高一学生要如何详细规划三年国内国际高中学校安排？

今天小编搜罗了高一学生要如何详细规划三年国内国际高中学校安排？希望给择校的家长们提供参考。

常规情况的申请材料：

语言考试（雅思/托福）

学术考试（SAT/ACT等）

文书

推荐信

成绩证明（GPA、成绩排名等）

活动与荣誉

个人作品集

说明：根据不同的留学申请方向，申请所需材料可能有所不同。

语言成绩

在此前THE和U.S. News公布了2022大学排名后，雅思和托福官方就分别公布了TOP100大学的雅思和托福分数要求。

如果把国外的院校做个区分，那么第一梯队的院校要求一般是雅思7.0+，托福100+，第二梯队的院校为雅思6.5+，托福90+。这些要求并不是定死的，对于一些学校来说，即使成绩可能没有达到硬性要求，也可能被录取。

但无论是申请还是国际班的学习，甚至是其他标化考试，英语能力和基础都至关重要。

一般来说，为了有充足的时间进行申请季和标化考试的准备，国际班的学生最好可以在高二前将托福或雅思刷到一个比较满意的分数。

学术考试

学术考试即SAT、ACT等，这些考试和雅思托福一样，基本不太限制考试次数，但是由于准备耗时长、预约考试需要时间、出分时间差和送分时间差等，需要耗费的时间也较长。

建议国际班的同学们最好在高二上学期开始就准备SAT和ACT的考试，尽量在高二的12月份之前进行首考，当然前提是语言成绩基础打牢。

至于这项考试成绩，同样是越高越好，能力考试包括AP等都是反映知识水平的镜子，分数越好越有竞争力。

文书

文书（Personal Statement）作为大学全方位了解申请者的重要窗口，同时也是除了标化、活动、荣誉、在校成绩等以外能够展现自己的重要方式，文书能够直接让招生官了解一个更加鲜活真实的你。

所以文书质量直接影响着招生官对学生的认识。

许多同学会同时申请几所学校，对于不同的学校，一定要准备不同的文书。文书的表达角度是非常多元的。

文书的写作需要经过对自我的挖掘、多次的打磨，并且各个高校大多都有一些文书好坏的界定标准，在符合自身情况下，尽量创造出契合梦校的文书很重要。

推荐信

推荐信一般是由国际班的老师来写，角度大多通过学生的日常表现来进行撰写。

想要老师配合你写出一封好的推荐信，最好找一位你在他课上或实习岗位上表现较突出的推荐人，基本就没有太大问题啦。

成绩证明

想要被心仪的学校录取，GPA（平均绩点）当然也是越高越好。一般来说，国际班的学生只要在学校正常学习、考试，完成相应的学习任务，GPA一般不会太低。

除此之外，排位证明也是证明你学术能力的良好证据，可以和成绩单一并开好，提供英文翻译，然后盖好章封入学校信封里寄出。

活动与荣誉

在CA申请系统中，申请人一共要提交10个活动和5个荣誉，活动与文书有一点比较类似的是，国外高校希望通过你的活动参与，了解到你是否有独特的能力、特长和优势，他们更希望能够保证学校学生的多样化、多维度、多方面发展潜力。

所以活动的选择也将对你的申请起到至关重要的作用，也是你向学校展示个人能力、爱好和思想的重要方式。

留学活动和荣誉类型分很多种，但大多要和自身相匹配，匹配的原则在于自身兴趣、目标专业、职业规划等等。

个人作品集（非必需）

对于艺术类、设计类、建筑类等方向的准留学生，作品集是必须的，而且是申请时较为重要的材料，很多这类的学生在高一开始便着手制作自己的作品集。

作品集相当于你过去所完成的作品展示合集，这是一个相对自由度比较高的材料，但难度相对也比较大。

作品集并不是把你最好的作品进行呈现，不少院校也同样希望能从你的作品集里看到你近年来的进步和成长。

在整个国际班学习生涯中，规划的重要性不言而喻。在初入国际班时做好合理的规划，不仅仅可以保证学习的持续性，也能更好的把握时间节点，在适当的时候做正确的事情，避免在申请季时手忙脚乱。