加入国际学校协会的学校有哪些 留学马来西亚:吉隆坡有哪些知名学校

Hi, I'm li hua, is a school student body President. Recently many students all like to eat fast food. Because fast food variety but also very convenient. Students do not need to go to the dining hall lined up to eat, so many students choose fast food. Some even did not eat. But this is very bad. Unsafe problems because of fast food. Some undesirable businessman will use bad as fast food. So the students will get sick, is bad for health. And would not eat after the students may have stomach trouble, so please after the students eat in the dining hall on time, don't order takeout. This is for the sake of their health. Hope the classmates together enthusiastically, let more students know around you. You want to develop healthy eating habits.

Avenues是一所私立十二年制学校，2012年在纽约建校，在位于纽约第十大道、25街的10层大楼的主校区里，分布着它的四个组成部分：托儿所、低年级部、初中部、高中部，每个部分都有两层楼的公共空间，里面有舒适的沙发椅，充满明亮的自然光线，俯瞰着纽约的高线公园（The High Line）。每个班不超过18名学生，教室外有虚拟的高清“板报”，学生可以在其中展示作品。

创建之基：家长参与学校的建设

和纽约其他私立学校不同的是，有着几十年体制智慧的Avenues的创建之基是：让学生家长参与这个新团体的创建，成为学校的伙伴。

2015年9月，Avenues开学招收了740名学生，年级设置为从学前班到9年级（目前已涵盖K12阶段）。并且，在这些学生的身后是740对父母，他们中许多人下定决心，用自己的高收入和对创新课程的想象，设计出完美的21世纪学校。他们中有企业家和科技界百万富翁、有明星经纪人和时装设计师、有像凯蒂赫尔姆斯(Katie Holmes)这样的明星、也有对冲基金经理和拒绝住在23街以北的艺术家们。而且他们希望别人听到自己的意见。

Avenues随后设置了一个家长委员会，但该协会没有规章制度。因此，人们争论起谁能去参加会议，谁能够投票。建立章程是必须的，对Avenues而言，这意味着收集其他30所私立学校的规章制度，以进行借鉴甚至创造新的章程。“一切都还未成型，”大道学府家长委员会（Avenues ParentsAssociation，简称APA）的标准和价值观委员会负责人杰奎韩莫丁格(Jacquie Hemmerdinger)说，“因此它授权给700位家长。”

教育理念：培养谦逊的世界公民

Abby Brody是低年级部的主任。她离开另一所私立学校后曾想开办自己的特许学校培养21世纪公民。加入Avenues令她非常兴奋，因为这是一所勇于改变的学校。

“多数的私立学校都害怕改变。他们不希望在家长面前示弱。”而Avenues鼓励家长和老师共同协作。“我们的教师都愿意冒险。尽管我们的学生来自富裕的家庭，来到这里他们接受的是我们谦卑文化的熏陶。家长很清楚这一点。老师建造的是一种大局观，孩子们知道自己何时需要当领袖，而何时需要当个追随者。他们意识到世界比纽约城大多了。”

现在从哈佛到纽约的教育者们时常会提到Avenues希望培养有魄力的世界公民，并培养谦卑感——这对于来自富裕家庭的孩子来说并不容易。因此学校在招生时刻意选择学生不仅能够应对学校严谨的学术环境、双语的课程体系，也能够认同学校的理念。惠特尔说：“我们希望学生可以接受每个人。我们希望可以塑造尊敬的文化氛围，以及安全，不光是生活中的安全，也是意识层面的安全感。”

Avenues在意的并不是培养常青藤联盟学校的学生，他们更在意的是培养世界公民。“如果你希望孩子可以带着纵览全球的世界观长大，具备国际经历和语言技能，那么我们是非常棒的选择。如果你觉得那不重要，有很多学校可能更适合你。”惠特尔说。

培养世界公民是Avenues的灵魂所在。就算全球的其他分校还没有开出来，学校已经开展了各种海外学习的项目。

教育方式：沉浸式教育

学校的办学宗旨是，不为传统羁绊，成为“思维新学府”。它聘请了有丰富经验的老师，引进顾问为涵盖从快速响应的课堂培训到楼梯间的设计等所有方面问题提供咨询。学校从托儿所开始提供汉语普通话或西班牙语的沉浸式教育，上课时，每位幼儿园学生都配有iPad。将来，学生们将可以选择到圣保罗、北京或大道计划在全球开设的20个其他任何一所校园里读几个学期。

Avenues的与众不同之处就在于沉浸式语言课程。学生需要用西班牙语或中文学习从数学到音乐的所有课程，直到他们10岁可以流利使用该门语言，才开始传统的语言课程。

惠特尔说，沉浸式课程目前开展的很好，但也经历过一些调整。原先孩子们半天在沉浸式学习教室，半天在英语教室，然而老师觉得把学生对调很费事，于是改成了一天用英语学习，第二天用沉浸式课程的语言学习。家长们觉得这样效果不错，并且学习外语可以帮助孩子更有创造性的思考。

Van Buren先生说：“这是新学校的好处，不用依赖于过去的做法，可以不断尝试新东西。过去的学生用的是圆桌授课法；而Avenues用的是贯通古今的精华，所有的出发点都是寻找这个问题的答案：什么是当今最有质量的教育？”

Berney先生也很认同，他对学校的教师和管理者善于倾听、及时调整印象颇深。他的孩子在中文学习方面突飞猛进，当他们带着孩子到皇后区的法拉盛唐人街，孩子不仅可以读出路标，还可以跟华人用中文交流。这促使Berney夫妇向学校建议在暑假也要帮助学生继续练习外语。如今Avenues已经开展了暑期语言课程，老师和学生通过Skype可以用中文或西班牙语对话。

经营原则

深层次的领导

太多学校依靠单一领导。Avenues拥有一个广泛的领导团队，包括：一个学校负责人，三个部门负责人（幼儿部，低年级和高年级），一名行政/运营官员和一名教学主任。尽管学校负责人对学校质量最终负责，但责任却分散在一个强大的核心团队中。

最好的教职工

教师是Avenues的核心。是什么吸引他们到Avenues？首先，优秀的教师想要在优秀的学校教书。他们寻找令人兴奋和周到的教育设计。他们知道一个好的教育计划的特点，并赞赏Avenues的精心准备。其次，教师关心持续的专业发展，在这方面Avenues特别先进。第三，教师们被强大的学校领导所吸引，他们想向那些领导他们的人学习。第四，许多人被吸引到一所可以在职业生涯中晋升的学校（主任，部门负责人甚至学校负责人）。凭借其对世界各地校园的计划，Avenues在这一领域具有独特的竞争力。

高度发展的教育方案

对于建设一所优秀的学校，Avenues有一个高度发达、连贯、不断变化的“教育方案”。这种方案的产生是一个高度协作的过程，而Avenues始终热衷于设计新的方案。

综合学习经验

Avenues期望学生既能在传统的学校环境中与老师和学生相处，又能利用新技术的力量和灵活性。学生们享受丰富的教学技巧。部分时间在传统的教室环境中;其他部分是由小班学生参与基于项目的工作;常借助于技术，把一些时间花在追求高度个性化的学习上。这需要对技术基础设施做出认真的承诺，这是Avenues计划的一部分。

城市为校园

纽约市为教师和学生提供丰富的学习资源- 从百老汇到现代艺术博物馆，华尔街到联合国，哥伦比亚到纽约大学。有数百家媒体机构;在每一个可以想象的行业公司;港口和机场;国家，联邦和地方政府实体。所有这些都是课堂将发生。此外，随着Avenues在世界各地的其他地方开设校园，学生将有机会让其他伟大的城市成为课堂的一部分。不是一定在学校上课。

课程设计

“学校设计”远不止课程，而是涉及到学校生活的许多方面：教育目标;课程选择;教师发展;评估系统;学校的文化;学校日历;时间表;和数百个其他决定，每一个都相互影响。

作为一所新学校，Avenues有着独特的设计课程的机会，以及学校其他组成部分从零开始的设计。然而，任何课程设计都基于一系列完善的因素，包括国家和地方标准以及学校的使命。

Avenues的课程设计过程从考虑这些因素开始，然后使用Grant Wiggins，一个国家认可的教育家，他的方法称为“understanding by design (UbD)”。这种方法首先关注所期望的结果，然后倒推，绘制出产生这些结果的步骤。UbD帮助教师认清学习目标，设计评估，揭示学生的理解能力并制定有效的学习活动。由Wiggins先生与Jay McTighe合作开发，UbD的主要想法是，教育的主要目标应该是学生理解的发展和深化，让学生能够将他们在一个领域学到的知识运用到理解其他领域。通过定义他们想要达到的学生目标，教师们会逆向工作来发展他们的课程来达到这些目标。

由此产生的课程设计是评估计划的一个重要组成部分，这将使教师和管理人员来评估学生如何进步和他们的发展方向。课程可以调整，以满足学生的需要，通过许多迭代改进和加强，每一次迭代添加更多细节。

那么，课程设计不是一次性的过程。在每年学期开始和结束的时候，学校不断重新审视课程，微调和完善它。

未来的方向

学校的目标是最终建成“独一无二、活力四射的教育地球村——在亚洲、欧洲、非洲、北美和南美洲的主要城市拥有超过20个校区。在未来十年左右，Avenues计划在世界领先城市建设校园，如圣保罗、阿布扎比、北京、上海、深圳、多哈、迪拜、香港、伦敦、墨西哥城、迈阿密、旧金山、硅谷、新加坡。

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人民币和马币的汇率现在是1马币等于1.6元人民币，中国学生在大马留学一年学杂费加上生活住宿费花销在10万~15万人民币，所以留学马来西亚是更多学子们能够接受的。另外马来西亚在教育上是和英联邦国家一致的，本科有预科(语言课和大学基础课)和本科专业课，学历全球认可，且众多院校在在世界排名都比较出色，同时院校对国际学生开放程度较高也利于申请，外语授课学习生活环境俱佳。所以越来越多的家长学生们在亚洲留学中会作为首选。

以马来西亚赫瑞瓦特大学大学为例，赫瑞瓦特大学2018年QS世界排名302，是英国直属名校，在全球共有英国、迪拜、马来西亚校区。云南大学马来西亚本科留学费用分为第一年国内就读费用和从第二年开始到国外就读费用。学生进入云南大学马来西亚赫瑞瓦特大学完成大一，可以直接保录赫瑞瓦特大学大二学年学习。大学四年本科毕业后直接获得英国赫瑞瓦特大学本科学士学位。

第一年在云南大学就读费用有报名费、雅思学费、大学基础课学费、住宿费、课本费、大学互认学分课程注册费，2018届9月1日报到费用标准共计***万元/年。录取名额一定保证。第二年在赫瑞瓦特大学就读费用有学杂费、生活费、住宿费，2018届8月2日报到费用标准共计***万元/年。中国留学生和大马学生同等费用。

保录专业学生可自选：会计学、经济学、金融学、人力资源管理、国际商务、管理学、市场营销、旅游与供应链管理、工商管理等，学生在云南大学学习包括雅思和大学基础课程，一年后成绩达标即可保录第二年直接进入赫瑞瓦特大学大学学习剩余专业课程。

云大基地是云南大学直属28个学院中的国际学院的一个正式部门，负责学院所有留学事宜。云大基地在中国(教育部)留学服务中心备案，所获学位被教育部和国际认可。云大基地有1+3、2+2国际本科和1+1硕士预科。

Dear MOm and Dad,
I have took part in a English-studing class in London during this holiday.I've arrived here about a week.Everyday we study English and we can help each other.London is a really beautiful city,but the weather is very terrible.You can live in four seasonsin a day.Sometimes it's warm and wet,but sometimes it's cold and dry.However,you needn't worry about this,because I can look after myselfvery well.
Our classmates are very friendly,they often help me in my English.We often do sports.They come from different countries but all of us talk in English.I really have a good time in London.
Best wishes.
Yours,
limei

南都讯 记者梁艳燕6月6日，广州斐特思公学媒体见面会暨“创校奖学金计划”发布会在广州市天河区康莱德酒店举行，学校重磅官宣“创校奖学金计划”，创校学生可获得最高32万元（从入学至高中毕业）。据悉，该校作为150年英国名校斐特思公学唯一海外校区，是广州市增城区教育建设的又一项重点工程。今年面向全国招生376人，每年学费20万元——30万元，招生对象涵盖2—18岁的学生，满校规模达2000多人。
打造大湾区有影响力的知名学校
创办于1870年的斐特思公学，被誉为“北方的伊顿”。学校培育了英国前首相托尼布莱尔、“2015年诺贝尔经济学奖”获得者安格斯迪顿、“广告教父”奥美创始人大卫奥格威等耀眼之星。
博实乐教育集团深耕中国教育超过25年，累积了丰富的办学经验与实践，是中国民办教育的重要力量。教育界两强联手，通过资源合作筹建的广州斐特思公学学校选址于新塘镇与永宁街交界的陈家林，占地面积近200亩，是居国内投资规模前列的基础教育学校之一。
在2019年广州斐特思公学的奠基仪式上，增城区政府表示，希望借助斐特思公学的品牌优势，依托名校雄厚的教育资源和成熟的办学经验，将广州斐特思公学打造成为增城一流、在广州地区及粤港澳大湾区有影响力的知名学校。
广州斐特思公学校园效果图。
开设十五年一贯制国际化课
广州斐特思公学今年面向全国招生，打造十五年一贯制国际化课程，首年开设幼儿园、小学、初中，2021年开始开设高中课程，招生对象涵盖2-18周岁的学生，满校规模达两千余人。义务教育阶段涵盖CNC课程，采用博实乐与英国斐特思公学联合打造的双语课程体系。
在发布会现场，英国斐特思公学校长Helen Harrison解读了150年传承的斐特思精粹。她说：未来广州斐特思公学将融汇中西文化教育与思维方式的精髓，提供全面、综合的全人素质教育，并将英式传统的充满关爱与互助氛围的寄宿院舍制引入学校，致力打造中国最好的寄宿制学校。发布最高32万元创校奖学金计划作为英国斐特思公学海外唯一校区，广州斐特思公学即将与第一批校友，一起创造、书写斐特思的文化和历史。在发布会现场，广州斐特思公学中方校长李家瑞说：“校友是斐特思公学的最大财富之一，我们重视每一位校友，特别是创校校友。”
为表达对创校学子的珍视，李校长重磅官宣“创校奖学金计划”启动：广州斐特思公学创校学生可获得2万/年奖学金，直至其高中毕业，每位创校学生将特别获得最高32万元创校奖学金。
据了解，广州斐特思每年的学费大约在20万—30万元人民币。中方校长曾任教剑桥大学发布会上，广州斐特思公学全球精英教育天团集体亮相：广州斐特思公学中方校长李家瑞博士、广州斐特思公学小学校长Thomas Hughes、广州斐特思公学幼儿园中方园长程理（从左至右）。
其中，李家瑞博士自1993年进入教育行业起，在教育与教学管理领域积累了丰富的经验。他先后获得剑桥大学（University of Cambridge）教育哲学硕士、社会人类学博士学位，期间他还广泛参与到教学实践中，曾兼任剑桥大学东亚系讲师，以及国王公学(King's School) 高级特任讲师。
Thomas Hughes也有着丰富的教学实践经验。他的职业生涯始于2007年，任教于圣玛丽天主教小学（St Mary’s Catholic Primary School），担任现代外语学科负责人。2009年，Thomas加入上海浦东德威国际学校（Dulwich College Pudong），担任一年级和数学学科负责人。2015年任职于苏州德威学校（Dulwich College Suzhou），担任EYFS和低年级副校长。程理园长在学前教育领域拥有超过30年的专业经验，曾被聘为广州市番禺区民办教育协会理事、博实乐教育集团幼儿园督导委员会专家。
【来源：南方都市报】
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