国际学校高中读物有哪些 中考后上国际高中需要哪些条件?公立学校转到国际学...

随着中国留学加拿大高中越来越多，前期学子们对于选择学校以及加拿大高中有多少国际学校了解多少呢?下面就为大家详细介绍下。

1、加拿大爱普比学院

学校成立于1911年, 是加拿大安大略省著名男女混合制学校。 学校位于加拿大安大略省距离多伦多市30分钟车程的Oakvine市,
校园占地面积60英亩,目前学校总人数750人包括来自澳大利亚、中国、哥伦比亚、徳国、爱尔兰、意大利、瑞典、英国、美国等30个国家的国际学生。学校提供超过30项的体育运动、
20个运动队; 100个各具特色的俱乐部和丰富多彩的室内以及户外选修课程。学校具有创造性地把电脑应用在教学上和它的成功使之成为一个有特色的私立学校,
也是加拿大第一所将IBM ThinkPad
电脑和多媒体整体应用在教学中的中学。学校的另一大特色是从9年级开始,学生可以参加为期3周的ASCENT项目,包括:艺术、服务、累积评估,并会安排去到学校在Temagami的北方校区的旅行。同时由于学校是Round
Square方圆组织会员之一,学生可有更多的机会参加世界范围内的文化、语言、服务以及探险的交流。

2、加拿大布兰克森霍尔学校

布兰克森霍尔学院成立于1903年,是一所拥有百年历史且没有宗教派系的女子贵族学校。坐落于多伦多市中心的玫瑰谷,校区总面积13英亩,
11缶近树林,环境优美。布兰克森霍尔学院是全加拿大唯一一所提供完整IB课程的女校。除了IB课程之外,
学校还向6年级以上的学生提供法语课程。加拿大境内的女皇大学,多伦多大学,麦吉尔大学和西安大略大学等知名大学倍受该校毕业生青睐，同时每年也有很多学生进入美国和英国的世界名校继续深造。

3、加拿大巴尔摩洛学校

巴尔摩洛学校创校于1901年, 是一所著名的加拿大贵族寄宿女校,
校园位于加拿大曼尼托巴省首府温尼伯市，位于阿西尼泊因河畔的一处具有丰富文化历史底蕴的社区，城市洁净、安全。温尼伯拥有高质量的表演艺木,博物馆,画廊,同时还有众多的节日,体育盛事和其他景观，其空气质量居加拿大之首。课程采用小班制教学,
每班平均人数为18至20名学生,以确保个人化的学习。

4 、加拿大多伦多果树林学校

加拿大多伦多果树林学校是加拿大温哥华岛上顶级的私立学校之一，位于英属哥伦比亚省温哥华岛上的港口城市纳奈莫的Lantzville。经授权，加拿大多伦多果树林学校提供从小学到高中阶段完整的IB课程，而这样的学校在加拿大仅仅只有十所，其学生拥有100%的大学升学率。此外，学校拥有独一无二的Family
Boarding Homestay
项目,不同于一般学校提供的寄宿家庭安排计划或外包给寄宿家庭安排公司的办法，该校国际学生的住宿家庭都是学校自己的教师员工家庭或家中有子女在该校读书的家庭，这样使得国际学生能更快融入学校环境和英文环境，并且有助于学生安全、积极、全面地开展异国的全新学习生活。

中考后上国际高中需要哪些条件？

现阶段，中国主流的 国际学校 主要分三类，各是公立学校国际部、民办国际高中学校、外籍人员子女学校高中部。不同种类的学校，其入学条件也不一样。

外籍人员子女学校高中部:这种国际学校只招收外国学生，或是 港澳台 学生，并且爸爸妈妈最少一人是外籍。录用标准是参与学校组织的入学测试、检测分成笔试题目+招聘面试为主导，重视考察英语水平。这种国际学校一般培训费都很贵，大概需要每一年15万到40万不一。这种国际学校彻底不适宜中国学生报名。

公立学校国际部:公立学校国际部受国家政策危害非常大，一般只设立高中学段，并且一部分学校对于学生户口有严格管理，要不是当地所在区户口，一般不予以报考。

报名公立学校国际部，必须出色的中考成绩做为前提条件，做到录取的中考成绩后，还要参与学校国际部组织的检测，只有通过检测才可以宣布入校。公立学校国际部的学费是最低的，一般只需几千到几万元。注：尽管公立学校国际部培训费低，但由于必须出色的中考成绩，并且对户口等也有一定规定，因此对于一些普通学生而言，肯定会是很适合。

公立学校转到国际学校，如何衔接国际课程？

在国际中学学习的课程与在公办学校学习的课程大不一样。大部分国际中学挑选给予A-Level、IB、AP等课程，以保证在中国学习的国际学生和外国普通高中学生具备相近的学习内容和学习构思。

A-Level、IB和 AP课程 是截然不同的课程系统软件，但是它们也具备一些共同之处。与传统历史时间、数学课、物理和化学对比，他们更接近大学的学科类型和 学习方法 。

比如，在A-Level考试时，虽然学生只应该选择3-4个科目就可以学习，但是70好几个学科能够学生挑选，包含文史类、科学合理、商业服务、社会经济学、语言的艺术、数学课、 微积分学 这些，不但能够满足学生的学习兴趣，而且还能为高校学习奠定基础。

另一个实例是 IB课程 ，该课程由6个学科组和3个关键课程构成。学生必须从六个不同维度中的每一个中挑选一门课程，包含普遍的学科。与此同时，关键课程规定学生对论文的主题风格写作和科学研究专业技能有初步的掌握，包含社区便民服务的公益性历史时间，十分重视主导性地塑造学生的素养。

每一个进到国际高中的学生都要细心制订未来三年乃至一生的生活计划，并挑选对他们有兴趣或适合自己的发展趋势的学科。这类学习 逻辑思维 能帮助学生合理利用生命中最珍贵的青年人学习时长，同时也为理想的学校路面充分准备。

孩子想出国留学，读什么样的国际学校好?

看用户评价：其实就是品牌效应，一个学校的品牌关键。新浪新闻在今年的6月对于6800个家庭的调查问卷表明国际学校在读生家长90%之上具备本科以上学士学位，在其中35%有着硕士研究生之上学士学位，50%家庭收入在100万人民币之上。

不会太难判断，国际学校的家长是一个具有较高的专业知识程度和高工资特质的圈子，互相认识的许多，不一样国际学校的家长很有可能是朋友、隔壁邻居、朋友。从而，国际教育学校的品牌营销方法只有是靠口传，商业计划和招生海报在这个领域的功效十分有限。虽有着豪华的精英团队，高大上的校园内，但就做说空话，不抓教学水平，一样可能被这群学会思考的家长所抛下。

看创始人背景

个人感觉可以了解一下学校创始人的背景和学校发展趋势方式，很可用于判断一家学校的特征和风格。民办学校国际课程学校的创始人主要分两大类，教育学家和热情基础教育的企业家。

因为这些创办者本人背景差异很大，必定表现在为学风格上有极大不一样。全盘西化的、中西合并的、法式的、现代美式的。..教导主任制的、导师制的。虽然家长难以接触到了学校创始人和校长，可是了解这些的背景针对判断它是什么样儿的学校很有帮助。

权威认证&课程项目

撇开学生和老师们的多个国家多文化的概念，并没有权威认证的学校不能算国际化教育。比较常见的对于院校的验证如国际学校委员会CIS（CouncilofInternationalSchools）、美国西部院校联盟WASC（WesternAssociationofSchoolsandColleges）、中蒙国际学校联盟这些。

学校种类不一样

普高分成公办高中与私立高中学校两类。公办高中：由政府财政补贴开设，总数与办学规模非常大。户籍生和满足“2个有”的非户籍生可以报读。区属示范性高中85%招生名额面对所在区招收，15%面对外区招收；区属普高仅面对所在区招收。

相对性私立高中学校来讲，培训费非常低。"2个有"即“广州三年完全学籍档案+父母一方有有效期限暂住证”可报考公办高中。私立高中学校：资产来自非国家财政性经费预算，办学规模比不上公立。不会受到户籍和学籍档案限定，不会受到区域限制。相对性公办高中来讲，培训费比较高。

民办国际学校

选用国外的课程设置，或提供东西方结合的双语教学课程内容，关键招生接纳国际教育机构、希望未来国外留学的学生们，一般与此同时招生中国与外籍学生，入校门坎不一，绝大多数光看入学考考试成绩，不要递交中考分数。这种国际学校一般自然环境不错，培训费相对较高，如深国交2021年培训费23.8万/年。深国交、ULC剑桥国际高中、NCPA现代美式普通高中等等都是广东地域十分高质量的民办国际学校。

1、堀越高校

东京堀越高校，位于东京都中野区的私立高级中学，是日本的演艺人培训中心，日本的造星工厂，相当于香港无线电视艺员训练班，被誉为日本偶像的摇篮。在东京市里众多演艺培训学校中，堀越高校是少数采用的单位制课程的综合学校，其中包含有走常规升学路线的班级，综合体育路线的班级和艺人路线的班级。学校法人堀越是学园营运者。俗称是堀越学园或简称堀越。

2、明德义塾高中

学校分为堂浦校园和龙国际校园（建立在国家公园中），目前国际学生约占到10%。中国留学生先接受一年的日语强化训练，然后学制一年的高二在读或高三以上编入课程班学生将参加面向外国留学生的大学入学考试（10月生可选择在本校多延长半年读书时间）；初中毕业或高一在读编入课程班留学生学制是三至四年，从第二年开始可根据自己的能力和兴趣升入普通课程、体育·音乐课程、重点班课程，与日本学生一起学习之后参加大学入学考试。留学生可以在校方的协助下参加AO升学考、公募制推荐升学考、指定校保送升学考、普通升学考等等各类升学考试。

3、鹿岛学园高中

鹿岛学园高等学校，位于东京都附近茨城县鹿岛市，1988年建校，在校生有500多人。

根据学生的具体情况，设立了四个课程：

升学课程：针对想进入国公立，私立大学的学生；

福利课程：针对将来想从事社会福利工作的学生；

特别选拔：针对在体育，文艺方面有特殊才能的学生。

4、青森山田高中

青森山田中学位于日本东北地区的青森县，是一所初高中一体的学校。青森山田中学校的全体毕业生都能够升入大学。在学六年间，该校有计划的、连续的教育和指导打造 21 世纪所需要的国际性人才。 使学生们以自身的潜力能够最大限度地努力向上，把他们培养成具有知识性、个性、特异性的人才 。

5、东京国际日本语学院

东京国际日本语学院于 1985 年创立，己有二十年以上的历史。日本振兴协会认定优良校。学院历史悠久，创立于 1985年，位于新宿最繁华的—东京新宿。创立以来，世界 70 多个国家、近万名学生在学院学习日语。学院拥有近四十名教师，其中意念以上的教师是在本学院教了十年、十五年以上的日语的。

参考资料：

百度百科-堀越高校

百度百科-明德义塾高中

百度百科-鹿岛学院高中

百度百科-青森山田高中

百度百科-东京国际日本语学院