民办学校招生 民办学校招生政策

法律分析：民办学校应当按照招生简章或者招生广告的承诺，开设相应课程，腊岩开展教育教学活动，保证教育教学质量。

民办学校应当提供符合标准的校舍和教育教学设施设备。

法律依据：《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》

第三十一条 实施学前教育、学历教育的民办学校享有与同级同类公办学校同等的招生权，可以在审批机关核定的办学规模内，自主确定招生的标准和方式，与公办学校同期招生。

实施义务教育的民办学校应当在审批机关管辖的区域内招生，纳入审批机关所在地统一管理。实施普通高中教育的民办学校应当主要在学校所在设区的市范围内招生，符合省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门有关规定的可以跨区域招生。招收接受高等学历教育学生的应当遵守国家有关规定。

县级以上地方人民政府教育行政部门、人力资源社会保障行政部门笑局哪应当为外地的民办学校在本地招生提供平等待遇，不得设置跨区域招生障碍实行地区封锁。

民办学校招收学生应当遵守招生规则，维护招生秩序，公开公平公正录取学生。实施义务教育的碰码民办学校不得组织或者变相组织学科知识类入学考试，不得提前招生。

民办学校招收境外学生，按照国家有关规定执行。

第三十二条 实施高等学历教育的民办学校符合学位授予条件的，依照有关法律、行政法规的规定经审批同意后，可以获得相应的学位授予资格。

私立学校 报名流程如下：

流程一：了解招生学校。想要报陵培名上私立学校，需要了解招生学校有哪些，找到自己意向学校，然后了解学校的招生简章。包括招生年级尺州唯、招生条件、报名时间、报名方式等等。

流程二：准备入学材料。找到了自己心仪的学迹大校，然后按照当地的政策要求以及学校的招生要求准备入学材料。

流程三：预约报名。想要报名的家长，可以直接联系我们，预约报名。报名入口：私立学校预约看校。

流程四：参加入学考试。学生需要参加学校的入学考试，考试有笔试和面试，笔试主要是考核孩子的专业知识基础，面试主要是考核孩子的综合 素质能力 。

流程五：录取报到。入学考试通过，学生获得学校发布的 录取通知书 ，然后按照规定到校办理入学手续，正式入学。

1、以“理”动人

大连某民办学校筹建招生，当时学校的各项工程尚未竣工，当地民办教育市场并不成熟。学校在招生中，并没有过多宣传学校硬件如何，环境怎样。

而是通过宣传手段，大篇幅地反思当代教育存在的弊病，提出现代 教育理念弯腊 ，把学校定位成一所实施现代教育的重要场所，凭此打动了众多家长的心，创下了当年民办学校筹建之初招生的纪录。

2、借“势”招生

民办学校的借“势”有很多方面：与当地公立重点学校签订联合办学。如无锡某民办学校创办时，就与无锡最好的高中、初中、小学签订了联合办学 协议书 ，并在媒体上大力炒作，使该校很快在无锡地区形成了良好的美誉度和知名度。

租借公立重点学校的地盘进行招生，故意给当地群众造成一种错误暗示。借其他民办学校的势打造市场，最后异军突起，不战而胜。

3、“活动”招生

青岛一家民办学校创办时，在招生时，充分运用了“活动”招生的策略，如设计了“教育专家谈 素质教育 ”、“教育专家谈 家庭教育 ”、“优秀学生学校一日旅”、“学生智商和情商测试”、“与老区孩子比差距作文竞赛”等主题活动。

每次都吸引了大量的家长和孩子们参加，使该校在较短时间内有在家长和孩子们心中留下了较高的知名度和美誉度，为学校首期招生工作的顺利完成创造了良好条件。

“活动”招生，在设计活动时一定要有新意，其主题与教育热点、社会形势联系要非常紧密，切记老生常谈、拾人牙慧。

4、“关系”招生

此策略实际上是借鉴了一些企业产品销售中的“传销”模式。既产品或服务的营销人员利用各液禅种 社会关系 来推销自己的产品或服务，在特定条件下，又将消费者变成企业产品或服务的营销者，利用他们的关系再向外拓展产品或服务的 销售渠道 ，从而达到扩大产品或服务销售额的最终目的，如 安利公司 。

民办学校招生时，可以充分利用学校现有的各种资源进行关系招生，如通过本地教师介绍其原来的学生来校就读，通过本校的学生介绍其同学来读学习，通过家长介绍其亲戚朋友的孩子来校就读。

5、特色取胜

民办教育作为一种选择性教育，它提供给家长的是差异性教育服务。现阶段大多数民办学校大同小异，在走大而全的模式，但随着民办学校的发展以及国家对公立教育的投入加大，民办学校之间以及公立学校与民办学校之间的差异性逐渐在缩小。

在市场竞争中脱颖而出的学校，一定是具有与众不同的办学特色，能提供与其他学校不同的教育品种。无锡有一家新举办的私立幼儿园，在硬件设施及其他办学条件与其他幼儿园并没有超越之处，但这家幼儿园从小班开始让孩子洗 冷水浴 、学习游泳。

三年下来，这个幼儿园孩子的发病率低于无锡市所有幼儿园，孩子的综合素质测评明显高于其他幼儿园的孩子。所以每年，选择这个幼儿园的孩子都爆满，有的家长甚至提前一年预订学位。

新办的学校中，闹闹尘不少办学者已清醒地认识到此问题，我们可以看到有的突出人文素养、有的突出艺术特色、有的突出国学教育等等。无不以其特有的办学内涵来吸引家长和学生。

6、服务招生

人们在购买商品时，不仅考虑到商品本身的东西如质量、性能、价格等问题，越来越多地受到购买商品时销售人员的服务态度影响。可以说很多情况下，商品销售人员的 服务质量 左右着顾客的购买欲望。在民办学校的招生工作中，招生人员的服务质量同样是赢来家长的关键要素。

教育服务是一项特殊的服务，周期较长，效果在短期内很难显现，其质量好坏对受服务者的影响较大，并具有不可补偿性，再加上行业隔阂，家长在短时间内很难识别其质量优劣。 潜意识 中，很多家长是根据招生人员的素质和服务来判断学校的优劣，决定自己的选择的。所以，招生人员是学校形象的代表，是学校的窗口。

分析师曾参加过一所民办学校的招生培训，学校请来了星级饭店的培训师对招生人员的进行礼仪培训，明确规定了对待家长不能说“不”，和一些禁止用语，甚至对接待家长时如何坐位置，如何对待家长带来的不同年龄段的孩子，接家长的咨询电话时第一句说什么、第二句说什么都有明确的要求。

事实证明，这些独特的培训，为该校招生的成功起到重要作用。

其实，网络招生的方法多种多样，各具特色，在这里介绍几种常见的网络招生方法，虽不能面面俱到，但也能对网络招生方法略有了解。 1、电子邮件招生。 招生技巧种, 有一种方式叫做学会倾听 上帝只给我们一张嘴，却有两只耳朵，学会倾听，实际上已踏上了成功之路。如果你是个善于倾听的领导，你就可以有效地激励员工，做好沟通如果你是个, 善于倾听的员工，你就可以最准确的把握领导, 的心意，最有效的地执行。如果你是个善于倾听的咨询员，你就可以敏型搭稿锐地察觉咨询者的需要，进行成功的咨询。 我们从学校学习读、写、说、做，但我们从未学习为何倾听？如何倾听？倾听有哪些技巧？今天我们把这三个问题做一个具体的阐述，要我们了解到倾听在沟通中的重要性，并学会在沟通中倾听。 古代有一个使者送给皇帝3个一模一样的金人，皇帝很高兴。可是使者出了一道题目：这三个金人哪个最有价值？答对了再送给他。皇帝想了许多的办法，请来珠宝匠检查，称重量，看做工，都是一模一样的。怎么办？最后，有一位退位的老大臣说他有办法。皇帝将使者请到大殿，老臣胸有成竹地拿着三根稻草，插入第一个金人的耳朵里，这稻草从另一边耳朵出来了。第二个金人的稻草从嘴巴里直接掉出来，而第三个金人，稻草进去后掉进, 了肚子，什么响动也没有。因此，第三个金人最有价值。答案正确！这则寓言告诉我们要少说多听。作为招生人员，更是要懂得倾听，善于倾听，利用倾听。这是开启学生和家长心门的钥匙，有了这把钥匙，招生人员才能拥有提升业绩的门路。

招生策略招生方案谈旺季招生的布局

“一年之计在于春，一天之计在于晨。”对于一些行业，还有一个不成文的说法，也就是说在年头年尾快速起量的黄金期，都必须讲究“收门红”和“开门红”。但是，对于我们招生来说，一年之旺季则是在第三季，也就是7、8、9月。因为这个季节正是生的假期，也正是生们选择校的时期。如果我们没有充分意识到旺季的招生规律，也没有采取有枝并效的市场策略，在招生旺季的“井喷”现象出现时，就会显得无能为力，白白耽误来之不易的市场机会，同时，也会令自己懊恼不已。

可以说，我们的招生旺季来得猛，来得短，这应是招生行业一个显著的特点。为了抓住这个旺季，校通常会在这三个月前对这个档期的各项工作做了周密的计划和安排，确保旺季招生目标的达成。通常会从招生目标、招生计划、人力安排、渠道开发、资源积累等几个方面做详细的部署和安排，确保与旺季招生有关的各个环节做到万无一失。

招生技巧招生培训谈如何做好七月份招生一、淡季造势、旺季取利

“旺季取利，淡季取势”，对于我们民办校的最终目标也是一样，而取势同样是为这个最终目标服务的。另外，淡季终归是淡季，“旺季抢增量，淡季抢减量”，“增量”永远比“减量”要大，取“增量”永远比赤裸裸地从对手手中抢生源来得容易。所以，淡季市场永远不是和对手决战的主力战场。卜孝重视淡季招生的目的，除了适当提升效益和追求长期利益外，主要是为旺季服务。“敌懈我战”的收获仅是策略上的收益和战术上的震憾，对长期利益的追求也不过是校永续经营的需要。那么，如何为旺季的到来做招生上的准备呢？

1、做好学校的招生计划。

任何一个招生团队或者招生人员，都不能不承认招生计划的重要性。特别是针对招生旺季，招生计划做得越详细越好。在这个招生计划里面，要有这个旺季的招生目标计划数量，每个招生团队和招生个人都要有自己的招生目标，我要在这个旺季完成多少，我每周要完成多少，每月完成多少，越细越好。并且要制定实现这个招生目标的具体方案，在招生方案里，要包含招生的每个专业招生目标是多少，所采用的具体策略，对学员的咨询方案，对招生人员的激励政策，对招生人员的管理方案，对突发事件的应急处理等，这样才能制作好一个完整的招生计划体系。

2、提前召开旺季招生动员大会。

招生动员大会实际上便是招生培训会，在旺季来临前，在取得校方支持的情况下，召开一个招生动员大会对于我们旺季的帮助是很大。在招生动员大会里，可以向所有的招生人员详细讲明我们学校今年旺季的招生目标；我们的招生方案；我们的终端促销方案；我们的招生渠道；我们的规章制度；我们的招生激励方案等，即提高了招生人员的旺季招生意识，又加强所有招生人员对招生的信心。

3、旺季资金准备和紧抓学费的催交工作。

具体工作由学校根据运转情况来安排，把各项预算的资金都准备好，以备旺季之用，兵马未动，粮草必须先行，不要打无准备之仗。

4、提升招生团队市场管理及策划能力。

抓培训、抓管理、利益驱动、激励士气，对于经常违反规定、不参加培训会议、搞兼职、能力不达标的招生人员予以劝退。实现从被动执行者到管理执行者的转变，通过制度把控好各方面资源，做好市场、降低费率，带领招生团队努力学习，具备系统的市场招生管理思维，具备独立策划及操作大型招生活动的能力。



5、招生人员的激励要做好。

招生旺季对我们来说每一分钟都是钱，我们的每一分钟是由我们团队所有人员组成的，特别是我们的招生人员。大家都知道，做招生也是和种庄稼一样，平时在做基础工作，旺季才是收获的季节，我们的人员多一份努力，学校便毫无疑问多一份收成。因此，在旺季期间一定要合理的做好招生人员的激励政策，同时加强对招生人员的管理与监控，切实抓好旺季的每一分每一秒。

6、旺季招生中的几点防止： （简略）

7、运用“带动、感动、服务、驾御”这八字方针挑战旺季招生市场。（简略） 网络招生要想正确并完善的开展，必须包括六个阶段。这些阶段都不外乎做着两件事：一是吸引学生来访问你的站点，并同那些你认为“有价值的访问者”建立更多的私人联系；二是打发走那些毫无价值的访问者，以缓解无效资源过渡利用造成的紧张局面。 下面我将对这六个阶段做一简要概述，并在每一个阶段都介绍一些行之有效的手段和方法。 第一阶段：抓住他们。 我们把网络招生的第一个阶段称为抓住阶段。这个阶段的目标很简单，就是吸引访问者的到来，原则是访问的人越多越好，访问量决定着有效信息量，另外，访问量也决定着学校网站的知名度。如果我们是在竞价排名上做广告的网站，并不希望所有的人都来拜访，那么，我们只希望吸引的是“有价值的访问者”，我们用这个字眼来称呼那些有资格的访问者。以下介绍三种吸引访问者的主要手段。A、人们用来发现站点的最主要的手段是通过搜索引擎（据相关资料统计，网上有一半的人是利用搜索引擎找到他们所需要的网站的）。那必须学会一定的技巧，使你的站点在搜索引擎的搜索结果中名列前茅，否则只能花钱做排名。B、另外一种经常使用的方法是通过链接交换程序，那样人们可以从一些别人站点上的链接链到你的站点上.C、还有一种方法是通过网上广告，它现在很受欢迎，但是目前使用这种方法会很快失去光彩。今天的广告模式中存在着大量的问题，但终有一天，软件性能与网络带宽可以完美的融合，那时这种方法将成为网络招生中至关重要的手段。 , ;, ;, ; 第二阶段：控制他们。 这可能是最困难的一个阶段。学校网站考虑的应当是访问者对学校的兴趣与爱好，而不是单纯的对自己的学校特色和优越性的宣传。所以，你的网站应当成为访问者的一面镜子，而不应成为学校的一部宣传片。在决定如何对你的访问者进行控制时，可以考虑一下以下的三个关键特性。A、不同的访问者, 使用网站的熟练程度不同：必须确保各个水平上的访问者都可以充分地利用学校的网站。让网站对访问者充满诱惑力（要做到可以吸引各个水平上的访问者）。C、为访问者提供足够多的选项，要把学校介绍详细、把专业列全。以确保每个访问者都可以在网站上找到一些需要的和感兴趣的专业。 第三阶段：限制他们。 如果控制阶段完成的较好，再加上一定的分析，就可以获得充分的信息以对访问者进行初步的限制了。简单来说，通过网站的后台，可以了解到访问者在网站上都浏览了哪些地方，以及在此过程中他们都委托你做了哪些事，就能够对他们做出初步的判断。通过判断，你可以确定他们是否符合一个“有价值的访问者”所要求的关键的评价标准。下面有三种你可以采取的限制手段。A、对于那些无价值的访问者，可以制作一些引人入胜的东西将他们引开（举例来说，如果一个访问者从一开始就奔着你提供的其它链接而去，你就可以把他看成是无价值的访问者）。B、为了留住有价值的访问者，可以制作一些内容集中但通常让人感到平淡无奇的网页（举例来说，如果一个访问者直奔关于报名咨询的部分而去，你就可以考虑把他看成是一位有价值的访问者）。C、当然，也可以用一些短小精致、主题鲜明、娱乐性强的东西来点缀你的网站并提供适当的激励（但是你要明白，真正对你的网站有价值的访问者是不会对这些东西感兴趣的）。 第四阶段：推动他们。 就是推动“有价值的访问者”做那些我们希望他们做的事，如：注册、留言、下载、在线咨询、报名等活动。期望有价值的访问者应该采取三种基本的行动。按照重要性从大到小的顺序逐一叙述如下。 A、报名。如果通过我们的网站，访问者们觉得学校的某个专业完全符合自己的求学需求，那可能会在某一次访问中，就会决定报名。所以我们要抓住网络咨询的促成时机，为学生提供直接报名程序，同时，这也体现了我们招生服务的周全与细微。B、在线咨询。只要是来访问者，我们尽量的提供在线咨询与意见交流程序，因为学校招生类的网站多数都是“有价值的访问者”，在在线咨询交流时语言一定要精短，不要浪费彼此的时间，一般访问者咨询的问题也比较集中，我们可以把常见的咨询问题在工具上设置成常用语，这样回答操作会变得更简单。 C、留言。我们的网站一定要开设留言功能，因为我们的咨询员不可能24小时都在线，但访问者可能随时会登录网站，在非工作期间“留言”可以帮助我们实现延期交流功能，当学生有什么想法，或有什么不明白的地方，就可以给我们的版主留言，在工作日里要及时的给予必要的回复，以免咨询者感觉时间长未回复对我们的学校失去信心。 第五阶段：联络他们。 一旦访问者离开了我们的网站，我们能通过什么样的程序或是采取何种手段来再次联络他们呢？如何能促使他们再次拜访网站呢？如果是入学欲望很强的学生，我们如何做跟踪咨询服务呢？通常情况下在网络上直接决定报名的学生不是很多，多数都要再电话咨询或面对面咨询才能做出决定，所以，在线咨询过程中一定要想方设法取得访问者的电话，以便于顺利开展接下来的近一步跟踪回访工作。 第六阶段：抓住他们。 最后的这个阶段实际上是第一阶段的重复，只是略有差别。在这里你要注意的关键一点是：不要想着再把他们带回到网站中去交换意见，一旦你判断出他们对你很有价值，就要约他们见面咨询，然后把他们牢牢的抓住，直至报名。 节选自《招生全攻略》淘宝店

1、收集生源情报。不论是直属招生还是代理招生，搜集生源情报特重要。一旦有了目标，可派专人去“公关”。

2、抓“优生”。大部分民办学校自信心不足，认为自己就是招“二流、三流和末流”学生的命。殊不知，“网住”一个“优生”，可以吸引大批学生关注该校。若全部是“二流子”学生，家长会认为“近朱者赤，近墨者黑”，断不可把孩子送来。

3、跑“关系”。“天晴改水路，无事早为人。” 要精于“人情世故”。民校要和目标学校提前建立“伙伴关系”，实现资源共享、互惠互利、双赢共进、优势互补和共同发展。一到招生季节，更应加强沟通，做足感情等方方面面的投资。

4、招生方式多样化。“黑猫、白猫，抓住老鼠就是 好猫 。” 要根据生源学校、地区和学生的特点选择其中一种或某几种方式。例如，可以电话招生、网上招生、上门招生、邮寄宣传品、做电视广告或通过QQ群发信息等多种方式，只要招到一个学生，就有了吸引多个学生的可能。

5、混水摸鱼。每到招生季节，各个民校的招生办事机构遍布各地，可在集中聚集区设“挂靠”机构，和聚集区方方面面的人员搞好关系，让他们代您宣传或把您的电话号码告知前来咨询的改瞎裂学生和家长，可弥补宣传方面的不足。

私立学校 招生应遵循的法则：

1、只有留得住，才能确保招得来

控流（保生）也是招生，而且是更重要的招生。保住一名学生，功效远远大于新招一名学生。留不住学生，意味着招不到学生，即使侥幸招到了学生，最终也是会流失。因为学生的非正常流失，意味着某一市场的核闭“污染”，有时甚至导致某一市场的彻底丧失。

2、只有出口畅，才能带来进口旺

民办学校无论理念多么先进、硬件多么超前、校园多么迷人、广告多么耀眼，但教学质量对招生是有最后拍板权的。民办中小学教学质量体现在中考、高考（含洋高考）成绩上，即保证毕业班学生有个好学上，就是最有说服力和最具煽动性的招生宣传。

3、只有好口碑，才能赢得招生大丰收

在当今广告泛滥的时代里，消费者对各类宣传都具有极强的免疫能力。而口碑传播则以其可信度高的特征受到追捧。老生介绍新生、家长介绍新生的口碑 营销方式 就成为了民办学校历久弥新的招生招数。民办学校良好的口碑来源于良好的家校关系与舒适的服务体验，以及教职工良好的服务态度和服务能力。

4、只有严把关，才能打好招生持久战

招生是“持久战”，不是一个暑期、一个学年就能“定胜负、决生死”的。学校要立足现实，更要着眼未来。如果为了眼前的蝇头小利，不加选择地滥招学生，长此以往，可能导致招不来学生。相反，如果谋划长远，适当设置招生“门槛”，对所有学生都进行面试、笔试等，招生程序越规范、要求越严格，学生越难进，往往能招到更多、更优秀的学生，学校更容易走上“不招而招”的良性发展轨道。

5、招生只有进行时，没有 完成时 ；只有现在时，没有 过去时 ，没有将来时

招生不是民办学校阶段性工作，而是常规性工作。民办学校招生工作永远“在路上”，虽说不同的招生阶段，要运用不同的招生策略。但“时时都要招生、处处都在招生”是民办教育工作者必须树立的观念。学校的人员要为招生服务、学校的经费要向招生倾斜，学校的运作要为招生让路。

6、事事关乎招生，做好本职工作

招生并不复杂，事事关乎招生。学校所有教职工要树立学校“一盘棋”的神并思想，以主人翁的姿态，尽心尽力、保质保量做好自己的本职工作，不要为招生而招生，而应该将招生贯穿到日常工作的点点滴滴之中。这样，学校的招生工作就有了坚实的基础。

7、人人关乎招生，当好形象大使

招生并不简单，人人关乎招生。学校每位教职工都是学校的形象大使，都是学校的义务招生宣传员，都要肩负招生的责任，平时要绷紧“招生”这根弦，相互学习、相互帮助、相互补位、相互配合，要将自己的一言一行、一举一动纳入到招生工作的高度来认识。

8、用情感化学生，用理征服家长

学生、家长都是民办学校的服务对象，来访要做好“双接侍”，服务要做到“双满意”。要明白“说服家长重要，说服学生也重要”的道理，相互提醒，精诚团结，相互支持，协作“攻关”，对学生要注重以情动人，对家长要注重以理服人。

9、明确家长显形需求，发掘家长隐形需求

对市场需求的把握是民办学校招生策划的方向和前提。“销售不是一个人说话，而是两个人对话”，教师要弄清家长的具体需求，如住宿、接送、饮食、成绩、习惯、安全等，这样对话才有共同语言。同时，也要善于发现家长的潜在需求，设法满足这种隐形需求，并有意识地引导、培育家长需求，这样，才能在服务市场的过程中主动把握、控制市场。

10、外部营销和内部营销，两手都要抓，两手都要硬

教师作为学校的内部顾客，是联系学校与外部顾客——学生、家长的桥梁和纽带，教师的满意度和忠诚度，直接影响学校为外部顾客所提供的教育服务的质量和效果。因此，内部营销是提高教育 服务质量 的前提，是学校向外部顾客兑现服务承诺的基础。没有满意的教师，就不可能有满意的学生、家长；没有满意的学生、家长，就不可能有满意的民办学校投资者。