口腔国际留学学校排名前十 奥塔哥大学有没有牙医专业呢?牙医专业排名怎么样哇?...

新西兰奥塔哥大学(University of Otago，New Zealand)成立于1869年，在医学等多个领域享有世界声誉，吸引了国际学生的关注，尤其是在口腔医学领域。那么奥塔哥大学的牙医排名如何呢？该专业隶属于牙科学院，目前世界排名第27位。既能让学生了解生理、病理等知识，又能让学生接触到维护口腔健康的专业知识。毕业后，他们可以在医院或诊所工作。

奥塔哥大学牙医排名

奥塔哥大学是新西部历史上的第一所大学。奥塔哥大学在近150年的历史中，以其卓越的国际声誉和科研实力吸引了来自全球142个国家的10万多名留学生。作为新西兰领先的学术机构，奥塔哥大学被QS星世界大学评级系统授予“五星级大尘樱学”称号。在学科排名上，奥塔哥大学在很多专业都表现不错，其中牙科排名世界第27。

奥塔哥大学牙科系隶属于牙科学院，该学院是新西兰唯一的牙科学院，在全世界享有很高的学术声誉。在奥塔哥大学学习牙科，不仅可以学到颅面生理学、病理学、牙科等方面的知识。深入的话，还要接触关于口腔、上颚、面部组织等方面的专业知识，维护口腔健康。

接触过牙医的朋友应该有所了解。牙科是目前最火的职业之一，也是一个既有前途又有钱的高薪职业。奥塔哥大学的优势在于广泛接受留学生的同时，也提供了很多海外实习和深造的机会。现在，你可以在世界各地的高级学术机构和医院看到奥塔哥的毕业生。所以，如果你对牙科感兴趣，奥塔哥大学牙科学会是个不错的选择！

奥塔哥大学牙医专业

奥塔哥大学口腔医学专业的学生主要学习口腔医学的基础理论和知识，接受口腔颌面疾病的诊断、治疗和预防的培训，具备口腔常见病、多发病的诊断、治疗、修复和预防保健的基本能力。

主要课程:人体解剖学、组织胚胎学、生物化学、细胞生物学、生理学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、病理生理学、药理学、人体形态学实验、医学生物学实验、医学机能实早橡验、病原生物学和免疫学实验、诊断学等。

目前奥塔哥大学医学院已经为牙科、医学、药学等专业开设了专门的健康科学课程，学生必须在第一年完成基础课程。如果你选择牙科作为专业，那么你需要在第一年的课程中取得不低于70%的平均分。

毕业后可在公立学校从事普通牙科、专业牙科、公共卫生、军事设施、医院或诊所、研究实验或牙科保健等工作。还是硕士水平的学习。奥塔哥大学口腔医学专业的学生毕业后就业领域非常广泛。他们可以在大医院从事口腔科的工作，也可以私自开设诊所，还可以在美容院从事相关的面部整容和美容治疗。

相信通过以上派睁丛的讲解，大家一定对奥塔哥大学的牙科排名有了一定的了解，留学生可以根据自己的学习生活情况做好规划。

美国，加拿大，欧洲的很多学校牙医都不错。牙医在 发达国家 来说都不错，因为他们很重视。加拿大、美国、英国 澳洲 都是不错的。

但是如果你想读牙科方面的，那就不叫牙医了，叫医学生，专攻口腔方面，因为国外的医院，像牙痛之类的小症状都是去专门的口腔诊所，而你在大医院的牙科部门工作的话，通常是涉及口腔方面的大问题，如手术，裤亏口腔 癌症 等等了。那其实和医学生没有差别，只不过攻读的是口腔方面而已。

你读牙医有两个途径，就美国来说，一是申请医学院，通常需要念至少6年，然后在细读牙齿和口腔方面，这样毕业的一般是正规医院的口腔部门工作，通常涉及的是口腔手术之类的比较大的情况。

二是申请牙医类专业学校，这些学校通常就是培训你相关牙医支持，然后考取牙医执照。有了之后可以开牙科诊所，这种时间比较短，一般3年-4年即可。

介绍

去美国留学，除了语言要求以外，还需要单独考GMAT或是GRE或是LSAT，这些考试都比较痛苦，加胡友神上医生和医学生又是比较累和业余时间很少的行业。

如果你不想在语言上多花费时间，德国等欧洲国家可以首选。一是告戚可以选择就读MD和PHD，二是年制相对来说，比较短。最多只需要考 雅思 或者 托福 ，甚至不需要。

目前，美国、英国、澳大利亚等国家的博士年制都差不多，一般是五年制。德国的学位分为两种，MD和PHD。MD现在的 邀请函 写的都是三年，PHD一般都是写四年，提前毕业的学生也有。

口腔医学本科去留学推荐国家有哪些

匈牙利留学牙医优点：匈牙利留学高性价比匈牙利留学一直是以性价比高大稿而著名，匈牙利的世界级技术专业医药学，高质量高等职业教育和“平价”的出国留学费用，说起出国留学性价比非常高的国家，匈牙利一定会是遥遥领先。

文凭认可度高

匈牙利是欧盟28个会员国之一，其医学学位被欧盟认同。医师执照还可以在滚歼孝欧盟我国里随意变换。匈牙利医科大学文凭被中国教育部认同，学生毕业后能够归国学生就业。

教学质量高

全英文授课，国际化水平高，国际生和该国学生们占比可达到1:1，匈牙利牙医技术和教学质量高匈牙利的牙医技术性是非常改者高的，有许多国际级出色的牙医，许多周边国家的人都会选择去匈牙利牙科门诊所医治，也从侧面反映出匈牙利牙科教学水平很高，文化教育出那么多出色的牙医。

剑桥大学

剑桥大学位于英国剑桥市，是一所科研型私塾联邦制大学,都是英国及全球最顶尖的大学之一。剑桥大学为英文世界里历史时间第二悠久的高校，剑桥大学与牛津大学在育人模式等各个方面众多类似，合称之为"牛桥"。剑桥大学是世界一流大学，无论是综合排行或是建筑学专业的每科排行在英国全是名列榜首的。剑桥大学建筑学院开设的专业课程能够满足即将在学术上或者实践活动行业快速发展的学生们。

卡尔顿大学

卡尔顿大学，于1942年创立，1957年宣布变成高校，坐落于加拿大北京首都渥太华市区。卡尔顿大学校园内占地面积62公亩，风景优美，紧邻政府部门，试验室，公共图书馆，学习气氛浓厚。他在公共行政与管理、新科技等领域中遥遥领先，享有盛名。

卡尔顿大学建筑专业给予100多名学员入读学习平台，并开设加国第三个建筑专业博士研究生，除此之外另开设自然环境不断、名胜古迹维护保养等课程，使本来颇为出色之系所跃居为全加国之最。卡尔顿大学是一所综合性大学，教育探索并举，在着名的麦克琳杂志的大学排名榜上，坐落于综合性大学前10名。

美国纽约大学牙科学院（NEW YORK UNIVERSITY COLLEGE OF DENTISTRY）创建于1865年，是一所有着140余年历史的老牌牙科学校。她座落于纽约市曼哈顿区的第一大道上，紧邻著名的纽约东河，在繁华的都市当中，显现出独特的学院气息，也提供独特的学业机会 。

纽约大学牙科学院，师资力量雄厚，其中全职临床教师近300名，兼职临床教师近700名。在读各种牙科专业学生约1700名，也就是说，每不到两名学生，就有一名临床教师指导。牙科临床博士(DDS)是牙科学院的主要培训对象，每年有300余名牙科临床博士、45名口腔专科医生和100口腔卫生士（大专和大学学士）从纽约大学牙科学院毕业。 牙科临床博士在考取口腔执业医生资格后，开始行医生涯或者参加更加专业的口腔专科医生（specialist ）培训。纽约州只有五所牙科大学，但是，三分之一的牙科医生都是从纽约大学牙科学院毕业的。

纽约大学牙科学院还为非美国籍牙科医生设置了为期一至两年的“国际牙科医生高级教育培训课程”（Advanced Programs for International Dentists）。从39个国家来的外籍牙科医生曾在此接受训练。在2007-2008年度共有99名来自世界各地的牙科医生参加这个培训课程。此培训课程设有九个口腔专科：牙髓科（Endodontics）、口腔外科（Oral Surgery）、口腔修复科（Prosthothetics）、口腔种植科（Implantology）、牙周科（Periodontics）、口腔儿科（Pediatric Dentistry）、口腔正畸科（Orthodontics）、美容牙科（Esthetic Dentistry）和总合治疗科(Comprehensive Dintistry）。

自从上世纪九十年顷猜代起，先后有来自55个国家的600多名牙医们完成了“国际牙科医生高级教育培训课程”。这么多来自不同国家，有着不同文化和社会背景的牙医们，能够自然和谐地融入一个整体，顺利完成培训项目，这需要一个精明强干的管理团队操作。纽约大学牙科学院的国际项目部就是这样一个团队。雀大型Stuart M. Hirsch 教授是牙科学院的副院长，负责整个学院的国际教育和交流，Dolores Spinelli 女士是国际项目部高级主管，负责我们这些国际牙科学生的日常教育和生活。为了方便将来更多来自中国和亚洲的牙医加入国际牙科医生高级教育培训仿枝课程，纽约大学还调来了一名来自中国的阮力女士，来作国际项目的副主管，Ron Eckhardt先生帮助外国牙医报名伸请入学手续。 任何一个学生，在学校学习和生活中，有任何问题，都可以随时找到他们帮忙。

参加“国际牙科医生高级继续教育培训课程”的外籍牙医们，在结束培训以后，可获得纽约大学颁发的资质证书和成绩单。为了取得这些文凭，这些来自世界各国的牙医们，需要付出及其艰辛的努力。他们所获得的，不仅是专业领域的更加广博的知识，同时还有行医做人的道理。纽约大学牙科学院的“国际牙科医生高级继续教育培训课程”证书，在世界上很多国家，都得到接受和认可。由于培训课程的广泛临床经验，它的资质证书甚至超过某些博士或者硕士的学位证书，由此可见其含金量之高。在“国际牙科医生高级继续教育培训课程”受训同时，外籍牙医们有机会接触美国牙科教育体系和文化，每年，他们中很多人考入纽约大学牙科学院的高级牙医教育班，与牙科临床博士（DDS）一起学习三年临床课程，继而考取美国牙医执业资格，留在美国行医。

纽约大学牙科学院在美国大学研究经费上占第四名，它最著名的临床培训项目是口腔种植科。Dennis Tarnow教授是全美乃至世界最著名的口腔种植科专家之一，他的种植牙科系在临床和科研上在全美排名第一。

作为仅有的两名来自中国大陆的牙医，我进入了综合牙科（Comprehensive Dentistry），进行全面的牙科治疗训练。我所在班级，有来自11个国家的15名牙科医生，全职和兼职的临床指导教师共有6名。课程方面为50%的时间安排临床实习，另外的50％时间，一部分是临床前培训，进行技工和仿头模练习，另外一部分是结合临床实践的讲座和科研方法教学。

纽约大学牙科学院有充足的病源供学生临床实践。“国际牙科医生高级继续教育培训课程”安排很紧凑，经常是早晨8点安排讲座或者临床前培训，10点开始门诊，到晚上8点门诊才能结束。中午只有半小时到1个小时的午饭时间，简单的汉堡包或者三明治填饱肚子，继续回到门诊看病人。不但学生要保持这样的紧张生活状态，那些临床指导教师--他们当中很多人是纽约十分有名的牙科专家，也要和学生一样。每次门诊，他们甚至要坚持到最后一个学生做完了所有的工作，进行逐一验收签字，才能离开。在此，我要感谢在纽约大学牙科学院的临床指导教授Ghalili、Kotick 和Jalbout等人。作为一名中国牙医，我从他们身上不仅学到了牙科专业知识，更学习了他们敬业的精神。而后者对我今后的行医生涯影响更大。

也许因为我是第一名来自中国的学生，纽约大学牙科学院国际项目部对我极为重视。副院长Hirsch 教授 和Spinelli 女士与我每2周定期会见一次，听取我对学习的看法和体会，帮助我解决生活中的一些问题。他们的耐心和好意，对我这个初次来到美国的中国人，无疑是雪中送炭。我希望将来有机会，他们能来到中国，让我尽一下地主之谊，作为回报。

学习期间，我还有机会参加了美洲华人牙医协会（CADA）的年会。大约有300余名来自纽约州，新泽西州和康州的华人牙医和牙科学生参加了这次年会。纽约大学牙科学院副院长Hirsch教授和两名哥伦比亚大学牙科学院的副院长也都带领各自学校的工作人员，参加大会并发言祝贺。CADA的创始人大部分是毕业于纽约大学的牙医，有些人至今仍然是纽约大学牙科学院的客座教师。300多人欢聚一堂，畅叙友情。我深深感到华人能如此深入的融入美国社会，是他们多年艰苦奋斗获得的成就。

短短的一个学期令我获益非浅，专业知识提高之外更是眼界的开阔。在纽约大学牙科学院，还有新的学习和工作的机会等着我。对于我们中国的牙医来说，世界如此之小，只要你想做到，你一定能做到。