成都周边的国际学校排名 泸州所有中学详解

是同一所。
6中是高中，7中是初中。教的都很好，算泸州最好的初高中了。
第3个问题不好比，级别都不一样。你到底是读初中还是高中啊。
高中就是泸高了，初中就是7中，我弟也在那读。
初中比较好的是15中，7中，天立。
高中是泸高，天立，泸县2中。
泸州高中介绍
四川省泸州高级中学校（泸州六中）创建于1954年，郭沫若题写校名。学校1981年被评为四川省首批42所重点中学之一，2003年元月6日，学校顺利通过省教厅专家组检查评估，成为四川省首批国家级示范性普通高中。
1954年，作为当年四川省六所新建高中之一的泸州高中，创建时校址在泸州市龙透关长庚宫，1955年2月迁入忠山现址。1966年秋因招收初中改为四川省泸州市第六中学校。1997年秋，按泸州市政府要求停招初中，成为单设高中。2000年秋与泸州市育才中学联合办学，2002年5月，与新建的泸州天立国际学校联合办学。2003年3月省教厅批准恢复为四川省泸州高级中学校。2004年2月5日托管泸州合江实验学校，2004年5月9日购买合江实验学校70%股权，合江实验学校更名为泸州高中合江分校，开设学前班、小学部、初中部。2004年6月15日入股天立国际学校。
学校1983年被确定为联合国教科文组织资助的人口教育项目试点学校，1987年被省教委确定为中学生青春期教育试点学校，同时还被泸州市人民政府定为对外开放学校。2001年12月被评为教育部表彰的全国学校艺术教育先进单位，2002年被评为四川省百所艺术特色学校、四川省百所心理健康教育实验学校。2002年12月，经省人民政府外事办公室、省教育厅外事处批准，取得“聘请外籍专家资格单位”。2003年2月评为四川省国家级示范性普通高中，2003年3月评为四川省第六批现代教育技术示范学校，2003年7月评为四川省中小学实验教学示范学校。
学校先后被评为全国“五讲四美、为人师表”先进集体、全国学校艺术教育先进单位、全国贯彻《学校体育工作条例》优秀学校、省首批校风示范校、省中小学德育工作先进单位、省体育传统项目学校、省现代教育技术示范校、省绿化示范校和部门绿化百佳单位、省百所心理健康教育实验学校、省档案管理一级学校、中国传统文化楹联教育基地、聘请外教专家资格单位，四川省职业道德建设十佳标兵单位、四川省思想政治工作先进单位、泸州市收费诚信单位。
学校占地152.387亩，校舍建筑面积32231平方米（不含教职工住房面积14473平方米）。校园布局合理，景色宜人。教学区由教学楼（毓秀楼）、实验楼（致远楼）和综合楼（时雨楼）组成，设施设备齐全。运动区有多功能体育馆、恒温游泳馆、篮球场和400m塑胶体育场。图书馆藏书丰富，开架借书，书报阅览室期刊种类繁多，全天对学生开放；多功能体育馆集体育运动和文艺演出为一体，内有篮球场（配有可移动液压篮架）、排球场、羽毛球场；高规格学生公寓宽敞舒适，生活方便，新建学生食堂现代、大气，能同时容纳3000人就餐；理化生实验室、多媒体电教室、语音室、计算机网络教室等设备一应齐全，校园广播、闭路电视、教学平台形成网络。教学楼顶钟声悠扬，催人奋进。校园周边开墙透绿，灯柱环绕；校园夜晚，底灯映射，明亮剔透。学校厚重的历史、现代化的气韵、如诗如画的环境，成为莘莘学子增长智慧的胜地，成人成才的摇篮。
学校现有88个高中教学班，学生5300人。教职工339人，专任教师301人，其中高级教师105人。学历达标率为100%，研究生毕业2人，60余人在职进修硕士课程已经结业。先后有8位教师被评为特级教师，有6位四川省高中骨干教师，特级教师后备人选2人，研究生毕业2人，有省、市学术和技术带头人及学科带头人20人，12人被评为全国“五一”劳动奖章获得者、全国模范班主任、全国劳模、全国优秀教师等，12人获四川省青年教师优质课大赛一等奖，其中1人获全国优质课竞赛二等奖，34人获市青年教师优质课大赛一等奖，有各级学会负责人14人。依靠这支师德高尚、教艺精湛的教师队伍，学校在教育、教学、科研等各项工作中不断取得优异成绩。
学校的办学思想是：着眼整体，突出主体，面向全体，给学生人格与智慧的强健双翅，让学生在新世纪的蓝天高翔。学校的办学目标是：将泸州高中办成高质量、有特色、省内一流、全国知名的现代化示范校。人才培养目标是：培养人格高尚、拥有智慧、能动创造的站在时代前列的社会主义事业的建设者和接班人。
学校拥有一支高素质的教师队伍和一流的教育质量，应届生高考本科升学率达到70%、上重本线比例达30%。应届生高考本科升学率、上重本线比例及上名牌大学的人数在市内领先。近年来，学校有26位学生考上北大，18人梦圆清华，17人被中科大录取，20人走进复旦园，22次夺高考全市文理科状元，131人次获全国学科竞赛等级奖，257人次获省级奖励。
人文艺术教育是学校的鲜明办学特色。舞蹈《南国好大雪》、《天边的红云》、《花腰姑娘》、展示学生艺术风采的《穿越》、舞蹈《阳光女孩》分获四川省一至五届中学生艺术节一等奖，其中舞蹈《南国好大雪》1998年代表四川省参加全国中学生艺汇演获一等奖，舞蹈《阳光女孩》2007年代表四川省参加全国中小学生文艺汇演（深圳）获一等奖。2005年，学校艺术团成员随泸州市艺术团到英国演出莱斯特郡访问演出，2007年，学校艺术团成员随泸州市艺术团到澳大利亚悉尼市访问演出。学生传统诗词教育成绩卓著。学生参加始于1992年的泸州市“屈原魂”诗词大赛（每年一届）获等级奖人数78名，占全市43.58%，作品收入《雏凤集》、《嘉树集》、《跨世纪中学生诗词选》，诗教经验在南京、武汉两次全国诗词学会上交流，受到中华诗词学会的表扬。高2001级唐吟诗高考作文《患者吴诚信的就诊报告》获高考满分，被收入中学生课外阅读课本，高2005级学生唐汉霖高考作文《永远的谭嗣同》以古体诗的形式写作，获高考满分，被收入新浪网当年全国十佳高考作文。高2009级学生刘禹婷参加全国新概念作文大赛，获全国一等奖（第一名）。
现任校长兼总支书记肖林，2001年10月经中共泸州市委组织部在全省公选上任，曾参加教育部“跨世纪园丁工程”中小学骨干教师国家级培训结业，曾参加西南师范大学心理学系“中小学生主体教育研究方向”研究生课程班学习结业，曾被评为四川省第二批优秀青年骨干教师、四川省学科带头人、四川省三育人先进个人、泸州市十大杰出青年、泸州市十大杰出科技创新人才、泸州市优秀创业人才。
传真：(0830)3197269
邮编：646000
E-mail：lugao@vip.163.com
网址： www.lugao.net www.lz6z.net
地址：泸州市忠山路二段33号
电话：(0830)3197269 招生咨询电话：（0830）3120811
泸州7中
一、学校概况

泸州七中地属江阳区中心半岛，坐落在秀丽的忠山脚下，沱江之滨，是泸州市教育战线的一颗明珠。学校现有36个教学班，学生2200余人，在职教职工115人，另外特聘美籍教师2名，特级教师、特级教师后备人选、全国优秀教师、教育专家和省市级青年骨干教师、学科带头人等居全市初级中学第一（约30名）。

在46年的发展历程中，泸州七中始终坚持“名师立校、质量兴校、文化强校”发展战略，注重名师培养，强调质量首位，狠抓文化建设，为七中的健康快速发展奠定了坚实的基础。学校现已成为拥有上百项殊荣的初级中学名校，尤其值得自豪的是，学校现已成为四川省初级中学中唯一的“聘请外国文教专家资格单位”和泸州市初级中学中唯一的“省级现代教育技术示范校”。

二、教育教学质量情况

泸州七中连续23年获江阳区中考第一名，连续23年成为考入重点高中人数最多、比例最高的学校。多年来，学校一直以“多元开发生命成长的最大价值”的办学理念为指引，高度重视多维度培养和发展学生的综合素质，在学校优质高效的教育教学理念的指引下，泸州七中中考状元频出，仅近八年，泸州七中就产生了六位中考状元。目前，“名校七中”的品牌效应已辐射到川滇黔渝等省市，七中学子以优异的成绩跨省市（已遍及成都、绵阳、重庆等地）选择名校就读高中的已不计其数……七中学子在各地名校的出色表现，形成了七中人引以自豪的“名生名师名校”效应。

三、 学校近期发展规划：

发展规模———学生2500－3000人，教师120－150人。

品牌定位———“质量一流、文化浓郁、特色鲜明、品牌响亮”。

特色打造———建设智慧型优质高效的现代化校园。

策略畅想———充分有效利用七中师生资源优势和品牌优势，精心策划、组织、开展系列文化活动，力争凭借优良的现代化校园环境和优异的教育教学质量吸引川内外优质生源，并借助名校品牌声誉辐射川滇黔渝地区，开拓义务教育名牌学校跨越式发展新途径。

展望未来，七中人信心十足！“让家长放心，让学生成才，让社会满意”庄严承诺重如泰山。七中教职员工将用自己的大视野、大智慧、大手笔，回报七中学子，反哺江阳教育和泸州人民。
泸县六中
泸县六中是一所快速发展的高级完全中学，位于喻寺镇，毗邻泸州运通公司，交通便捷。学校始创于 1941 年，她的前身是“衣锦中学”、“建业中学”、“泸北中学”、“泸县第二初级中学”，是泸县办学历史最悠久的学校之一。学校现有在职教职工 268 人（含常驻外籍教师），有来自泸县、重庆、内江、西昌、云南、贵州、古蔺、叙永等地的学生 4000 余名。学校系国家外国专家局聘任外籍教师资格学校、四川省高完中、 泸州市现代教育技术示范校、泸州市实验教学示范校、泸州市文明单位、泸州市校风示范学校、泸州市德育先进集体、泸州市青年文明号、泸州市排球训练基地泸县最佳文明单位、综治模范单位。 近年来，泸县六中坚持走跨越式发展之路，深化“以德立校、依法治校、质量兴校、科研强校”的办学方针，培养“基础宽泛、能力全面、特色明显”的时代英才，致力打造示范性综合高中，办学实现了规模和效益的双丰收。 2003 年高考本科上线人数创校史之最，完成县下达任务的 700% 。 2004 年 302 人参加高考，重点、本科上线突破 100 人大关，应届本科增长率位居泸县第一。 2005 年 376 人参加高考，重点、本科上线 108 人，高考重点、本科升学率在泸州市33 所高中学校中排名 13 位，泸县第 5 位。 2006 年高考重点、本科升学率在泸州市同类学校中高居榜首。学校新征地 120 亩，优化硬件设施，打造现代化的育人环境。豪华餐饮中心、高标准学生公寓、建设中的运动场、综合楼、科技楼、校园宽带网、远程教育系统、 400 多年悠久历史的古榕树、学生周末影院、青春美丽的校园电视台，构成泸县六中一道靓丽的风景线。
2006 年至 2010 年，学校将进一步扩大办学规模，班级为 81 个，在校学生 5000 人以上，以立足泸县、面向泸州、辐射川南为办学空间格局，进一步提升学校品牌，创建示范性综合高中，为农村子女成才走出一条崭新的路子。
六旬古校正逢春，花开六中别样红。务实、开拓、奋进的六中人，正高扬特色办学、普职兼营的主旋律，实践学生成人、成才的硬道理，浓墨重彩地书写着新时期泸北教育的华美乐章！

辽宁本溪人，绵阳我只去过一次，2010年10月份左右前前后后呆了半个月，所以强答一波吧

整个四川省，除了我当年长期呆的成都，我只去过绵阳，而我这个人了解一个城市的方法比较特殊，是靠吃

江油是绵阳下辖的一个县级市，江油肥肠怎么能不吃，此外毛血旺应该是省内顶级的吧

绵阳是一个轻工业城市，街道极其整洁，生活节奏较慢，以 科技 立市，我一个外地人都知道绵阳是 科技 城，作为外地人我还知道绵阳九院，长虹，也有幸进入过长虹的厂子参观过，十年前觉得长虹在走下坡路，不知道现在长虹如何

绵阳的米线，红烧丸子，红油抄手，醪糟真是太绝了，怎么又回到吃上面了，绵阳想必是去了山南水北为阳的意思，应该是在与绵字相关的山的南边，绵阳本地著名的南山中学不知道与此有没有关系

整个四川省是一元发展策略，类似的发展相似的省份有青海，也就是说所有的资源都倾向于省会，这让绵阳作为省内第二大城市与省会的差距其实不小，反例就是山东的多元化发展策略，各个城市的差距并不大，济南，青岛，烟台三市差距就不大

绵阳山水环绕，物价不高，生活节奏同成都一样，非常缓慢，极其适合养老，文化底蕴是有的，江油有以李白为主题的 旅游 文化，绵阳也有以大禹为主题的 旅游 文化

我因为在成都上学，会接触到四川省内各个地级市的同学，我不敢多说，怕引起地域纷争，总体而言，绵阳人素质最高，绵阳的同学对我来说更适合交往一些，也特别乐观，很阳光，很爱笑，做事情也是有条不紊，不慌不忙，我很欣赏

我总体而言对绵阳的印象居然还是吃为主，因为绵阳的东西太好吃了，一个地方能让人还去想它，不停地去想它，忘不了它，那它所出产的东西得多好吃啊，那米线，那锅盔，那红油抄手，怎么能忘呢？我呆了半个月吃了五回红油抄手，可见得多好吃

我如今还能说出一些绵阳的地名，丰谷，平武，因为我们系有三位同学是绵阳的，一位是绵阳市内的，一位是丰谷镇的，一位是平武县的

绵阳有点儿降水太多了，呆了半个月感觉下了十天雨，怪不得街上的年轻人的皮肤都很好，呆着真很舒服，是个很有人情味的城市，江景也很不错，今年十月份回成都玩儿了一圈，因为时间不充裕没能在绵阳停留，不得不说是个遗憾

绵阳，是一座环境优美的山水城市，气候宜人，生活节奏慢，消费水平居中，非常适合居家养老的休闲城市。

绵阳，地处成都平原偏北，地貌以浅丘地势为主。绵阳总人口480多万，辖区内五县一市三区。绵阳是一座以电子 科技 为主电器产业为辅的轻型工业化城市。

绵阳，近十年的发展迅猛，虽然和沿海城市有一定的差距，但在内地城市中占有很大的优势。绵阳科学城是国务院命名的唯一一座 科技 城，四川长虹电子也是世界500强企业，2018年排286位。2019年全国百强市排名，绵阳占第95位，全市GDP2856.20亿，人均GDP5.881万。
绵阳，文化底蕴深厚，可以追溯的有，嫘祖文化，大禹文化，三国蜀汉文化，李白文化，文昌文化等。绵阳，传承优秀文化底蕴，绵阳的教学水平，教育氛围在全川乃至全国都很有影响。
绵阳中学，南山中学，东辰国际学校，外国语学校等。都是全川学校中的翘楚，是莘莘学子梦寐以求的学府，全川的优秀学子慕名而来。

绵阳， 旅游 资源丰富，传统 旅游 与 历史 文化相融合。有国家5A景区北川羌族 旅游 区，4A景区九皇山，七曲大庙山，报恩寺，窦团山，李白纪念馆等。城区休闲度假景区众多，越王楼，富乐山，西山子云亭等好去处，看水地方有三江口，仙海，白水湖等。

绵阳交通便捷，省内有成绵乐 旅游 专线，出川有西成高铁，还有即将开通的成兰铁路，以后坐着火车去黄龙九寨，不再是梦想。绵阳的高速公路四通八达，连通各大中城市，绵阳南郊机场，已开通国内38条航线。出行方便，可以选择不同的交通工具。

绵阳的医疗卫生条件也很优越，有大中小各类专科医院。绵阳多年都保持着全国卫生城市的美誉。

绵阳，两江环绕，山水相连，植被丰富，气候温和。看不到西北的漫天黄沙，没有南方的烈日骄阳，也没有北方的阴晦雾霾。

当然，绵阳也不是十全十美，也存在着诸多不足。特别是工业方面，要依托长虹，科学城的影响力，把绵阳的工业搞上去。多引进 科技 含量高的高精尖企业，在经济结构的调整上，要有区域性，科学性，合理性。绵阳就业难一直是一大诟病，绵阳环境治理要常抓不懈，还人们一个天蓝，地绿，水清，人和，的人居环境。
四川民风淳朴，热情好客，喜迎四方宾朋，绵阳，是一个来了就不想走的城市，走了还想来的城市。

没有绵阳，中国的腰都不硬。08年汶川地震，领导下飞机第一件事就去那个地方，绵阳在，中国硬。

绵阳（MIANYANG）是中国唯一的 科技 城，四川省区域中心城市、四川省第二大城市，素有“富乐之乡”、“西部硅谷”美誉的绵阳，是我国重要的国防科研和电子工业生产基地，先后获得过联合国改善人居环境最佳范例奖(迪拜奖)、国家环境保护模范城市、国家园林城市、国家卫生城市、国家文明卫生城市、中国人居环境奖、中国最佳宜居城市等诸多荣誉，是国务院批准建设中国唯一的 科技 城。

城市环境优良，宜居，气候特点舒适，2008年中国城市综合实力排名第69位.中国西部地区综合实力排名第5位.交通运输方便，科学教育底蕴雄厚，科研机构：绵阳境内有独立科研院所43家，博士后流动工作站5个，18个重要国防科研单位和数十个高 科技 企业。

看发展方向可以参照以下文件：绵阳 科技 城2005-2010年发展规划文件（百度搜中国 科技 城绵阳点击第四个中有发展纲要）。

优点：

1、文化底蕴深厚，有利于；

2、教育、科学气息浓重；

3、城市大小适中，生活其中没有小城市的偏僻感与生活中的不便，同时也没有生活在大都市中被软禁的感觉，进出城方便，可以很方便地亲近自然；

4、城市处在高原、高山与丘陵、平原的过渡地带，各种地形较齐全，周边自然环境优美，有利于对紧张工作、学习的人们进行调理；

5、三江穿城而过，致使城市有了灵气；

6、因地处北纬30度附近、四川盆地中及秦岭之南，一年气温适中，空气湿润，物产丰富；

7、因工业、科研基础良好，其发展历来受到党中央、国家及省政府重视，多年来一直由国务委员牵头， 科技 部（组长单位）、国家发改委（副组长单位）、国防科工委（副组长单位），中国银行、财政部、中科院、中国证监会、工业和信息化部及城乡建设部等等近二十个国家主要部委牵头建设并解决建设发展中的困难；

8、建设了立体交通架构，已成为川西北重要的交通枢扭城市；

9、地处成都、重庆、西安三大城市之间，有利于参与区城经济的竞争与发展；

10、国家重要的科研高地。

未来发展方向：

——加快建设以企业为主体的技术创新体系，形成军民结合、产学研结合的机制，最大限度地释放 科技 人员潜能，提高自主创新能力，要将绵阳 科技 城建设为以提高资源利用效率为重点、人与自然和谐发展的创新型 科技 城；

——打造大企业大集团，培育和壮大电子信息产业等优势产业集群，提升产业聚集水平，建设中国西部以电子信息产品研发与生产为主导的产业 科技 城；

——创新体制机制，建成国防 科技 潜能充分释放转化的军民结合体系，强力推进军转民，促进 科技 成果转化，建设军民结合示范 科技 城；

——把 科技 城建设成为以 科技 为支撑，以成果转化为重点，依靠 科技 进步，对区域经济乃至全国产生较强辐射带动作用的中国 科技 城。

很高兴回答你的问题，绵阳是一个风景秀丽的环卫城市，你一定会喜欢的。我的回答你是否满意

绵阳是四川的第二大城市，位于成都平原的西北部，中国唯一的 科技 城！全国卫生城市！

绵阳，别称“中国 科技 城”，四川省地级市，位于四川盆地西北部，涪江中上游地带。东邻广元市的青川县、剑阁县和南充市的南部县、西充县；南接遂宁市的射洪市；西接德阳市的罗江区、中江县、绵竹市；西北与阿坝藏族羌族自治州接壤，是诗仙李白的出生地。

绵阳是党中央、国务院批准建设的中国唯一的 科技 城，重要的国防科研和电子工业生产基地成都平原城市群北部中心城市，成渝经济圈七大区域中心之一。

绵阳人均GDP排位在成都之下，估计是四川人都知道，绵阳是四川的千年老二[大笑][大笑][大笑]。至少目前川内除了成都以外，其他地级市没一个能超越他了。

绵阳市，四川西北部城市属于北亚热带，山地湿润季风气候地方

绵阳位于四川西部，人口530万，四川第二大城市。绵阳是一座 科技 城，这里有国家的国防科研和电子生产基地。大家熟知长虹电器就出自绵阳，绵阳也是一座宜居的城市，目前房价均价7500左右，距离成都140公里。欢迎大家来绵阳 旅游

绵阳，是一座环境优美的山水城市，气候宜人，生活节奏慢，消费水平居中，非常适合居家养老的休闲城市。

绵阳，地处成都平原偏北，地貌以浅丘地势为主。绵阳总人口480多万，辖区内五县一市三区。绵阳是一座以电子 科技 为主电器产业为辅的轻型工业化城市。

绵阳，近十年的发展迅猛，虽然和沿海城市有一定的差距，但在内地城市中占有很大的优势。绵阳科学城是国务院命名的唯一一座 科技 城，四川长虹电子也是世界500强企业，2018年排286位。2019年全国百强市排名，绵阳占第95位，全市GDP2856.20亿，人均GDP5.881万。

绵阳，文化底蕴深厚，可以追溯的有，嫘祖文化，大禹文化，三国蜀汉文化，李白文化，文昌文化等。绵阳，传承优秀文化底蕴，绵阳的教学水平，教育氛围在全川乃至全国都很有影响。

绵阳中学，南山中学，东辰国际学校，外国语学校等。都是全川学校中的翘楚，是莘莘学子梦寐以求的学府，全川的优秀学子慕名而来。

绵阳， 旅游 资源丰富，传统 旅游 与 历史 文化相融合。有国家5A景区北川羌族 旅游 区，4A景区九皇山，七曲大庙山，报恩寺，窦团山，李白纪念馆等。城区休闲度假景区众多，越王楼，富乐山，西山子云亭等好去处，看水地方有三江口，仙海，白水湖等。

绵阳交通便捷，省内有成绵乐 旅游 专线，出川有西成高铁，还有即将开通的成兰铁路，以后坐着火车去黄龙九寨，不再是梦想。绵阳的高速公路四通八达，连通各大中城市，绵阳南郊机场，已开通国内38条航线。出行方便，可以选择不同的交通工具。

绵阳的医疗卫生条件也很优越，有大中小各类专科医院。绵阳多年都保持着全国卫生城市的美誉。

绵阳，两江环绕，山水相连，植被丰富，气候温和。看不到西北的漫天黄沙，没有南方的烈日骄阳，也没有北方的阴晦雾霾。

当然，绵阳也不是十全十美，也存在着诸多不足。特别是工业方面，要依托长虹，科学城的影响力，把绵阳的工业搞上去。多引进 科技 含量高的高精尖企业，在经济结构的调整上，要有区域性，科学性，合理性。绵阳就业难一直是一大诟病，绵阳环境治理要常抓不懈，还人们一个天蓝，地绿，水清，人和，的人居环境。

四川民风淳朴，热情好客，喜迎四方宾朋，绵阳，是一个来了就不想走的城市，走了还想来的城市。

一、关注民生 教育惠民　　 （一）公益性学前教育发展步伐加快。全市新增公益性幼儿园138所，公益性幼儿园达到535所，公益性学前教育覆盖率50.4%。着力规范幼儿园办园行为，对234所民办幼儿园进行了清理规范。全面提升保教质量，制定下发了《成都市幼儿园等级评定办法（试行）》、《成都市防止和纠正幼儿园小学化教育的实施意见》、《成都市幼儿园膳食管理办法》。成功举办第三届全国幼儿园园长大会。　　（二）义务教育就近入学、公平就学成效明显。中心城区义务教育段择校率较2011年大致持平。接受义务教育的进城务工人员随迁子女34.1万人（其中：中心城区接受20.2万人），占义教段学生总数的31.5%（其中：中心城区的比重为49%），较2011年增加了3%。制定印发《成都市新优质学校评价标准》，并对63所学校开展了验收工作。全省推进义务教育均衡发展暨深入实施素质教育工作现场会在我市召开。以市政府制定印发《关于进一步深化区（市）县域内公共教育资源均衡配置的意见》（成办发〔2012〕35号），全面部署了推进成都义务教育高位均衡、优质发展工作。　　（三）教育资助力度明显加大。教育资助总金额达到10.7亿元。继续免除城乡义务教育阶段学生学费；免费向符合条件的城乡义务教育阶段学生提供教科书和作业本，做到“应免尽免”；对约3.8万名农村义务教育阶段寄宿贫困学生发放生活补助，做到“应补尽补”；对5.2万名符合条件的学前教育、义务教育阶段及两类高中教育阶段城乡低保家庭和低保边缘困难家庭学生实施教育资助；对符合国家助学金资助条件的6万名普高生和9.6万名职高生，按人均150元/月的标准发放生活补助。从9月开始，免除了13.5万名中职学校学生学费。各级政府对接收外来务工就业农业劳动者子女的学校给予5265万元专项资金补助。扩大义务教育学生营养计划试点范围，在国家确定的邛崃市、大邑县基础上，扩至三圈层8个市（县），受益农村学生达26.1万，投入资金1.6亿元。特殊教育健康发展，全市共建成特教学校（中心）21所，义务教育阶段在校残疾学生4579人，实现“应进全进”目标。成功举办全国特殊教育学校生命教育研讨会。　　二、教育均衡化迈上新台阶　　 （一）试验区建设第一阶段取得丰硕成果。初步形成统筹城乡教育发展的“六个一体化”工作机制。教育部已经批准统筹城乡教育综合改革试验区第二阶段总体方案。承担的1个国家级、3个省级以及82项市级教育体制改革试点工作进展顺利，成都改革试点经验在全国推进教育体制改革工作专题会上书面交流。成都荣获全国第三届“地方教育制度创新奖—综合改革奖”，与上海市教委并列最高奖。与国家教育发展研究中心共建成都教育改革研究基地，成都经验将为国家教育决策提供参考。　　（二）城乡教育圈层融合创新推进。深入贯彻落实市委“三圈一体”战略，制定印发《深化教育互动发展促进教育圈层融合的意见》（成教发〔2012〕4号），突破县级行政区划和“中心城区、近郊、远郊”三个圈层界限，480所中小学校跨区域结对256对，覆盖了17.9%的公办幼儿园，覆盖了41.5%的义务教育阶段学校，覆盖了45.2%的普通高中。56所职业学校相关专业加入11个专业职教集团，学校覆盖面60.2%。同时，进一步规范名校集团管理，完成了对全市105个名校集团的备案工作。“推进教育互动发展促进教育圈层融合”在2012年度市级部门年度创新目标考核中，得到7.63的高分（满分8分），位列第三。　　（三）中小学标准化建设提升工程取得阶段性成效。中小学教职工编制调整、中小学教师素质提升工程全面施行。统一城乡公办小学、初中生均公用经费财政拨款标准，分别提高到700元/生?年、初中900元/生?年。基本完成全市2.5万余间中小学教室的光环境改造，成都成为继上海、北京之后全国第三个实施教室光环境改造的城市，学生视力将得到有效保护。实施二、三圈层区（市）县首批共99所学校的运动场改造工作。投入2.27亿元提升青白江区等5个区（市）县的中小学教育技术装备。　　（四）顺利通过义务教育基本均衡县省级督导评估。全市19个区（市）县全部通过全国义务教育基本均衡县省级督导评估，成都成为全国副省级城市中第一个全域实现该目标的城市，开启在更高层次更宽领域深入推进城乡教育均衡优质发展的新局面。成都市教育督导团办公室荣获“全国两基工作先进集体”。　　三、教育现代化水平全面提升　　 （一）教育事业发展水平再上新台阶。2012年，全市幼儿园1848所，在园幼儿38.5万人（副省级城市第一），全市3-5岁幼儿入园率达到98.5%。全市中小学1114所，其中，全市义务教育段普通学校878所，在校生108.3万人（副省级城市第二，低于广州）。小学学龄儿童入学率100%、初中学龄人口入学率99.9%。特教校19所，全市适龄残疾儿童少年在校生4535人，超额完成任务。全市普通高中126所，在校生21.5万人（副省级城市第一），普通高中高考本科上线率51.95%（四川省34.3%），专科上线率98.8%（四川省92.0%）；全省文、理科前100名，我市分别占48.5%、50.9%；全省文理科第一名均在我市。全市中职学校90所，在校生23.9万人。（副省级城市第四，低于广州、西安、武汉）。全市中小学（含幼儿园）教职工14.9万人，其中专任教师11.2万人。　　（二）素质教育有序推进。强化心理健康教育，完成心理辅导员C级证书培训的全部任务，荣获教育部首批“心理健康教育示范区”称号。成都未成年人思想道德建设工作排名位列省会、副省级城市第三名。深入推进“学雷锋志愿服务活动”，在全市中小学开展了“百姓故事会?道德故事讲堂”活动。全面普及阳光体育活动，成功举办成都市第十届中小学生艺术节、第十一届艺术人才选拔大赛、“2010—2012年中小学科技教育暨科创发明成果展”。　　（三）教育信息化应用水平显著提高。2012年，成都市被教育部批准为首批教育信息化试点单位。全市中小学校园网覆盖率100%，多媒体到班率为1.7：1，师机比为1.4：1，生机比为12：1。充分运用信息化技术手段，促进优质教育资源的城乡共享。全市中小学数字化图书管理系统正式建成运行，共录入图书2049万册，对图书使用进行高效开发和有效监控，有力推动素质教育和校园阅读活动的广泛扎实开展。全市25所学校开办普通高中网班81个，较2011年新增10所学校，27个班。成都实验小学网校顺利开办，构建起从义务教育到普通高中的网校体系。　　（四）教师队伍专业化建设取得新进展。一是深入推进人事制度改革。与市委编办、市人社局联合印发了《关于推进教师“县管校用”工作的意见》（成教发〔2012〕12号），在青羊、温江、郫县、双流等区县先行试点，教育部以简报形式刊载成都经验，全市已有11293名教师纳入“县管”范畴，干部教师交流工作稳步推进。二是加强名师、名校长队伍建设，组建35个“名师工作室”和12个“名校（园）长工作室”，评选产生成都市特级教师50名、特级校长15名，优秀青年教师100人、教坛新秀80人。选派186名优秀教师赴甘孜州支教。全面落实市政府建立的特级校长（教师）优待制度。成功举办“文翁大讲堂”10次。三是切实提高教师专业化水平。探索教师培训新机制，全面实施教师培训计划。完成10976名普通高中新课程改革教师培训工作。对7699名中小学英语教师进行了英语水平测试，制定了全市英语教师水平提升实施方案。选派87名职业学校优秀教师到企业顶岗工作。四是深入实施“常青树”计划。在全市名优退休教师中选聘了4名学监、26名导师到边远农村学校任教，充分发挥示范、引领作用。　　（五）高等教育与职业教育服务“产业倍增”战略能力不断增强。成都大学顺利通过教育部本科教学合格评估，成职院、农职院扎实推进国家骨干和省级示范性高职院校建设。强化内涵提升，新建8个市级特色专业和40门精品课程。《成都市职业教育促进条例》通过省人大常委会批准并正式实施，成都教育立法实现零的突破。成都市汽车职业技术学校等5所学校的8个专业成功创建省级重点专业。成都工程职业技术学校等5所学校启动创建国家中等职业教育改革创新示范校工作，成功申报4所。中等职业学校（含技工学校）招生达到10.15万人。成功举办2012年全民终身学习活动周全国总开幕式，教育部副部长鲁昕出席并发表主旨演讲。　　（六）教育标准建设和监测评估工作扎实推进。继续大力推进“教育标准年”建设，从学校建设、教育质量、教师职业、学校运行和管理、区域教育办学水平评估、教育规范化服务等六个方面系统构建教育标准体系。进一步完善成都市义务教育校际均衡监测指标体系，首次构建成都市区（市）县教育现代化发展水平监测指标体系、成都市城乡教育一体化监测评价指标体系、成都市区（市）县推进教育国际化工作评价指标体系等，积极开展义务教育校际均衡监测、教育现代化发展水平监测、城乡教育一体化监测评价、义务教育阶段学生课业负担和学业质量监测、中小学生体质健康监测和体能检测工作。与市统计局、市财政局共同建立了区（市）县教育经费投入监测及公告制度，并首次发布公告。全市建成55个普通高考标准化考点、2697个标准化考场和21个考务指挥平台，实现省、市、区、校互联互通。　　四、教育国际化亮点纷呈　　 （一）系统谋划、科学推进成都教育国际化。以市政府办公厅名义印发了《关于开展教育国际化评价工作的通知》（成办函〔2012〕103号），配套印发了包括政策环境、资源配置、发展水平和社会贡献等四个方面评价指标体系。2月，制定下发了《成都教育充分国际化三年行动计划（2012-2014年）》（成教发〔2012〕3号）和《成都教育扩大对外开放推进教育国际化工作方案》（成教办〔2012〕5号）。编制了《成都教育国际化发展专项规划（2012-2020年）》。　　（二）国际教育合作和交流成效明显。成功引进英国哈罗公学、加拿大谢尔顿学院、澳大利亚TAFE学院等12个中外知名教育机构和合作项目。积极推进建设成都普渡大学，前期工作进展顺利。积极支持成都乐盟国际学校、爱思瑟国际学校、成都美国学校健康发展。成功举办了亚洲教育论坛、都江堰国际论坛研讨会、中美高中国际教育合作与发展高端会议，来自20多个国家和地区的500余名教育官员、专家和学者齐聚成都，对话世界教育发展前沿的问题，交流和分享国际教育先进经验和方法。全市先后组织了66名教师参加国务院侨办汉语推广教师储备培训、“IPA国际注册汉语教师资格认证”培训。新增11名教师被国家选派到美国、泰国等任教，外派教师数量和层次在副省级城市中均位居前列。2012年，成都大学在美国新罕布什尔大学举办的孔子学院招收300余名美国学生。全市举办国外课程班（项目）35个，部分区（市）县的国际理解教育实现100%的满覆盖。全市应届高中毕业生被国外正规高校录取人数达836人，比2011年同期增长108%；市属高校招收外国留学生230人。　　（三）教师国际化培训取得新突破。全市组织教育管理干部、骨干教师到海外参加培训及考察1266人次，比2011年增加287。组织全市中小学校长、幼儿园园长及骨干教师9966人次在境内参加国际化专题培训，比2011年增加160%。全市各级各类学校共聘外籍教师347名；全市与海外学校结对的中小学达到202个；海内外师生交流互访达14129人次，比2011年增加72.4%。 　　五、教育事业发展环境不断优化　　 （一）扎实开展党建和机关自身建设，教育行政效能取得新成效。全市教育系统深入学习贯彻党的十八大和省市党代会精神，广泛开展“强组织、增活力，喜迎党代会，争创新业绩”主题实践活动，扎实开展保持党员先进性和纯洁性专题实践活动，工作经验在全市干部作风教育实践活动总结大会做书面交流。全面贯彻落实党风廉政工作责任制，加强教育系统党风廉政工作，深入开展廉政文化进校园活动，深入推进教育行风建设。推动学习型机关、学习型个人建设，机关干部运用数据和标准，开展调研和教育管理的能力显著增强。大力加强机关信息化和档案规范化建设，基本实现“无纸化办公”，档案管理达省标一级。承办省、市人大代表建议、市政协提案103件，按时办结率、满意及基本满意率为100%。　　（二）教育管理和法制建设取得突破。制定下发了《成都市教育系统法制宣传教育第六个五年规划（2011—2015年）》，推进“法治大讲堂”进校园活动深入开展。制定下发了《成都市中小学校依法治校标准》，以此为核心推进现代学校制度建设。制定下发了《关于进一步加强和完善中小学校幼儿园家长委员会建设的实施意见》（成教发〔2012〕10号）。指导成立成都市民办教育协会及专门委员会，完善工作制度和健全工作机构，充分发挥社会组织在行业协调、维权、服务和管理方面的积极作用。委托第三方机构对成都市培训市场进行专题调研，制定下发了《成都市民办非学历教育机构管理办法（试行）》，着力规范文化教育类民办非学历培训市场秩序，成效明显。　　（三）教育科研能力建设不断增强。全年申报国家级课题15项、省级课题29项。《成都市城乡教育一体化发展监测评价指标体系研究》成为全省唯一的中国教育学会“十二五”规划重点课题。《成都市城乡教育一体化研究报告（2003-2010）》获得四川省第15次优秀教育科研成果一等奖，《成都市义务教育校际均衡监测指标体系研究》、《成都市城乡教育一体化发展监测评价指标体系研究》获省教育厅科研成果一等奖。《成都市义务教育校际均衡监测指标体系》获成都市第十次哲学社会科学成果一等奖。研制发布《成都市2012年度教育科研课题选题指南》，新增决策类、调查类和名师课题研究等课题类别，优化课题研究格局。顺利完成首届全市优秀教学成果评选，选出优秀成果64项，构建市级行政层面的激励机制。　　（四）安全管理工作得到加强。加强“平安校园”建设，通过课堂教育、活动推进、学科渗透、实战演练等方式开展安全教育引导工作。荣获“2012年‘5.12’全省防灾救灾大演练工作先进集体”。会同有关部门积极做好校车监管和校园周边环境整理力度。
（五）成都教育影响力不断提升。在《成都日报》、《中国西部（教育）》、《教育家》等报刊杂志上开辟专栏，推介成都教育政策、经验、做法和名师名校长。各级媒体对成都教育报道4000余篇，其中《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》等国家级媒体100余篇，省级媒体1500余篇，市级媒体2400余篇，成都教育影响力不断提升。教育局官方微博荣获“2012年成都市十大最具影响力政务微博”。 （一）取消的职责。
1. 取消已由市政府公布取消的行政审批事项。
2. 取消拟订并贯彻执行发展勤工俭学和校办产业的政策规定以及指导教育系统校办产业的职责。
3. 取消科技成果转化与推广、指导“产学研”相结合的职责。
（二）加强的职责。
1. 推进义务教育均衡发展，促进教育公平；推进基础教育教学改革，切实减轻中小学生的课业负担，全面实施素质教育。
2. 推进职业教育教学改革，提高职业院校办学水平和质量，增强职业教育发展活力。
3. 加强民办教育的统筹规划、综合协调和宏观管理，完善民办教育宏观管理的政策措施，规范办学秩序，促进民办教育事业健康发展。 根据以上职责调整，成都市教育局的主要职责是：
（一）贯彻执行国家、四川省、成都市有关教育工作的方针政策和法律、法规、规章；起草有关地方性法规、规章草案；拟订全市统筹城乡教育体制改革政策和教育事业发展规划并组织实施。
（二）负责全市教育教学改革工作，全面实施素质教育，促进义务教育均衡发展和教育公平；指导全市教育科研和教学研究工作。
（三）承担全市基础教育、职业技术教育、成人教育监督管理的责任；组织制定全市中小学入学、招生政策和计划；指导全市中小学校布局结构调整；统筹规划、管理全市民办教育；组织协调对口教育援助工作。
（四）制定全市各级各类中小学校（含幼儿园）、中等职业学校教育评估标准，并负责教育督导和评估；负责对区（市）县政府的教育工作、教育行政主管部门和学校的工作进行监督和评估。
（五）指导以就业为导向的职业教育发展和改革；参与拟订师范毕业生就业政策和市属高校毕业生就业政策；组织实施民族地区免费中等职业教育工作。
（六）负责本部门教育经费的统筹管理；参与拟订筹措教育经费、教育拨款、教育基建投资的政策和措施，监督全市教育经费的筹措和使用情况；负责治理全市中小学乱收费工作。
（七）负责全市学校教师和管理人员队伍建设；指导教师和教育干部继续教育、培训工作；会同有关部门组织开展教师专业技术职务资格评审工作。
（八）负责全市学校和教育事业单位的政治思想教育、思想品德教育、体育卫生和艺术教育、国防教育、精神文明建设和综合治理工作；负责全市教育系统的行风建设。
（九）指导全市教育系统的国际交流与合作，开展与港澳台地区的交流与合作。
（十）负责全市教育系统基本信息的统计、分析、发布工作；负责全市教育系统的安全管理和安全教育，协调处理应急突发事件。
（十一）承办市政府公布的有关行政审批事项。
（十二）承办市委、市政府交办的其他事项。 根据上述职责，市教育局设17个内设机构：
（一）办公室。负责工作目标、文电、会务、机要、档案等机关日常运转工作；承担信息、安全、保密、信访、政务公开、后勤和固定资产管理等工作；负责办理人大代表建议和政协委员提案；组织协调对口教育援助工作。
（二）政策法规处。起草有关地方性法规、规章草案；调查研究教育发展的重大问题，推动教育体制改革；指导全市教育科研和教学研究；负责相关规范性文件的合法性审核、行政复议、行政应诉等工作；推动教育系统校务公开；负责教育系统法制建设、依法治校和依法行政工作；指导教育类学会、协会等教育社团工作。
（三）城乡教育统筹发展处。拟订全市教育事业发展中长期规划和全市教育事业发展年度计划；拟订锦江区、青羊区、金牛区、武侯区、成华区和成都高新区公办普通高中、初中各校招生计划；拟订城乡教育统筹发展综合改革方案并组织实施；牵头推进城乡教育统筹发展的重大项目；负责局机关相关处室和区（市）县教育局推进城乡教育均衡发展的专项考核；负责教育基本信息的统计、分析和发布；指导全市中小学校布局结构调整；牵头开展统筹城乡教育综合改革试验区建设的有关工作。
（四）计划基建财务处。编制年度固定资产投资计划，会同有关部门拟订筹措教育经费政策；编制部门年度预决算，监督管理市级教育经费使用；监督直属学校、单位财务工作；会同有关部门拟订教育收费政策，指导和管理学校收费工作；指导学校基本建设和校舍维修；指导全市教育技术装备、信息化建设、教育资助和教育基金会工作。
（五）学前教育处。拟订学前教育改革与发展的指导性文件并组织实施；拟订学前教育办园标准和幼儿园质量评估标准；指导学前教育教学改革及成果推广；会同有关部门开展妇女儿童工作。
（六）普通教育一处（挂成都市语言文字工作委员会办公室牌子）。负责管理全市义务教育、特殊教育，拟订义务教育评估标准；负责管理义务教育阶段学生用书、电子音像制品和学具；拟订全市义务教育阶段学校入学政策；参与义务教育办学体制改革工作；承担市语言文字工作委员会办公室的日常工作。
（七）普通教育二处。负责管理全市普通高中教育，统筹协调普及高中阶段教育工作；指导普通高中课程改革、教材建设以及教育科研工作；参与拟订普通高中招生政策和计划；负责市属普通中学的教育行政和教学业务管理；负责普通高中民族教育工作；参与普通高中办学体制改革工作。
（八）职业技术与成人教育处。参与拟订全市中等职业教育和中等职业学校招生政策；指导实施中等职业学校评估标准，组织实施中等职业教育专业目录和学校设置标准；负责全市中等职业学历教育的教学管理；指导中等职业教育教学改革、教材建设、实训基地建设和中等职业学校教师培养培训；负责中等职业学校学生学籍管理；组织实施民族地区免费中等职业教育工作；规划和指导成人继续教育工作；指导开展中小学校教育资源向社区开放、社区教育、扫盲后巩固提高等工作。
（九）高等教育与师资培训处。负责市属高校的宏观管理和业务指导，参与市属高校重大事务管理；参与拟订师范毕业生就业政策和市属高校毕业生就业政策；指导市属高校开展大学生就业创业工作；指导中小学（含幼儿园）教师继续教育工作。
（十）教育督导团办公室。负责全市教育督导工作；拟订教育督导与评估制度、指导性文件和评估方案；负责对中等及以下学校（含幼儿园）的办学水平和教育教学质量进行监督、检查、评估；发布教育督导报告；承办市政府教育督导团的具体工作。
（十一）体育卫生与艺术教育处。负责学校体育、卫生、禁毒、健康教育、艺术教育、国防教育和环境保护教育等工作；参与艺体特长生招生，负责艺体特长生加分审核工作；组织开展学生体育竞赛、艺术演出比赛活动。
（十二）宣传教育处。负责全市教育宣传工作；负责管理学校德育工作，指导学生心理健康教育和学校精神文明建设；指导中小学社会实践活动，指导家庭教育和中小学生法制教育；指导中小学班主任工作；会同有关部门抓好共青团、少先队组织建设。
（十三）对外交流合作处。组织开展全市教育方面的国际交流与合作，负责出国留学、来蓉留学、中外合作办学和教育系统来蓉外籍教师、专家的有关管理工作，开展与港澳台的教育交流与合作；牵头开展区域教育合作。
（十四）学校安全管理处。拟订学校安全管理工作制度并组织实施，牵头开展学校安全教育，会同相关部门做好学校安全、稳定工作，组织协调处理学校重大安全、稳定事故；监督直属学校、单位的安全和社会治安综合治理工作。
（十五）行政审批处。承担市政府公布的有关行政审批事项；统筹规划、管理全市民办教育。
（十六）人事处。负责局机关及直属单位的人事管理、队伍建设、机构编制等工作；负责局机关离退休人员管理工作，指导直属单位（学校）离退休人员管理工作；规划、指导全市教师队伍、教育系统人才队伍建设和表彰奖励工作；会同有关部门组织开展教师专业技术职务资格评审工作；负责校长及教育行政干部的培训工作。
（十七）纪检监察处。负责局机关和直属单位（学校）的纪检监察工作；负责教育系统行风建设，治理全市中小学乱收费工作；负责局机关以及局直属学校、单位的审计工作。
机关党的组织按照党章和市委有关规定设置。 （一）市教育局机关配备行政编制85名，其中：局长1名、副局长4名，机关党委书记按市委规定配备，总督学（副局级）1名；正处级领导职数18名（含机关党委专职副书记1名），副处级领导职数19名。
（二）单列管理军队转业干部行政编制2名。
（三）机关后勤服务人员统一按成委发〔2010〕17号文的相关规定聘用和管理。 （一）与相关部门的职责分工。市教育局负责毕业生离校前的就业指导和服务工作；市人力资源和社会保障局（市公务员局）负责毕业生离校后的就业指导和服务工作。
（二）市教育局所属事业单位的设置、职责和编制事项另行规定。