郑州九中国际学校 郑州市第九中学国际部简介

郑州市第9中学还不错，从办学成果来唯肢分析，该校多次获得相关荣哗好誉，从师资方面来说，该校师资力量丰富强大。

1、办学成果

2006年被定为河南省示范性普通高中，2013年被定为河南省创新教育实验试点学校和教育部第一批教育信息化试点学校，2016年被评为全国智慧教育实验校。

2、师资力量

截至2019年6月，教职工145人，139人为本科以上学历。其中，国家级骨干教师6人，博士2人，硕士46人，省级骨干教师、名师、学科带头人、拔尖人才等共43人，高级教师69人（正高1人、特级教师6人）。

学校简介：

1953年8月，该校创立，初定名为“郑州市第二高级中学”。1958年8月，更名为郑州市第九中学。1960年8月，更名为河南省科学技术专科学校。1961年8月，乱山铅复名为郑州市第九中学。2010年成立“郑州九中国际教学中心”。

截至2015年2月，郑州市第九中学占地面积153亩，教学班36个，学生2891人，教职工145人。

以上内容参考： 百度百科-郑州市第九中学

郑州市第九中学国际部简介

学校是学习的地方，也是生活的地方，要改善已有的生活方式，让学校生活世界里的每一个人都享有尊严且更加幸福。以下是我整理的郑州市第九中学国际部简介，希望大家认真阅读!

郑州市第九中学介绍

河南省示范性高中，以持续培养国际人才而著名

闻名遐迩物简的郑州九中创建于1953年，迄今已有60多年历史，是河南省示范性高中。凭借出色的'教育质量，郑州九中荣获河南省文明单位，河南省文明学校，河南省绿色学校，河南省课程改革先进单位等多项殊荣，连续多年被评为郑州市教育教学先进单位，并涌现出像杨伟强、周鸿祎这样的杰出优秀学生代表。世界经济的融合让九中对教育的方向有了新的判断，并预见性的认识到未来只有具备国际视野的人才，才是真正具备竞争能力的人才，并且培养阶段越早越有效果。

进入21世纪后，郑州九中开始构架初中毕业生，高中在校生的国际人才教育课程，并在郑州率先成立真正意义上的国际学校，一点一滴做起，较终成为美国、加拿大、英国、澳大利亚、爱尔兰以及其他众多国家一流大学的生源培养基地，连续六届毕业生全部被型档国际名校录取。目前，九中已经成为河南省国际人才培养示范基地，欢迎全省初三优秀毕业生报考郑州九中国际部，通过连续学习，并出国深造，未来成为具备强力竞争型人才。

郑州九中国际教学中心介绍

河南省公办美、英、澳、加同质同步高中

郑州市第九中学国际教学中心是经省教育厅、郑州市教育局批准成立的办学机构，是河南省一家“3A”认证国际高中。2004年，经英国剑桥大学考试委员会授权，成立剑桥A-Level教学考试中心。2010年与上加拿大教育局合作(加拿大安大略省较大的公立教育局)，成立中加国际课程班。2014年，经美国大学考试委员会，美国大学理事会授权，成为ACT美国高考、AP美国大学先修课程河南区考试教学中心。中心秉承“走国际化办学之路，育国际化领袖人才”的办学理念，帮助学生拓展国际视野，培养领袖能力，提高毕业生的竞争力。卜蚂乱自2004年创办以来已培养数届毕业生成功申请英国剑桥、帝国理工，澳大利亚悉尼、墨尔本，加拿大多伦多、滑铁卢，美国斯坦福、加州大学等世界名校。

学校很好。

郑州博爵国际学校（原郑州九中分校）是由郑州市教育局审批成立的一所民办高中，创立于2002年。

校园环境圆仿优美、清丽怡人，教丛梁育教学设备齐全、配置一流。格局新颖的教学楼巍然屹立，新建学生公寓雄伟壮观，师生食堂宽敞洁净。实验室、图书室、微机室、多媒体教室、校医室、浴室及音体美专用场地等现代化教育设施一应俱全。

教职工90余人，专任教师全部为本科以上学历。其中，硕士21人，高级教师26人，省市级名师、骨干教师、学术带头人共十二人。

每月举行一次新书推荐活动，吸引教师读新书，读好书。每周一篇个案分析和教学心得，引导教师在教学中反思，在反思中发展。此外，还定期还开设教育论坛，促使教师的观念不断更新。教师分层培训，促使教师向探索型、学者橘郑纤型、专家型转变，在“同心、同行、同乐”的教学过程中，教师与学生一起学习，共同发展。

以上内容参考： 百度百科--郑州博爵国际学校

没有。

郑州市第九中学是一所由郑州市教育局主管的公立全日制普通高级中学，2006年被定为河南省示范性普通高中，2013年被定为河南省创新教育实验试点学校和教育部第一批教育信息化试点学校。

1953年8月，该校创立，初定名为“郑州市第二高级中学”。

1958年8月，更名为郑州市第九中学。1960年8月，更名为河南省科学技术专科学校。1961年8月，复名为郑州市第九中学。2010年成立“郑州九中国际教学中心”。

截至2015年2月，郑州市第九中学占地面积153亩，教学班36个，学生2891人，教职工145人。

扩展资料：

学校标识

1、学校李告精神：精一执中，

“精一”，强调的是聚人之精神于一。

唯精，才能诚。“至诚无息”，去掉一切杂念，达到至诚樱橡无息的状态，方能认识天地万物，才能无私无畏，探索真理，继而发现真理。

2、校训：修己达人，九德惠风，

“精一执中”始于“修己”，任何德行的养成，学问的获得，真理的探索，事业的成功，都源于“修己”；始于“修己”而旨在“达人”。

“修己达人，九德惠风”之始在“己”，而己所修之德，在“九”，于是，在学校精神与校训间又含有“九中”之义。

学校在郑州，郑州为中原、中州之心脏。自古得中原者得天下，群雄逐鹿中原，问鼎中原者便是天下之主宰。

在学校精神的指引下，先修己，再达人，教师本人修养了“九德”，如温暖的春风去影响他人，找到教育之“中”、教育之本，去培养出一批批的社会主义四有新人。

3、校风：求真求实 好学善学，

4、教风：严谨 创新 献身 爱生，

参考资料来源： 百脊扰旁度百科-郑州九中