人工智能国际学校排名大学准备出国,让孩子上国际学校好吗?

时间：2023-07-24 12:22:04

今天小编搜罗了人工智能国际学校排名大学准备出国,让孩子上国际学校好吗?希望给择校的家长们提供参考。

国际学校入学面试会被问哪些问题?

国际学校通过面试对学生进行全方位考察，从中了解到学生的各方面能力与表现是否适合就读该国际学校。不同国际学校的面试官数量不定，一般为一~两位老师，一般为外教进行英文面试，也有的学校会加中文面试。面试的形式有小组面试和一对一面试两种。一般滑纳来说，主要考察学生的5个方面。

1.语言能力

大部分国际学校入学考试设置英语面试，考察学生英语听力与口语表达能力。因此告别哑巴英语特别重要，敢说能说会说，展示真实的自己显得尤为重要。

2.教养礼仪

学生在参加国际学校的入学面试中，展示出的礼仪教养也非常重要。干净的外表与饱满的精神一定会给面试老师留下好印象。因此在面试前，吵梁一信碰没定要提前调整，给面试老师留下一个健康、积极向上的印象。

3.兴趣爱好

积极向上的兴趣爱好能够展示学生阳光、自信、健康的一面，同时展示学生课业外的能力。现在的好学校都喜欢有个性有想法有创意的孩子，所以切忌答案不要太官方和千篇一律，要有技巧地展现自己的与众不同。

4.学习成绩

在面试过程中，面试官可能问及学生过往的学习成果、学习情况。成绩优异能从侧面反应出学生的学习能力和主动性。

5.实践经历

丰富的实践经历是面试中的加分项，学生在实践过程中的所作所学能让面试官眼前一亮。学生在平时的学习生活过程中，可以多进行些有意义的实践活动，多思考，以在面试中可以向面试官展现自己的想法，让面试官眼前一亮。

院校专业：

威斯敏斯特大学是一所大型公立综合性大学，成立于1838年，位于伦敦地区伦敦市市区，并非罗素集团或1994集团大学之一。其目前校园主体为早期的摄政街理工学院（Regent Street Polytechnic），是英国第一所针对劳工阶级提供成人教育的机构。其后在1971年合并了霍伯尔尼法商语言学院（Holborn College of Law, Languages and Commerce）后，改称作伦敦理工学院（London Polytechnic）。1992年由于《1992年高等教育法》的通过，变更为现今的校名。该大学有四个校区，三个位于中伦敦。此外在乌兹别克斯坦的塔什干办有塔什干威斯敏斯特国际大学。这所大学以媒体相关科系出名，2019年QS世界大学排名将其媒体与通信（Media and Communications）专业列全球第40。威斯敏斯特大学

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排名 106 国家英国州省英格兰城市伦敦性质公立，男女合校成立年份 1838年宗教信仰无学生人数 21,500 学校分类综合性大学网址 www.westminster.ac.uk 本科申请基本信息： Times排名 106 担保金￡18,000 申请截唤尺茄止日期 6月30日雅思要求 6.0 学费￡9,000 开学时间每年9-10月托福要求 - 申请费￡12 可申请学期秋季 A-level - 学生人数 21,500 是否认可高考成绩 Yes 国际学生比例 25% 录取率 18% 是否提供双录取 Yes 注：威斯敏斯特大学要求学生雅思成绩综合6.0，单项不低于5.5；托福无要求威斯敏斯特大学向国际学生开设语言课程并提供双录取，除基本的雅思托福成绩外，学校还接受PTE成绩，综合要求51 教学质量本科生人数 16,665 国际学生比例 25% 学期制度 trimester 研究生人数 4,840 师生比 1:16 就业率 85.3% 教师人数 1,335 中国学生人数 - 新生保持率 88.3% 申请说明威斯敏斯特大学通过UCAS在线申请。直读本科需具备的学术背景包括：国内高考，或A-level、AP课程、SAT/ACT等学校认可课程或考试，否则只能就读预科或文凭课程。

必需申请材料包括：（1）UCAS在线申请表（2）雅思或托福（3）A-level或IB课程成绩等和察（4）1篇Essay及1封推荐信（5）高中毕业证或高中在读证明（6）高中成绩单（7）资金证明注：威斯敏斯特大学要求所有学生必须参加面试。通常面试时间和具体安排由学生低价申请后，学校联系。费用与奖学金威斯敏斯特大学一年学费大概￡9,000。学生在递交申请的同时需递交￡12申请费。学生一周的住宿费大概是￡114.80。为了保证学生顺利完成学业，准备签证的时候，学校会要求国际学生具备相对金额的担保金￡18,000。学生被录取后，需提前支付押金￡4,000。预科申请预科申请要求：雅思要求托福要求对应预科学校课程学费(￡) 5.5(单项不低于5.5) 72 - 10,975 备注：托福单项要求：阅读18，听力与写作17，口语20。威斯敏斯特大学预科需通过困搜威斯敏斯特大学学校官网在线申请。此外，威斯敏斯特大学还开设文凭课程。

其他信息：

皇家理工学院于1838年8月6日开设在摄政街309号，为公众提供了（1837年的入学简介中这样写道）“一个花费很少就能获得各种各样艺术的实用知识和与制造、采矿作业和农村经济有关的科学分支”。乔治.凯利先生（1773-1857）“航空工程之父”，是第一任主席并且理工学院于1839年正式接受皇家宪章。理工学院有一个大展览馆、大讲堂和实验室，公众吸引力包括机床和模型、科学讲座和演示，1839年，漂浮在潜水钟里和照片演示。阿尔伯特亲王在1840年出访该学院，当他下降到潜水钟里，于1841年他变为了一名赞助人。第一个公开的肖像摄影工作室于1841年3月在理工学院的楼顶上开设。 1848年，学院的建筑内又新添了一个剧院，该剧院的新修建是为了满足日益增长的观众想看光学实验的目的。它将幻灯片与生动的表演、音乐、作品和幻想相结合，有照明的喷泉和火焰，使其成为世界上第一个久负盛名的永久的投射影院。教授约翰.亨利. 佩珀于十九世纪四十年代加入该学院。他的幻觉“佩珀幽灵（Pepper’s Ghost）”闻名遐迩，他对教育的贡献受到了高度认可。佩珀创建了工程夜校，使得当时正在工作的年轻伦敦青年可以学医科学技术，使得传统教育的入门途径更广，这也被今天的威斯敏斯特大学所传承。 1881年9月，皇家理工学院关闭，处于一个过渡期并且开启了教育发展的新纪元。1881年12月，慈善家昆廷·霍格（Quintin Hogg ，1845–1903）获得15000英镑的租金，霍格之前已经在伦敦的科文特花园（Covent Garden）开建了一个贫民儿童免费学校和男孩之家，这两所机构为伦敦最贫穷家庭的孩子提供基础教育。1873年，他创建了青年基督教研究院和阅览室，给工作的年轻人提供教育、运动和社会机遇。会员免支付会费可以借书、社会福利房间、体育娱乐；如果要上技术班就需要缴纳一点点额外费用，技术班包括科学和艺术班。 1878年该研究院搬至长亩街（Long Acre），并且更名为青年基督教学院(YMCI)。随后霍格买下来摄政街309号，青年基督教学院就又搬去新的地址。并且于1882年9月25日重新开放。1882年3个学期里，共计6000名会员和学生报名上课，数量是之前的3倍。之后机构逐渐采用了“理工青年基督教学院”，简称理工学院。从1882年一个扩展的班级课程开始，包括科学、工程、艺术，这些都是和科学艺术院有关（外贸协会），并且和技术方案、交易教育相关的，同时也是与技术说明的伦敦学院的城市和工会以及伦敦贸易协会有关的。建筑里包括教师、游泳馆、体育馆、餐厅。活动包括话题辩论会、读书会、音乐及戏剧协会、和几个体育俱乐部。截止1888年会员已有4200名，还有额外的7300名学生，每周都会接受超过200堂关于音乐、学术和年度工业展览会的课程。会员年龄在16岁到25岁之间。另外，学院还在在廊豪（Langham Place）建立了一个年轻女士的独立分会。 19世纪80年代早期，学员引起了一些技术教育游说团体的注意。随后1883年伦敦教区慈善法案（City of London Parochial Charities）颁布，明确规定用于理工学院的慈善款和其它用于慈善的款项模式相同。1888年公众呼吁设立一个专项基金。1891年，在慈善事务署的帮助下这项计划尘埃落定，学院重组成为摄政街理工学院，由新成立的管理机构管理。 1886年，霍格创立了供男生上的全日制理工学校。这个学校曾有几个名字，包括全日制理工中间学校、理工中班学校、理工中级学校。1946年，第一个官方正式名字确立。从1892年学校划分成两个部分——米歇尔（Charles Mitchell）的科技学院和大卫伍德（David Woodhall）的商业学院，还有霍巴特下的预科学校（Hobart Pritchard）。学校的人只有在祈祷或者庆典活动的时候才会聚集在一起，年度运动会上也会聚在一起。内战时期，两个学院重新联合在一起，统一由P.A罗伯特（P. A. Abbott）管理，并且变成了最严格的语法专业，科学与数学方面尤其杰出。第二次世界大战期间，学校被疏散到迈恩黑德（Minehead）由伯纳德博士（Dr Bernard Worsnop）管理。在大战期间学校持续着被疏散的状态，因为缺乏空间，而无法回到摄政街309号。空间的问题，和1944年的教育法案一起，意味着改变是必然的，并且讨论导致管理权的转移，这个转移是从学校转移到伦敦郡议会。作为转移的一部分，1956年，学院再次更名为“昆廷学院”，然后搬回圣约翰伍德（St John’s Wood）。1969年，学校将旁边的纳斯顿科技学院合并，变为昆廷纳斯顿学院。2001年，学校变为一个专业科技学院。2011年11月，它变成了一所研究院，并更名为昆廷纳斯顿社会研究院（Quintin Kynaston Community Academy）。到了十九世纪的末期，理工学院经营一家储蓄银行、一家劳动局、一家学校，安排会员海滨及到英国乡村度假。1888年，来自理工高中的男孩游历了比利时和瑞典，这是他们第一个教学假期的一部分，他们通过游历大山来学习有关地理方面的知识，这也是最终领导形成理工旅游协会（PTA）的源头。1895年，理工旅游协会的旅游线路是去爱尔兰、苏格兰、巴黎和马德拉，同样还有瑞典的小木屋和挪威的汽艇。旅游公司开创了去欧洲度假，包括1932年第一次飞去瑞典。1962年，旅游公司由哈利·伦恩爵士（Sir Henry Lunn）掌管，并命名为伦恩·保利（2000年卖给了托马斯国际旅游公司）。 1910年到1912年间，摄政街309号的修建反映出学院不断壮大的需求，那是学生人数已经超过15000人。新兴专业和商业领域的开创工作以及一般利益主体是该学院的标志。1903年，霍格去世，凯纳斯通·施达德爵士（Sir Kynaston Studd）成功当选为主席，从他当选以来一直到1944年他去世，他一直坚守工作，工作期间也针对传承做了很多事情，最主要的两件第一个就是在1910到1912年支持重建摄政街309号，第二个就是在小提茨菲尔街（Little Titchfield Street）修建女性学院。1929年，女性学院终于正式开放。两所建筑都继续为会员提供运动和社会设施同样为教育系学生提供讲习班和教室。教育系的课程范围更加广泛，不仅有最初的贸易和技术班还有新兴发展的商业课程。课程的范围覆盖从13的工艺技术训练的后初级学校到伦敦大学预科。大部分教学都是在晚上或者是业余时间，尽管在那时候全日制已经很盛行。随后在第二次时间大战爆发期间，继续教育和培训的需求大幅上涨，1956年技术教育白皮书中有记载。摄政街上工作等级的多样性，意味着地区性的大学比先进技术的学院更重要，此后执政者决定减少低档次工作的比重。随后，因为1964年国家委员会学术奖项的设立，大量学士课程被认可并且开始执行，包括工程（机械工程、电子工程、土建工程、建筑工程）、摄影、艺术管理（1967）和传媒学（1975）。 1960年，伦敦郡议会宣布一个计划：将摄政街变为通过加入新的建筑学院、先进建筑技术学院（CAABT）和工程科学学院(CES)的三方联邦大学。已经存在的商业学院还是继续在摄政街309号，先进建筑技术学院坐落于马里波恩路的拉克丝波拉夫小屋（Luxborough Lodge）而工程科学院则坐落于新卡文迪什街（New Cavendish Street）。两所学院都因为未完工的耽误而在1970年才建好。霍尔本学院包括法律、语语言和商业。1971年5月21日的庆典上，校长海尔斯莫公爵（the Lord Chancellor Lord Hailsham），也就是霍格的孙子，为新大楼进行奠基。1990年，哈洛学院成为中心伦敦理工学院的一部分。 1992年，英国颁布更高级与长远的教育法案后，PCL作为威斯特敏特的一员进行重新分配，它创建了一个单独的基金委员会。这个委员会为英格兰筛选全国高校，用以区分废除理工学院和大学之间。在威斯敏斯特教堂，被选中的所有大学重新启动，正如1992年12月1日的伦敦威斯敏斯特大学。作为一所大学，威斯敏斯特赢得了授予学士的权力。 1995年，玛丽·霍格（昆廷霍格的孙女）被授予法学博士荣誉。玛丽·霍格也成为是州长法院的成员，沿袭了威斯敏斯特大学与霍格家族的亲密关系。 2000年，威斯敏斯特的海外发展成果为其赢得了女王企业奖，而且在2005年再次获奖。近些年，学校成立了威斯敏斯特商业学院、现代与当代文化学院、民主与政策研究学院。学校还在巴黎通过伦敦外交学院建立了卫星校园，2002年获乌兹别克斯坦政府邀请，在塔什干创建了威斯敏斯特国际学校。 2013年，威斯敏斯特大学175周年年校庆，主要庆祝不计背景和经济地位的世界领先的研究、创新教学、提供教育。学生、员工、毕业生、大学支持者依旧公众都参加了这一系列的庆典活动，并见证了这一历史性的时刻。英国的校园组织了特殊的活动，他们全球的队伍都有参加，包括2013年1月30 日在威斯敏斯特大教堂举办的跨信仰服务。在活动期间，校方着重强调大学过去、现在和将来的角色。这些话是对世界信仰传统的反思，也被现在的学生和毕业生代代相传。威斯敏斯特大学创立于1838年，为海外学生传授教育已有150多年的历史。学校现有25

000多名学生，为英国最大的大学之一。其传媒专业英国居前三位，语言学院的课程更是在英国无出其右，是英国外交部官员唯一定点培训学校。威斯敏斯特大学有四个校园，其中的三个（Cavendish、Marylebone和 Regent）都位于伦敦中心，彼此之间的距离也很近。该校学生往往会发现自己就在伦敦最著名的一些街道(牛津街、Baker街和Tottenham Court 路)，以及具历史意义的建筑物(摄政公园、电信塔和Marble Arch和Centre Point Tower)的附近学习。这些校园也给该校学生安排社会、文化、历史和知识界的许多活动，学生对一个首都所期待的所有便利，校园都可以给他们提供。位于哈罗镇（Harrow）的校区是威斯敏斯特大学的第四个校园，这里比位于市区的其他校园提供较安静平和的生活节奏。它靠近伦敦北部各郊区，以拥有大片绿地而自豪。该校园离哈罗镇中心也很近，镇中心有一个购物中心、电影院、酒吧、餐馆和各种其他商店和服务场所。在150多年中，威斯敏斯特大学在新兴技术和现代职业实践训练课程开发领域一直居于领先地位。该校曾获得了国际贸易女王企业奖，这充分体现了该校为海外生提供世界顶级教育的良好声誉。《金融时报》连续4年将该校列为英国顶尖的“现代”大学。学术优势威斯敏斯特大学共有学生约26

080人，其中75%为本科生，学校有来自150个国家的近5000名的国际学生，成为英国前十五名最受国际学生欢迎的学校之一。学校共开设了11个专业，为建筑与环境学院、通讯与创造工业、计算机科学院、商业学院、健康、法律、社会科学、人文科学与语言、艺术与设计、人工智能、生物科学，也为学生提供了多种奖学金和财政补助。

清华和北大那个最厉害?

清华大学和北京大学都是中国最高学府，清华是工科第一，理科文科北大第一。

北京大学属于综合的类型，强于理科、文科和医科。北大的理科国家重点学科有26个，全国第一；文科重点学科29个，全国第一；北大学子中涌现了近四百位大学校长，遍及中国各大名校正校长，包括：清华大学、中央大学校长罗家锋老伦、中国人民大学校长袁宝华、北京师范大学校长徐旭生、中国协和医科大学校长顾方舟、北京航空航天大学校长李未、中国政法大学校长陈光中1、北京大学简称“北大”，诞生于银拆升1898年，初名京师大学堂，是中国近代第一所国立大学，也是最早以“大学”之名创办的学校，其成立标志着中国近代高等教育的开端。

杭州和盈于2004年成立，荣获中国国际投资促进会颁发的“中国服务外包培训机构年度优秀奖”、浙江省商务厅颁发的“浙江省示范服务外包培训机构”、杭州市创业实训办公室颁发的“杭州优秀大学生创业实训机构”等荣誉称号。

80%以上的学员通过企业在和盈的现场招聘，直接就业，杭州和盈是您参加计算机培训的首选！

医科国家重点学科16个，全国第一。文科和理科（哲学、经济管理、数学、物理、生物等基础科学）是全国最好的。

清华属于理工的类型。工科（电气、水利工程建筑、土木工程、经济管理、机械、力学、计算机、电子信息、核能等。）那就当属清华。清华是工科大学，强于工科，工科有国家重点学科38个，全国第一。

扩展资料

两者的区别

1、校园的基础设施

清华学校的面积同北大相比大得多，他的学校面积有北大的两倍大。而且清华校园内的食堂也是比北大多的食堂的数量可不是所谓的屈指可数，可能需要手脚并用才可以哦。而且食堂之类饭菜的质量也是比北大的要好一点点。

两所学校的交通条件也是各不相同的，北大外面只有地铁四号线，北大东门站。而清华的外面有好几条地铁线包围着交通便利，九省通衢，可谓是兵家必争之地呀！

而且北大清华两所学校的男女比例也是各不相同的，北大比例较为平衡基本上为一比一，而清华男女比例则是二比一。当然了，这些都是一些外在的条件，跟学校实力没有什么很大关系。

2、学校实力

根据最新的调查报告可以显示，清华在世界大学的排名是第16位，而北大排名在22位。而且对于清华北大的报考的说法也有一定的不对，不是说文科是北大的强项，理科是清华的强项。北大其实是文理兼备的，理科的录取分数也是非常高的。清华更是注重于工科，所以应该说是文理考北大，工科上清华。

清华Sci论文有1万多篇，北大有9000多篇排在全国第四，从这一点看，两所学校的相差也不是特别的大。而且两所学校的科研实力也是不相上下难分伯仲的。所以这么多年以来对于清华大学和北京大学谁的实力更加厉害，一直没有一个定论。两所学校一直以来都是相爱相杀，互相竞争的。

3、学校管理与氛围

在学校管理上，由于两个学校的发展方向不同，所以管理的方式也不太相同，北大更加崇尚于个人发展，所以说管理是较为宽松的，而清华则是管理比较严格的。

北大校园由于前身是京师同文馆，所以它的人文氛围是会更加浓郁一些的，给人的感觉是更加的自由，也是比较含蓄的，更加注重于精神方面的。

而清华由于是理工方面的，所以它的学术氛围会更加的浓郁，在校园里可以御誉感受到以严谨，务真求实。北大清华在对于运动管理这方面也是非常不同的。

北京大学对于体育运动这方面管理较为宽松不太注重。清华在运动方面的管理还是有一定要求的，它规定了所有的本科生是必须学会游泳，而且所有的清华学子拥有多套运动服，进行的体育锻炼也是非常多的，体育不及格甚至是会被严重处罚的。

总结：

清华大学和北京大学两者进行比较，要分出个谁高谁低来，这其实是毫无意义的。两所学校的实力都是非常强的，而且是在不同的方面有自己不同的强项，硬要去比个谁更好。

那也是完全按照个人的喜好来的。考虑清华与北大谁更好，不如去考虑如何提高自己，让自已能够进入清华或者北大学校进行学习吧。

目前情况下适合出国读书吗?

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过去5年，海归人数步步增高，大批留学生涌入职场，去年回国的人数更是多达80万人。当留学生人数变多，海外学历的含金量开始逐步下降，薪资也不再像以往一般诱人，甚有企业如今更青睐国内高校毕业生的传闻，再加上国内教育改革和疫情的影响，人们不禁开始算起计算起留学的回报率。

今年开学季，读了许久网课的留学生终于可以迈出国门，到校园里上课，与Zoom了许久的教授和同学见面。然而谁知，返校的道路并非一帆风顺。被通知能够出国，只是跋山涉水的第一步，前路还有N多个「闯关」在等着他们。

从申请学签无理由被拒、黑心机构压着学签不放，到买下天价机票，却在美国机场被关小黑屋询问，最严重被遣返回国，这几周我们看到了太多令人心痛的事件发生。

当忐忑的一颗心终于落地校内，孩子们可以松口气专注学习时，又猛然意识到，由于疫情的管制， 毕业前的每个假期，可能都不能回国与家人团聚 。

每个家有留学生的父母，心里都很难淡定，近期接二连三发生的留学生被袭击、抢劫案件，更是火上浇油，

留学这条路，越来越难走。

疫情暴风席卷后，生活被颠覆、行业遭洗牌，暴雨过后留下的是一地残骸，和人间清醒。

留学也不意外，不仅学生被折腾的很疲惫，从各种数据来看，留学的「黄金期」也正在呈现下滑趋势，所谓的「留学溢价」，空间也所剩无几。

近两年大家讨论最多的问题，恐怕就是： 留学，还应该去吗？

01.

留学生已不再是香饽饽？

不知道大家有没有这种感觉，大街上随便抓一群人，里面就一定有留学生。

留学生越来越多这件事的确属实。随着国家经济发展，家庭更加宽裕，自1978年我国拥有第一批留学生后，越来越多的人选择出国求学。

据教育部最新的信息显示，至今各类出国留学人员累计已经多达656.06万人，而其中 将近40%的留学生群体，都是近5年才出国 。

来源：启德教育

如今，留学显然已经不是小部分人的特权，而是更大众化的选择。

然而，伴随出国人数的增加， 归国人数也在增长 。

2019年，留学生回国人数就已经突破了58.03万人，比18年增加了11.73%，是过去十年中增速最猛的一次。

根据教育部公布的数据，在1978年以来的所有留学生群体中，完 成学业后回国的人群高达86.28% ，也就是说，绝大多数人在毕业后都选择了回国。

教育部最新数据

2020年，由于疫情的影响，留学生回国求职的趋势更加强劲， 回流人群骤增到了80万 ，金融、IT、互联网、咨询等热门行业成为大众首选。

来源：UniCareer

也就是说，这些家人费尽心思、斥巨资送出国的孩子，并未在国外扎根，而是转身回到了祖国的怀抱，希望能够找到自己的落脚点。

然而，现实却是，比起几年前炙手可热的海外学历岩搜，如今的海归，已不再是企业哄抢的人群。 留学生对薪资的期待和国内目前的就业情况，逐渐出现了偏差。

在智联招聘发布的《2020海归就业创业调查报告》中，我们可以看到，从期望来看，海归群体对自己的薪资期望往往高于其他求职者，但从现实到手的钞票来看， 有大于一半的海归对自己的薪资不太满意 。

随着留学人口的增加，相应的红利越来越少， 留学，也开始「内卷」：

名校录取要求花里胡哨，

标化成绩分数年年升高，

如果孩子在读国际学校，

成绩活动竞赛一个不少。

毕竟物以稀为贵，如果孩子出国不能上个排名「拿得出手」的大学，回国后还会被HR误以为是野鸡大学，这当中的痛，只有娃自己知道。

如今，带着 “学习不好，让孩子出国留学镀金回来好找工作”的想法，已经不适用 。

很多家长也意识到了这一点。

在疫情的催化下，有不少家庭选择了取消或者推迟留学计划。

出国留行运学，归国就业，两头难。

在这样的情况下，似乎也不一定非要出国，如果能够上个985、211也是一个很好的选择。

其实， 被吹上风口的留学，早就应该开始降温了 。

02.

理性看待留学，不神化、不污化

从国际视野切入，经济高速增长、全球开放化的黄金时代已经过去了。

著名经济学家，上海交大安泰经济与管理学院教授， 曾任中国社会科学院世界经济与政治研究所副所长的何帆教 授，曾就疫情下的留学给予了他的观察。

在他看来，全球化并非一定是越来越开放，而是开放到一定程度，就会收缩；收缩到一定程度，又会开放。

在疫情的笼罩中，各国一度疯狂收缩，随着疫苗的普及和人为的控制，才开档枣梁始慢慢摸索和讨论开放的可能性。

但这对留学的改变是巨大的。何帆认为， 留学是扩展世界观的必须，但溢价已经基本没有了 。

何帆

拿2019年70万出国留学人群为例，在这当中，有多少人是去了货真价实的全球TOP100大学，学习先进技术、拓展人生视野，又有多少是高考根本不过关，家里砸钱送出国镀金，在国外过着纸迷金醉的「留学生」生活？

而且， 留学生这个身份到底是负债还是财富，还真不好说 。

如果单纯计算投资回报率ROI，排名不错的美国公立大学，学费已经涨到3-4万美金，而私立大学价格则高达6-7万美金左右，也就是说，不算生活费，4年80-200万RMB的学费就扔出去了，加上住宿吃穿交通费，最少也100万打底，高则不上限。

而回国就业， 应届毕业生起薪不过万是很正常的一件事 。

即便是银行、广告、快消等不错的行业，一线城市应届毕业生起薪也就6-8千，竞争还特别激烈，这是笔者惨痛的亲身经历。

照这么算，比起「高薪聘请海归」的时代，留学生的一纸毕业证已然贬值，部分人会觉得，既然都回不了本，还去留学干啥？

有的人想法再夸张一点，说留学就是存点钱，给学习不好的孩子准备的一条退路。

然而，这两种说法都还是太片面了。关于留学生毕业后5-10年是否能“回本”，很大程度取决于毕业后就职什么类型的工作。如果入职财大气粗的大厂，薪水肯定是蹭蹭涨，如果娃争气做得好，想要收回留学成本并不是大问题。

再看就业市场本身对人才的偏好，也可以发现， 国内很多头部企业仍然在向留学生示好：

华为

腾讯

人民日报都公开欢迎留学生加入：

作为有着多年生活经验的家长，我们都知道， 学历只是敲门砖 。

端着牛津本、硕、博连读的一厚摞学历证书去招聘单位，增加的只是对方看到你的几率，至于你究竟能不能得到那个工作，被对方“看上”，本质上靠的还是你的工作能力。

学习能力不等于工作能力，工作能力包括学习能力，这是我们许多人需要想清楚的问题。 留学带来的价值到底有多少，只有自己知道。

出国读书，只是教育道路上的一种选择而已。就像中学阶段可以选择公立、私立，或者国际学校一样，大学可以选择在国内读，也可以出国读。

所以，我们 不必神话留学 ，觉得出国了就高人一等，也 不必贬低留学 ，觉得所有留学生都是不学无术的二代。

远渡重洋能够带回来先进技术，本地发展也能精忠报国——全看你怎么选。

03.

学，留还是不留？

说清楚了留学的花费（投入），也说了留学生在就业市场的待遇（回报），如果你精于计算，那么从这里你已经可以得出是否要送娃留学的结论了。

但是，正如我们说的，留学可不是买基金，看涨就买，看跌就抛。

留学不留学，关键 看你留学的目的是什么 。

首先，如果你要问任何一个留学生，出国带给他们最大的收获，一定是国际化的视野和多元文化带来的碰撞与成长。

拥有了外国的独自生活经历，无论在世界的哪个角落，都能够自信地与当地人交流。很多事情和地方，百闻不如一见，不亲自到实地走一遭，永远都无法理解。

反之， 如果送孩子留学的目的是「赚大钱」，可能需要再斟酌一下 。

拿当下最火的编程、人工智能、通讯行业为例，头部的竞争是十分残酷和激烈的，有差不多技能的毕业生都在为一个职位而「内卷」。而那些发展不这么快的行业，薪水往往并不能达到大部分留学生的预期，毕竟前期投入太多了。

能否接受孩子成年后没有原地起飞，成为CEO，走上「人生巅峰」，本来就是每个父母都需要思考的事情。

何况再加上留学的一系列投入，一定会让原本就不能接受「孩子成为普通人」的你更难受， 这种焦虑也会传染给孩子，让他难受 。

而如果你决定让娃留学，那么，我能给到的建议是，去娃能力范围内最好的学校就可以了，不用非执着于爬藤，或者超出自身水平排名的大学。

今年的诺贝尔经济学奖获得者的研究成果相信大家都看到了： 在孩子成绩水平线上的大学，去排名高一点的还是低一点的没有所谓，在未来的收入上没有太多的差别。

而且，与其非要进入水平与自己不匹配的大学，在牛校垫底，还不如当一个在普通学校里拔尖的孩子。

畅销书作家马尔科姆·格拉德威尔（Malcolm Gladwell），就曾在谷歌时代精神（Google Zeitgeist）的论坛上公布过两组数据：

一组，是哈佛大学和普通学校，攻读数学、科学学位学生的毕业率对比；

另一组，是不同层次学校毕业生的学术论文发表情况。

按常理来说，我们肯定会认为哈佛的毕业率和论文发表情况要高于普通学校，毕竟全校都是学霸。然而，最终结果却显示： 在哈佛垫底的学生，没有普通学校的尖子生毕业率、论文发表数高 。

即便你在一个层次很高的平台，但如果这个环境并不属于你，或者你是同龄人里偏下的存在，那还不如去一个自己能够发光的地方，

这说明了什么？择校最终还是得挑合适的。

说实话，很多人看留学分析类文章，都会有 “看了个寂寞” 的感觉。

收集了各种数据、翻阅了很多专家的分析，诺奖得主的案例都看了，你还是没有说清楚，我到底应该如何做决策呀？

一千个人有一千个的人的情况，各不相同，没有一个确定的答案。

但如果硬要说一些决定性的总结， 还是要搞清楚留学的目的 。

如果家里并不富裕，出国的要求是镀金、回本、赚钱，那么就要做好前期准备，确认娃的能力、学校、专业未来能够走上金字塔尖。否则，没有必要花一堆钱去一个普通大学的普通专业，回国做一个普通白领，不值当。

如果留学不为金钱利益，家里能够相对轻松的负担费用，送孩子出国希望他能体验更多面的人生、认识世界的不同面貌，未来的事情，交给娃自己做决定，那么，留学去吧。

疫情终会过去，时间不会停步，我们唯一能做的，就是坚定自己的道路，并认真地走下去。

准备出国,让孩子上国际学校好吗?

我儿子今年五年级。一年前，我把他从国内一所普通公立小学，转到一所国际学校读书，我来分享下这两年亲眼所见孩子的变化。先说下我们家庭情况：我们家在深圳，老公在加拿大读完硕士后回国自己创业，我一开始在外企上班，后来老公太辛苦，就辞职他一起打拼。我们白手起家共同创业，真的很辛苦，一直到这几年才略有起色。虽然我们俩平时都非常忙，但对孩子的教育都非常重视。孩子上了小学后，接送孩子上学的任务都是家里的阿姨和爷爷奶奶完成。国内的小学放学后，孩子三点半放学以后几乎就无所事事了。一开始为了让孩子多学点东西，我们送孩子去各种兴趣班，多花钱倒是无所谓，但是总觉得孩子在学习习惯和自觉性方面总是没有任何成长，还对去兴趣班很有抵触，每到周末就要赖床，因为不想去兴趣班。最让我不能接受的，是学校每天都对家长有各种要求，比如每天都要检查孩子作业，帮助孩子完成手工作业等等。微信群里每天都在对家长布置各种作业，不仅浪费了家长的时间，对孩子自身的能力也并没有一点提升和帮助。其实我很反感现在国内学校把各种任务和作业都转嫁给家长的做法，有一次没忍住在群里质疑了一下，结果引来老师的一顿痛批：“自己的孩子你不管指望谁来管？”平时家长还各种攀比，成绩就不说了，连上个兴趣班都要比比哪个学的快学的多？孩子上个小学，家长的压力比孩子还大。因为老公是在加拿大留学的，对美式的教育模式一直非常欣赏，更不能接受这种死板的教育方式。经过三年折磨，我和孩子爸爸最终下了决定——送孩子去国际学校读书。虽然做了决定，但是如何选择学校就成了最难的问题。光我们这个一线城市，自称国际学校或者外国语学校的就不下十所。我们也亲自考察了深圳香港和东南亚的几家国际学校（还是不太放心一下把孩子送缓早太笑旁远，美国可携带枪支也觉得不安全），经过多方收集资料后，列出了3种选择： 1. 在本地的国际学校中选择一家最好的上。（本地学校我们初步筛出三四家做最后的选择）2. 去香港的国际学校。（也初步筛选了两家备选）3. 去新加坡或者马来西亚的国际学校。（那边的教育水平普遍较高，而且考虑到爷爷奶奶可以陪读）这三种选择各有利弊，在做决策前，我们从几个维度进行了逐一对比。1. 安全性：送孩子过去，是要住校的，安全是我们最最重视的一个问题。也许是看了太多孩子在西方学校被枪击和虐待的新闻了，我实在是不希望出现有去无回的事情。我把安全这件事，放在比教学质量等等都要优先的位置。另外我也觉得，如果一个学校的安全和寄宿文化做的很好，教学质量也不会差到哪里去。2. 教学质量和国际化水平：之所以想送去国际化学校，自然是希望孩子受到正统的西方教育，接触多语言环境。这一点上，本地学校无疑是最差的选择，先不说老师水平和资质，生活环境也不可能让孩子真的得到国际化视野。当地的老师，可能两三年的国际化教育经扰升雀历，再配个洋面孔（东欧、南欧等地，其实老师都非常便宜，但是教育质量是不是真的能保证），就变成了中国的香饽饽。我们家先生经历过正宗的西方教育，这点上忽悠不了他。3. 升学政策：毕竟送孩子去国际学校，未来大学肯定也是奔着国外名校去的。千军万马走高考的独木桥，已经不是我们的方向。并且国内顶尖大学的教育资源和师资质量和国外同水平的大学相比根本不在一个量级，去国外读名校是降维打击。目前国内申请国外好大学的竞争越来越激烈，因为国外大学的申请名额分配给每个国家是不同的。在这点上，我更偏向于新马的国际学校。在国外申请大学远比竞争激烈的中国大陆要容易很多。（最近的中美贸易战也让我更加没有后悔当初的选择）。4. 费用：从学费来说，本地学校学费有的贵到30多万，所以算下来也没有太多的价格优势；去寸土寸金的香港，如果要陪读考虑买房对我们创业阶段来说压力有点大，另外香港陪读（我们准备让爷爷奶奶过去陪读）的生活成本也不低，房租实在不便宜；新加坡的学费最贵，教育质量相对来说好些，但是房租和学费都是最贵的，我们后来也放弃了。最后我们把重点放在了马来西亚。一是马来这个国家是把教育和医疗投入了大量的资源去进行完善的，而是马来西亚曾经是英国殖民地国家，这里的人都非常有礼貌也很热情，单纯。每天过的像度假一样，爷爷奶奶去陪读也顺便能够颐养天年，一举多得。并且深圳到马来坐飞机也就四个小时左右的时间，来回机票和我们夫妻俩偶尔过去探望的路费，包括房租，都很便宜。（我在学校附近给孩子和他爷爷奶奶租了一套精装修两居室海景房只要人民币3000元，后面再细说）我们看了一圈英式教育和美式教育的学校，最终我们还是希望孩子能够到美国读大学，所以英式教育的学校就pass了。我们在新加坡圣法兰西斯卫理学校和马来的嘉德圣玛丽森林城市国际学校两者之间纠结了很久。这两所学校一个在新加坡一个在马来西亚，都是美式学校。新加坡教学质量高是公认的，国家也更发达。新加坡美国学校也是第一梯队的国际学校。但问题是一方面新加坡的学费昂贵，除了学费还有各种杂七杂八的费用，加起来对我们压力也是非常之大。而且入学还有门槛，比如要入学考试，对学生入学时的英语水平要求很高，我们也有点担心孩子去了一开始适应不了，会受到打击和抵触。另外一方面，正好去年马来西亚嘉德圣玛丽森林城市国际学校的校长来深圳做招生巡讲，我们过去听了以后，觉得这个校长很了解中国孩子的教育方式。因为他本身是美国藤校宾夕法尼亚大学的教育学博士，还在加拿大和香港都做过国际学校的校长，好感度顿时增加了。然后这所学校母校在美国，曾经还和大大的母校八一中学做过联合办学。（这点其实挺牛，大大的母校为何没有选在纽约或者华盛顿等教育资源众多的地方，而选了在明尼苏达州的一所学校？学校质量可以自己有个判断了）安全保证上，美国嘉德圣玛丽学校是全美排名前八的寄宿学校（有兴趣的可以百度一下），这所马来的分校也是海外唯一的一所分校。为此，我们还亲自去马来考察了学校的校园环境和软硬件条件。环境没得说，后来给孩子租到一个无敌海景房只要三千块也是惊到我了哈哈哈哈。不得不提的一点，是这个学校是不用舍监的，学校的任课老师就和孩子们一起住，随时都能对的上号，也随时能给孩子好的生活习惯的养成，这不是跟找了个全职妈妈一样嘛！但是，真正让我真的特别心动的原因，是因为这个学校今年刚在海外开第二年，师生比非常非常低！美国学校开了一百多年，也就三四百个学生！马来就更少，有的班级是一个老师只对两三个学生，这样我的孩子能够充分的被老师关照到，相比国内学校一个老师对40个孩子的关注度，我真的觉得这像买潜力股，买到就是赚到哈哈哈。给大家看看我们去马来探校时候的照片吧，奥林匹克规模的游泳池这是学生自己的绘画作品这是给孩子们都做了身高的标记明年可以看看长高多少我很喜欢这个学校的一个地方，是他们的weCreat创造中心。嘉德圣玛丽森林城市国际学校非常重视孩子创造力的开发。这正是我和孩老公都比较喜欢的美式教育理念——着重培养的孩子的想象力、创造力，创新、深刻理解事物的思维方式。学习是引导学生观察、发现、思考、辩论、体验和领悟的过程。我找了一下，网上有关于这个学校的视频： https://m.bilibili.com/video/av54709675.html?tt_from=copy_link&utm_source=copy_link&utm_medium=toutiao_ios&utm_campaign=client_share 说说孩子这两年的变化吧。从学习能力和习惯上来说，看起来国际学校的作业没有国内多，不需要背课文和听写检查什么的。但其实老师留的作业，都是需要孩子在课后自主的查资料、阅读、思考和写作，而且完全不让家长帮忙，他们会自己组成小组，一起去图书馆和网络上查询资料，再形成一个综合产出，到课堂上做presentation。（国外特别注重对孩子演讲能力的培养）孩子为解决一个问题花的时间并不比国内的学习时间少，但是在这个过程中，孩子的学习兴趣和自主学洗的能力得到了充分的锻炼和激发，以前逼着儿子做作业都不愿意，现在每天都跟我们汇报今天又和小伙伴们一起完成了什么样的teamwork，如果有和小伙伴们闹矛盾我也问他最后这么解决的，大部分问题都能自己解决，价值观的发展我基本没操什么心。这也无疑培养了孩子沟通、协作的能力，不知道比在国内做个书呆子强了多少。学校也很非常重视孩子“3点半以后的时间”。除了学业上，学校还有各种专业的兴趣社团、专业的体育运动俱乐部等…..在3点半放学后，孩子可以根据自己的喜好选择想发展的兴趣爱好。儿子很喜欢篮球，以前国内的小学的篮球基本是空白的，我花钱送他去篮球训练班，但因为每周只有一次训练，平时也没有太多同伴一起玩，进步很慢。但在圣玛丽学校学校里，小学的球队就有非常专业的教练，而且老师并没有因为是小孩子打球就随便糊弄，而是对他们进行非常专业的训练，儿子每天放学后都要训练2小时，不仅球技进步神速，也培养了团队精神。除此之外他还报名参加了戏剧课，每学期结束还有汇报演出。我们特意去看了孩子的汇报演出，真是完全没想到儿子还有这方面的天赋。总的来说，我亲眼见到儿子从去国际学校读书的两年，变化非常大，主要表现在： 1. 性格变得开朗又自信，懂礼貌、也很会社交。看问题的角度和视野比同龄的孩子都要广。 2. 学业方面，英语水平自然是不用说了，重要的是学习的兴趣被激发了，现在他已经明确的告诉我，他通过几次老师布置的课题，研究了很多资料后，现在对空间物理方面的知识非常感兴趣，正在和小伙伴做一个人工智能的机器人项目。我都不敢想象这是一个小学生能说出来的话。3. 身体变的强壮了，可能因为有大量的体育运动和东南亚的阳光与海风，个子也飞速猛蹿。放假回国内，和小区同龄的孩子打球，直接碾压全场。关于送孩子去国际学校，尤其是东南亚的国际学校，我们全家当初也是经过慎重考虑的。虽然我和孩子爸爸也算是高学历，教育背景都还不错。但是我们更相信术业有专攻，应该把孩子送到真正懂教育老师和学校里。嘉德圣玛丽森林城市国际学校的老师都有十几年的国际教育经验，而且90%是美国来的老师。校长更是在香港做过多年中国国际学校的校长，既懂美式教育的理念又非常了解中国孩子的特点，这种多元的背景让我们更加信任这所学校，这可能真的是在亚洲离我们最近的一所纯正美式教育的国际学校了。