意大利初中国际学校有哪些 比较好的国际学校有哪些?

1.上海中学国际部坐落在上海市西南角的上海市上海中学，创办于1865年，占地340余亩，是一所历史悠久、闻名全国、享誉海外的著名学府。1993年6月1日，经上海市人民政府教卫办批准，上海中学国际部正式成立。

1995年，上海中学国际部加入IB国际文凭组织。据统计，上海中学国际部至今累计已有美国、日本、韩国、加拿大、英国、意大利、德国、澳大利亚、波兰、伊朗、印度、挪威以及港澳台等50多个国家和地区的学生来校学习。学校现开设小学一年级到十二年级裂李课程。学校为11年级及以上的学生开设IB、A-level以及AP课程的国际学校。外籍教师与本部以及大学教师共同形成了一支强大的师资力量。

地址:上海市徐汇区百色路989号南大门:上中路400号

2.北京德威英国国际学校北京德威英国国际学校是第二所加入德威国际教育集团DCI学校大家庭的学校，于2005开设并招收了几百名学生，是全英文教学。校分为全日制幼儿园、小学、初中至高中，高二之前的课程与英国国家课程同步，高二高三则是教授IB国际教育文凭课程。北京德威英国国际学校已获得国际学校委员会、西部院校联盟和教育部基础教育课程教材发展中心的认证。

2014年北京德威英国国际学校接受了英国私立学校督查署的监管，并通过了英国教育部对全球英国国际学校的测评。地址:北京市顺义区首都机场路89号

3.包玉刚实验学校上海民办包玉刚实验学校以下简称包校是一所开创性而具有国际视野的中国学校。学校成立于2007年，是一所非营利的双语学校，由包氏家族为纪念爱国爱乡的企业家、政治家、慈善家，已故船王包玉刚爵士而创建。

学校提供小学一年级至高中十二年制的学历教育，融合了中国及国际先进的课程元素。1-8年级采用上海课程，9-12年级采用剑桥IGCSE、国际IBDP课程，以及中国文化课程。包校提供创新的双向沉浸式双语教育，倡导全人教育，致力于学生在智力、情感、体魄、社会等各方面的全面发展，培养学生成为热心、有责任心的21世纪世界公民。

地址:上海市长宁区虹桥路2206号

4.北京顺义国际学校北京顺义国际学校简称叫ISB。北京顺义国际学校是一所非营利性的国际学校。北京顺义国际学校成立于20世纪70年代，主要是为在北京工作和生活的外籍人员的子女提供教学服务的全日制外商独资事业单位。该校教育是比较平衡的。

除了学业之外，该校对体育、社会等各方面是平衡的，没有一方面是特别重的，建立比较平衡的教育体系。地址:北京市顺义区安华街10号

5.上海市世界外国语中学上海市世界外国语中学是一所民办完全中学，始建于1996年，2005年起，成为均瑶集团旗下一员。学校以“积极参与，努力实践”;为肆物迟核心办学理念，以“培养走向世界的现代中国人”为办学目标，积极探索实践素质教育，旨在培养具有“爱心、优雅、大气”品质的学生。 学校蚂洞分别于2006年和2009年获得国际文凭组织IBMYP和DP的正式授权，也是联合国教科文组织教师教席联席学校，并于2013年获得初中、高中学历教育办学资质。

留学的低龄化已经是很热门了，意大利也有不少的留学生到这里来读中学。那么意大利的高中留学申请条件有哪些？这就随去看一看意大利高中的申请要求。

一、申请条件

初中三年学习结束时，学生必须参加毕业考试。考试分意大利语、数学和外语三门笔试，一门 多学科性的口试。考试合格者将获得初中毕业证书，并可升入高中。

意大利留学高中教育学制为3至5年，分为以下几类：3年制和5年制职业高中、4年制和5年制艺 术高中、5年制文理高中和技术高中。3年制职业高中毕业生直接进入劳动力市场，4年制和5年制高 中毕业生经过4至5年的学习并参加“国家考试”，成绩合格者可获得高中毕业证书并可进入大学学习。

二、意大利中学留学院校

1、St. Stephen＇s School Rome

图片来源：Wanted in Rome

阿文丁山脚下，最具罗马特色的学校。这个学校为学生提供住宿或走读两个选搏灶择，为学生提供美式教育和IB课程。学校主要培养学生批判性和创造性思维，并帮助学生在学术成绩上出类拔萃。

2、American School of Milan

米兰美国学校提供以学生为中心的美式教育，鼓励孩子们充分开发他们的潜力。学校主要教授IB课程，希望孩子们可以学会相互尊重，成为有责任心的公民。

3、H-FARM International School

H-FARM国际学校位于意大利威尼斯郊外。学校提供IB课程的学习，从小学项目，中学项目到IB文凭项目。老师们通过不断创新用最领先的教学方法帮助学生变得更加自信、有创造力并懂得相互协作。

4、St George＇s British International School

圣基罩扮乔治英国国际学校是一所位于意大利罗马的国际学校。主校区包括初中和高中，位于城市北部郊区的拉斯托尔塔。第二个校园位于罗马市中心。圣乔治英国国际学校为学生提供 （I）GCSE与IB的课程学习，在学术方面给予学生最大的帮助，并培养学生可以独立思考，相互配合的优良习惯。

三、意大利中学留学优势

1、基本情况

高中用性质进行划分，有公立和私立，公立的学校每年提供的留学生名额是很少的，申请难度也很高，所以大部分的留学生会申请并且入读私立的高校，提供的生活方面的服务会更齐全一些。

紧接着就是授课的语言，普遍采用的是意语，所闷陪以大家在国内还需要接受专业的培训，打好基础确认自己的能力符合，也需要参加考核，不过要求属于基础，大家一般在入学之后，还是要上语言课的。

2、学习时长

区分出了就业型的高中和升学性的高中，和国内一样的三年的高中学习，毕业之后，基本上都会选择直接就业；而如果大家想继续升学的话，就需要至少再读一年，一般会设置五年的学习。

高中也区分出了不同的类型，有专业的职业高中，需要学习3-5年；还有艺术高中，要学习4-5年；技术高中和文理高中属于提供升学学习的中学，要求学生完成五年的学习后才可以毕业。

3、申请条件

提交申请的学生，只需要读完国内的九年制义务教育即可，拿到毕业证就有申请的资格，而成功与否则需要考核学生的GPA成绩，一般有3.0分左右就基本上稳妥了，但是大家还是要重视起分数。

接着就是大家的资金的准备，需要准备好保证金，一般要有20万元左右才足够；此外语言也是会有要求的，不过只要大家有在国内学习课时在300以上的证明也就足够了。

4、留学优势

读完高中的学生，会对意大利本地的教育体系和模式有更清晰地认识，这样升学后的学习会更加顺利一些，而且大家以本地高中生的身份升学，不需要额外准备，只要参加国考即可。

完成高中学业之后，大家还可以拥有很不错的意语水平，毕竟在这里学习了十几年，和本地人有了更加深入的交流，学校内还会有语言课，能力自然会很快的提升。

国际学校的优势

作为不出国就可以享受国际教育的典范，国际学校近些年受到很多家庭的追捧。虽然通过春秋笔法已经将中国国际学校的发展历程拉长至1969年北京巴基斯坦使馆学校，但是这种以外籍子女为主的国际学校和现在的“国际学校”有着本质上的不同，不能偷换概念。国际学校的发展经历了只招收外籍学生，公办国际部，民办国际学校三个阶段，民办国际学校真正获得大众的认可不过是最近十几年的事情，所以这样一种教育模式在当今时代发展背景下难免出现各种优势和不足

国际学校最大的优势是课程体系的优势，目前主要采用的课程体系包括：ALEVEL，IB，美高+AP，以及加拿大或者澳洲的各省课程。这些课程体系具有不同优势，ALEVEL对于申请英国大学和香港地区的学校最有优势，尤其是进入剑桥大学、牛津大学、UCL（伦敦大学学院）、LSE（伦敦政治经济学院）以及帝国理工学院，以上五所大学统称G5院校，是英国最重要的大学联盟。IB课程的特点是适用广泛，美国、英国、加拿大、澳洲等主流院校全部接受，除此之外还获得了瑞士、德国、意大利、新加坡等国家的认可。美高+AP课程主要以申请美国和加拿大大学院校为主，加拿大BC省课程，加拿大安省课程，澳大利亚维州课程，澳大利亚新州课程更适用于申请加拿大或者澳大利亚。虽然有学校和机构会告诉家长和同学，这些课程都可以互相认旅散枯可，但是全球范围认可度最高的还是以ALEVEL和IB课程为主，如果想要进入英国或者美国的顶级院校，还是选择适配度更高的国际课程体系为好

国际学校第二个优势就是可以提前做好语言准备。出国读书首先需要面对的就是语言关，当我们熟悉的中文课本换成英文，想要获得优秀成绩远不止合格的雅思或者托福成绩而已，更重要的是一些学科词汇，比如：table不只是桌子还是表格；work代表的是物理学中“功”的意思；而standing wave两个单词我们都认识，但是不知道这个词组代表了驻波，这种例子在国际课程中比比皆是，所以有些国际学校入学备考机构用雅思托福词汇甚至是四六级词汇来辅导学生国际学校入学考试实在是一种不靠谱的行为。经过国际学校三年或四年的学习，不一定获得雅思或者托福成绩，但是可以在全英文课堂上完成学习

国际学校第三个优势是可以降低风险。对于体制内学生来说，高考好比一座高高的龙门，一跃而过之后人生拆洞就会有截然不同的风掘知景，可是这种一次考试定乾坤的制度会让学生的心理压力变得巨大无比。相比之下，国际课程每个科目都需要完成四至六张试卷，而且如果某张试卷的考试出现意外，还可以重新考试，这种“刷分”的方法不但适合中国学生，而且可以降低风险。通过这种考试模式，一些在体制内表现一般的同学，反而会通过国际课程进入世界顶级大学，这也让更多的家庭考虑选择国际学校

国际学校最重要但是被人忽略的优势是：教育方式和思维方式的衔接。之前我们说过东西方教育的差异源于文化和社会的差异，国内外大学教育方式有极大差异，比如国外大学对于学生成绩的计算包括：出勤率、课堂表现、小测验、考试成绩和论文成绩构成，本科成绩是申请硕士最重要的基础，如果想要获得优秀院校的硕士录取，从进入本科开始每个环节都要表现出色，这种制度和国内大学就有本质差异。国外课堂更注重启发性，培养学生的独立思维以及科研精神，鼓励学生用批判性思维来探索真理，如果没有国际学校的学习经历，直接进入大学会让学生准备不足，无法适应新的学习环境，从而影响成绩，给未来的硕士申请带来影响。除此之外，如果想要进入国际知名企业，我们的思维方式过于偏重传统思维，也会加剧入职以及工作的难度
国际学校的不足
除了以上五点，国际学校还有其他的优势，每个家庭的角度和诉求不同，也会有自己的思考角度，国际学校近些年快速发展的重要原因之一就是可以满足不同家庭的需求。但是在一个强调包装的时代，大多数事物往往没有看上去那么好，而不好的地方才是我们需要关注的重点，接下来就为大家分享国际学校的不足

良莠不齐好坏参半是国际学校最大的不足。一般来说，国际学校会分为三种类型：外籍子女学校，体制内院校国际部，民办学校。外籍子女学校不在我们今天探讨范围之内，从国家“双减”政策发布以来国际班的数量日渐减少，最终应该会占据国际学校中较少的一个部分。目前绝大多数国际学校都属于民办国际学校，截至2021年秋招结束，据统计获得认证的国际学校近千所，其中民办学校占比超过60%。从数据上看国际学校的数量并不多，但是目前民办国际学校分为有认证、无认证以及培训机构三种主要类型，在这个领域中有认证的学校需要接受各种管理要求，而无认证和培训机构在商业利益的趋势下会做出很多超乎想象的行动

国际学校会受到国内政策和国际形势的影响。“双减”政策对教育培训领域进行了规范，之后国家也相继出台了一系列对于民办教育的政策，严格规范了办学资质，这让一些劣质学校没办法继续浑水摸鱼。对于开设的课程也出台了相关政策，这让小学和初中阶段的国际学校面临课程体系重新搭建的重要问题，这些政策让各个家庭对于是否选择国际教育变得更加慎重。现在的国际形势纷繁复杂，中美关系变得敏感且多变，这也让之前计划去美国读大学的家庭有了新的想法

国际学校的管理存在一定问题。管理一所学校的难度丝毫不亚于管理一家公司，想要成为一所优秀的国际学校是一件难上加难的事情。选择适合的学生，搭建适合的课程体系，组建优秀的师资团队，协调学生、家庭和学校的关系，为学生提供合理的升学规划，这些问题都是国际学校需要面对的最基本问题。虽然国际学校的学费看起来很高，但是前期的场地、设施以及高昂的人员成本会让财力不够雄厚的投资者望而却步。虽然民办教育要遵守国家非盈利的政策，但是投资回报也是需要考虑的问题，所以如何在保证质量的前提下尽快让学校进入良性运转周期，在质量和收入面前如何取舍，都是体制内学校不曾面对的问题。而这些问题的解决方案和学校的管理运营团队的理念息息相关，所以国际学校的管理普遍存在问题，换而言之，我们不可能找到一所完美的国际学校。
国际学校生源质量落差较大。招生、培养、升学是国际学校最重要的三个环节。招生的诉求是多多益善，可是一种学习模式无法兼容不同层次的学生，于是国际学校的课堂会出现两种极端：认真学习的学生和无所事事的学生。国际学校一般都会给学生充裕的时间，有的同学可以主动安排自己的学习任务，有的学生就会闲得发慌，于是刷手机、打游戏、谈恋爱的现象比比皆是，这样让学校学习氛围变淡，和家长期待的场景渐行渐远。
国际学校对待学生和家长的态度过于谨慎。虽然“棍棒出孝子”是一种典型的教育偏差，但是如果学校和老师过于畏手畏脚也不是一种正确的做法。在媒体发达的时代，任何学校都需要考虑负面新闻带来的影响，“宁可不做，不要做错”的想法逐渐占据主导，长此以往会形成恶性循环，学校氛围变差，管理变弱，学生的成绩也会逐渐变差