龙华区高中数学主题教研活动在深圳厚德书院圆满举行

今天小编搜罗了龙华区高中数学主题教研活动在深圳厚德书院圆满举行希望给择校的家长们提供参考。

为更好地开展高中数学主题学习,增进教师间的相互交流,11月16日下午,龙华区2022届高三数学一轮复习研讨活动在我校圆满举行,龙华区教科院殷木森主任莅临指导,厚德书院陈腾辉副校长出席。活动由我校数学高级教师——贾双喜老师主持,来自龙华区各公民办中学的近五十名数学教师到场观摩学习。

▲活动现场

 

活动中,厚德书院的陈强老师、深圳中学的董正林老师、观澜中学的万忠老师、龙华高级中学的裴黎黎老师、龙华中学的李丹妮老师分别作了专题授课与课题汇报,共同探究高中数学课程的教学规划与设计,共筑高质、高效的数学好课!
回归教材
课例研究

《曲线与方程--探究轨迹方程的求法

主讲:厚德书院 陈强老师

陈强老师在课堂上总结归纳了轨迹方程的五大求法(定义法、直接法、相关点代入法、交轨法、参数法)。他通过建立曲线与方程的对应关系,让学生去观察、猜想椭圆的几何性质,再利用椭圆的标准方程进行证明,既回归教材,又符合学生认知规律,展现了数学课堂中利用方程去研究曲线性质的本质。

《空间几何的体积》
主讲:深圳中学 董正林老师

董正林老师以回顾近五年与体积有关的高考真题为切入点,点明体积计算的重要性,以求算三棱锥体的体积为例,通过自主探索和学习,注重培养学生的空间思维能力和空间想象能力,增强学生探索问题和解决问题的信心,展示了一节精彩的数学专题公开课。

学术交流
共筑好课
基于龙华区2022届高三数学一轮复习研讨,万忠老师、裴黎黎老师、李丹妮老师分别以《几何建立直观,运算刻画规律》、《构建适当题组,突破圆锥曲线与方程的问题解决》、《深度学习——数列单元复习教学设计》为课题,对课题的整体教学设计、教学目标、教学重难点进行了讲解与分析。董正林老师则从深度学习、专题突破、思想方法三个层面上,分享了他对立体几何与解析几何单元复习的思考。
对于厚德书院积极做好教研活动的相关准备,以及对各位教师倾注心血、花费心思、认真负责完成高三复习的教学工作,殷木森主任用“感谢”、“感动”两个词真挚地表达了自己的心情。他指出本次活动旨在提升高中数学课堂的教学质量与课堂效率,落实学生的学科素养能力的培养,实现高中数学课堂的深度学习。他强调深度学习的关键是教师要用整体意识去把握课堂教学,要从基于知识的获得到能力的培养,要积极调动学生的内驱力,从而做好在新高考条件下的数学复习工作。
不同课堂的构思设计,不同课题的探究研讨,彰显了数学课堂的多彩魅力。陈腾辉副校长表示,教学工作,是学校发展的生命线,是教师教学能力的考核标准,我们必须高度重视。龙华区教科院近期的两次主题教研活动都安排在厚德书院开展,这是对我校教学工作的充分肯定,我校教师将在鼓舞中增强工作干劲,切实有效地推动教育教学高质量发展,立志将厚德书院打造成龙华区的教研基地。

▲龙华区高中数学教师组合影

 

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