国际学校英语用语有哪些 国际学校对孩子的英语水平有很高的要求吗?

今天小编搜罗了国际学校英语用语有哪些 国际学校对孩子的英语水平有很高的要求吗?希望给择校的家长们提供参考。

根据

国际学校

的性质不同，对英语的要求也不同，比如，公立学校国际部的词汇量要求为3500-8000之间，阅读要求为每篇450到550词的高考阅读和每篇700到1000词托福阅读混拼，要求普遍在高考之上，部分学校会直接考托福阅读中的词汇。

私立国际学校的要求则会更高一些，无论是从词汇量还是阅读能力上，都会有所增加，再从课程内容来看，国际学校的高中部大多是英文纳裤授课，课下的阅读量也更多，很多影响GPA的作业还需要考察学生的领导力和

沟通能力

，所以，对学生的英语确实有较高的要求。

再从课程内容来看，尤其是国际高中大多是英文授课，课下的阅读量也更多，很多影响GPA的作业还需要考察学生的领导力和沟通能力，对学生的英语确实有较高的要求。

【单词量】

以单词量这个影响英语水平的最直观的数据为例：若孩子一直在公立学校就读，初中洞败简三年词汇量大概是3000，距离托福水平8000的差距大概是5000左右，每天坚持抽出半个小时的时间掌握几十个单词，3个月的时间可以大体上弥补词汇量的差距。

如果家长足够配合、投入精力和合理的时间，很多孩子也确实可以在这个时间段的学习中达到国际学校对于SSAT入学考试的要求。

当孩子通过努力过了申请这一关，依然不要放松，一定要在正式开学前，尤其可以利用寒暑假自我提升，不妨学习一些国际学校的衔接课程，以便更有效的融入国际中学的学习环境。

【阅读】

对于即将进入国际高中的学生来说，阅读英文书籍，不仅仅是读懂字面意思，而是要读懂一段文字、一篇故事背后的深刻含义，包括这些用英文所传达出作者的观点和思想。这是国际高中的学生必须要掌握的技能。

阅读能力具体体现在英语语言的逻辑思维、文章修辞、结构特点、句式词语应用等方面。这些阅读能力的培养不能一蹴而就，需要长期的阅读才能达成质的飞越。

市面上的阅读材料选择众多，在能力的培养上，学生可以选择阅读

世界名著

的改写本，3000-5000左右的词汇量，便可大致理解名著内容。可以制定计划：如每天规定至少读20页，积累至少30个生词，摘抄5个句子，以

读书笔记

的形式留存下读书的过程，每天复习前一天的笔记内容，加深印象。

【写作】

如何去清晰、有条理地阐述自己的观点是一个很重要的学术技能。中国的学生在写作上有一个习惯：提出赞同或反对意见后，善于讲道理，而忽略摆事实，逻辑性差、思维较为发散。

在进入国际学校前的加试中，学校考察目的是确保考生在入读前，能具备基本的英语语言表达能枯乎力、

逻辑思维能力

、组织结构能力。这三点要求，与

托福考试

基本重合。

那如何写出一篇好的作文?只有前期积累了一定的词汇量、阅读量、素材积累，并经常运用在写作中，写出好的文章便是水到渠成。除此之外，平时口语的训练及听力的练习也是非常必要的。

国际高中指的是无论是办学理念、考试模式和学生组成，都是国际化的高中。

国际高中常见的课程体系有：

IB课程体系局纳：IB课程为IBO文凭课程，该课程覆盖小学至高中阶段。

A-level课程体系：A-level课此渣程属于英国课程体系，国际学校目前只有高中阶段会使用该课程。

AP体系：AP体系属于美国大学先修课程。

加拿大课程体系：加拿大课程体系目前可以分为OSSD课程(安大略省)与BC课程(安省)两个方向。

澳洲课程体系：澳洲课程体系也是国际高中开设比较多的一类课程，澳洲课程分为VCE课程与HSC课程。

小语种课程体系：小语种课程包括：日本、韩国、德国、西班牙等方向。

北京国际高中学校推荐：

(1)领科教育北京校区：

http://guoji.yuloo.com/slschool/bjalevel/?zstt-zd-zg

(2)北京爱迪国际学校：

http://guoji.yuloo.com/slschool/aidi/?zstt-zd-zg

(3)北京丽泽国际学校：

http://guoji.yuloo.com/slschool/lize/?zstt-zd-zg

(4)北京王府学校：

http://guoji.yuloo.com/slschool/bjroyal/?zstt-zd-zg

(5)北京青苗学校：

http://guoji.yuloo.com/slschool/bibs/?zstt-zd-zg

(6)北京外国语大学课程中心：

http://guoji.yuloo.com/slschool/bfsu/?zstt-zd-zg

(7)北京市朝阳区北外同文外国语学校：

http://guoji.yuloo.com/slschool/bjwgygz/?zstt-zd-zg

(8)北京市朝阳区凯文学校：

http://guoji.yuloo.com/slschool/kaiwen/?zstt-zd-zg

(9)北京德闳学校：

http://guoji.yuloo.com/slschool/dehong/?zstt-zd-zg

(10)北京市朝阳区赫德学校：

http://guoji.yuloo.com/slschool/hdschool/?zstt-zd-zg

(11)北京市私立汇佳学校：

http://guoji.yuloo.com/slschool/huijia/?zstt-zd-zg

(12)北京君诚国际双桐扒没语学校：

http://guoji.yuloo.com/slschool/sibs/?zstt-zd-zg

(13)北京市新英才学校：

http://guoji.yuloo.com/slschool/bjnewtalent/?zstt-zd-zg

(14)北京中育贝拉国际高中：

http://guoji.yuloo.com/slschool/bela/?zstt-zd-zg

(15)橘郡国际学校北京校区：

http://guoji.yuloo.com/slschool/zm-artschool/?zstt-zd-zg

(16)北京顺义诺德安达学校：

http://guoji.yuloo.com/slschool/nordshunyi/?zstt-zd-zg

(17)北京房山诺德安达学校：

http://guoji.yuloo.com/slschool/NORD/?zstt-zd-zg

(18)清华志清中学国际部：

http://guoji.yuloo.com/slschool/tsinghuazq/?zstt-zd-zg

(19)北京市师达中学：

http://guoji.yuloo.com/slschool/sd/?zstt-zd-zg

…………等等。

更多国际高中学校招生简章可查看：

http://guoji.yuloo.com/slschool/zhuanti/gjgz/?zstt-zd-zg

根据国际学校的性质不同，对学生的英语要求也不同。

比如，公立学校国际部的词汇量要求为3500-8000之间，阅读要求为每篇450到550词的局厅高考阅读和每篇700到1000词托福阅读混拼，要求普遍在高考之上，部分学校会直接考托福阅读中的词汇。

私立国际学校的要求则会更高一些，无论是从词汇量还是阅读能力上，都会有所增加。

从课程内容来看

，国际学校的高中部大多是英文授课，课下的阅读量也更多，很多影响GPA的作业还需要考察学生的领导力和沟通能力，所以，对学生的英语确实有较高的要求。

如果是一直就读于国内公立学校，并且没有针对孩子的英语学习有系统的课外辅导，那么想提升孩子的英语能力，可以这么做：

【单词量】

以单词量这个影响英语水平的最直观的数据为例：若孩子一直在公立学校就读，初中三年词汇量大概是3000，距离托福水平8000的差距大概是5000左右，每天坚持抽出半个小时的时间掌握几十个单词，3个月的时间可以大体上弥补词汇量的差距。

如果家长足够配合、投入精力和合理的时间，很多孩子也确实可以在这个时间段的学习中达到国际学校对于SSAT入学考试的要求。

当孩子通过努力过了申请这一关，依然不要放松，一定要在正猛链式开学前，尤其可以利用寒暑假自我提升，不妨学习一些国际学校的衔接课程，以便更有效的融入国际中学的学习环境。

【阅读】

对于即将进入国际高中的学生来说，阅读英文书籍，不仅仅是读懂字面意思，而是要读懂一段文字、一篇故事背后的深刻含义，包括这些用英文所传达出作者的观点和思想。这是国际高中的学生必须要掌握的枝腊孙技能。

阅读能力具体体现在英语语言的逻辑思维、文章修辞、结构特点、句式词语应用等方面。这些阅读能力的培养不能一蹴而就，需要长期的阅读才能达成质的飞越。

市面上的阅读材料选择众多，在能力的培养上，学生可以选择阅读世界名著的改写本，3000-5000左右的词汇量，便可大致理解名著内容。可以制定计划：如每天规定至少读20页，积累至少30个生词，摘抄5个句子，以读书笔记的形式留存下读书的过程，每天复习前一天的笔记内容，加深印象。

【写作】

如何去清晰、有条理地阐述自己的观点是一个很重要的学术技能。中国的学生在写作上有一个习惯：提出赞同或反对意见后，善于讲道理，而忽略摆事实，逻辑性差、思维较为发散。

在进入国际学校前的加试中，学校考察目的是确保考生在入读前，能具备基本的英语语言表达能力、逻辑思维能力、组织结构能力。这三点要求，与托福考试基本重合。

那如何写出一篇好的作文?只有前期积累了一定的词汇量、阅读量、素材积累，并经常运用在写作中，写出好的文章便是水到渠成。除此之外，平时口语的训练及听力的练习也是非常必要的。

从这三方面入手准备会更有把握，现在正是

国际学校招生

的重要阶段，要抓紧时间为孩子择校报考~

可以参与：线下机构小班课，英语类活动，在家阅读，英语歌曲等

英语学习方面的问题，要看孩子核数滚准备考入的初中对英语的要求，同时也和孩子个人的兴趣有关。

如果孩子口语、听力、阅毕燃读、写作，其中哪一方面不足的话，就要有针对性地进行强化，英语打基础的时候非常重要，这四个方面是相互关联的，这阶段的基础不打好，以后到了初中学习英语会很吃力。

三年级开始可以学习新概念，扩展词汇量和知识面。

五年级的时候可以考虑改余学小托福，因为许多一线城市的国际学校初中招生都要求提供小托福成绩;也可以报名参加一些K12英语培训机构，以了解孩子的英语水平处于什么的层次。