真正的国际学校有哪些 中国有哪些国际高中?
来源:国际学校信息网
时间:2023-09-04 03:02:02
今天小编搜罗了真正的国际学校有哪些 中国有哪些国际高中?希望给择校的家长们提供参考。

AP课程
AP是在高中体系之外的额外课察肢程,在美国的高中是让学有余力的高中生在高中课程之外选修的。因此,AP课程也比较适合往美国方向留学的学生。
目前广州租巧地区实行AP课程的国际高中数量非常多,如:华附国际部、省实AP、广外AP、广州贝赛思等。
其中,华附国际部被称为“藤校收割机”,每年约有92%的学生被美国排名前50的综合性大学弊没键录取,2021年更是狂揽17枚“藤校+TOP10” offer!
上海有哪些国际学校比较好?
推荐了解念唯上海美达菲国际学校。
在今年源高猛福布斯正式发布的“2022福布斯中国•国际化学校年度评选”结果中雹桥,上海美达菲学校凭借雄厚的师资力量,卓越的升学成果和独特的办学特色,在众多国际学校中脱颖而出入围TOP前100,排名全国79位。
IB课程
国际高中提到的IB课程,其实是指IB大学预科项目(IBDP),学制为两年,现在是公认的国际高中课程中最难的,也是全球认可度最高的课程。
广东地区实行IB课程的学校以外籍人员子女学校为主,如广州美国人国际学校、广州誉德莱国际学校、爱莎国际学校等。
近期也有公办学校国际部引进IB课程,如广州外国语学校2021年新办IB国际课程班。
上海有哪些国际学校?
上海国际学校有:上海市金苹果双语学校国际部、上海上实剑桥外国语中学、上海澳大利亚国际高中、上海市进才中学国际部、上海德威英国国际学校、上海市平和双语学校国际部、 上海中学 国际部、日本滋庆国际高中、卢湾高级中学国际部 、上海新加坡国际学校、上海长宁国际学校等等。
1、上海中学国际部
成立于1993年,由上海中学原校长唐盛昌创立。目前有近3000名学生。招收对象为1-12年级的学生。上中国际毕业生报考国外名牌大学的录取率达70%左右,其中不乏有 哈佛 、耶鲁的录取生。上海四大名校之一,入学考核标准高。
2、包玉刚实验学校
上海市民办包玉刚实验学校 建于毁升2007年,是由 包氏 家族,为纪念包玉刚先生对中国教育的无私奉献以及在 香港回归 过程中所起的重要作用,而捐资创建的一所私立双语国际学校。上海市民办包玉刚实验学校志在将世界先进教育引介到中国,创办一所世界级的优秀学校。
3、上海平和双语学校
上海市民办平和双语学校(Shanghai Pinghe Bilingual School)是董事会授权下独立经济核算、具有独立 法人资格 的寄宿制学校。
学校下设小学部( 1—5年级)、初中部(6—9年级)、IB高中部(10—12年级),小学生一年级六岁入学。学校成立于1996年9月1日,具有接收外国学生资格,面向全市招生,现有学生1500人,其中200多位来自美国、稿氏日本、韩国、意大利、加拿大、新加坡、英国、等15个国家以及 港台 的学生。
4、上海美国学校
上海美国学校(英文名:Shanghai American School,简称SAS)是上海规模最大的一所国际学校,1912年由美国领事馆创立,1949年中断,1980年复校。上海美国学校有浦东和 浦西 两个校区。学校的4000多名学生分别来自44个 国家和地区 ,包括幼儿园、小学,初中、高中等。
5、 上海惠灵顿国际学校
上海惠灵顿国际学校是一所坐落于浦东前滩的全日制男女同校可寄宿学校。学校自2014年8月开始招收年龄为2至18岁的学生,现有600余名在校生。上海惠灵顿国际学校将沿袭英国惠灵顿公学的非营利性性质和皇室背景的历史。英国惠灵顿公学于1859年由维多利亚女王为纪念 大不列颠 最伟大的军事家 惠灵顿公爵 而建立。
以上内容参考 百度百科-上海中学国际部 ; 百键余散度百科-包玉刚实验学校 ; 百度百科-上海平和双语学校 ; 百度百科-上海美国学校 ; 百度百科-上海惠灵顿国际学校
广州有哪些国际学校
广州的国际学校主要分为AP、A-Level、IB三大课程体系。
A-Level课程
A-Level课程是英国的普通中等教育证书考试高级水平课程,是英国的全民课程体系,也是英国学生的大学入学考试课程,就像中国的高考一样。A-Level课程比较适合往英国方向留学的学生。
广东地区开设A-Level课程的国际高中有:ULC剑桥国际高中、省实A-Level国际课程、广雅中学国际部、广州英国学校等。
其中,2021届ULC学子共有142人,截止至2021年5月13日,共收到海外大学录取714份,人均收获5份录取,来自英国、美国、加拿大、澳洲、新西兰、中国香港等10个国家和地区。
中国有哪些国际高中?
现在我们国家的发展越来越迅速,发展的越来越好。教育资源当然也跟上去了。有许多贵族短,孩子纷纷上了国际的高中。一些中产运纯阶级的孩子就是挤也要挤到这样的国际高中里面去,就是希望自己的孩子可以获得比较好的教育资源。
现在我所知道的中国的国际高中就有很多,北京,上海,天津,广州,深圳,这几个城市的国际高中特别的多。比如说北京的国际高中有北京爱迪国际学校,北京王府学校,北京外国语大学国际高中,美达菲国际学校,北京顺义国际学校,北京乐成国际学校,等等。
上海的国际高中有上海新虹桥中学国标部,上海燎原旁陆咐双语过学校国标部,上海东方外国语学校,上海悉局常青中学国际部,上海师范大学天华学院国际高中,等等。
广东的国际高中有广州天河国际学校,中山市华侨中学,黄冈中学广州学校国际部,中港英文学校,惠州市华罗庚中学国标不部,等等。
这些国际学校注重培养学生积极的学习态度和创造性思考能力。很多家长不惜花重金把学生送到这些国际学校学习的原因是,这些国际化学校里,学生将真正体验多元文化学习环境,还有,全面均衡化的教育。
但是这些中国国际学校的学费并不便宜,比如说北京顺义国际学校高中部的学费就要每年18万元。这样高昂的学费,不是每一个家庭的可以负担得起的。但是即使是学费高昂也禁不住家长们把孩子送到这样的学校来读书的热情。
如何挑选国际学校
我们应该对国际学校基础信息进行全面了解,重点从孩子兴趣特长出发,从学校课程切入,关注师资、管理等软件配置。接下来我为你带来如何挑选国际学校,希望对你有帮助。
首先了解国际学校分类
家长们在选择国际学校之前,首先要知道中国有哪些类型的国际教育。按照办学类型来分,可以分为国际班、国际部、民办国际学校以及纯外籍人员子女学校。国际班规模最小,学生一般同步学习中文课程,在面临升学时可以选择出国。国际部一般设在公办校的高中阶段,采用中外合作办学的形式进行。民办国际学校可以招收中国学生,也可以招收外国学生,纯外籍国际学校只招收国外学生。
要选择国际学校,大部分家长都会重点关注学校开设的课程。常见的国际课程有IB、AP、A-level。
IB课程是国际文凭组织(IBO)为高中生设计的为期2年的课程。IB课程体系起源于日内瓦国际学校,主要是为在不同国家学习生活的外国学生保持一贯的教育。 英国或美国本土学生并不学习IB课程。该课程在美国大多用于接收外籍学生的国际学校。IB课程是英国和欧洲比较流行的一种国际通用课程,管理非常严格:学校要申请,考试要求统一,老师要有IB证书。
A-level课程是英国常规课程,也是英国高中最后2年的课程,目前有不少学校使用 这一课程。AP是美国高中高年级选修课里的若干门高端选修课,所以不能被称为教育体系。简单地说,美国高中课程主要分为三大层次,一般课程或标准课程、荣誉课程和AP课程。因此,家长在咨询时一定要问学校其他课是什么,高中的另外2年学什么。AP课程充其量说是个国际学校高端选修课。
如果国际学校从1年级招到12年级,你要问它是什么体系。如果是A-level,要问他从7年级到10年级是什么课,是否跟英国一致。如果高年级段用的是美国AP课程,最好前面也偏向于美国常规体系。AP是生长在美国常规初高中课程体系基础上的高端课程,“不能底下拿着IB的底座,上面放一个AP的帽。教育不是随便搭积木,知识也是有体系的。”
据了解,课程体系与孩子将要留学的国家有非常直接的关系。如果希望孩子将来去 美国留学,最好选择开设AP课程的学校,因为AP课程是美国大学理事会举办的;而如果喜欢去英国,国际学校负责人都更倾向于推荐家长选择A-level课程,因为该课程是由英国剑桥大学考试委员会举办的。而IB课程则是国际文凭认证组织,一旦拿到了IB文凭,即可申请欧美等许多国家的大学。
考虑孩子是否适合学校
记者在采访中,经常发现有家长纠结于“这所学校到底适合不适合我家孩子”。其实不用过分关注学校是不 是绝对适合自己的孩子,因为没有任何一所学校是为了迎合某一个学生的需要而存在的,合理的考虑应该是看你的孩子是否适合学校的特点,重点考虑课程、管理、 师资、升学规划等方面。
“不过需要说明的是,有一些学生是绝对不适合选带橡择国际学校并出国留学的,比如从小娇生惯养,没有独立意识、 责任意识和规范意识的学生到了国外会非常痛苦。”因为选择出国留学这条发展道路,从进入国际化的课程开始学生就要做好迎接严峻挑战的心理准备了, 以轻松的心态做自己喜欢的事情恐怕就与自己无缘了。国外的课程、考核方式和大学录取流程都比较公正,可以达到一分耕耘一分收获的效果,但过程决不轻松。
此外,家长和学生在挑选国际学校时也要从国外大学青睐的人才着手。
“近几年,国外大学普遍把关注的目光转向学生的思维能力,即学生的思考水平,如批判性思维、创造性思维、积极思维等。所以学生在挑选国际学校时,也要关注学校是否能够为你做好准备,应对以上要求。”
关注国际学校入学要求
入读国际学校之前家长必须了解一些信息,做好入学准备。除了要了解国际学校的分类之外,还应当注意一定不要随大 流或者是跟风,要选择适合自己孩子个性和能力发展的,能够保证孩子能个性化地学习,教授好的学习方法,培养学生们自主学习和迅行历自我管理的能力。
家长还应当关注国际学校对于学生的入学要求。比如有些学校会提前考察学生的英文水平和综合能力,还要参考学生在校成绩和表现对孩子进行综合评价。
还可以关注并对比一下不同国际学校的毕业生升学情况亩搜,比如主要去的是哪些国家,出国后的表现如何等。此外,对于国际学校的教学和管理也应当实地了解,比如教学方式、作业情况、住宿、餐饮等。
此外,国际学校与国外大学的对接也是家长们考虑的重点之一。家长在选择的时候很关注国际高中教育是否能与国外大学很好地衔接。“他们不仅会看你的培养目标,也会看你的教学管理、授课形式等。”
实地走访观察学校教育实况
目前的国际学校其实存在不少问题,家长在选择的时候应该规避。
“目前国内的现状往往是学生和家长非常清楚地了解大学的招生录取标准,然后比对标准来设计孩子的成长规划,上多少门AP课程、考多少次托福SAT、开多少个志 愿者证明、参加多少项社会实践活动,学生可能对这些课程和活动内容并不感兴趣,但也必须一项项刷完,为的就是在大学申请的`时候,有一个貌似丰满的个人简历,完美的包装中随处可见伪装的公益热情和蜻蜓点水的参与痕迹。”这是一个很可怕的现象。无论是教育者还是家长,都能够牢记教育最怕急功近利,最怕本末倒置,最怕追求立竿见影的效果,教育没有捷径,我们只能陪着孩子慢慢长大。
在选择国际学校的时候,家长们可以实地走访一下,看看学校教育教学的实际情况,是真正对孩子进行思想引领,帮助学生从内心建立起正确的人生观和价值观,还是一味地让学生追求成绩,“刷公益活动或者社区服务”。
专家建议
四步走教你选对国际学校
家长们如何判断一所国际学校是否适合孩子?学生如何从自身出发审视与即将选择的国际学校是否投缘?张捷表示,在一定程度上,家长的角度就是学生的角度。家长可以和孩子一起按照下面步骤一步步挑选。
首先选课程。在国际课程及留学服务市场上,产品可谓鱼龙混杂。家长甄选的原则应该是课程的价值。这一价值既包括课程本身的价值,即大学认可程度,也包括附加价值,如在该课程体系中学生除了学业成绩,在其它方面,如品德情操、国际视野、思维方式等方面还可以有哪些提高。另外,即便是在标准课程体系中进行选择, 家长也要考虑孩子的能力、性格和价值取向等因素是否与这些课程的特点相匹配。
其次选管理。出国留学对学生自我管理能力的要求极高,学校在管理方面有机地渗透这些内容对学生留学的成功至关重要。
再次选师资。国际课程进入中国已经十几年了,而国内有着十年以上国际教育经验的师资却极其短缺。然而,经验对于教育教学工作的重要性经常是决定性的。
最后选升学规划。国内的家长一般对外国课程了解较少,这就需要学校有专业的团队为学生进行选课、综合实践、大学报考乃至职业发展等方面的规划。
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