国际学校要学哪些东西知识 【组合型课程】

今天小编搜罗了国际学校要学哪些东西知识

【组合型课程】

希望给择校的家长们提供参考。

想入学一所优质的国际学校，竞争是尤为激烈的，需要做好的准备主要有：

提前了解心仪的学校

首先，从学校整体考虑，看学校的隐磨租办学资质，这是最重要的。第二，从孩子未来出国目的考虑，要注重学校的课程体系是否适合孩子。第三，从学校实力考虑，看学校的教学规模、硬件设施和教师水平等等。最后，从学校教学水平考虑，看国际学校毕业生留学情况，这可以体现出学校整个的教学能力。这些都是在择校前需要提前做好功课的。

提升英语水平

作为国际学校的学生，老生常谈的就是英语能力的提升，英语不仅仅是一门学科，还是生活学习和交流的基础，也能让学生更快调整好学习状态。

参加校内竞赛

国际学校作为留学生的起跑线，自然更加关注学生考试成绩以外的个人发展。在面试过程中，展示校内丰富多彩且持续的课外活动与校内竞赛，是能证明学生全面发展和具备个人软实力的有力证据。

个人礼仪

在参加国际学校的入学面试中要讲究教养和礼仪。优良的仪态仪表、得体的言行举止不仅展示学生长期接受的家庭教育，也反应了对于这所国际学校面试的重视。

培养自主学习能力

要想适应国际教育的环境，就要养成主动学习和自我约束的好习惯，因为老师们不会时刻告诉学生该做什么，更多的还是给予指导性意见，具体计划还是灶兆要靠自己。所以学生们会有很多的时间去发展自己感兴趣的事情，如果只顾玩乐或者不知道该如何规划的话就会直接影响学习进度，一个环节跟不上就可能会导致后面的学习环节无法正常进行。

做好心理建设

在入学之前家长们不要给孩子们太多压力，鼓励为主建议为辅，不要过多的给孩子设立目标和要求，多疏导孩子紧张的情绪，让孩子对学校充满期待感，带着这样的心态入读总是会有动力去做更多的事情。每个孩子情况都不同，让孩子自游纤己调整合适的学习状态才是最好的。还有非常重要的一点就是家长需要正确引导孩子明白国际学校并不是贵族学校，他们的目标就是去学习充实自己为了未来努力而不是为了虚荣攀比的，要树立正确的价值观。

目前，国际学校的课程一般分为“国际课程”、“组合型课程”，孩子们学习的内容也无外乎这两类。

国际弊兆含学校的组合型课程基本采用国际化，但是会融入国内课程和中国文化课程，采用的是中西方结合的课程。主要存在于当地学校开设的国际部。此类国际学校采用的是按年级或“走班制”的教学形式，教师用英语、中文或双语授课。

实际上，国际教育课程体系远比上述课程要广泛得多，而且每个学校都有自己的教学风格和教学优势，重要的是孩子能够学到自己感兴趣的课程，其实不用担心孩子会不适应新课程学习，既然孩子能够租笑通过学校的入学测试就有能力胜任。

国际学校学习哪些课程A-level课程、

AP课程

、IB课程。

1、A-level课程

A-Level相当或和尺于英国的11-12年级课程。A-Level最大的优点是打破了组别、文理科限制，学生可以自由选择科目，非常适合偏科(比如不擅长数学)的学生。

2、AP课程

也称美国

大学预科

课程棚州，是国内公立学校国际班中最普遍的课程。AP不是完整的课程体系，对学科数目没有限制。是为美国学有余力的高中生设置，达到5分，在大学可以转学分。

3、IB课程

从小学到高中的完整课程体系，对英语的要求最高。IB包括6组课程和3个核心课程。6组是指中文、英语、

人文社科

、实验科学、数学计算机和艺术;3个核心课程是知识理论、大论文和

社会实践

。覆盖文科理科、理论实践等全部衫高领域，是由世界文凭组织认可的通用课程。

国际课程是普遍学校有的课程框架，以以英语为教学语言，目前主流的的三大国际学校课程就是IB课程、A-Level课程、AP课程，除此之外还有澳大利亚课程、加拿大课程、德国课程、韩国班课程和日本班课程等。

IB课程

IB课程是认可度高、含金量高的课程，受国际的认可，这是一贯制教猜贺学的课程，一所学校能够获得IB的全球认证，说明实力非常不错，学习IB课程的学生都会学得非常全面，包括学科知识、活动建设和其它。

IB课程为满足3-19岁不同年龄段学生的学习要求，主要分了三个不同年龄阶段的课程：小学PYP、中学MYP、高中DP。

PYP：学习六大学科组(语言、人文、个人/社会/健身教育、数学、艺术和科学技术)

MYP：学习八大学科组(语言A、语言B、人文、科学、数学、艺术、体育、技能)/五大相互作用领域(学习方法、社会与服务、人类创造、环境、健康与社会教育)

DP：学习六大学科组(语言A、语言B、个人与社会学、实验与科学、数学、艺术)/三门核心课程(认识论、扩展论文、CAS活动)

AP课程

AP课程即美国大学预修课程，多在国际高中阶段开设，AP课程共22个门类、34个学科，课程覆盖全面且标准严格，因此AP考试成绩已经成为众多大学录取考虑因素中重要的依据之一。适用于全球计划前往美国、加拿大等国家读本科的高中生。

A-Level课程

A-Level 即英国高中课程，课程选择相对灵活，学生可选择3-4门自己感兴趣的课程学习，全球现有160多个国家的11000多所正规大学认可A-Level考试，学生凭证书可直接进入各国大学的大学一年级学习。

第一考察学校的课程设置

国际学校的课程内容及其对未来留学申请的影响是选择国际学校的主要因素。从课程的类型来说，国际学校的课程主要包括语言课程和学术课程两种，对于不同国际学校提供的课程，要贴合学生未来要申请到哪个国家和地区的高校入手，根据当地的具体入学需求，比如需要提供哪类语言测试成绩，哪类学术考试成绩更有说服力等。

第二看学校的师资情况

优越的师资是实咐颂滑现优质教学的前提条件，学生学习知识最直接的方式就是依靠他们的老师传道授业解惑。另外，学校的教学质量往往会受其师资配比的影响。而师资配比不仅要考虑高资质高学历教师所占的比例，还要考虑衡腊外教在教师团队所占的比例。

第三看学校的升学情况

升学率能最直观地反应出一所学校的教学质量和水平，所以往届优越毕业生对于一个学校来说非常重要。相比而言，一个学校的条件如何优越，师资多么强大，都没有这个学校学生的升学率多高和优越学生最终拿到哪所名校的offer重要。能把自身的教学优势转换成优越教学成果樱李的学校，才更加值得家长们亲睐。

国内常见的

国际学校

课程体系，最多的就是A-Level、IB和AP了。

01、A Level课程体系

A

Level课程的认可度其实也是非常高的，基本上所有

英联邦国家

，包括像英国、美国的各个世界顶尖级大学，还有加拿大大学、澳大利亚大学，凡是英语体系国家的大学，都会接受A

Level考试成绩。甚至像

新加坡国立大学

这一些非英联邦国家但是也是以英语为母语的学校，也都会接受A Level的成绩。所以A

Level成绩在申请方面，它的效率是等同于

IB课程

的。

来讲一下爱德思、CIE和AQA这三大主流考试局。一般来说，AQA和爱德思这两个考试局的考试题相对偏容易一些，CIE是最难的，它是给英国以外的考生进行的考试，所以中国的国际学校往往是用CIE考试局的考卷来考。还有其他一些比较小众的考试局，比如说

威尔士

的考试局、

苏格兰

的、

北爱尔兰

的等等，这些都不是主流的考试局。

实际上不管你去参加哪种考试局，你最后的成绩总是被所有英联邦的国家认可，所以从这一点上你是不用担心的。所以从大学申请的角度来说，IB课程和A

Level课程的接受度基本是一致的。

当然，大学对A Level的要求要低一些。因为一般来说，你去申请像

牛津

、剑桥、G5这样的大学，还有美国的那些

常春藤

名校，你也锋孙只需要提供三门A

Level的考试成绩，而IB必须要去考六门考试。你想，在同样的两年时间里，一个是学习三门，比较专注，另外一个是学习六门，平均到每一门考试的时间会更长一些。所以A

Level考试中出高分的可能性会更大一些。

02、IB课程体系

这个课程在1963年由联合国

教科文组织

开设的一个课程。当时的初衷是为了让全世界大使随行的子女来上这个课程。因为当时发现这些大使会在不同的国家停留三年，而他们子女学习的体系就会比较混乱，IB这样一个统一的体系就应运而生了。所以你只要学习了这个体系，你就学习了一个完整的课程体系，无论你是去美国也好，英国也好，还是其他国家，只要你学了IB课程，你都能接得上。现在IB课程也是最受全世界所有大学欢迎的，你可以拿着你的IB成绩去世界上任何一所大学递交申请，当然它的要求也会更高一些。

实际上，IB课程相比其他课程来说，它理解的深度和学科的深度上是更升一层。举个例子来说，A

Level的化学考试，只要你最后结果算出来是正确的就可以了，基本上就可以得满分，而IB的化学课程更多的是要求你把计算过程和所用到的化学原理讲出来，需要你去大量的论述、论证，不仅仅是结果对了就可以。所以IB课程同时又被认为是认证性最强的一个课程。学IB课程的学生比学A

Level课程的学衡姿生笔头功力要强一些，你必须要把思路写的非常清楚。如果你的孩子在中国上的是公立小学，从来没有接触过国际学校，包括笔头写作能力比较欠缺的话，我是不建议让孩子在最后的高中阶段切换成IB课程体系的，这对孩子写作能力要求是非常高的，而且IB课程的科目也是比较多的，要选六门科目。

03、AP课程体系

这个课程的主要覆盖地区是以美国为主，还有一些加拿大的地区，所以它有一定的局限性。但它并不是每个高中生必考的一个体系，即使是美国的高中生也不是每个人都会去考的课程。

AP课程实际上是一个

大学预科

的课程，当然你学完AP课程之后就证明你很有能力，你已经提前学了大学的课程，如果你用AP成绩去证明你有能力去读大学的这个专业的话，你是很有可能被大学优先录取的，未来你进入大学也可以抵消一部分学分，少学两门科目。当然，我在过去几年的实际操作中，也帮助过一些同学在中国学了AP课程，是向英国的大学递交了AP成绩，最后也拿到了面试offer，所以实际上这也是可以拔分的，但是不常见。

总结一下这三个课程体系选择：

第一个IB课程，这个毫无疑问是被全世界公认为通用的、最硬的、所有大学都认可的课程体系，但它的弊端是科目比较多，要学六门科目，还有就是对于你的基础写作能力要求是比较强的，而且很多你都要去写、去证明。哪怕是理科题目，他不仅要求你结果正确，还要求你把它论证的银拦链很详细，这对于能力不好的同学来说，是个很大的挑战。

A Level课程是被英联邦国家普遍认可的，实际上全世界的大学，但凡是以英语为第一语言的学科教学的大学，基本上都会接受A

Level的考试成绩，包括英国、美国、加拿大、澳大利亚、

新西兰

、爱尔兰、荷兰、新加坡等等国家，都会接受A

Level的考试成绩。它的好处是考试是以计算为主的。像中国人做计算就比较强，所以你只有把答案做对了，基本上就能拿到比较高的分数。而且他学的科目也比较少一点。只要学三科就可以了，包括你申请牛津剑桥，你也只需要申请三科。

AP课程相对来说有局限性，局限在美国和加拿大地区。