学校升旗仪式 小学学校一般的升旗程序有哪些?

（一虚禅乱）师生有序入场，主持人整理队伍，喊袭仔口令（稍息、立正、半面向左转、半面向右转、向前看等）

（二）主持人介绍本班升旗队伍，宣布 升旗仪式 开始
第一项：出旗。
第二项：升国旗，奏国歌，行注目礼。
第三项差档：升校旗，奏校歌，行注目礼。
第四项：国旗下演讲：有请 XXX 班 XXX 同学／ XXX 老 话，大家欢迎！（时间在5分钟内）
演讲结束后，主持人致谢。

（三）主持人宣布升旗仪式结束，，各班按次序退场。

(四)各年级主任负责推荐升旗班级，指导班级撰写 演讲稿 和宣传材料；

（五）班主任负责推荐主持人、升旗手、护旗手、演讲人，指导班级撰写并提交相关材料：1．演讲稿（在升旗仪式上用，时间约3-5分钟）;

第一项 �0�2出旗出旗第二项 �0�2升旗仪式升国旗升校旗全校师生升旗 第三项 国旗下的演讲 小学部林谋瀚、王秋琪同学发表《学会理解》的主题演讲： 林谋瀚（左）、王秋琪（右）发表演讲 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家上午好，今天我们在国旗下演讲的题目是《学会理解》。 理解一词，散发着美妙的灵气，它是人间最高贵的情操，是一种看不见的幸福。拥有理解，便是拥有一颗善良、真诚的心。 每个人都有自己的情感世界，都希望得到别人的理解，也希望理解别人，假如你真诚地理解别人，会意外地发现你得到的理解逐渐增多，而只希望别人理解自己，而不洞戚去理解别人的人，永远不会如愿以偿。因为理解是爱，爱是真诚，而且是相互的。 但是，日常生活中，不理解的现象比比皆是，理解的分量是厚重的，如果我们都能理解 父母真心的爱，那么我们就能给家庭带来无限的温馨和享不尽的天伦之乐。 同学之间能相互理解，就会给集体带来勃勃生机，姿岁增强集体的凝聚力，师生之间相互理解，就不存在代沟…… 这里，我们给大家讲两个真实的故事。 第二个：有个中学生看到妈妈变老了，身体也差了，想到纳册陵是为自己的成长付出的代价。她想在即将到来的“三八”节送一份礼物给妈妈。送什么呢？无意中，她翻开相册，看到妈妈年轻时美丽的动人的形象，她心很酸，她悄悄地把相片拿去放大，又镶上一个漂亮的镜框，“三八”节那天，她把镜框放在家里最显眼的地方，妈妈回来一看就哭了，女儿扑进妈妈的怀抱，感到妈妈的泪是甜的。 两个妈妈都哭了，但泪水中有个是酸的，有个是甜的，我想，这就是理解的真谛所在。 同学们，愿我们都拥有一个理解之心，将这颗心的种子洒在新英才的每一个角落，让新英才的校园开满理解之花。 �0�2�0�2�0�2�0�2�0�2�0�2�0�2�0�2�0�2�0�2�0�2�0�2�0�2�0�2�0�2�0�2�0�2�0�2�0�2�0�2�0�2�0�2�0�2�0�2�0�2�0�2�0�2�0�2第四项 颁奖仪式 总校校长助理梁勇主持颁奖仪式，总校副校长宋景岚、副校长李放大、艺术总监魏庆佳、梁助理、中学校长余涛、幼儿园院长梁京奇、汉语中心主任薛丽艳为获奖者颁发了奖状和奖品：

一祥悉、少先队 升旗仪式 程序：

1、宣布升旗仪式开始。

2、全体立正（面向国旗）。

①出旗。（鼓号队奏出旗曲）

②升国旗。（ 少先队员 行队礼，非少先队员行注目礼。敬礼，礼毕。）

③唱国歌。

④唱校歌。

⑤宣誓：忠于祖国，为祖国服务！

⑥国旗下的讲话。（有请xx老师，大家欢迎。）

3、值周领导总结上周情况。

4、值周大队长宣布上周五项达标情况，给上周获得流动红旗的班级颁发流动红旗。（校长颁发）。

5、宣布升旗仪式结束。

二、升旗仪式要求：

1、出场退场及站队。

①听到出操音乐，马上整队进场，做到快、静、齐。

②进、退场队伍整齐，精神饱满，上下楼梯靠右行走，保持前后距离，不得出现推、拉、挤等现象。

③每班进场后按指定地点站齐，面向主席台，班主任一律站在本班队伍的后面，其余教师在指定地点列队一排。

④回到班级后班主任进行简单的小结。

2、出旗（升旗手服装整齐，或要求一定穿校服，佩戴 红领巾 ，佩戴 白手套 ）否则不能参与升旗。

①出旗时，三名升旗手在旗杆下立正站立。另外5人站立在花圃处等待出旗，一个执旗，四个护旗，执旗在前，护旗二路纵队在后，伴随奏乐，以整齐的 正步 前进，随着奏乐的停止，在升旗台前立正，面向升旗台，由执旗手走上前把国旗递交给升旗手，然后回到原位。升旗手快速固定国旗，两人执绳，（一人拉，一人放）一人拿旗角，等待升旗。

②出旗过程中，全体师生保持肃静，立正，行注目礼。

3、升旗。

①升旗手在国歌前奏结束时，跨步把国旗展开，徐徐升旗，要求音乐停止时，正好升到顶端。

②升旗过程中，全体师生保持肃静，立正，行注目礼，少先队员行标准队礼（右手五指伸直并扰，由胸往 上高 举过头，掌心向左下方，胳膊与肩部成45度夹角），面向国旗方向原地站立，并敬礼。

4、唱国歌、校歌。

放国歌、校歌，师生跟唱，声音响亮，节奏准确，口齿清晰。

5、宣誓。

请举起右拳宣誓，忠于祖国，为祖国服务！声音响亮，节奏准确，口齿清晰。（宣誓时右手握拳，由前至上高举耳旁，掌心向外。）租祥

6、国旗下讲话。

①精心准备国旗下讲话稿内容。以前沿时事、重大节日和德育为讲话内容，字数控制在500—600字左右。

②讲话时要求自然流畅,语气生动,富有感染力、号召力。

7、值周小结。

具体、客观、准确地指出值周中发现的优缺点，并进行分析，表扬与批评要清楚、公正。

8、值周大队长宣布上周五项达标情况。

要求大队干宣布时声音洪亮。面向师生颁发流动红旗。班级选好上来领流动红旗的学生，一般为队干或是班干，选出的人要落落大方。

9、（机动项）。

①国旗下荣誉时刻。（发奖状，表扬等）

②国内外时政大事、学校要求等，向学生进行教育提醒、动员鼓励。

③行政领导需提前与大队部联系以便做好安排。

10、备注。

①无特殊情况，每周一进行升旗仪式，全体师生准时到指定位置参加升旗仪式，全校学生统一穿校服（制服），少先队员佩戴好红领巾，不得无故在教室滞留，因病须向班主任请假。遇雨天在弊宴搏教室举行升旗仪式。班主任和副班主任共同管理班级。

②每次升旗仪式，主持人及旗手提前到指定地点做好准备。

③升旗手每天下午或者遇到雨天负责把国旗降下放回大队部。

升旗仪镇伏磨式程厅余序：

第一项、升旗手事迹介绍。

第二项、升旗仪式现在开始， 全体师生肃立，左右前后看齐。

第三项、出旗：学校鼓号队吹奏《出旗曲》，旗手持旗，护旗手在旗手两侧，齐步走向旗杆，在场的全体师生立正站立。

第四项、升旗：升国旗、奏唱国歌，少先队员行队礼，其余师生行注目礼，肃立、庄御斗重【国旗由2名升旗手负责升起来】。

第五项、国旗下讲话：由校领导、辅导员、或其他教师作简短而有意义的讲话。

第六项、宣布常规评比情况，颁发流动红旗。

第七项、升旗仪式结束：全体师生有秩序地退场。