国际学校应聘题目有哪些 去学校面试常见问题

去学校面试常见问题

一般的面试与学校的不同，学校的更注意考察学生的学习目标和个人性格。以下是我给大家带来的学校面试常见问题，欢迎阅读，希望对你有帮助！

学校面试常见问题分类

第一类：亲子关系

1、周六及周日你通常会做什么？为什么呢？

2、暑期时，你在家里会做什么呢？

3、爸爸妈妈什么时贺滑候下班？下班后他们喜欢和你做什么？

4、父母会否每晚陪你吃饭？

第二类：家庭背景

5、你住在哪里？

6、你乘什么交通工具上学？

7、你收过什么生日礼物？最喜欢的是哪一份？

第三类：社交能力

8、放学后你会喜欢什么活动？

9、在家中有谁跟你一起玩耍？

10、你为什么想进入这件学校读书？

第四类：社会常识

11、现时特区行政长官是谁？

12、现时特区政务司长是谁？

13、你知道哪些立法会议员名字？

第五类：应变能力

14、假如家中突然停电，你会如何处理？

15、假如学校发生火警，你会做什么？

16、假如行年宵时与父母失散，你会怎样做？

17、假如在家中看见父母吵架，你会如何处理？

18、有紧急事情发生时，你会致电给谁？

19、假岁闹如不小心打破东西，你会怎么办？

第六类：自我照顾

20、读上午班还是下午班，什么时候上学？什么时候下课？

21、你什么时候做功课？是否自己完成？

22、暑假时，你参加什么暑期活动？

23、有功课不明白时，你会问谁？

24、在校巴或巴士上，有什么是不可以做的？

25、你平日会作样过马路？

26、如果父母迟了接你放学，你会怎样？

27、吃饭前要做什么？

28、如果我给你一千元，你想要买什么？

第7类：生活常识

29、香港有哪几种颜色的的士呢？

30、香港有哪些乎拍罩有轨交通工具？

31、乘坐的士后座的乘客是否佩戴安全带？

32、乘坐巴士可否携带动物上车？

33、乘坐钢铁是应遵守什么规则？

34、农历9月9日是什么节日？人们会做什么？

35、农历大年初一，人们会怎样庆祝？说什么喜庆话？

36、请说出超级市场与街市的分别？

37、年、月、星期、日、小时、分及秒有什么关系？

第8类：幻想空间

38、有只蚂蚁跌落河叫救命，刚巧有一只蝴蝶飞过，如果你是那只蝴蝶，你会怎样做？

39、走路时看到地上有10元硬币，你会如何处置？

40、假如你有很多金钱，你会选择哪一个国家旅游？

【拓展】国际学校面试常见问题

1、 学术背景和初、高中学校(Your Academic Background and School)

举例说明：你在哪读书?成绩怎么样?排名如何?获得过哪些荣誉?

1)、 告诉我一些关于你的课程，你最喜欢的初、高中课程，为什么?哪一门课程对于你来说使最困难或最具挑战性?(Tell me something about your courses， what is your favorite subject in high school? Why? Or what courses have been most difficult or most challenging for you?)

举例说明：理由原因是什么?是否因为家庭背景还是特殊的经历?

2)、 你喜欢你的初、高中学校吗?你是怎么描述你的学校的?(Do you like your high school? How would you describe your school?)

描述一种感觉!对你的生活有哪些影响?

3)、 你最喜欢哪一位老师，为什么?(Who is your favorite teacher? Why?)

科目，教学方法吸引人还是待人接物?

4)、 你取得的最大学术成就或经历过的最大失败是什么?(What is your greatest academic accomplishment or failure?)

令人难忘的经历，原因是什么?

2、个人生活(Personal Life)

1)、 告诉我一些你自己的生活，包括你的家庭背景和你在哪里长大?(Tell me about yourself， including your family background and where you grew up?)

2)、 你最喜欢哪本书，最喜欢哪位作者，最欣赏哪一步电影或电视剧?为什么?(What is your favorite book， author，movie or TV? Why?)

3)、 你经常阅读哪一份杂志和报纸?(What magazines or newspapers do you read regularly?)

4)哪一个人对你的生活影响最大?(What person has most influenced you in your life?)

3、 关于课外活动(Your Extracurricular Activities)

1)、 哪项课外活动中你做的贡献最大?(What has been your greatest contribution to an extracurricular activity?)

2)、 你有什么爱好和特别感兴趣的事情?(Do you have any hobbies or special interests?)

3)、 你如何描述自己的家乡?(How would you describe your hometown?)

4、关于高中的问题(Question About High School)

1)、哪一项标准对你选择高中最重要?(What are your most important criteria in looking at High School?)

2)、你对于我们学校最感兴趣的是什么?为什么想来这所学校念书?(What is of the most interest to you about our school? Why do you want to attend this particular High School?)

3)、你在课余时间都喜欢做什么?(What do you like to do in your free/spare time?)

4)、你对我们学校最关注的课程是什么?(What did you like most about our school’s Academy?)

5)、你在大学里想学的专业是什么?(What do you think your major will be in college?)

6)、 你将来选择的事业目标是什么?(What are your future career goal?)

7)、 你还申请了哪所学校?(What other schools are you considering?)

8)、 我们为什么该录取你? (Why should we accept you?)

该处你可等注意了，展示自己的优势，不要像大多数中国人那样内敛，该说就说。

9)、 有什么问题吗?(What questions do you have?)

你的机会来了，一定要准备2~3个问题，这样会很好。一是解答了你和家长对该校的疑问，二是你问的越细致说明你对学校越感兴趣。

小学学校面试常见问题

一、基础运算

1.准确、迅速数数，知道相邻数和单双数，正确读写阿拉伯数字1-100。

2.口算10以内的加减法。

3.给10根小棒或方块，熟练进行数的组成与分解，观察学生的动手能力。

4.灵活举例，理解应用题。

5.认识人民币，会玩买卖游戏。

二、空间想象

1.用立方体摆出各种立体图形，让学生数数、想象、数出立方体图形的方块数。

2.几何图形的不同造型及拆装、拼接，或通过想象找出合适的一块，把原图补完整。

三、逻辑思维

1.对不同东西进行归类。

2.按照一定规律补充数字或补画图形。

3.给打乱了的图画重新排列次序，或依据某一特征对3-7个物体进行排序。

四、发散思维

1.对数字6，除了下列说法外，你还能怎么说?

(1)是双数，(2)8-2=6(3)比4多2(4)像豆芽(5)比10小4。

2.等量代换：例如1个苹果等于3个核桃，一个西瓜等于4个苹果，那么一个西瓜相当于几个核桃。

3.观察能力考察：给出几张图形，找出它们的.不同点。

4.兴趣题：如，鱼缸内有10条鱼，死了2条，问鱼缸内还有多少条鱼;又如：1个孩子用6分钟吃完一个汉堡包，问3个孩子同一时间各吃1个汉堡包用多少分钟等。

小组面试俗称“群面”，比较科学的说法是叫做“无领导小组讨论”[就是传说中的“群殴”]。小组面试是近年来被越来越多外企、名企采用的面试方式，小组面试的好处，一是节约时间，二是可以让应聘者在相对放松的环境中较为自如地发挥，从而全面考察应聘者的语言能力、思维能力和在团队中适合扮演的角色。

小组面试的方式，一般是若干应聘者组成一个小组，共同面对一个需要解决的问题，小组成员以讨论的方式，经过汇集各种观点，共同找出一个最合适的答案。小组面试的步骤一般是：一，接受问题，成员各自分别准备发言提纲；二，小组成员轮流发言，阐述自己观点；三，成员交叉讨论，渐渐得出最佳方案；四，解决方案总结并汇报讨论结果。

小组面试的常见问题

(1)开放式问题

其答案的范围可以很广，很宽。主要考查考生们思考问题是否全面、是否有针对性，思路是否清晰，是否有新的观点和见解。例如：你认为什么样的领导是好领导?关于此问题，考生可以从很多方面，如领导的人格魅力、领导的才能、领导的亲和取向、领导的管理取向等来回答。对考官来讲，这种题容易出，但不容易对考生进行评价，因为此类问题不太容易引起考生之间的争辩，所测查考生的能力范围较为有限。

(2)两难问题

是让考生在两种互有利弊的答案中选择其中的一种。主要考查考生分析能力、语言表达能力以及说服力等。例如，你认为以工作为取向的领导是好领导还是以人为取向的领导是好领导?此类问题对考生而言，既通俗易懂，又能够引起充分的辩论；对于考官而言，不但在编制题目方面比较方便，而且在评价考生方面也比较有效。但是，此种类型的题目需要注意的是两种备选答案都具有同等程度的利弊，不存在其中一个答案比另一个答案有明显的选择性优势。

(3)多项选择问题

是让考生在多种备选答案中选择其中有效的几种或对备选答案的重要性进行排序。主要考查考生分析问题、抓住问题本质等各方面的能力。

(4)操作性问题

这是给材料、工具或道具，让考生利用所给的材料制造出一个或一些考官指定的物体来。主要考查考生的能动性、合作能力以及在一项实际操作任务中所充当的角色特点。

此类问题，考查考生的操作行为比其他类型的问题要多一些，情景模拟的程度要大一些，但考查语言方面的能力则较少，必须充分地准备需要用到的一切材料，对考官和题目的要求都比较高。

(5)资源争夺问题

此类问题适用于指定角色的无领导小组讨论，是让处于同等地位的考生就有限的资源进行分配，从而考查考生的语言表达能力、概括或总结能力、发言的积极性和反应的灵敏性等。如让考生担当各个分部门的经理并就一定数量的资金进行分配。因为要想获得更多的资源，自己必须要有理有据，必须能说服他人，所以此类问题能引起考生的充分辩论，也有利于考官对考生的评价，只是对试题的要求较高。

一、评分标准：

二、与a类区别：

1、考试目的不同：雅思阅读考试A类(Academic)就是贺大学术类，主要用于留学。雅思阅读考试G类(General Training)就是培训类，主要用于移民。

2、考试题型：雅思阅读考试A类题型共有10种;G类题型共有11种。

雅思阅读G类考试题型是：选择题;多项配对;填空;完成句子;完成笔记、总结、或流程图;完成总结;为段落或文章的部分选择相对应的小标题;寻找信息;判断作者观点、看法或文章中的具体信息;分类;配对题。雅思阅读考试A类题型中没有多项配对以及完成总结这两种题型。

3、考试形式：考试时间都是60分钟，40道考试题目。

G类阅读由三部分组成，G类雅思阅读第一部分通常包含2到3篇短文或者若干段文字(如广告等)。第二部分通常有2篇文章，第三部分则为一段较长的文章。

雅思考试阅读(A类)部分共有三篇文章，A类雅思阅读考试三篇文章字数总计约在2000到2750字之间，G类雅思阅读考试所有文章总计长度约在2400字左右。这样大家可以看出，虽然G类文章内容多，但是文章字数上并不是有太大差异。

4、考题来源：雅思阅隐蔽读考试A类文章主要来源于诸如杂志、期刊、书籍和报纸等途径，与考生未来在大学课程中将阅读到的文章极为相似。

5G类考试文章内容是由易到难，所以文章来源比较杂也比较广泛。第一部分的内容选自通知、广告、时间表、宣传品等。第二部分的内容选自大学招生简章、课程介绍、大学课程介绍、图书馆指引、规定等。第三部分的内容选自报纸、杂志、期刊、小说或非虚构的书籍等。

扩展资料：

雅思考试成绩的作用是：

1、移民海外；现在大多的英联邦国家，对申请技禅携竖术移民人士也采用雅思考试。就目前统计，需要雅思成绩的多以计算机、通信、机械、化学、食品营养技术类移民为主，不同情况的申请者，不断被要求通过考试的情况来看，尽早着手并取得雅思成绩是顺利移民海外的必要条件。

2、出国留学；留学是考生参加雅思考试的主要因素，外国院校将会根据学生的雅思成绩减免在国外的语言学习周期，而如果是具有高中文凭的申请人在取得5.5分的雅思成绩后，将可免去在国外半年至一年的语言学习，直接入读国外大学的预科课程，节省大笔费用。

3、职业发展；学雅思在国内的应用，主要在于个人的职业发展，尤其是想在外企工作的考生。英语水平是外企招聘中国雇员的重要标准之一，而雅思成绩则被外企作为客观、全面反映应聘者英语水平的硬件指标。

参考资料： 百度百科—雅思g类阅读考试

国家近年来一直强调数学思维训练，很多机构都打着数学思维训练的幌子招生，而事实上却是奥数教育，虽然不否认奥数对孩子的数学思维也有帮助，但和真正的数学思维训练毕竟有很大的区别，那数学思维训练和奥数有哪些区别呢？这里给大家分享一下，帮助大家练就一对火眼金搜扒睛。

数学思维训练

一、课程内容不同：

数学思维训练：注重孩子的大脑潜力开发及促进大脑发育，培养孩子的思维、文化、能力，包括阅读能力、观察能力、表达能力、逻辑能力、思考能力、创意思维、数学思维、抽象思维、逻辑分析思维等等。不局限于数学知识点，也不局限于课本，生活中随处可对孩子进行训练。

奥数：注重课本知识点内容，培养孩子的解题能力，题目难度及范围超出了所有国家的义务教育水平。

二、最终功效不同

数学思维训练：开发孩子的潜能、促进左右脑的发育，引导孩子形成各类思维模式，包括逻辑思维、空间思维、推理思维、创新思维等，为将来的学习工作打下良好的基础。

奥数：提升数学解题的逻辑思维训练，对孩子的脑力开发有一定作用。

三、学习内容不同

数学思维训练：教材生动有趣，根据孩子的心理特点指定的教学内容及游戏设定，内容涵盖：形状、对应、空间、方位、比较、分类、排序、图形、拼摆等多方面。

奥数：内容仅限于数学解题，尤其是解答难度超过国家义务教育水平的试题，通过相关的数学逻辑思维方式的培养，寻找解尺握题技巧。

四、讲课方式不同

数学思维训练：注重讲课方式的生动性、趣味性，不局限于课本知识点，从日常生活入手，激发孩子的兴趣引导孩子发现问题、分析问题、解决问题。

奥数：注重的是解题，换种说法就是解题技巧培训。

应该说，数学思维培训和奥数两者在培养孩子的数世困昌学思维上，都有着独到的优势，但在数学思维培养及孩子潜能开发上，这里更建议家长选择数学思维培训的方式，其授课方式更为灵活、有趣，能激发孩子的学习探索兴趣。

相比之下，奥数更适合那种数学天赋很高的人，但数学天赋很高的孩子百不存一，因此对于多数家长来说，只有真的发现自己的孩子数学天赋超高，才有必要去报，否则孩子最终能获得的远远不如预期的效果。