广州英东中学NCPA美式中学学生获广东省地理竞赛二等奖！

今天小编搜罗了广州英东中学NCPA美式中学学生获广东省地理竞赛二等奖！希望给择校的家长们提供参考。

近日，2021年广东省中学生地理科普知识竞赛奖状下发到学生手中。回顾竞赛全程，英东学子表现优异，不仅在多个地理实践中开拓视野，还与广东省内其他中学的学生现场交锋，进行了一场刺激而精彩的地理学术比拼。

祝贺毕秦川、邓蕾、扶莜棋、幸凯、曾繁楷、叶语晨、李静莹、苏稚淳、陈品源、黄迪、张敬哲、梁贯溢12位学生脱颖而出，成功斩获省级决赛二等奖。祝贺带队教师何诗韵老师被评为“优秀指导教师”。

广东省初赛一等奖

初赛需要理解课本知识外，还有涉及乡土地理的内容和学科结合的题目，很考验同学们的综合素质。他们需要在完成世界地图拼装和知识抢答的室内赛后，再对南沙的珠江口地貌、水文地质、红树林生态、湿地环境、潮汐变化等问题进行实地综合探究，运用课本知识解决实际问题，最终成功取得广东省初赛一等奖并晋级决赛。

广东省决赛二等奖

今年7月，参赛学生在地理老师何诗韵的带领下，远赴潮州开启四天三夜的地理探索之旅。期间，学生对广济桥、古城牌坊街开展自主考察，分析潮州广济桥的选址和设计与当地地理环境的关系，调查牌坊街的建筑风格、历史文化街区保护和修缮、商业活动开展的情况。

他们还前往青岚国家地质公园进行野外实地考察，沿着古老的花岗岩河岸，围绕怪臼谷的地貌特征、怪臼谷形成的动力机制、怪臼与冰臼的异同展开考察。最后，同学们与省内其他学校的学生同台演讲展示考察成果，成功获得省级决赛二等奖。

学生竞赛收获

广东省中学生地理科普知识竞赛虽落下帷幕，但英东学子却收获满满。他们通过亲身考察、学习、实践，有学生在竞赛中开拓了视野，有学生从中体会团队合作的重要性，也有学生在享受探索地理奥秘的过程中，用全新角度去看待身边事物，观察能力、分析能力在实践中进一步提高。

这是我第一次以团队的方式参与比赛。我需要与同学合作，共同完成项目。这不仅考验个人的心态，更需要考验团队合作能力，需要照顾到同学不同的心理素质以及知识储备，从而达到共同完成项目的目标。比赛让我明白了一个队长需要有包容的态度以及对团队的信任和信心！

我们在决赛来到了潮州最著名广济桥，研究拱桥和梁桥相结合的建筑方式；去了饶平青岚地质公园。亲眼目睹了怪臼谷的“怪”；在博物馆里也了解到了很多地理知识。回到酒店后，我们就开始整理材料，开始编写大纲。小组成员一直商讨大纲到晚上才上交。地理竞赛让我懂得保护传统文化和分析地理要素，也锻炼了我团结协作的能力。

团队合作搜集资料

在决赛的演讲环节，各校队伍都有自己的见解，在这过程中学习的不仅仅是地理知识，还有演讲方式，演讲内容。我在网上搜资料时知道了广济桥桥墩的设计可以减缓水流的冲击，知道了如何去保护和完善牌坊街设施，地河洞的形成需要数千年的水冲击和地壳运动导致的断层而形成。当然其中的奥秘还等着我去逐步探索，去寻找。

潮州广济桥的整体是由石头和十几艘木船结合而成，中间的木船是一大亮点：十几艘木船用铁链连在一起，船只的最左边和最右边连着两边的石桥。这座桥的中心，是十几艘木船，为什么？因为桥中心所处的环境不适合筑桥，所以为了人们通行方便，把这些木船连接在这。探索并发现了许多新奇的事物，愉悦涌上心头，所以不要害怕困难，要勇往直前，奋力拼搏。

了解广济桥结构

在此次比赛中最令我深刻的是青岚国家地质公园。一进公园，我们便前往怪臼谷。在怪臼谷我便看到了许多的怪臼和瀑布，一边享受着夏天惬意的凉风，一边听着哗啦啦的流水声，一边欣赏着怪臼谷的美景。随后，我们到博物馆，了解青岚怪臼谷的形成过程，得悉青岚国家地质公园兼备地河、怪臼、花岗岩洞三种地理元素。

英东中学的学生可以在频繁的、高层次的交流中开阔视野，成为内外交流的主角，从而在实践中获得思考。参与地理竞赛，英东学子有机会亲临其境，查看世界地质历史的运行规律；与志同道合的伙伴合作交流，进行思想交锋；更有利于全面认识自然地理环境，在省级舞台的演示中崭露锋芒。读万卷书，行万里路，英东课堂一直都在路上。