退出国际高校排名的学校 中国多所名校退出世界大学排名

辩证理性的看待一些高校退出国际排名，并不是不再参与国际合作与竞争，而是有亏蠢物了更精准的定位，更清楚自己发展的道路。正如澎湃新闻在《国际大学排名，真的那么重要吗》这档掘篇评论文章中所说的：不同的标准之下，高校的排名自然不一样。

高校如果过于看重某个排名，把提升排名而不是综合实力放到发展规划的重要位置，那就有本末倒置的危险。所以，面对国际大学排销液名，不妨采取比较理性的态度。各高校完全可以将之视作参考，提醒自己有哪些可以改善的地方，但是，大可不必把它当做唯一标准”。

从更长远的眼光来看，高校之间的竞争一直存在，但以何种方式进行排名，恐怕也会一直存在争议。对于不合理的、过于单一的评判标准，高校还需理性看待，保持定力，不必刻意迎合。

我国在高校建设方面有所建树，全国分布着多所211院校和985院校，相关专业培养更多的优质学生。为进一步提高院校综合实力，相关部门还进一步提出了双一流方案。现如今，多所学校提出了退出世界排名中。

高校排名是学生和家长衡量学校层次的标准之一，国内有以不同侧重点的排名，认不认可要看个人，唯一权亮侍缓威性比较强的是QS世界大学排名，各国家的大学被放在统一标准上比较，如果能在世界大学排名上靠前说明学校的实力是很强的。没想到，“多所名校退出世界大学排名”词条登上热搜榜第一名，此话题引起了网友们的激烈讨论，对此网友们吵翻了敬模天。

有多所名校退出世界大学排名，分别是哪些学校退出了？

1、排名并不公正导致高校退出

这的确是个扬名立万的好几后，但是首先世界大学排名并不科学，至少与我国高校的现实情况并不相符。据了解，世界大学排名指标中其中有两项是国际教师比例和国际学生比例，对非英语国家是比较不利的，而即使是清华的这两项指标也是较低的。

2、中国人民大学、南京大学等大学退出排名

中国人民学校方曾明确，学校发展和学科建设均不再使用国际排名作为重要建设目标。兰州大学也对外表示，未参加过泰晤士高等教育世界大学排名。南京大学也只是表示“不再使用国际排名作为重要建设目标”，根本不存在所谓的“退出”一说。准确的说，是上述三所高校不再把国际大学排名当回事了，这也是没有办法的，不公平不公正使得中国无法达到目标。

3、降低名利味才是我们应该做的

其实目前，中国人民大学、南京大学等国内知名高校相继退出国际大学排名引发网友热议。中国教育科学研究院研究员储朝晖称，应该淡化排名，减少排名的功利性，减少对非专业非学术因素对排名的影响，真正的一流大学没有相同的标准。

后记：大学排行谈闹榜其实是对大学的一种社会评价，是受教育者选择大学、社会机构选择合作者的一方面依据，大学可以把大学排名作为学校办学的参考，从中分析办学的进展，存在的不足与问题，但不能“唯排名”。这才是理性对待大学排名的方式。

近日，有弯亩媒体报道，中国人民大学、南京大学、兰州皮闹脊大学等国内知名高校退出世界大学排名。此前5月9日，央广网发布消息称，多位知情人就“中国人民大学退出国际大学排名”一事表示，校方领导层已形成共识并做出决定，该决定符合中国教育发展方向，也将成为趋势。

4月15日，中央纪委国家监委网站发布的《中共南京大学委员会关于十九届中央第七轮巡视整改进展情况的通报》中，南京大学校方明确，在《南京大学“十四五”规划》和《南京大学“双一流”建设高校整体建设方案》编制中，学校发展和学科建设均不再使用国际排名作为重要建设目标。

《南京大学“双一流”建设高校整体建设方案》还明确指出，今后办学将面向国家重大需求和国际科学前沿，强化注重内涵建设、促进质量提升，增强学科建设自信。

世界大学排名依据

世界大学排名是根据各项科学研究和教学等标准，以英文发表研究报告和学术论文，针对全球大学在数据、报告、成就、声望等方面进行数量化评鉴，再通过加权后形成的排序。

世界大学排名机构有：燃渗上海交通大学世界一流大学研究中心发布的世界大学排名，泰晤士报高等教育增刊发布的THES世界大学排名，Quacquarelli Symonds发布的世界大学排名，荷兰莱顿大学发布的世界大学排名等，排名机构使用不同的标准和方式进行排名。