国际学校主题作业有哪些 什么是PYP教学

PYP是 国际文凭组织 为具有长远教育需求的3－12岁学生设计的，其核心是形成对重要概念(concepts)的理解、形成积极的态度(attitudes)、掌握基本的知识和技能(skills)、采取负责的行动(action)。在教育活动和游戏中可以极大地促进概念、知识和技能的发展。

概念：可以帮助教师去探寻思考世界和学习世界的方式，并实践这种方迅郑式，把这种方式作为一种刺激来延伸儿童的探究。

知识：在幼儿阶段的探究计划中，“知识”是那些可以整合儿童的发展和学习的经验。儿童已有的知识、儿童的兴趣、经历以及儿童进行意义建构的尝试都有利于儿童获得新知识。在社会物质环境中，儿童大昌亩的 数理逻辑 能力和读写能力应该得到真正的发展，这一点在PYP的语言和数学科目中以及相关文件中都有体现。

所有跨学科技能（社会、研究、思考、自我管理和沟通）的连续性发展对于儿童具有重要意义。然而，教师需要诠释技能从而使之适合于幼儿。

拓展资料：

国际文凭组织（the International Baccalaureate Organization，简称IBO ）创立于1968年，是一个经联合国科教文卫组织注册的非赢利滚森的国际教育基金会，是世界公认的国际教育的领跑者。IBO现有成员学校1468所，分布在119个 国家和地区 （截止于2005年3月统计）。

参考资料： 百度百科-国际文凭组织

从改革开放之后国家就比较开放，教育事业一直都是国家十分重视的事业，关系到国家的科教兴国的目标，因此，随着留学热潮的发展，教育为了跟得上潮流发展，国家鼓励国际学校的开办，逐渐各类国际学校在国内兴盛起来。

一、 目前国内一共有三种国际学校： 外籍人员子女学校、公立学校国际部、私立国际升备学校。

1、每一种都有各自的特点，外籍人员子女学校就是只招收拥有外国国籍的人员的子女；公立学校国际部和私立国际学校是中籍外籍吵知毁学生都有招收。

2、外籍人员子女想要就读国内的外籍人员子女学校就需要申请者具备外籍，需要向学校提供多种证明资料，护照等等。

3、公立学校国际部招收的学生包括中籍和外籍，两种籍贯的学生都可进行报读。但是公立学校国际部对学生的户籍有严格要求，大多数的此类学校都会只招收本地区的学生，对于外埠区域学生是不进行招收的。如果想要报读猛念，就要满足“九类人”或者“五证”的条件。

二、以上为国际学校本身的类别之间的差别。 还有各地区的国际学校基本上都是为本国或者外籍学生提供母语教育的一种教育。现在的国际学校主要就是为了满足国内的学生对国际教育的向往，让他们不出国门就可以享受到纯正的国外教育方式。感受国外的教学模式，让学生得到不一样的教育感受。

三、每个国际学校之间也有一些不同。 比如说：校园设施、管理方式、课程安排、教师安排、升学国家等都不同。因此，根据自己的实际情况对学校进行选择，找到合适的学校进行就读。