国际高中备考 上海国际高中课程怎么选择?哪家比较好?

想要进入国际高中需要参加学校的入学考试和面试，入学考试主要是：数学和英语的笔试，考试试卷部分学校是全英文试卷，也有的是中文试卷。除此之外，有些学校还需要参考学生的中考成绩。中考成绩高的学生会设有奖学金，不过部分国际学校中考成绩只是一个参考条件，大多数需要学生参加自主入学测试，测试通过后才能入学。

国际槐袭高中入学测试的面试考查，主要是考察学生的英语口语能力和对学生的印象，是否有心理障碍，入学后是否会严重干扰其他学生的学习。口颂明告语表达能力考查学生是否可以顺利交流与面试官交流，综合素质主要考查学生是否有发散思维能力，是否很阳光，对本学校了解多少，是否自信等。
通过了国际学校入学考试和面试，野明就可以缴费入学了!每个学校的情况不太一样，部分学校考试会有一定的费用，少的100来块，多的还有可能几千块都会出现，而这些费用无论是否通过，一般情况下是不会退还的。

美盟国际高中备考中心是国际高中备考,国际高中学校课程培训中心。
读国际学校是出国留学,接受国际优质教育之路。更多学生选读优质国际高中前,面对众多国际学校及国际课程种类无法选择。这里为大家介绍一下国际高中备考,国际高中备考,国际高中学校课程培训中心-美盟国际教育,供大家选择不同国际高中及国际课程中心参考之用。

美盟教育国际初中/国际高中备考课程学习中心介绍：

美盟国际高中备考中心借助和整合集团自身线上线下优质的教育体系和教学资源。
将国际学校办学的高标准严要求，以及丰富的面试经验和应试综合技能，
融入非的教学培训中。
面授技巧传授知识，助教课后辅导查漏补缺
专业的教学质量和优质的教学服务，学习方法和学练结合的服务模式
致力于为准备备考国际国际高中和已经就读于国际高中的学生们提供高品质的国际高中培训课程。

美盟的愿景

平衡填鸭式教学体系下的“学科短板”
提生学科英语综合应用能力
提生英语面试应对技巧
提生用英语思考的学科思维
提前适应国际高中学习环境和学习内容
助力学生顺利接轨和衔接理想的国际学校

美盟的优势
业界高端语培与留学品牌
美盟国际教育始于2008年,是国内早期美国中高考,国际语言教学及出国留学机构,美盟教育提供SAT/ACT,托福,雅思,SSSAT,国高课程,留学备考教育培训服务。

优质师资+良心教学
海外留学背景，多年留学语培教学经验，有双语教学水平的老师

优质课程全覆盖
国外原版课程教材，五年国际高中备考经验，美盟系统面试辅导课，美盟国际高中备考机经，超百位备考学员成功进入理想高中

学习方案+学练结合服务模式
根据学员入学水平综合测试，匹配学习服务方案，严格化的教学管理，完善的学管服务流程。学练结合服务模式，扎实语言功底，强化语言输出，为国际高中备考保驾护航。

备考流程
入学水平测试（笔试综合+面试口测）

学习方案规划

授课
机经题库精讲精练（错题集整理）
学管课后1对1辅导（单词抽背默写，阅读技能巩固，写作批改，口语陪练等）
课后答疑
国高学校入学要求等级匹配

美盟国际课程体系

Level 1
针对学员：单词量小于1000, 入学测试正确率20%
面授科目；阅读神带高，写作，语法，词汇，听力
授课教材：EIM 1
建议学习年级：外国语7年级学生，其他学校的7年级学生，6年级尖子生
对应MSE考试：KET, 词汇量1500
对应雅思考试：2-3分
授课时数：班课72小时，VIP 一对一48小时。

Level 2
针对学员：单词量大于2000，入学测试正确率40%
面授科目：阅读，写作，语法，词汇，听力
授课教材：EIM 2
建议学习年级：外国语8年级学生，其他学校英语的8年级学生，7年级尖子生
对应MSE考试：PET, 词汇量3500
对应雅思考试： 3-4分
授课时数：班课72小时，VIP 一对一48小时。

Level 3
针对学员：单词量大于3000， 入学测试正确率60%
面授科目：阅读，写作，语法，词汇，听力, 面试口语
授课教材： FR 3+美盟研发国际备考机经题库+面试技巧
建议学习年级：外国语9年级学生，其他学校英语的9年级学生，8年级尖子生
对应MSE考试：FCE, 词汇量5000
对应雅思考试：4.5-5.5分
授课时数：班课72小时，VIP 一对一48小时。

Level 4
针对学员：单词量大于4000， 入学测试正确率80%
面授科目：阅读，写作，语法，词汇，听力, 面试口语
授课教材： FR 4+美盟研发国际备考机经题库+面试技巧
建议学习年级；外国语高一学生，其他学校英语的高一学生，9年级尖子生
对应MSE考试：FCE, 词汇量6000
对应雅思考试：5.5-6.5分
授课时数：班课72小时，VIP 一对一48小时。

个性化国际高中备考课程：

针对计划参加国际高中入学测试行猜的初中学生

课程体系：语法，词汇，听力，阅读，写作，面试口语
（将根据学员入学测试分数进行专业课时分配）

课程教材：剑桥原版国际教材FR课程体系+美盟青少国高备考机经题库精讲精练

课时安排：根据学生测试成绩游尺，定制学习方案

美盟教育国际初中/国际高中备考课程学习中心备考科目

备考听力 备考阅读 备考写作
备考语法 备考词汇 备考面试
备考面试 多邻国 备考数学
备考物理 备考化学

美盟师资介绍：

Michelle
国际高中备考教学负责人
教育学硕士，英语专业本科。英语专八，口译，BEC商务英语，全国高中英语教师资格，托福110分，雅思8.5分。10年双语教学工作经验，10年备考教学经验，曾就职于协和国际学校，擅长词汇语法和口语写作教学，深谙国际学校和双语学校教育理念和教学，在培养孩子批判性逻辑性创造性思维的同时帮助学员夯实英语基础并提高语言综合输出能力，多名学员考入包玉刚，平和双语，协和，世外，惠林顿和星河湾。

Sasa
剑桥英语（青少版）；备考词汇；备考语法；备考阅读
悉尼大学本科毕业，雅思8分；托福109分（阅读）朗阁3年教学经历，熟悉学员英语语言学习各方面问题。
教学工作三年以来执持“兴趣是好老师”原则，尽量激发学生学习乐趣或引导学生以积极的态度面对学习，以和学生进行互动教学为主，帮助多名学员进入领科，上实剑桥，民办位育，协和教科等学校

Shelva
备考口语；备考阅读；备考听力；备考写作；
游历20多个及地区，英语社交技能满点。雅思托福听阅，口语8分，数十次海内外考试经历。五年教学经验，出版《九天雅思听力》，对雅思口语的评估测试体系有深入的研究和理解，突出的教学实力和上课特色，培养出大量口语7分学员，一对一4小时口语5到7，一对一2小时5.5到6.5。教授学生数累计近三千人，从新概念，American English in mind到国际高中备考数十种教材储备及授课经验。是广受学生喜爱的“董姐姐”，教授的备考学员90%以上考入心仪的国际高中。

上海美盟国际教育Ben Keegan
Ben Keegan 英国外教 1999年毕业于苏格兰罗伯特哥顿大学，专业为商贸。2010年4月获得了伦敦大学英语语言教师资格书。大学毕业后，在英国和爱尔兰不同的公司工作过，还在韩国的小学和中学教过2年英文。2010年9月在留学人员培训中心、上海外国语大学任教。在美盟国际教育主要教授：SAT写作；托福和雅思的口语、写作课程。
授课内容：SAT写作；托福和雅思的口语、写作课程。

上海美盟国际教育ANDY

上海外国语大学现职，西方文论方向博士，双硕士，英国剑桥大学访问学者，美盟国际教育教学总监。上外16年外语教学经验，8年SAT/SSAT教学经验，精通SAT/SSAT考试教学，精通雅思托福GRE等课程教学。多年西方生活教学经历，熟悉欧美教育理念，教学功底深厚。
授课内容：SAT/SSAT/雅思托福GRE

上海美盟国际教育Erin McGinley

Erin McGinley于2000年至2005年先后获得纽约大学哲学和新闻学学士学位和佐治亚大学比较文学硕士学位。2005至2009年在美国切尔西学校担任阅读和数学教师,2009年到2012年在上海中学国际部任SAT阅读和美国历史教师，在美盟主要教授：SAT阅读和SAT写作的课程。
授课内容：SAT阅读和SAT写作

上海美盟国际教育Damion

Damion老师是一位SAT教学经验极其丰富的老师，近五年来专注于SAT教学工作。在SAT教学方面有很深的体会，在美盟教授的课程包括SAT阅读、SAT写作、SAT语法。Damion教学非常认真负责，对于不同学习基础的学员，能因材施教，制定有针对性的教学方案。
授课内容：SAT阅读、SAT写作、SAT语法

上海美盟国际教育TINA

Tina 专业八级（TEM-8），口译。多年翻译经验，曾担任外事部及跨国公司商务翻译，众多国际学校国外原版教材翻译。在雅思，托福，SAT教学方面有丰富的教学经验。另外，在留学服务方面，如留学咨询，留学文案写作等方面也有多年专业经验。美盟任职：课程顾问。
授课内容：课程顾问

上海美盟国际教育Cam

Cam 美籍爱尔兰人，经验丰富，在欧美等多个从事过教育培训工作，2005年来到中国，主要从事SAT培训工作，专长培训SAT写作和语法。另从事ACT,托福GMAT等培训教学，是上海少有的SAT培训。在长达15年的SAT等培训经验中，Cam在教学中耐心专注，深受学生好评。
授课内容：SAT写作和语法，ACT,托福GMAT

上海美盟国际教育Danny

Danny 加拿大籍上海人 毕业于加拿大维多利亚大学并获得工商管理硕士学位,, Danny多年来一直从事托福，SAT，和IELTS教育和培训工作以及帮助中国学生申请加拿大和美国的各类大学。他也有多年的公司经历，如贝立兹，微软，Global-LT等。
授课内容：SAT，和IELTS教育

上海美盟国际教育Paul

Paul毕业于UCLA加州大学洛杉矶分校大学，在美盟主要教授SAT写作和语法。教学风格风趣幽默，深得学生喜爱。他非常善于引导学生，启发学生自发去思考，锻炼学生自主思考的能力。Paul极具个人魅力，学生对Paul的评价是亦师亦友，由于Paul是土生土长的美国人，学生很喜欢跟他一起探讨美国文化，在轻松愉快的氛围中，提高了SAT的考试成绩。
授课内容：SAT写作和语法

上海美盟国际教育Paul Liu

Paul Liu 有跨国公司超过15年的工作经历，拥有丰富经验和海外留学背景,多年从事SAT，托福和GMAT的教学工作。他有着极强的教学能力，能系统且实用地启发学生们理解测试并帮助他们磨砺语言技能。使学生们在提高考试成绩同时，也能提高自己的英语能力。Paul于加拿大约克大学的 Schulich 商学院拿到了 MBA学位，并在西安交通大学得到了科学学士学位。
授课内容：SAT，托福和GMAT

上海美盟国际教育李叶

曾任职加拿大温哥华移民公司移民类语言考试工作，后回国任等多家知名语言培训机构北美留学考试部长。从事 SAT，托福，雅思类考试教学六年以上，有丰富的美国留学考试教学经验，上课深入浅出，提高学生分数和能力。美盟任职：SAT，托福，雅思教学。
授课内容：SAT，托福，雅思

上海美盟国际教育Alex
Alex 托福/雅思讲师 英语考试与教学，上海交通大学现职教师。上海外国语大学英语语言文学专业硕士毕业。是国内早从事教授雅思托福课程的讲师之一，曾先后在环球雅思，学校，北雅国际语言培训中心任教雅思/ 托福课程并担任主要管理职务。Alex老师在雅思，托福听力与阅读教学领域独树一帜，有着自己独到的见解和专长，其务实、幽默生动的课堂深受学员喜爱和好评，被学生称为“听阅宝典王”。学生遍布世界各地。
授课内容：托福/雅思

上海美盟国际教育董礼扬
董礼扬 雅思 托福教师 上海外国语大学英语语言文学硕士，专业八级（TEM-8），担任全国商务英语翻译资格考试笔译和口译培训主讲老师，曾多年在知名国际学校和培训机构从事雅思，托福等教学，有丰富的教学经验。耐心专业，深受家长和学生的喜爱。主要教授：雅思/托福课程。
授课内容：雅思/托福课程。

美盟教育国际初中/国际高中备考课程学习中心历年备考喜报（部分）

上海的美盟国际课程中心是目前上海等地区开设美国,英国,加拿大及澳洲地区中高级教育体系课程的学习中心一，从毕业生的申请结果就可以看出来.美国排名前50名大学,及英国G5大学申请率高达60%以上。美盟国际课程中心在开设初高中国际课程的学校/机构中,可以和排名前10位的私立国际高中媲美。如果学将来是有打算去英联国家及北美留学，美盟国际课程中心就是一个非常不错的选择。

历年美盟学生及录取院校

JJY同学
世界外国语中学
YT同学
平和双语学校
LBY同学
包玉刚实验学校
HZR同学
七宝德怀特学校
ZYX同学
七宝德怀特学校
ZXL同学
民办位育中学
SSC同学
民办位育中学
WXY同学
协和古北校区
LY同学
协和古北校区
LYY同学
协和古北校区
XHX同学
交附IB
WB同学
交附IB
YB同学
华二紫竹来蒙尼亚
GJJ同学
领科教育（上海校区）
HQY同学
领科教育（上海校区）
HA同学
领科教育（上海校区）
ZYJ同学
光华剑桥（浦东）
HXY同学
光华剑桥（浦东）
ZQ同学
上实剑桥
WZH同学
上实剑桥
Z同学
上实剑桥
WJ同学
上实剑桥
CSB同学
上实剑桥
LXJ同学
交大A-LEVEL
GZC同学
交大A-LEVEL
WJJ同学
交大A-LEVEL
LSH同学
交大A-LEVEL
WXY同学
交大A-LEVEL
SCH同学
星河湾双语学校
WBY同学
星河湾双语学校
XL同学
WLSA国际
JYT同学
WLSA国际
WYL同学
WLSA国际
CJJ同学
WLSA国际
WJQ同学
WLSA国际
HZW同学
西南位育国际部
WX同学
西南位育国际部
NJN同学
西南位育国际部
ZY同学
西南位育国际部
XLL同学
西南位育国际部
LWJ同学
上海诺科学校
MXY同学
上海诺科学校
LWH同学
上海诺科学校
JJY同学
华东康桥国际学校
LXS同学
华东康桥国际学校
LZH同学
南洋模范中学（国际部）
GJY同学
英澳新国际高中
ZTS同学
卡迪公学
WJ同学
中加枫华
ZXH同学
上海枫叶国际学校
YTY同学
协和万源校区
PMY同学
协和万源校区

随着越来越多国际学校的出现，选择国际学校的家长[微博]和学生也越来扒纯越多，入读国际学校已经成了很多追求最新教育模式的家长和学生的选择。在上一篇博文中我们详细分析了广东省的五大类国际学校和四、五种不同的课程体系。那么家长和学生在选择国际学校前需要了解哪些知识做好哪些准备呢，不同的学校不同的体系该如何选择呢，华英教育就来简单谈谈家长和学生为入读国际学校需要做的准备和需要知道的一些知识。
一、了解不同国际学校的招生要求，特别是对学生国籍身份的要求。
由外国法人或者自然人举办的纯粹的国际学校和由政府为建设国际化城市而配套建立的国际学校，这两大类学校都严格规定了入读学生的身份要求，所以只有具有外籍户口或者港澳台户籍身份的学生才能入读。至于公办学校开办的国际课程班，民办学校建立的国际学校及高端国际社区配套建设的国际学校这三类学校主要是为中国家庭和学生服务的，为中国学生毕业升学提供更多的选择，让中国的高中生更好地为出国留学[微博]做准备。这些学校对学生的身份没有特别要求。
二、选择适合孩子个性和能力及适宜未来留学意向国家的课程体系。
在外国法人和自然人举办的国际学校里，课程完全是按照开办者所属国家的国民课程体系进行的设置，所以基本上学校的主流文化是与其母国的文化和价值观保持一致的，学生可以更好地体验国外文化与教育模式，这对于未来一定会出国并且要留在国外工作发展的学生来说是一个很好的仿真环境，如果能在这样的国际学校里接受完整的三年以上或四年的全外语的国际教育，一般来说未来去留学时学生在语言方面的能力已经基本上够用。
对于学习习惯较好，生活上较为独立，有自己的独特的兴趣爱好特长的学生来说，选择适合自己的国际学校更有利于扬长避短，得到差异化的教育。因为国际学校通常会根据学生的能力进行分组分层次的差异化教学。学生的学习要靠自己，老师不会强迫所有学生达到同样的水平，家长要关注自己孩子的能力发展和自身的进步，不需要在意学生的分数和班级排名。因为国际学校淡化考试和分数，重视学生平时对知识的真正理解和掌握，通常会由学生动手做一些小研究或小课题小项目来展示学生对知识的掌握程度。国际学校也从来不会进行班级排名，很多家长总是会问学生在班级排什么位置，这是完全错误的，因为国际学校通常都是单独开一对一的家长会，学生的成绩只有学生自己的家长知道，同时老师在家长会上只谈学生个人的情况，与学生个人比，纵向比较看学生是否有进步，而不是拿学生与学生做横向比较。
三、关注国际学校毕业生的留学国家去向和入读的大学情况。
国际学校毕业生的留学国家基本上也是由学校采用的课程体系来决定的，因为不同的课程体系和学生成绩在不同国家的大学具有不同的认可度和接受程度。通常来说，学习A-level课程的学生到英国留学的较多，学习AP课程的学生到美国留学[微博]的获得的认可度较大，IB课程则在世界上各个国家的大学中接受度更广。学习加拿大的高中课程到加拿大和北美留学的居多。学校毕业生留学国家的去向和入读的大学通常也反映了该校办学成果是否获得了国际上相关大学的认可，因为国际学校很大程度上桐此如是为培养到国外留学的学生而设置的，所以最终的检验标准要看学生在申请国外大学时学生的综合素质和学术水平，社会实践活动情况是否符合了相关大学招生部门的审核，这些毕业生的留学去向可以很好地为后来的学生了解和选择学校提供借鉴意义。
四、学生入读国际学校后，通常需要积极参加学校组织的各类文化活动、节日庆典、课外活动和社会实践活动。
家长应对此类活动积极参与和局启大力支持，为孩子做好榜样。国际学校通常会有建设大社区的观念，即学校、学生、家长和社会共同组成一个健康积极、共同支持学生学习和发展的社区，社区的每一个成员和组成部分都要积极为社区贡献力量。所以当学校举行各类活动时，家长应该和孩子一起积极参与，按照学校的要求积极配合。如准备节日庆典所需要的食物、服装，协助班级教师组织学生出游，参加学校的家长义工组织，到学校图书馆帮忙，或者做家长志愿者....。。这样有利于家长更好地了解国际学校的教育教学活动的组织情况，了解孩子在学校的学习生活环境。曾经有某国际学校的家长不关注和留意学校组织的各类活动情况，在举办相应的国际日和读书日时，没有为自己的孩子准备活动所需的服装和书籍等，在活动时，孩子就会觉得自己很没有存在感，没办法参与到活动中去，对活动的体会和认识也就不深刻，失去了宝贵的体验感受文化活动的机会，这样对孩子的心灵和情感都会带来伤害，很容易影响孩子对学校生活和集体活动的融入感归属感和适应力。
五、国际学校的作业情况。
与大多数国内传统学校相比，国际学校并不是不留作业或者很少作业，国际学校的学生根据学生年龄和年级的不同，家庭作业的形式和所需花费的时间也有所不同，一般都有一个明确的指导原则，学生在作业上不超过多长时间。这样做一方面保证学生有大量自己的时间，做自己喜欢的事情，同时作业完成情况也反映了学生对学校知识的掌握情况，如果学生超出了学校指导的作业时间还不能完成的话，表明学生学习比较吃力，需要家长多加指导。有的年级的家庭作业就是亲子活动或者亲子阅读，这是需要家长参与的，所以说对于就读于高中以下中低年级的学生的家长来说，需要关注学生的作业情况。这也是很好地了解学校教学进展情况，学生对学习的适应程度的很好机会。不要想着孩子没有书面作业就是没有家庭作业了，家长要留意孩子各种形式的家庭作业，给孩子积极的支持和陪伴。不要想着孩子只要进了国际学校，家长就可以放心做甩手掌柜，不用操心孩子的学习了，其实国际学校更强调家长对孩子教育的参与和对孩子的支持，家庭教育是与学校教育不可分割的组成部分。
六、国际学校的通知和学校的活动预告等一般不会通过电话的方式通知家长。
国际学校都有自己固定的与家长的联络方式，通常会通过学生手册、家校联络册、学校网站、电子邮件等与家长联系和沟通学生在校情况，发布通知和活动预告。家长需要主动关注这类信息才能及时获知学生在校情况和学校最新活动通知，不要坐等学校的通知，以免错过重要的学校活动。
七、家长在选校前，还应考虑学校是否提供食宿情况。
国际学校的作息时间通常按照国际惯例，中午不设较长的午休时间，学生午餐后短暂的休息十几分钟左右就会投入到下午的学习中去。有意就读国际学校的家长应该让孩子晚上早点入睡，保证睡眠时间，调整生物钟，以适应没有午休的下午时段，保证学习效果。对于不能提供住宿的学校，家长要考虑学校离家的距离，保证孩子的饮食和睡眠都在可控的时间内，距离太远就不现实。

孩子刚上国际高中，会遇到的困难主要有：

1、语言： 新转入国际高中的学生们在学习消化时面对的都是用英语呈现的知识点，所以看懂什么意思就格外的重要。语言掌握不熟练除了给学习造成极大的困扰，也在考试时让同学崩溃，因为很多科目不仅仅是看懂题做选择就可以了，还需要用英文表达出你的想法，这就意味着看懂还不算，还要能够主动地去运用学科中的专业语言。

2、专业知识衔接： 即便知含逗国家的基础教育做得非常扎实，也无法完全做到跟国际学科的无缝衔接，换句话说，即使高一的这些知识是用中文去讲授，同学们也会无所适从，是因为中间的知识点是有缺失的。

遇到这些问题，解决的方法主要有：

1、在国际高中开设的国际课程的学科选择上一定要有清晰的自我认识

从数量上，高一不建议选择超过3门国际课程，否则就算学习能力再强、基础知识再扎实，都会面临忙不过来的情形。反倒是那些只选择了两三门甚至一两门的同学可以在考试中取得有效成绩。

2、要有更适合国际课程的学习习惯

之前很多同学习惯于平时正常听课，考前再集中突击的学习模式。但是学习国际课程切不可抱着这样的想法。由于知识点的和语言的难度，同学很可能一天之内就会积累下数个问题，一周内不把问题解决了之后就很难追搭卖上了，所以一定要做到当天的问题当天解决。单词不懂就一定当天背下。一个理论不清楚就要问同学问老师，一定搞清楚了。决不能攒着问题集中解决。

3、刻意强老仿化语言学习，把英语和其他科目的学习有效打通

在英语学习中我们可以遇到很多自然或者人文学科的话题，这时我们一定要结合这些科目的背景知识去学习英文材料，比如同学们在备考托福的时候会遇到大量的跟生物相关的阅读和听力材料，这时就是同学们去背记相关词汇的时机。

4、如果真的在国际高中的常规学习中感觉力不从心，那么就需要及时的求助于课外的辅导

现在很多机构开设相关的国际课程，跟校内的教学相比，一般班容量更小，甚至是一对一的辅导，效果一定比自己课下去琢磨要好得多，当然需要付出一定的经济成本。