,最后很可能就是一直考不出理想的成绩。

虽然多了两个月时间,但这期间同时还有学校作业加上RD申请,所以实际准备考试的时间也并不是很充分。最后我的托福成绩并没有提高,而12月的ACT考试则不幸因疫情取消了,只能选择test optional。如果能够早点考出一个满意的标化,申请的时候就会更有信心,更大胆一点。

我申请成功的因素

能够申请成功的主要原因,个人认为是因为我的文书能够把其他申请材料,比如activity list串联起来,尤其是解释了一些看起来很反常的地方(我作为一名文科生却参加了几项数学竞赛),并创造出了一个自圆其说的故事,完整地向招生官展现了自己的形象。

文书写作经验分享

我确定申请历史专业的时间比较晚,所以活动和竞赛参加得比较零散,不是很有针对性,因此在主文书里,我结合了对历史的兴趣和一次志愿者服务经历,描述了我给社区里小朋友讲解社区历史的故事,体现出了我对历史的思考,以及我愿意把历史中学到的经验运用到生活中,积极影响更多人。

而在why school文书里,我描写了一些参加数学建模竞赛的经历和跨学科的思考,表现出我对探索多门学科的兴趣,也比较符合芝加哥大学鼓励学生全面发展的core curriculum。

此外我觉得写文书时还有很重要的一点就是Be Yourself,永远不要猜测招生官想看到怎样的文书而去刻意迎合他们的喜好,更重要的是看到这个prompt之后,你有什么思考,你想体现出你的哪些特质,努力去以最打动人的方式呈现这个特质。

芝加哥大学的uncommon essay我写了两种版本,第一种是中规中矩的文书形式,先用一个童话引入,然后直接写我自己的故事,第二种则是按照我看到prompt之后蹦出的第一个灵感,写了一篇充满隐喻的开放式结局童话故事,全篇没有直接提到我的经历。

两篇对比得到的评价是第一篇太平淡普通,第二篇很有深意但作为申请文书提交来讲似乎太激进冒险了。最后我还是选择提交了第二篇(通过录的视频,解释了自己的文书,哈哈哈哈哈!),现在看来是个很正确的决定。

所以,与其费尽心思揣测招生官的喜好,还不如努力把自己想要表达的内容以最好的方式呈现出来,take a little risk and have fun!(当然还是不要偏题,大部分学校的文书都点明了要写自己的personal experience,大家千万不要为了新颖硬编)。

最后给学弟学妹们几点建议

1. 不要拖延,虽然这条建议已经被说烂了,而且我自己也没有做到,但还是要强调一下,否则将会迎来学校里三篇大Essay,RD十所学校申请和一堆科目要复习的快乐期末

2. 校内的课还是很重要的,GPA一定要好好保持

3. 写完文书多找人问问意见,确保别人能读懂你想表达的东西

END

 

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马可波罗国际教育学校校园环境优美、美式高中课程的开设、采用走班制度与小班化管理、设置中国文学特色课程、教师从海外优选、100%大学升学保障。

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