国际学校未来前途有哪些 什么孩子适合读国际学校?读国际学校有哪些好处? - ...

国际学校一直以来都是以良好的环境，加上优质的教学资源而吸引学生报考的。很多家庭条件优越的家长会将孩子送去国际学校读书，希望他们以后可以出国留学，有好的前途和发展。那么，哪些孩子适合读国际学校呢?下面我就带你一起来了解一下吧!

哪些孩子适合读国际学校

有明确出国留学意向的孩子

明确以后留学目的地国家，选择有专属性质的英国、澳洲或者北美课程的国际课程校或者出国班是很实际的。中美班、中英班、中澳班、中加班都很有针对性，多数大中城市都有这种学校，各地有品牌的国立高中基本都有开设此类出国班，民办学校几乎100%有此类课程班，可就近入读。

内心强大，自控能力强的孩子

相比较国内应试教育的枯燥呆板，国际学校的教育模式更为自由灵活。学生可以有更多的时间来安排自己的学习、生活运带型，并进行自由规划。因此，对于内心强大、自控能力强的孩子来说可以有更好的机会去发展自己的长项。但是对于自控能力较差，性格内向的孩子来说，反而会让孩子的缺陷更易呈现出来，从而对孩子未来产生不好的影响。

将要移民的家庭里的孩子

其实国内现在的众多国际学校，真正去定位的话，只能算是一种过渡性学校。他们为孩子提供相应的国际化教行郑育以及学习生活环境，以期望孩子能够适应以后的国际留学教育乃至国外生活。因此，选择移民他国的家庭，可以给孩子选择一所合适的国际学校就读，进行一段时间的过渡。毕竟，直接去一个完全陌生的国家，孩子肯定会一时难以适应。

总之，在家庭经济条件能支持子女将来出国留学;孩子自己认同选择国际化教育，父母也支持，孩子英语基础相对比较好，有起码的自律;家长确认孩子“不适应”体制内教育等几个条件满足，则您的孩子适合国际学校。

读国际学校必须出国吗

不一定，还是可以在国内读书的，不一定出国。但家长既然花大价钱让孩子读国际学校，自然是希望他们以后可以去国外留学的。所以，在孩子是否读国际学校这个问题上家长还是要慎重。

读国际学校的好处有哪些

1、有出国留学(课程)过渡时间，便于学生做好准备

在国内读国际高中，通常采用的都是国外大学的教育模式，所以学生在国内就读，享受的是国外的教育方式。这样可以使学生有过渡的时间，便于学生做好留学准备，有助于学生留学时能够在短时间内适应国外课堂。

2、语言得到强化，便于国外学习生活

语言是出国留学要攻克的第一道难关。语言水平关系到旁猜学习效果和日常生活，语言不过关会带来很大的障碍，不仅国外各高校关注学生的语言能力，而且签证也需要有一定的语言水平。

近些年，出国留学成为了一种普遍趋势。但是，大部分家庭担心孩子过于低龄化留学，缺少了家庭的关爱，远离家乡，多数是父母的不舍和担心，所以大多数条件较好的家庭把孩子放入了国际学校入读，这样在教学质量和环境上跟国外的学校也不相上下。所以，国际学校这些年，不论是明星、还是普通公民，都成为了这些家庭的首选。

(此图片来源于网络)

但是，国际学校为什么会在当下这么受宠的，为什么会成为新时代的“启明星”?86我认为可能由于一些主观和客观的因素所导致的。

客观原因：

1.高考制度的驱使

据发布的《国际学校家长群体分析及择校行为报告》中称，调查给孩子选择国际教育的原因中对应试教育不满意、孩子比较适应国际教育方式占首位，占比接近70%，而据统计国际学校的家长数量更是已经超过32万!继传统教育下的高考之后，国际学校逐渐成为家长们为孩子选择的另一条出路，所以也是国际学校日益“红火”的原因之一。闷启樱

2.优越的教育水平和环境

因为国外和国内设置的课程体系不同，所以国际学校从这一方面能够满足这一课程的设置体系，一般采用国际课程(IB)，有独立的校园，其课程体系、教育理念、硬件设施和学生构成都是国际化的学校。

主观原因：

1.对英美的教育体制“情有独钟”

一些家长希望孩子接受英美的国外教育，认为国外的教育能够释放孩子的天性，并且能让孩子在学习中“游戏”，在“游戏”中学习，不像中国式的教育对孩子的成长有些压抑，这样的想法也是造成父母对国际学校的偏爱，宁愿多花金钱在这样优秀的教育上，也不想让孩子在没有童年和青春中度过。

2.希望对将来进入国外名校有帮助

与国外的教育体系相似。带给孩子们一种较为优质的教学环境和教学质量，一般都采用英美式的教学方式，目标就是让学生们最终进入世界名校。

通过这些客观和主观原因的介绍，大家应该都知道了为什么国际学校那么受追捧的原因。可是，就算进入了国际学校就能够很好的适应这种教育模式?接受了国外的教育模式，就真的能够在将来进入名校，前途无限美好?

(此图片来源于网络)

86我认为如果你给孩子选择了国际学校，就要做好迎接一切新困难的准备。

第一，孩子进入国际学校，虽然免去了国内高考的压力，也可得到更注重人性和个性化的教育的美式教育;但在这条路上，孩子将来同样会遇到竞争，因为对于中国的孩子来说，不管走哪条路，他们最终也逃脱不开中国“族群”的竞争。美国是拥有全世界最丰富、设备最齐全的教育机构，但这又让它的高考成为世界范围的竞争平台，毫无疑问的是——美国的大学同样会倾向选择不同族群中的优秀者。也就是说，中国学生因为人数的庞大基数，其实最终的竞争同样也不会小。

第二，国际班学生虽多通过国内中考或国际班入学考试被录取，但其学业基础同本部学生相比大多有一定程度的差距，尤其是英文的基础不够理想。一般来说，国际班学生蚂丛会在高三上学期进行美国或国外大学的本科申请，但大多仍无法获得理想的SAT、TOEFL成绩，有些甚至不能达到美国大学录取的最低要求。

所以说，一心想让孩子进入国际学校的家长们，不要因为高考的压力，国外的教育制度，就盲目的将孩子送进国际学校，对于选择国际学校的家长来说这也注定是一条铺满荆棘的道路，一旦迈入其中，便要让孩子承担将来的未知。

最后，我想说，旁滑不论是中国的教育还是国外的教育，是中国学校还是国际学校，都各有千秋，各有利弊，如果真的想要孩子接受良好的教育，不妨事先做好规划，看孩子适合什么类型的学校，再做决定，不要误了孩子的未来，也不让自己后悔。

有。海亮或渣枝国际学校的高中部有韩语班、日语班、HSK对外汉语班，毕业后可以选择出国留学或者申请中外合作办学本科项目，前景很好，梁改有前途。海衫敏亮国际学校原私立诸暨高级中学国际部，2012年国际部正式升格为国际学校，位于浙江省绍兴市诸暨市环城北路。

你好啊，需要提供你的高一成绩单和高一在读证明，初中毕业证书，初中成绩单就可以完成加拿大高中入学申请，至于成绩要求有个80分以上（百分制的平均分就可以了）
我可以推荐一些好高中，求采纳，有更多问题请追问我的qq

我是多伦多一所迅桥高中的毕业生，目前已经拿到了全加6个大学包括多伦多大学，麦克马斯特大学，西安大略大学，渥太华大学，达尔豪斯大学等医学博士类大学（多伦多大学全加排名第2有时候第1，麦克马斯特大学全加排名5，亩伍猛其他都是在全加拿大前11名以内的大学）的商科录取以及澳洲的新南威尔士大学，莫纳什大学，麦考瑞大学(新南威尔士大学是全澳排名第4，莫纳什大学是全澳排名第6)的所有商科录取。所以我很感谢我的高中为我安排的课程和老师悉心教导以及他们的申请辅导。
因为我对其他省不了解，所以就只介绍安大略省高中教育课程设置：
首先在国内高一毕业的学生，可以转到加拿大高中14个学分，高二上学期的来加拿大可以抓到22个学分，高二毕业的和高三毕业都是可以转到24个学分的。
接下来我重点讲加拿大高中12年级课程的问题，很多人分不清楚预科和高中12年级是什么？但其实预科就是高中12年级就是类似于中国的高三年级，因为当地的12年级分为2种，一种是读完后可以申请大学的，一种是读完后是读college的，就安大略为例，Eng4U指的是12年级英语，MCV4U指的是12年微积分，一般来说一个Code里面有带U字样的学科是最难的，那带M的是相对简单的，比如Boh4M就是12年级管理学，又比如Cia4U就是12年级经济学。在安省（Ontario）是这样的，一个高中学生想毕业，除了要完成30个学分以外还得做40个社区服务小时以及完成安省中学生文学考试，那申请大学的话就是那 大家的最好的6门12年级带U或带M的课程去申请大学，但是这6门里面带M的课程是不允许超过2个科目的。然后申请大学商学院的学生的必修课是Eng4U，MHF4U高级函数12年级，MCV4U微积分12年级，申请大学工程学院的学生的高中必修课是Eng4U，MHF4U高级函数12年级，MCV4U微积分12年级，12年级物理还有12年级化学，申请文科的必修课是12年级英语和12年级高级函数。然后申请大学的要求就是拿最好的6门12年级科目的平均分去申请。
接下来我们来讲平均分的组成：
就是你平时的作业完成情况+平时考试成绩+期中期末考试+课堂表现+小论文的分数+演讲的分数+团队作业分数+个人完成项目分数。所以这样考查学生是全面化也能培养学生的综合能力的，然后请注意的是加拿大安大略省的高中毕业生是没有高考或者会考的，在加拿大BC省即不列颠哥伦比亚省是存在会考的
其次，我觉得读预科是适合那些想冲刺加拿大名牌大学的学生，就类似于国内高三学生来加拿大复读一年高三的感觉，也适合这种在国内英语不好和其他科目学习成绩一般的学生。我举我的例子：我在国内读完高一过来，我那时候是文科生且严重偏科，理科很烂，文科爆好，英语一般，通过这1年半在多伦多的学习，我的英文水平有了很大的提高也熟悉了加拿大高中的教学模式和了解了中西方的特点。我知道在加拿大这种相对于中国容易上大学和容易上名牌大学的条件情况下，通过我的努力刻苦的学习，最终获得了名校的录取，这让我对未来学习生活充满信心
最后高中12年级即预科拿分难不难的问题，看你是在哪个高中了，因为在加拿大，公立学校给分和考试通过率都是很低的，当然这种情况也出现在大型且有名私立高中里面，比如哥伦比亚国际学院，宝迪国际学院，英比利国际学院，达英国际学院。但是我凭良心说，如果你想冲刺加拿大名牌大学，且想去一个师资也蛮好的，给分也蛮好的话呢，我觉得那些不是最好的选择。然后加拿大公立高中现在基本上是截止申请了，私立高中还是可以接受申请的。
为什么说上述的大型私立学校不好呢？有几个原因：橘谨
我曾经在哥伦比亚国际学院读了8个月。这个学校百分之80的学生是中国人，且一大部分中国学生是素质很差，学习不好，又不刻苦学习的孩子，但是学校里面还是有很多爱学习学习好的学生的。最主要是氛围不好。这个学校所说的total care全面照顾教育很水基本就是形同虚设。且学费很贵，我那时候入学那会，一门科目1800加币，而且学制长，压平均分，且出现很多变态杀手老师，当然还是有很多天使老师的。至于宝迪，达英，英比利，邦德这些和哥伦比亚都是一样的，百分70-80的学生是中国人，学习氛围也是很差，学费和哥伦比亚差不多。
然后接下来我来说很多中介经常推荐的这几个学校了，
苏安国际学校，阳光国际学院，皇冠国际学院，多伦多国际学院，布鲁克林国际学院，
阳光，皇冠，多伦多都是在或者曾经在多伦多教育局黑名单的，多伦多国际学院的前身是安大略国际学院，这是一家被教育局取消资格的学校。阳光和皇冠因为卖分，也曾被人举报，进入黑名单，布鲁克林国际学院师资无法保证，我的前女友就在里面就读的，老师很垃圾，能力不行。至于苏安国际学校，虽说是有江苏省教育厅和安省教育部一起合作的，但是总给我的感觉就是水水的。因为历史很短，或许得经过时间的考验。
接下来我们来讲选课设计了。
我这个人比较功利且以升学为导向，所以就提供了一些较功利和升学的导向选课方案。
准备大学学习商科的学生，按照大学的要求是3门必修课加3门选修课，3门必修课就不讲了，3门选修课，我觉得可以选 经济，管理（营销或者会计)和中文。经济4u和管理4M(营销4M或者会计4U）都是为大学商科学习打下基础的，其中经济作为所有商科科目的基础，我觉得是必须学习的。至于中文，很多学生和家长可能会认为母语是中文的学生还学习中文，会不会被大学认为是取巧和不被大学承认呢。首先，大学肯定会承认，不然安省教育部也没必要设置中文LKADU4U作为语言学分课了，而且不仅有中文课还要韩文，日文，法文（加拿大小学生，初中生，9年级学生必须得学习法语），西班牙文，阿拉伯文这些少数族裔的语言课程，因为大家别忘记了加拿大是个多元文化的国家，实行多元文化是加拿大的基本国策。第二，大学会认为母语为中文的学生学习中文是取巧？答案是愚蠢的。如果认为是取巧，那为什么加拿大人母语是英语，学习英文就不会认为是取巧呢？
准备大学学习理工科的学生，按照大学的要求是4门必修课加2门选修课，同样的2门必修课的其中一门必选中文，因为中文可以拉分啊，至于另外一门选修课，我觉得可以选计算机科学。因为这是作为理工科学生也好商科学生也好的大一必修课其中一门。生物的话涉及很多英文单词，在功课紧张的情况下，我建议别冒险选择。
准备大学学习文科学生，按照大学的要求是1门必修课加5门选修课。但是为了拿到高中毕业证，另外一门必修课是12年级高级函数，所以就只有4门选修课了。
这4门选修课，我觉得就选些简单的，比如 family studies，world issue，economics，或者其他的一些商科科目。
在大学里面，social
sciences和 arts的招生要求是最低的，所以大家就选些容易上的科目吧

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私立学校的弊端

⼀、难以判断

私⽴学校办学质量参差不⻬，有⽐较好的贵族学校，当然费⽤也⽐较⾼。也不排除⼀些
滥竽充数的学校，不了解内部情况，难以判断，孩⼦的教育事关⼀⽣的前途，⼀个家庭
的未来，怎能拿孩⼦的教育去试？

⼆、师资不稳定

私⽴学校师资都不固定，存在⼀些刚毕业⼤学⽣。这些⼤学⽣只是把私⽴学校作为初次
就业的⼀个跳板，他们的⽬标是考编，⼀旦考上了编制，就辞职。⽐如初⼀时是这个⽼
师任教，初⼆是这个⽼师考编上岸了。孩⼦已经适应了这个⽼师，⼜要另外换⼀个⽼
师，换⽼师对孩⼦学习不利。

三、费⽤⽐较⾼

公⽴学校，教师的⼯资是国家财政负责，各种费⽤也⽐较低，⽽且九年义务教育阶段还者裂拿
是免学费。⽽私⽴学校教师⼯资来源于学⽣的学费，教学首搭设备设施来源于学⽣费⽤，创
办⽅还要盈利。⼀个地区即使收费最低的私⽴学校，费⽤都要⾼于公⽴学校。私⽴的国
际学校、贵族学校，价格不便宜，主要⽬标是出国，读不起是主要原因。

四、⽣源质量不⾼

私⽴学校⼀个便利之处就是可以托管，不管是哪⼀个年级，都有各种形式的托管。有些
家⻓为了⽅便，不⽤管孩⼦⽣活，就把孩⼦送到私⽴学校。另外⼀种情况，⼀些私⽴学
校以管理严格和教学质量为宣传点，在公⽴学校被劝退的、⾃律性差、纪律差的，没办
法只能去私⽴学校，反正只要交钱，就能进。另外⼀些家⻓就认为私⽴学校收的学⽣就
是难管的或者是有问题的孩⼦，怕⾃⼰孩⼦去了反⽽交往不好的朋友，影响孩⼦健康发
展，这样⽣源质量不⾼的学习环境中，对孩没有激励作⽤。

五、教学式不灵活

私⽴学校要⽣存发展，就要靠成绩扩⼤影响，私⽴学校为了升学率，不开展课外活动，
不注重对孩⼦学习之外能⼒的培养，这也是家⻓不愿意让孩⼦读私⽴学校的原因之⼀。
虽有少数学⽣成绩或许有点进步，但她们当中许多⼈⽣活技能、善、孝等还是⼀张⽩
纸，这就是重才轻德导致的后果。有⼀升学率⽐较⾼的私⽴学校，为了提⾼学⽣成绩，
强压考试科⽬学习量。据学⽣传出消息，有些学⽣承受不住压⼒，甚⾄留下遗书。

六、封闭式管理的弊端

有的私⽴学校是完全封闭式管理，使孩⼦脱离社会，⼀旦离开监管，便陷⼊混乱，孩⼦
⾃我管理的意识能⼒都⽐较差源缓。特别是⼩学⽣，成⻓过程中应该有⽗⺟都陪伴，离开了
⽗⺟的成⻓，或多或少⼼理上会有部分缺失。