英澳新国际高中 澳大利亚方向课程
来源:国际学校信息网
时间:2023-08-17 08:22:02
A-Level课程
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课程介绍:
A-Level课程被学术界誉为“金牌高中课程体系”,英国学生的大学入学考试课程,课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。成绩等级有6个等级,分别是A、B、C、D、E、U六个等级,A为最高,E为通过,U为不及格。
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课程优势:
课程成绩被世界名校认可,受到世界160多个国家数千所大学的认可,国际学校毕业后的学生可赴美、英、澳、加、欧亚等多个国家任何一所大学就读,除此之外,还有一个优点是打破了组别、文理科限制,学生可以自由选择科目,非常适合偏科的学生。
重庆德普外语学校能不能考第二次?
2020 APEC未来之声中国区选拔活动即将启动(无报名费),活动报名和初赛采用线上形式进行,本次活动由中国国际商会多边合作部主办、APEC未来之声中国区组委会承办,国际学校在线和知路研修分别作为大赛独家运营合作伙伴和独家战略合作伙伴,国际文凭组织(IBO)、培生中国、ACT作为本次大赛学术支持单位,与组委会共同负责活动的组织运行。
APEC未来之声旨在从21个APEC经济体中培养、选拔最优秀的青年代表,为他们提供前往马来西亚与亚太地区政商界领袖共同出席2020年APEC会议周和APEC未来之声国际青年营的机会,在APEC的国际顶尖平台发出中国青年声音、展现中国青年风采。APEC未来之声向每一位志存高远、勇于挑战,热爱祖国、心怀全球的未来领袖敞开大门,为他们提供广阔舞台和无限可能。
本次活动自启动以来,受到了众多知名国际化学校和师生的普遍关注,学校因疫情影响在紧张准备线上授课的同时依然积极参与,组委会也收到很多学生以及学生家长咨询活动报名的留言,我们会在近期陆续公布更多活动报名及赛事安排相关信息,。
截至发稿前,中国区(高中组)已有32家全国知名教育集团等共计220余所国际化学校先后组织学生参与本次活动, 以下为第二批和首批参加此次活动的教育集团和学校名单。
01
参加选拔活动的教育集团和学校名单
(第二批)
(以下排名不分先后,名单持续更新)
教育集团
阳光控股教育集团
求臻教育集尘碰团
国际化学校
湖北省
武汉光谷优联海外教育专修学校
北京市
中国人民大学附属中学
北京师大二附中
人大附中西山学校
北京市海淀外国语实验学校
北京海淀外国语实验学校京北校区
北京市第三十五中学
东北财经大学A-level国际教育中心
君诚学校
上海市
上海外国语大学闵行外国语中学
上海光华美高
广东省
华南师范大学附属中学
广州中学
华南师范大学中山附属中学
深圳市枫叶学校
佛蒙特VIA广州校区
深圳市第三高级中学
台山碧桂园学校
北大培文大亚湾实验学校
江苏省
苏州科技城外国语学校
金陵中学河西分校
佛蒙特VIA昆山校区
浙江省
金华市艾青中学
浙江岩李省东阳中学
海亮外语中学
四川省
成都七中万达学校
万源中学
四川师大实验外国语学校国际课程中心
成都外国语学校中加高中
天津市
天津泰达枫叶国际学校
法拉古特学校天津校区
山西省
北大培文晋中实验学校
晋中中英剑桥公学学校
太原盟诺学校
福建省
佛蒙特VIA厦门校区
中英枫禾学校
福建省泉州市第七中学
河北省
秦皇岛市第一中学
佛蒙特VIA邯郸校区
贵州省
贵阳一中普瑞国际学校
贵阳一中新世界国际学校
海南省
北大附中海口学校国际部
三亚外国语学校
云南省
云南衡水实验中学
云南外国语学校
陕西省
西安高级中学
西咸新区空港枫叶国际学校
安徽省
蚌埠北大培文实验学校
河南省
建业青蓝国际学粗兄迟校
重庆市
重庆第一双语学校
重庆育才中学
重庆江北巴川学校
吉林省
长春外国语(实验)学校
辽宁省
盘锦市高级中学
02
参加选拔活动的教育集团和学校名单
(首批)
(以下排名不分先后)
教育集团
惠灵顿(中国)
诺德安达教育集团
协和教育集团
博实乐教育集团
世外教育集团
加煌教育集团
枫叶教育集团
领科教育集团
中锐教育集团
北京外国语大学国际教育集团
上海外国语大学教育集团
雅力教育集团
远东宏信教育集团
光华教育集团
凯文教育集团
新东方教育集团
海亮教育集团
法政教育集团
中育集团
中育贝拉
为明教育集团
伦华教育集团
荣怀教育集团
安生教育集团
狄邦教育集团
苏州光华教育投资集团
苏国外启迪教育集团
义格教育集团
爱和城教育科技集团
德英乐教育集团
国际化学校
湖北省
雅力英美国际学校武汉校区
宜昌 市夷陵天问国际学校
武汉英中高级中学
北京市
清华附中
北京一零一中学
北师大附属实验中学
北京师范大学附属中学
北京八一学校
人大附中中外合作办学项目(ICC)
人大附中朝阳分校
清华附中国际学校
北京新英才学校
中育贝拉国际高中北京校区
北京朝阳凯文学校
探月学院
北京新学道临川学校国际部
联考中国华侨港澳台学校
君谊星星国际学校
达罗捷派学院
上海市
上海星河湾双语学校
上海市民办位育中学国际部
上海市大同中学
WLSA上海学校
上海外国语大学附属外国语学校
上海浦东新区民办惠立学校
上海金山区世界外国语学校(金山世外)
上海澳大利亚国际学校
上海科桥学院
上海市民办新虹桥中学
上海英澳新国际高中
斯代文森国际学校
广东省
深圳荟同双语学校
广州市华美英语实验学校
广州为明国际学校
中黄世界书院美国GIA国际高中
东莞市松山湖清澜山学校
ULC剑桥国际高中
东莞市翰林实验学校
广东顺德德胜学校(国际)
广州市执信中学
深圳曼彻斯通城堡学校
深圳讯得达国际书院
珠海市第一中学
美中国际广州
广东外语外贸大学附设外语学校
江苏省
UWC常熟世界联合学院
常州威雅公学
南京外国语学校仙林分校
南通诺德安达双语学校
苏州工业园区领科海外教育学校
北京外国语大学附属如皋龙游湖外国语学校
北外附属苏州湾外国语学校
南京市雨花台中学国际高中
苏城外国语学校
苏国外罗德国际学校
西交利物浦大学附属学校
苏州工业园区海归人才子女学校
南京师范大学苏州实验学校
创新博培学校
浙江省
人大附中杭州学校
浙江省杭州高级中学
海亮外国语学校
义乌群星外国语学校
浙江富阳中学
浙江义乌外国语学校
浙江师范大学附属中学(金华二中)
浙江省东阳中学
四川省
成都市第七中学
成都市大邑宏文外国语学校
成都市实验外国语学校国际部
成都外国语学校国际部
成都市实验外国语学校西区中澳直升班
山东省
青岛第九中学
耀华国际教育学校烟台校区
济南天山外国语学校
枣庄市第三中学
山东肥城海亮外国语学校
威海常春藤国际学校
济南外国语学校(三箭分校)
辽宁省
大连枫叶国际学校
大连嘉汇橡树外国语学校
东方剑桥国际学校
河北省
北京外国语大学附属邯郸外国语学校
石家庄外国语教育集团国际课程中心
唐山东方国际学校
沧州第一中学
广平县莫恩国际公学
陕西省
西安市铁一中
西安交通大学附属中学
西安博迪学校
西安中学国际部
安徽省
合肥市第八中学
安徽中加(国际)学校
合肥安生学校
合肥工业大学A-level国际课程中心
合肥市第六中学
北大附属宿州实验学校
河南省
河南枫叶国际学校
河南师大附中国际部
郑州市基石(国际)中学
湖南省
湖南省长沙市第一中学
长沙碧桂园威尼斯中英文学校
株洲健坤潇湘高级中学
重庆市
重庆市第一中学
重庆巴蜀常春藤学校
重庆德普外国语学校
重庆第二外国语学校
重庆枫叶国际学校
黑龙江省
哈尔滨工程大学国际部
哈尔滨师范大学附属中学
哈尔滨市第三中学
大庆市东风中学
福建省
福建师范大学附属中学
福州阳光国际学校
江西省
赣州市文清外国语学校
南昌市第三中学
贵州省
北京海嘉贵阳国际学校
贵阳乐湾国际实验学校
六盘水市外国语学校
贵阳一中普瑞国际学校
海南省
海南枫叶国际学校
北大附中海口学校
新疆维吾尔自治区
乌鲁木齐市第十二中学
甘肃省
兰州万华中加国际学校
青海省
北京外国语大学西宁新华联国际学校
宁夏回族自治区
宁夏银川一中
内蒙古自治区
内蒙古师范大学附属中学
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APEC未来之声带给选手们的不仅仅是一次出访交流的机会,更为他们提供了一片广阔的国际平台,在锻炼自身能力素养的同时收获丰富的职业和学术机遇。选手们将以其青春活力、专业能力和领袖风范,向世界展示新时代中国青年风采。
广东碧桂园学校和上海英澳新国际高中哪所强 - 百度...
根据拿帆信息资料来看,两所学校都相差不多,但广东碧桂园学校规模更大一些,教学质量师资这些可能更好。
广东碧桂园学校创建于1994年9月,隶属于博实乐教育集团,是一所周寄宿制民办学察敏缺校,也是国际文凭组织(IBO)成员学校,同时实败辩施从幼儿园到高中的IB国际课程和初中到高中的国内课程。现有中外学生4000多人,教职工700多人(包括80多名国际专业教师)。
上海天华英澳美国际学校怎么样
上海天华英澳美国际学校挺好此喊。
上海天华英澳美国际学校简介:
上海天华英澳美学校(原上海英澳新国际学校)即上海师范大学天华学院国际高中部。作为大学附属国际学校,凝炼“人工智能课型扒激程”“标准英语语音教学”“英语演讲辩论”等办学特色。
学校开设英国A-level、澳洲VCE、美高AP三卜袜大国际课程,国内国外六通道升学保障,根据学生特长和升学需求开设“藤剑精英计划”、“通识课程实验计划”、“财经卓越人才计划”、“伦敦艺术大学菁英计划”、“德法精英博雅计划”、“日本东大物语计划”、“理科创新图灵计划”七大特色课程计划。
2021年度,学校以G5为起点,牛剑藤校为目标,启动“藤剑英才计划”,通过“六位一体的学生升学支持模式”,培养具有 “家国情怀、国际视野、精英气质、学子风采”的全方位人才。
学校优势:
优势一:注册国内外双学籍,获得双文凭
优势二:国内外升学“六通道”筑就世界名校梦
优势三:100%英澳美学校公派师资,学科外教与双语助教同步课堂
优势四:24小时亲情式陪伴管理、外教、助教、家庭式辅助学习
优势五:浸润式英语环境,七大专项课程计划,优势学科分配
优势六:“一卡通”共享大学各类资源、国家补贴
优势七:升学指导、海外学业监护、生活安排、工签绿卡一站式托管
优势八:凭借“三大国际课程“优势,申请世界名校
国际学校课程有哪些?学哪一个更有用?
国际学校课程有IB课程、美高+AP课程、A-Level课程、加拿大课程、澳大利亚课程和小语种课程等,接下来就为大家详细介绍下几大国际课程,包括课程介绍和各课程的优势,大家可以根据意向留学国家和学生自身学习情况及优势特长进行选择。
加拿大方向课程
国内引进较多的加拿大课程是加拿大BC省课程和安大略省课程,这两个课程虽然留学方向一样,但是所学内容和课程灵活度有很大不同。
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BC省课程:
加拿大BC省课程是指加拿大不列颠哥伦比亚省(简称BC省)教育授权的课程,采用BC省高中教学大纲进行教学,均是采用英语教学或者是双语教学,学生们需要参加BC省高中会考,成绩被加拿大、美国的各个大学认可。
课程学习包括语言艺术课程、社会科学课程、自然科学课程、数学课程、体育课、艺术与应用技能课和个人规划课,学生们一般10年级的时候学习课程很多,到了12年级就开始学习一些选修课程。
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安大略省课程:
在安大略省,中学学习采用学分制,每修完一门课程,记一个学分。学生的成绩是根据平时的实验室的工作、口头演讲报告、课堂参与、小测验及作业完成情况等综合因素进行评估的,学分成绩70%为平时的表现,30%为期末考试成绩。
相比较下来,在教育资源,身份优势和省考通过难度上,安省教育体制更加灵活,在申请大学时更占优势。
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澳大利亚方向课程
与中国的统一考试不同,澳大利亚是由各自治州分别决定考试时间和出卷的内容,开设的课程也就有所不同,在国内开设较多的就是VCE课程、QCE课程和WACE课程,来了解一下。
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VCE课程:
VCE是享有盛誉的高中文凭,颁发给完成维多利亚州大学预科课程(高中)学生毕业证书,这个证书的认可度高,可以申请包括澳洲和欧美等国家的知名大学,学生可选择的范围还是很广的。
这个课程有129门科恒供学生们选择,学生们在11年级的时候可以选择5-6门学科,每门课有四个单元,这5-6门的课程中前4门的成绩很重要,会进入大利亚高等教育大学排名的计算,后两门占的比例会比较小。
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QCE课程:
澳洲QCE课程是澳大利亚昆士兰州教育部的官方高中课程项目,是澳大利亚优势教育体系的一个浓缩体现,它的科学性和规范性,在世界范围内得到广泛认可。因为这个州没有统一考试,会在11和12年级的时候进行6次评估,学生通过评估并完成35-50个学时就可申请大学。
课程各科目的教学特点以提问式、研究式学习方法为核心,着重培养学生独立创新、自主思维和勤于动手的能力,使其能够顺利过渡到国际著名大学的学习中去。
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WACE课程:
WACE课程是由西澳大利亚课程委员会设立的,此课程成绩合格的外籍血红色呢个可以与西澳本土学生一样参加大学的录取考试,这样会有优势很多,而且此课程的学习也很灵活,学生们压力也比较小。
国内开设澳大利亚方向课程的国际学校有天津黑利伯瑞国际学校、上海英澳新国际高中、北京中关村外国语学校、青岛国开中学国际部、章丘双语学校国际部等。
美高+AP课程
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课程介绍:
美高课程指的是美国高中课程,不同的州课程会有差别,但语言数学、文史政治、理工科都不可少,适用于申请美国的大学。
AP课程是和美高课程一起开设的,是指由美国大学理事会提供的在高中授课的大学课程,简单说就是大学先修课程,课程难度相当于美国大学入门课程水平,比普通高中的课程难度要大一些,AP课程是为学有余力的高中生设置,达到5分,在大学可以转学分。
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科轮好目设置:
主要以AP课程进行介绍,在美国有40多门AP课,国内国际学校不会开设这么多而且比较偏理,适合中国学生就读,比如:统计学、微积分、物理、化学、生物、经济、心理、世界史、美国史等,学生可以自主选修。
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课程优势:
一般开设美高+AP课程的国际学校都会为学生注册美国学籍,颁发美国高中证书,这对于大学的申请非常有利,相当于以美国本土高中的身份去申请大学。而学习AP课程就是提前学习大学课程,还可换取学分,节省时间和精力。
IB课程
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课程介绍:
IB课程是由国际文凭组织(IBO)专为3-19岁的学生所设计的课程,开设小学至高中的一贯制课程,包含小学IBPYP课程、中学IBMYP课程和高中IBDP课程,IB课程是枣桐液三个课程里难度最大的,对于学生的要求也很高,当然在全球的认可度也非常高。
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科目设置:
课程内容分为6组课程和3个核心课程。6组是指中文、英语、人文社科、实验科学、数学计算机和艺术,3个核心课程是知识理论、大论文和社会实践,覆盖文科理科、理论实践等全部领域,所以会很难。
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课程优势:
研究数据表明,学习此课程的学生要比其他教育系统的学生更容易被世界顶级名校录取,并且他们在大学里的成凳物绩也比其他学历的学生更高、更稳定,稳固的学习基础使得学生无论是行动上还是思维上,都优于其他学生。
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