乐成四合院幼儿园办学理念介绍,探访京城幼儿园“天花板”

今天小编搜罗了乐成四合院幼儿园办学理念介绍,探访京城幼儿园“天花板”希望给择校的家长们提供参考。

乐成四合院幼儿园办学理念介绍,主要是因为家长都希望给孩子力所能及的最好的教育资源,然而面对每年动辄二十多万的学前教育费用,还是会禁不住产生困惑:上个幼儿园而已,有必要花这么多钱吗?孩子这么小,真的能学到东西吗?

在大多数人的眼里,幼儿园不过是日托的代名词,是有人帮着看孩子的场所。只要孩子吃得饱、睡得好、不受欺负,这就是一家不错的园所。学前教育的作用和意义被持续性地误解与忽视,随之而来的是孩子底层能力的缺失和不牢固。参天大树坚固在根,摩登大厦根基在地,那么,孩子们的成长之根又在何处?

在一家穿越古今、融合中西的四合院幼儿园里,“挖”到了一个让人惊喜教育范本。这次,和小编一起走进京城幼儿园的“天花板”、16年北京乐成的重要成员——乐成四合院幼儿园,看看这家幼儿园如何实现 “灌溉一生”的终身教育。

传统空间破局 环境是孩子的“第三位老师”

未踏入乐成四合院之前,笔者就已在网络中“遇见”过它:“建筑界奥斯卡”A+奖,“漂浮的户外运动场”,现代建筑与古老院落相拥。

镜头之下,红砖黛瓦的百年庭院,一年四季变幻着不同的模样;犹如火星表面的“漂浮屋顶”,拥有凹凸起伏的地势、红粉渐变的色彩......这种种见闻都引人好奇:在这里上学到底是何种体验?

怀揣好奇心,笔者从石狮危坐的正门走进了这座“网红”国际幼儿园。网上的360°全角镜头再高清、再智能,也无法替代真实的“映入眼帘”。

No.1 打破物理空间边界的国际幼儿园

置身其中的第一感觉便是阳光无处不在,四合院外围的现代建筑采用大面积的落地玻璃幕墙,光线可以毫无限制地从四面八方投射而来,营造更自然、更开阔、更明亮的感官体验。

小朋友可以随时随地看到户外的景致,观察大自然的四季变化。

身上是满园的阳光,脚下是进口的亚麻籽地板,身边是“无棱角设计”的特制家具,眼里是随处可见的中英文儿童绘本。

走着走着,恍然觉察这里竟然没有“墙”!不论是下沉式剧场、室内体育馆,还是各个主题学习区,都是开放且相连的流动性空间。这样“无边界”空间设计可以最大程度地满足孩子们的“无边界”探索。

走进室内学习空间,会发现每个学习区之间也不存在遮挡和分区,更没有“艺术区”、“语言区”这样的标识牌。

孩子们进入到某个学习区,通过“这里有什么,我能在这里干什么”进行识别和选择是否停留在这里继续玩耍,而不是以指示牌定义区域的作用和孩子的行为。

看到这里大家可能会有疑问:那么大的幼儿园,孩子不受限制的奔跑玩耍安全吗?

它的答案也是让笔者记忆犹新的一个细节:作为一个成年人,推开连接学习区与户外的门着实费了不少力气。这一道道沉重的门,恰是孩子们无边界探索的有力保障。

说到户外,就一定要好好逛逛乐成四合院了。

这是一座三进三出的百年古院,经过精心的修葺后,依旧焕发着古色古香的经典魅力。

一进院设有家长中心,园所会定期举办家长工作坊,爸爸妈妈们也可以自行举办各种Party;

二进院有艺术中心,这里是孩子们放飞音乐与舞蹈梦想的舞台;

三进院是创客空间,院落中不仅有四月飘香的海棠,更有皮影、艺术手工、茶艺等学习空间。

古有孟母三迁,今有择校而居,环境对孩子成长的重要性不言而喻,乐成四合院幼儿园每寸空间的设计都颇有寓意。

其中,最让人流连忘返的当属“漂浮屋顶”。那份“上房揭瓦”的快乐和惊叹,真的需要您亲身登顶体会!

No.2 打破学习体验边界的“儿童之城”

在乐成四合院幼儿园没有中规中矩的墙和四四方方的桌椅,更没有传统意义上的“语文课”、“英语课”、“数学课”,孩子们的学习是在游戏和做项目中潜移默化地完成。

比如:最近童学园的孩子们围绕“环保再利用”主题做项目,他们可以按照自己的兴趣自主选择项目主体,根据个人 “项目计划书”在家里寻找可再循环使用的原材料带到幼儿园里,或在创意回收中心寻找物料。

Aiden小朋友制作了潜水艇和水上飞机,期间他经历了主动表达项目意愿,与老师合作利用网络查找资料,学习潜艇构造,持续提问题,独立寻找物料,动手制作,项目展示介绍等。

这次的项目式体验,孩子们学习到使用尺子测量长度,了解数学概念和空间感;设计绘画图纸时,发展想象力和创造力;使用工具动手裁剪黏贴时,锻炼小肌肉运动技能;了解什么是环保材料,运用创造力和动手能力对材料进行再探索和再利用。

老师们还会根据每个小朋友的兴趣和项目成果,进行个人经历分享,从而引发孩子们的延伸发问,将知识点延伸到数学、化学、物理学等学科,开启更多领域的探索与学习,同步培养幼儿的专注力、创造力、动手能力和创意表达能力等。

学龄儿童学习的最好方式是“游戏”

上学期,乐成四合院幼儿园发生了一件由“分享引发的项目学习”趣事。

一个参加了斯巴达挑战赛的孩子,身穿斯巴达衬衫、披挂奖牌上学,自豪地与同伴们分享自己的经历。这引发了其他孩子的兴趣,一个孩子开始在室内体育馆里搭建赛事障碍物,创造斯巴达关卡。

他的做法引来了更多孩子的加入,于是老师们就引导小朋友一起思考挑战关卡的设置,动手创建关卡样式。

出乎老师们的预料,孩子们的想法和点子越来越多,整个室内体育馆都装不下了。

于是,闯关设置一直延伸到了漂浮屋顶,项目主题也延展到了设计赛事衬衫、奖牌、组织啦啦队等,从一个小朋友的分享,延伸为全园的项目式学习体验。

No.1 乐成幼儿园独创的“玩”中学学习法

探园时,老师和笔者讲了一件乐事:有一个小朋友告诉父母,他最喜欢去幼儿园了,因为这里天天玩。

实际上,这就是乐成四合院幼儿园的日常学习。在这方传统空间中提供的是非传统的教育——探索式“玩”中学。这里说的玩,不是漫无目的玩,而是有目的、有方法、有成果的玩。

乐成海内外教育专家基于16年的国际教育实践经验,独创出以探索式“玩”中学为核心的《乐成幼儿学习体系》。

围绕健康、社会情感、语言、认知、学习方法、艺术和审美六大学习领域进行严谨的个性化教学,以孩子的兴趣和需求为主导,在具体的学习中,中外籍老师根据每位幼儿目前的发展水平与兴趣设定学习目标,把不同的发展需求落实到具体的学习区活动设计,邀请孩子参与。

在这里,听不到超前英文单词的刻意学习,看不到“拔高”数学公式的套路教学,没有“抢跑”和“内卷”带来的焦虑。

而是给予每个孩子:终身成长所必备的底层能力养成,拥有丰盈人生的兴趣爱好挖掘,迎接和创造未来的思维与能力构建。这便是乐成四合院幼儿园的学习目标“会做人、会生活、会学习、会创造”。

孩子无边界的探索和随时发生的学习,对教师的专业能力无疑是极大的挑战。

据了解,乐成四合院幼儿园的外籍主任教师拥有十年以上的国际教育教学经验,对幼儿早期教育有深刻的见解。

中方教师毕业于海外知名大学,取得教育领域硕士学位,兼具海外幼儿园或本土国际幼儿园主班教师任教经验。以此,支持每个孩子的个性化发展和成长。

No.2 “可穿梭”双母语,让孩子的语言发展随时发生

国际幼儿园的在园家长普遍担心孩子的中英文学习。对此,乐成四合院幼儿园给出的解决方案是:双母语穿梭。

这种语言学习方式让双语不再割裂式发展,尊重每个孩子的语言发展情况,将语言学习嵌入日常的生活中。

幼儿园园长分享道:“日常环境中持续性的语言输入是非常有价值的,我们的目标是希望孩子们两种语言都能够掌握。英语对一些孩子而言是‘接受性语言’,有些孩子刚进幼儿园时,听到英文不会做出反应,经过一段时间的沉浸式语言浸润,他们可以在听到英文后第一时间做出回应,并开始说一些简单的单词,逐步发展为与外教老师清晰地沟通。”

本学期转园的Charles小朋友,刚入园时不太愿意张口说英语,对英语的掌握也只是一些简单的单词,在乐成幼儿园读了2个多月后,孩子妈妈发现他的英文水平有了令人惊喜的进步。

“在前不久的国庆节活动中,Charles居然站在舞台C位用流利的双语跟大家分享自己的作品。” 妈妈欣喜地说道。

No.3 教育,不只发生在校园里

初冬时分,乐成四合院里的百年银杏树已至金黄的鼎盛,在银杏树与银杏叶的滋养与守护中,我们也看到了乐成社区教育的繁茂。在乐成,人人都是“教育者”,人人也是“学习者”。

作为共享教育资源的开放型学习社区,在儿童节、圣诞节等特殊节日会邀请父母走进校园,见证孩子的收获和成长,共度亲密的亲子时光;家庭早餐会、家长会等家校活动,为父母提供感受孩子日常生活学习的机会;毗邻的恭和家园爷爷奶奶们也会与孩子们亲密互动,在代际融合体验中弘扬中国传统价值观,从小建立服务他人的意识。

幼儿园不是家庭 与小学的“过渡”这么简单

一个孩子的成长与变化,会一样不落地被父母看到并记下。Sophie是乐成四合院幼儿园的首届毕业生,她和家庭的改变也是幼儿园教学实践的真实缩影。

Sophie妈妈回忆道:女儿的成长进步明显。

英语能力突飞猛进,从蹦单词式的英语表达到说出完整句子;爱上阅读,还当上了学校图书馆的小管理员;从爱宅家的体育困难户,变成了喜欢赛跑的运动爱好者;不再做一个遇事“躲避”的小女孩,在与小朋友的相处过程中遇到问题会主动思考解决的办法,使用语言进行沟通甚至是给对方写信;作为幼儿园里的大姐姐,会主动照顾年龄小的孩子,直到现在她还惦记着小Eden;甚至,从来不愿意在人前唱歌跳舞的她,担任了校园圣诞晚会的主持人,还主演了一部戏剧......

女儿从内到外的成长与变化,让Sophie妈妈 “一个时常陷入育儿焦虑中的母亲”拥有了足够的安全感,不再需要每天碎碎念:今天孩子在学校过的好不好,开不开心?Sophie爸爸则表示:“在未来的求学之路上,我们有足够的信心,确信孩子会收获开心的、健康的成长体验,而这些信心是乐成四合院给予我们的。”

作为教育的始发站,学前教育有其不可替代、不容忽视的重要作用。教育的周期绝不是三年、五年、九年,教育的影响也不会止于升学就业,它着眼于一生、为一生而着眼。

乐成四合院幼儿园为孩子和家庭提供了另一种超越传统幼儿园定义的教育,支持每个孩子具备享受积极美丽人生的能力和实力。好的教育说到底,始终离不开“为生活而学、为人生而学”这一简单又复杂的命题。

12月18日,乐成四合院幼儿园将举办开放日体验活动,一起期待吧!


免责声明:文章内容来自网络,如有侵权请及时联系删除,联系邮箱:3789926014@qq.com

上一篇:北京哈罗国际学校学费多少 哈罗国际学校入学要求和学费标准?

下一篇:2022山东专升本考试专业解析:国际商务专业 山东专升本考试时间具体时间安排

国际学校

热门简章

更多

预约看校

留下您的联系方式,我们派专人与您联系!
--请选择--
提交信息

在线答疑

更多

马可波罗国际教育学校招生阶段有哪些?

马可波罗国际教育学校有国际初中部、国际高中部。同学们可以参考一分钟看校详细参考。

马可波罗国际教育学校国际高中的招生对象是?

目前,马可波罗国际教育学校国际高中的招生对象是高中在读学生。本地学生和外地学生均可报读马可波罗国际教育学校国际高中。

申请马可波罗国际教育学校国际高中需要考核吗?

马可波罗国际教育学校国际高中需要考核,考核由马可波罗国际教育学校组织,包括笔试与面试。

马可波罗国际教育学校国际高中班级是如何设置的?

马可波罗国际教育学校每班约15人,师生比达1:3,中外教比例约1:1,每位学生都有一位学习导师,就个人学业规划、学习方式、学业疑问等接受指导。

马可波罗国际教育学校国际高中需要学习哪些课程?

马可波罗国际教育学校国际高中设置的课程有:英语语言、其他外语、世界历史、生物、语文、体育、戏剧选修、音乐选修等。课程丰富,德智体美全面发展。

哪些学生可以报考马可波罗国际教育学校国际初中?

报名马可波罗国际教育学校国际初中者,需是初中在读学生。欢迎各位感兴趣的同学们报考马可波罗国际教育学校国际初中

马可波罗国际教育学校校园环境如何?

教学区建筑面积6300多平方米,有图书馆、标准化的实验室、音乐教室、星空地理教室、中外文阅览室,电子阅览室等专用教室;活动区有400米跑道田径场、室内网球场、室内体育馆;生活区有标准餐厅及美式风格标间式公寓,是一所现代化、数字化学校。

马可波罗国际教育学校都开设了哪些课程?

马可波罗国际教育学校开设了语言、科学、数学、社会科学、文学、人文艺术、体育健康等罗格斯科校课程,以及相关大学先修AP课程。除了这些,学校好开设了Lower  Secondary、IGCSE、A-level等英国剑桥课程。

马可波罗国际教育学校有什么优势特色?

马可波罗国际教育学校环境优美设施完善、美高课程与浸泡式学习、实行选课与走班制、采用小班化与导师制、开设中国文化和文化特色课程、海外直选师资、100%大学升学保障。

马可波罗国际教育学校有什么特色吗?

马可波罗国际教育学校校园环境优美、美式高中课程的开设、采用走班制度与小班化管理、设置中国文学特色课程、教师从海外优选、100%大学升学保障。

不能为空
学校开放日预约信息填写
不能为空
不能为空
验证码
不能为空