哪些国际学校有舞蹈 好的国际学校,都有哪些特征呢,怎么判断?

比较好的国际学校有：

1、北京中关村国际学校：

北京中关村国际学校成立于2002年，是 北京市教委 批准建立的全日制国际学校。学校为留学生开设国际和中国文凭课程，并为中国学生开设多元化的国际高中课程。

将优质的国际教育资源与中国基础教育的优势相融合，提供全程教育“信托”服务，培养了大量的具有“爱国情怀、世界眼光”的国际化精英人才，是世界名校的生源基地。

2、北京市海淀国际学校：

北京市海淀国际学校是北京市海淀区人民政府批准成立的第一所寄宿制国际学校，由 北京市困陆海淀外国语实验学校 与北京市创业联盟教育公司合力举办。

由北京市海淀外国语实验学校小学国际班、初中国际班和国际高中发展而来。学校占地10公顷，建筑面积4万平方米，可同时容纳学生1500余名。学校创立 双轨制 教学逗尺梁体系，与中美同年级课程无缝接轨。

3、 北京市二十一世纪国际学校 ：

北京市二十一世纪国际学校创办于1993年，是全国首家“政府出政策、企业出资金、专家办学校”的具有国际化特色的寄宿制新型学校。学校地处海淀区恩济庄，毗邻 中央电视塔 ，四环路内，交通便利。校园占地88000平方米，校内古树参天、芳草遍地，布局合理，功能齐全，设备先进。

4、 北京爱迪（国际）学校 ：

北京爱迪国际学校 ，由澳大利亚教育发展集团投资创办，经北京市教委批准、国家教育部备案、澳大利亚政府认可。

是中国唯一一所全英文讲授完全与国际接轨的澳大利亚同步课程，文凭和学位广受国际认可的中外合作学校，为中国境内的中、外籍学生系统地提供全英文澳大利亚高中、 大学预科 、大学文凭、本科及 雅思 英语课程。

5、 北京顺义国际学校 ：

北京顺义国际学校简称叫ISB。北京顺义国际学校是一所非营利性的国际学校。学校历史长达27年以上。如今的ISB学校在世界上是领头羊。其为外籍人员的子女提供教学服务。

以上内容参考 百度百科—北京中关村国际学校 、 百度百科—北京市海淀国际学校 、 百度百科—北京市二十一世纪国山运际学校 、 百度百科—北京爱迪（国际）学校 、 百度百科—北京顺义国际学校

清华附中稻香湖国际学校很好。

清华附中稻香湖校区由清华附中统一管理，课程设置、教学模式、学生选拔及教师聘用标准与清华附中标准完全一致，延续并辐射了百年清华附中在基础教育和国际教育告漏的成功经验，组织顶尖教育资源，创造国际一流的中国基础教育国际化的课程体系，成为中西合璧教育的典范。

学校位于海淀区翠湖科技园内。校园含3栋教学楼和两栋体育馆，多媒体会议中心，早教中心，学生宿舍楼，教工宿舍楼，体育场，2个图书馆，专业的音乐教室和艺术教室，多个科学实验室，食堂，咖啡厅，健身房、舞蹈教室。

清华附中稻香湖校区培养模式：

清华附中稻香湖学校采用两种培养模式，即英才素质班与英才双语班，为广大学生提供适合的成长路径与发展平台。

英才素质班已于2020年9月在清华附中誉敏稻香湖学校开学。学校的师资、课程等全部由清华附中统一安排管理，并有丰富的教师专业成长项目，包括新老教师传帮带、与附中教师师徒结对子、年级内多主题教研活动等。

提供与经验丰富的清华附中一线教师一对一交流教育教学经验等机会，为教师的专业成长发展提供有力的支持和空间。

面对渴望获得优质中西合璧教育机会的中国学子，清华附中稻香湖学校打造“英才双语班”。在研究分析国际、国内中学课程改革的主要思路和趋势，借鉴清华附中、清华附中国际部课程建设的成功经验。

利用稻香湖学校丰富教育资源优势，建立了具有特色的课程结构，不仅仅为学生走向全球顶尖高等院校做准备，更为培养积极面向世界和未来，具备社会责任感、具庆友枝有全球化视野和中国情怀、创新力、解决问题和跨文化沟通能力，身心健康、全面发展的国际化卓越人才而努力。

以上内容参考： 国际学校网-清华附中稻香湖国际学校

误区一 将公立学校和国际学校二元对立
客观来说，近些年国际学校虽然发展很快，但是仍然存在一些诸如办学不规范、制度不完善等问题，所以国际学校并不是完美的。相对而言，由于时间优势和中国教育制度的日渐完善，公立学校也没那么可怕，所以两者并不是二元对立关系。国际学校更强调激发孩子的主观能动性，公立学校更注重孩子的基础知识，无论是国际学校还是公立学校，家长们权衡好利弊，不旁梁伏盲目将两者进行对立，选择合适的才是重中之重。
如果你在择校前期，没有做足调查和准备，当孩子在就读过程中，遇到种种问题，家长们的第一反应是——学校有问题、学校不好，我要投诉、要让孩子转学……这样的结果对孩子的学业生涯来说无疑是“致命”的打击，因此，择校过程中应当谨慎再谨慎，最好交由专业老师指导。
误区二 读国际学校减轻孩子负担
高压竞争之下，为孩子减负是不少家长选择国际教育的重要目的。在公立学校，有满负荷的作业和不间断的竞赛考试，但选择国际学校更注重学生全面发展，功课也相对会少一些，家长们会理所当然的认为能减轻很多负担。
深耕国际教育多年的老师和国际学校就读的学生表示：“国际学校一点也不轻松!”国际学校虽然重复性作业很少，但探索性作业却非常多，很多作业需要上网查资料、提炼观点、做好展示，熬夜写作业的事也不罕见。除了学校课本知识，学生还需要花时间在社会实践、兴趣培养上，这要求我们必须具备较强的自主学习能力和时间管理能力。
误区三 可逃避升学竞争
无论是公办教育还是国际学校，竞争都是无处不在的。很多在公立学校就读的学生，眼渣缺里瞄准的多是北大、清华、985、211之类的学校，而如今选择国际学校的学生及家长瞄准的则比国内大学更难进的全球TOP100的学校。
国际学校更注重学生的综合素质培养，提倡的是全人教育，这和一味追求考试成绩的应试教育确实有其优势，但同时意味着我们将面对不一样的挑战!
真正进入国际学校这个圈子就会发现，许多读国际学校的家长都非常重视学习，而且很多学生非常聪明和努力。所以，如果选择了这条路，家长们就应该及时调整心态，帮助孩子树立良好的竞争意识和观念，勇敢地面对更为激烈的竞争。
误区四 全英文环境下，英语一定能学好
很多家长觉得，国际学校用英文教学，选择国际学校就是为了让孩子把英文学好。家长理解的英文好，就是指英文听说能力强，这确实需要一个良好的环境帮助孩子学习。但我们更多的是强调英语的应用，比如用英文去学知识，要学到的是学术英语。想让一个年轻人掌握学术英语，只有一个窍门，那就是下苦功夫。和在任何语言环境没有多少关联性。曾经接触过很多在国外留学的小留学生，他们有读两年、读三年的，有在美国，有在加拿大，也有在澳大利亚的，他们的语言环境更好。但是我发现他们的英文能力并不理想，甚至很糟糕。
误区五 进入国际学校=进入世界名校
有些家长认为，选择国际学校，就能进名牌大学。国际学校每年有很多学生去哈佛、耶鲁、牛津、剑桥，那我的孩子去国际学校是不是也能进世界名校了呢?首先，孩子和孩子之间，是有个体差异的，即使进入顶级国际学校也不能保证进入最顶尖的大学。随着留学热度持续高涨，近年名校申请人数增多，竞争也在增大。比如在这份申请难度排名上，统计了考生申请英国大学后获得offer的比例。前三名分别是：牛津大学，offer发放率只有23%;伦敦艺术大学offer发放率30.2%;剑桥大学，offer发放率31.2%，各个名校每年在中国发放offer数量不过一两百封，可见，留学容易，想进好大学仍然相当有挑战!
误区六 课程体系差异不大
国际学校的课程体系各有各的特色，择校在运携很大程度上也是在选择一个适合孩子的课程体系，为将来的学习生涯打好基础。我们都知道目前主流的课程有A-Level课程、AP课程和IB课程，每一个课程都有着自己完整的考评体系和进阶流程，甚至也决定了将来出国留学的大方向，所以在课程体系方面，家长们一定要多方考量，明确不同课程体系的特点以及自己留学的方向，以防出现入学后开始了学习才发现孩子无法适应等问题。
无论走哪一条教育路，要想脱颖而出，努力是必不可少的。如果是出于逃避的心态选择国际教育，那一开始就是错的。从体制内走向体制外，没有回头路，要有义无反顾的勇气，同时也要有对全局的把控和对孩子的了解。另外，在选择学校时可要充分考虑各方面的因素。