国际学校的绘本有哪些 有美女学霸之称的徐子淇,她有着怎样惊人的学习经历?...

今天小编搜罗了国际学校的绘本有哪些 有美女学霸之称的徐子淇,她有着怎样惊人的学习经历?...希望给择校的家长们提供参考。

以下双语学校有幼儿园：

1、上海浦东新区民办惠立学校——惠灵顿(上海)双语幼儿中心

幼儿园学费参考：报名费 3,000;198,000/年。

教学特色：是上海首座英式双语学前教育机构，在校期间保证学生处于中英文各半的学习环境，采用英国早期基础教育体系大纲(简称“EYFS”)。

2、上海青浦世界外国语学校——青浦世界外国语学校是16年一贯制学校

幼儿园学费参考：托班 11,000/月;小中大班9,600/月;小学 30,000/学期

教学特色：上海青浦世界外国语幼儿园于2017年9月开园，学制4年。开设以幼儿为主体的综合性PYP六项跨学科主题探究活动，每班配备专职外籍教师、专职英语教师和幼儿教师，实行8小时带班制，全面实施双语教育。

并开设特色课程包括美术、陶艺、绘本阅读、创意小厨房、幼儿心理沙盘、音乐、形体、戏剧教育等;增设自然教育课程、儿童气象站、小小农庄、社区活动等。

3、

上海赫德双语学校——赫德双语学校是一所拥有幼儿园、小学、中学课程的全日制民办学校

幼儿园学费参考：13,000/月

教学特色：上海赫德双语学校的幼儿园课程是以蒙台梭利教学法为基础设置的。蒙氏教室主要有五大区域，分别是：生活区域、感官区域、语言区域、数学区域和文化区域。在这样的环境中，我们可以激发孩子的创造力，并帮助他们挖掘自身潜力。

4、

上海协和双语学校——协和作为全国最大的民办教育集团。

拥有完善的幼小初高教育体系。目前协和系在上海地区共有26所园区，分为海富幼儿园和协和精英园两大派系。

幼儿园学费参考：协和系幼儿园学费请参考每个园官网

教学特色：集团化办学，实力强大。协和系幼儿园毕业生在考取协和小学时同等水平的情况下会优先录取。

5、上海市民办中芯学校——幼儿园到12年级

幼儿园学费参考：英文部 49,000/学期;中文部 8,000/月

教学特色：中芯幼儿园中文部的英语教学是一个完整的三年制英语教学体系。我们的教师均受过专业英语语言教学的培训，并且母语是英语。英语教学将教学内容贯穿于许多有趣的教学形式中，比如歌曲，诗歌，故事，游戏，节日庆祝以及英文教师的戏剧表演。

6、上海市闵行万科双语学校——闵行区万科双语幼儿园，九年制民办学校。

幼儿园学费参考：国际班 12,800/月、双语班 8,000/月

教学特色：学校依托复旦万科20年办学资历，11年中英文双语教育，在上海市二期课改教材的基础上，采用中西融合的教育理念，个性化的双语教学。

7、上海金苹果双语学校

——上海市民办金苹果附属幼儿园是2000年由上海亚龙投资(集团)有限公司投资兴办的一所集幼儿园、小学、初中、高中和国际部的寄宿制民办学校。

幼儿园学费参考：6,000/月

教学特色：幼儿园和国际部面向全市招生，不受户籍限制。国际部是全英文授课，枝亏键入学以后，教学上会安排短期的双语授课过渡期，如果同学们努力学习，很快地会进入全英文授课的状态。学生如果听不懂，有双语老师会进行辅导或巩固。学校鼓励学生积极主动地学习，特别是在学习的猛巧开始阶段，要加强英语的练习。

8、宋庆龄学校——宋庆龄国际幼儿园

幼儿园学费参考：托班全天13,000/月、小班、中班、英国课程一年级：16,000/月

教学特色：双语教学，社团活动丰富，把古诗文经典融入语文教学，还把民间体育活动融入体育课程，把民间艺术融入美术、音乐课程，开发了学习中国传统文化的IPAD校本教材。

9、耀华国际空裤教育学校

——耀华国际教育集团专设幼教研究部，借鉴国内外先进的幼儿教育理论和实践方案，自主研发耀华国际教育幼儿园课程，包括学步儿课程( 2-3岁 )、幼儿课程( 3-5岁 )和入学准备课程( 5-6岁 )。

幼儿园学费参考：4,500/月

教学特色：耀华英语活动方案注重将幼儿学习英语的兴趣和对英语语音的意识渗透到日常生活、自由游戏和适宜的主题活动中。通过阅读图画书，聆听和使用歌曲、童谣，谈论日常事件，讨论和探究问题等引发教师和幼儿的持续互动，在建立健康、积极关系的基础上，引导幼儿成为对英语有终生兴趣和热情的学习者 。

10、上海市燎原双语学校

——集团还设有幼儿园(莘松晓苗幼儿园、晓苗幼儿园)

幼儿园学费参考：晓苗幼儿园学费，托班 2,500/月;中、大班 2,200/月;小区生 330/月。莘松晓苗幼儿园学费，托班 1,800/月;中、大班 1,700/月;小区生 330/月;一年级学费：22000元/学期。

教学特色：上海燎原双语学校和加拿大安省合作国际高中和小学项目，为学生提供更加平稳的上学前过渡平台，毕业可以获得加拿大安省高中和小学文凭。

11、上海尚德实验学校

——尚德教育投资发展有限公司旗下设有三所幼儿园：上海尚德坤庭幼儿园、上海尚德幼儿园、尚德康桥幼儿园。

幼儿园学费参考：尚德康桥幼儿园学费，双语班：8,000/月、国际班：9,500/月;浦东新区尚德幼儿园学费，托班：8,000/月、小、中、大班：9,000/月。

教学特色：上海民办尚德实验学校于2003年9月建校，由上海尚德教育投资发展有限公司投资兴建。由小学部、初中部、高中部、国际部组成。校园占地216亩，建筑面积14.7万平方米，设有图书馆、教学区、科技区、运动区、生活区、艺术中心、学生服务中心，集科技、文化、人文、艺术于一体。

12、华东师范大学附属双语学校

——华东师范大学附属双语学校是一所从幼儿园到高中的国际化民办寄宿制学校。

幼儿园学费参考：12,000/月

教学特色：幼儿园部以《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》为根基，结合德威英国国际学校EYFS课程体系为教学手段, 融入上海市二期课改五大领域八大智能全面发展的课程精神。秉承“尊重儿童，发现儿童，培养世界小公民”的课程理念，尊重儿童的个别发展，让儿童回归生活的原态、生命成长的原态。

希望能给予您帮助，望采纳!祝您生活愉快!

之前，我们妙妙屋(mmwhuiben)提到过分级阅读的妙用，甚至可以对今后的博士(PHD)阶段产生影响。

为了帮助大家更好地了解各类分级阅读内容，我们就来详细介绍大名鼎鼎的分级读物《牛津阅读树》。

《牛津阅读树》(Oxford Reading Tree)是一套

针对以英语为母语的学龄前及小学孩子培养阅读兴趣的寓教于乐的儿童英语读物。

它是英国牛津大学出版社邀请多位儿童阅读教育专家历时20年开发出来的一套经典阅读教材。

这套书不仅号称“全英最受欢迎的阅读计划”，甚至有全球的133个国家将其作为外语学习教材。它不仅在欧美极受中小学推崇，中国的很多国际学校也使用这套教材。

牛津树总共分16个阶段(Stages)涵盖整个K-12体系，包括了韵文、故事，小说，传记，常识等不同体载。书的内容涉及许多孩子们喜爱的户外活动，通过这种方式让孩子学习掌握各种动作表达方式。

树干(Trunk Stories)是1至9阶段，也是整个阅读计划的核心，内容以Kipper、Biff、Chip、爱犬Floppy和家人同学的故事贯穿起来的。

这几个阶段适合4-7岁的小朋友。

10-16是高阶阅读系列，称为Tree Top。它的主要内容是126个小说、24个经典、24个带图小说、66个科普、18个纪实故事、高滚塌18个长大后的Biff、Chip & Kipper穿越时空的 历史 冒险故事。

这部分适合7-11岁的小朋友。

牛津树的学习过程就像爬树，不仅可以学习词汇、语法和英国文化，还能充分享受到阅读的乐趣。

整套牛津树有三大特点：

牛津阅读树主要由树干和树枝两部备升分组成，树干就是主课本，树枝则是补充阅读系列。

主课本主要就是围绕一个名为Biff,Chip&Kipper Stories的家庭展开。虽然其中还涉及其他人物，但主要以这三个孩子为主。

主课本的1-9级别故事书+指导戚圆手册共计共计347册，词汇量6231个。

10-12级别是Biff,Chip&Kipper长大后的18个穿越时空的 历史 冒险故事

也就是Time Chronicles

主课本在国内的引进版叫做《典范英语》(Good English)，共10级。其中1-6级就是上面所说的1-9级主课本，7-10级则是Tree Top部分。

虽然这套书的引进内容比较全，但由于并未完全按照原版那样以每本书作为一个故事载体来展开，而是浓缩到一本书内，所以内容感觉密密麻麻，阅读体验较差，阶梯型也不好。

所以更建议大家联系我们购买原版和祖国版，尤其是可以点读的版本。

Floppy's phonics (fiction&non-fiction 1-6级)

这部分是牛津树的phonics辅助阅读训练。主人公依然是Biff,Chip&Kipper，但内容独立于主课本。官网显示这部分总共6个级别一共66本书。

Songbirds Phonics(1+ -- 6级)(国内引进版为丽声拼读故事会)

与Floppy's phonics相似，这一套也是辅助训练自然拼读的，但内容完全脱离主课本。国内引进版是外研社丽声拼读故事会，一共有60个故事。

Traditional Tales(1-9级)(国内引进版为丽声经典故事屋)

该系列则是世界经典故事的40个改编版本，例如拔萝卜和龟兔赛跑等。级别安排也比较合理，适合作为分级辅助阅读材料。

Snapdragons (1-10级)(国内引进版为丽声妙想英文绘本)

这套金鱼草系列是改编自顶级作家及插画家创作的故事，作为主课本10级以内的辅助阅读书，每级都有42本，作为辅助阅读材料的趣味性很好。

Fireflies non-fiction (1-10级)(国内引进版为丽声非常百科)

这是一套科普系列，叫做萤火虫系列，和金鱼草系列一样也是主课本1-10级的辅助读物，每级大约48本。

10-16级(国内目前没有引进版)

这套主要包含126个小说，24个经典，24个带图小说，66个科普，18个纪实故事，18个长大后的Biff,Chip&Kipper穿越时空的 历史 冒险故事Time Chronicles。

Sparrows(3-4级)

麻雀系列是对主课本3-4级的辅助阅读训练，从内容上来说是关于一些不同家庭、人物和场景的故事。

True stories(8-9、10-11级)

这套真实故事主要是真实的 历史 故事和人物小传，8-9级和10-11节各42本。

Robins (6-10级)

知更鸟系列故事里的人物是新引进的，相比主课本故事更复杂，一共分层3部分，每个部分大约42本书。

Jackdaws(8-11级)

这个系列的文体比较丰富，包括小说，神话，传奇，纪实等，同样是分成3部分，每部分42本书。需要注意的是，这个系列要比相同阶段的其他阅读材料难度更大一些，对孩子来说有一定的挑战性。

Project X code(1-10级)国内引进版为冒险故事岛

这是一套科幻冒险故事系列，主要人物是4位获得超能力的小学生。一共200多个故事，还包括自然拼读知识，适合4-11岁小朋友。

Glow-worms(1-11级)

萤火虫系列是一套诗歌系列，非常适合孩子感受英语的韵律，同时主题也很贴近生活，是一套不错的辅助阅读材料。

Read with Biff,Chip&Kipper(原来的Read at Home系列)

原来的Oxford Reading Tree Read at Home是给孩子回家跟父母一起读的，因为牛津阅读树在美国的很多学校是作为教材使用的。所以，Oxford Reading Tree Read at Home相当于配套的课外读物。

在官网上已经找不到Read at Home这个条目，全部升级为Read with Biff,Chip&Kipper系列。

All stars

这个系列是为学有余力的孩子提供的高阶章节书，里面的故事都是名家名作。全系列一共有36个主题，没12个主题为一组，每组84本书，一共252本书。如果孩子的词汇积累不错的话，在完成7级之后可以试着看看这个系列。

最后再来区分一下令很多人一头雾水的A版牛津阅读树

和

B版牛津阅读树。

所谓的A版牛津阅读树指的就是补充阅读系列里面的

Read with Biff,Chip&Kipper系列。

而B版牛津指的就是

主课本Biff,Chip&Kipper Stories。

相信通过这篇文章，足够帮助大家对牛津树有一个大致的了解。也希望在今后的亲子英文阅读道路上，妙妙屋(mmwhuiben)能给大家带来更多帮助。

清华附中国际学校的刘世芬老师也曾表示： 小学和初中没有真正的学业落后，也不存在绝对的成绩优秀，一切都是可逆的，而使情况发生逆转的神奇力量，就是课外阅读。

咱们文接上回，继续一起来看看：3-6岁学前和低年级儿童必读的30本绘本有哪些?

1、《小彗星旅行记》

推荐年级：3-6岁,1-2年级

推荐理由：北京天文馆权威推荐，著名科锋隐学家李元爷爷作序，国内顶尖天文绘画大师、世界邮展大金奖得主徐刚专为4-10岁少年儿童精心创作。

故事内容：这是爸爸、妈妈讲给孩子听的天文故事。

如果你想让自己的孩子了解一些天文学的知识，那不妨跟孩子读一下这本《小彗星旅行记》。

故事简单有趣。向往光明和温暖的小彗星哈伊，在“好运气”的帮助下，历经艰辛，穿越太阳系，沿途拜访了海王星、天王星、土星、木星、火星、地球、金星和水星，终于见到了向往已久的太阳。读了这本《小彗星旅行记》，相信小朋友一定能够爱上小彗星、爱上天文。

《小彗星旅行记》非常适合亲子共读，稍大一点的孩子也可以自主阅读。2020年4月，列入《教育部基础教育课程教材发展中心 中小学生阅读指导目录(2020年版)》。

2、《阿利的红斗篷》

推荐年级：3-6岁,1-2年级

推荐理由：作者曾获凯迪克大奖、纽伯瑞大奖，并入围国际著名的安徒生大奖，被公认为美国童书界的常青树。

故事内容：

寒冷的冬天即将来临，我们每个人都渴望着温暖。牧羊人阿利也不例外，他的斗篷很旧了，非常需要一件新斗篷，阿利决定自己来做这件新斗篷……

一本经典图画书，故事非常有趣，甚至可以看作是一本知识性的图画书。

本书以牧羊人阿利为主角，以非常简洁的图文告诉孩子从剪羊毛到制衣服的过程。最后还有图文对照表，来解释每一件工具的名称和它的用途。

仔细看，每页图画中还暗示孩子有更多的讯息，每读一次都可能有不同的发现喔!小朋友们看的时候一定要仔细观察，很是训练和提高孩子的观察力和耐心呢~

除了跟阿利学习到制作一件衣服的知识，我们还能有所感悟。比如，人要勤劳，劳动后能收获快乐;一件东西的制作过程需要很多的工序，我们要尊重他人的劳动成果;也要学会珍惜和感恩;生活是可以很平静而温馨美好的......

3、《小马过河》

推荐年级：3-6岁,1-2年级

推荐理由：中国儿童必读经典童话。

故事内容：

小马甩甩尾巴，跑回家去。

妈妈问：“怎么回来啦?”

小马难为情地说：“一条河挡住了，我……我过不去。”

妈妈说：“那条河不是很浅吗?”

小马说：伏迅“是啊!牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢!”

妈妈说：“那么河水到底是深还是浅?你仔细想过他们的话吗?”

小马低下了头，说：“没……没想过。”

妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就会明白了。”

小马要帮妈妈送麦子，看到一条河，老牛说河水很浅，小松鼠说河水很深，小马到底该听谁的呢? 小朋友们，做任何事情，都要自己先认真思考后敢于尝试一下喔~

4、《团圆》

推荐年级：3-6岁,1-2年级

推荐理由：获2010年第一届缺基此丰子恺儿童图画书奖“最佳儿童图画书首奖”，《团圆》英文版获2011首届纽约时报年度最佳图画书。

故事内容：

《团圆》讲的是过年的故事，年是中国人的传统节日，是一个团圆的日子，要过年了，爸爸回家了，他为家人带来了快乐和温暖。故事中的“我”享受着爸爸特有的关爱，去高高的屋顶看龙灯，在汤圆里包入一枚好运硬币.....

最后，过完年几天，爸爸又要踏上离乡的路程，小小的“我”把那枚“好运硬币”交给爸爸，希望好运陪伴着爸爸。

短短一两百字，将父女之间的深情充分表达出来。看着短短的文字，看着山水画式的画面，还有最朴素的真情流淌在这字里行间，人们内心深处最柔软的部分被击中，让人动容。

团聚、分别;再团聚、再分别......大大小小的团聚和分别，构成了我们的人生。——朱成梁(图作者)

5、《花婆婆》

推荐年级：3-6岁,1-2年级

推荐理由：这是一本非常流行的著名国际童书绘本。

故事内容：这本书在扉页写道：献给让世界变得美丽的每一个人。

花婆婆的名字叫爱丽丝，她小时候总是听爷爷讲遥远的地方的故事。他们住在海边，窗外就是大海。爷爷做着跟艺术有关的工作。对了，爱丽丝的爷爷是移民美国的。

爱丽丝听到开心的地方，也会大声说“我以后也要去看看全世界，而且也要像爷爷一样住在海边”。爷爷说可以，但让爱丽丝一定要做第三件事，就是做一件让世界变得美丽的事。

爱丽丝长大后不仅去了世界各地，还有了一栋在海边的房子，但是她一直在思考，要做一件怎样让世界变得美丽的事。

小朋友们猜一下，爱丽丝最后选择做了什么，世界变得更美丽了?

在这个故事中，我们能看到很多让人感动的内容，比如爱丽丝答应爷爷的事情就要努力兑现;在实现梦想的路上可能会遭遇嘲笑和不理解，但坚持梦想不放弃，最终会收获尊敬;美好的信念，要传承下去......

作者以一颗阳光的心灵，用图画和简单的文字描绘并传递了对于“美好”、“美丽”的热爱和追寻。

6、《荷花镇的早市》

推荐年级：3-6岁,1-2年级

推荐理由：一幅幅温馨的水乡集市，人物不紧不慢，河水、屋瓦、石级、木柱、门板等充满了恬静美好的气息。

故事内容：

《荷花镇的早市》给孩子们呈现了一个最简单的早市故事，在这个故事中，讲述了一个城里的小男孩阳阳跟随爸爸妈妈回水乡给奶奶祝寿，清晨，他跟着姑姑到水乡集市去买东西，他们一路上的所见所闻。

7、《极地特快》

推荐年级：3-6岁,1-2年级

推荐理由：美国最受欢迎的圣诞礼物书，销量超过700万册、荣获美国凯迪克金奖、荣登《纽约时报》畅销书排行榜

故事内容：

世界上到底有没有圣诞老人?我相信有。许多年前的一个平安夜，“极地特快”停在了我家的门口，把我带上了去往北极的旅途。在那儿，我见到了圣诞老人，还收到了他送出的第一份圣诞礼物——雪橇上的银铃……

在本书中，作者用充满温情的语调叙述了一个关于“相信”的故事：相信美好，相信奇迹……相信会产生力量，让孩子的心灵饱满充实。全书采用笔触细腻的粉彩画，营造出朦胧、神秘的梦幻感。细细阅读，无论是大人还是孩子，都会沉醉于那一份纯真美好的童心。现在，就让我们一起踏上极地特快，去追寻那些也许已经被遗忘了的梦吧……

8、《天空在脚下》

推荐年级：3-6岁,1-2年级

推荐理由：《 天空在脚下 》是获得凯迪克金奖的作品。

故事内容：讲述一天，一个忧伤神秘的陌生人来到寡妇葛戴的小旅馆住了下来，他沉默寡言、独来独往。寡妇葛戴的女儿米瑞无意中看到他在后院练习走钢绳索。

聪明勇敢的小米瑞抑制不住心中的好奇，开始和陌生人学习走钢索，进而发现，这个陌生人居然是曾经名噪一时的走钢索明星——贝利尼。

然而，在贝利尼的身后竟然有着令其不堪回首的记忆——钢索上的恐惧感。于是，故事在小米瑞与贝利尼相互的关爱与帮助中进一步展开。

《天空在脚下》的绘画在传达故事寓意上颇具表现力，让孩子们学会勇敢面对并战胜恐惧 ，做事百折不挠，终有一天，你会看到满天星光为你闪耀，就如书中这个叫米瑞的女孩一样，通过不懈努力，她终于能稳稳站在绳索上，在星光下横跨夜空，那一瞬间如此辉煌。

9、《铁丝网上的小花》

推荐年级：3-6岁,1-2年级

故事内容：这是一个让孩子透过战争的现象体味人性本真的故事;这是一个让孩子分辨善与恶，美与丑的故事;这是一个让孩子认识善良纯真和爱心的故事。

通过这个故事，让孩子对战争有一个初步认识。

这是发生在德国小城的故事。

在第二次世界大战期间，有一个小女孩叫做罗斯·布兰奇，她无意间发现一个集中营，看到有些小孩被关在铁丝网后面，布兰奇觉得他们很可怜，就给他们食物，最后他们的城市被攻占了，老百姓纷纷逃亡，布兰奇却想再看那些小孩一眼······

10、《哪吒闹海》

推荐年级：3-6岁,1-2年级

推荐理由：中国古代必读经典童话故事。

故事内容：

中国电影史上第一部真人版哪吒闹海，故事讲述哪吒出生时为一肉球，被认定为妖怪，太乙真人及时出现收为徒弟后得以保命。哪吒受到家人排挤出门散心时遇到同样苦闷的龙王四公主并成为朋友。在杀了龙三太子后为了赌气自杀谢罪，莲花重生后得知父亲受难前去相救。

因主角人物——哪吒的天真勇敢与不畏强权的精神，备受人们喜爱。

徐子淇从小便有十分多经历，在很小的时候，便成为了模特。大家都觉得当模蔽扰特肯定是无暇顾及学业，但是徐子淇并不是如此，她在后来还考上了硕士，最祥贺后跻身演艺圈。作为演员里面真正的学霸，后来的她也是嫁入了豪门。

学霸从小就很努力

对于徐子淇来说，虽然出生在一个中产的家庭。但是父母视她为掌上明珠，一直都是给她最好的教育，培养她好的气质。做一个知书达理的女孩子。她从小的时候就非常努力学习，虽然不是天赋异禀，但也是属于优秀生的行列之中，即使14岁小小年纪就开始成为了模特，但是从来未放弃过自己的学业。所以，后来之所以取得如此优秀的成绩，与她家庭的影响和自身的努力都是离不开的。学霸大多都是很努力的人们。

学霸不仅体现在学习上

徐子淇是一个各方面都十分优秀的人，无论是在学习上。后来也通过自己的努力考到了英国伦敦大学的硕士。不过她在其他的方面也是做的很好，小小年纪成为了模特，后来又参演了一些电视剧。学霸不仅只是体现在她的学习上，她的所有经历都证明了她是一个真正的学霸，无论是自己的事业，学业还是生活，谨并派都是表现的异常优秀。这也告诉我们一个道理，从小培养孩子的学习能力和观念，会让她自己变得更好。

徐子淇作为模特或者是演员，都是学历十分高的一个女孩子，在现实生活中处理一些问题，也可以看出她是一个情商很高的人。

这样双商又高，而且长相温柔大方的女孩子，大家见了都会十分喜爱。如今嫁入豪门的她，已经生下两儿两女，可谓是儿女双全。徐子淇，可以说是一个人生赢家。

一、浅谈本人对于国际化教育的理解

主要从家长视角分享关于在孩子的国际化教育规划中家长们应该考虑哪些要素，以及在国际化教育背景下，未来孩子应该具备什么样的英语能力。

近几年，出国留学人群从早先以大学生毕业以后为主，逐步转向大学阶段、中学阶段出国留学的孩子越来越多，低龄留学趋势越来越明显。加上国内的高考改革，整个国际化教育规划对于新一代的家长是蛮复杂的一个命题。对于我本人，在给孩子做教育规划到想要决策时，什么时候走国际教育路径是一个选择题。这个选择的选项包括国际幼儿园、外国语小学、公立中学国际班、民办国际学校、外籍国际学校。在国内一二线城市是有不少国际教育机构供家长可以选择的。

其实在任何一个节点选择对孩子的未来都是一个重要的决策。目前来看，好的国际化教育在国内还是比较稀缺的，虽然还有大量的国际学校在投资建设中，但是目前看整体资源还是供不应求的。因此大家在国内选择国际化教育的时候，会面对一个供需失衡的竞争。比如在北京的一些好的顺义、朝阳、海淀的国际学校，入学都面临着越来越激励的竞争。如果涉及到海外留学的，这不仅仅是一个供需失衡的竞争，好的大学、中学都很难申请。但是孩子如果去了以后要真正适应、比较成功，从适应学习到将来踏入社会、比较自信，对孩子综合实力的要求是越来越高的。

先抛出一些问题。今天短短的时间内不可能对所有的问题有详细的沟通与讨论，今天是国际教育群的开群讲座，我做个引子，在后续的时间里，我们会邀请这个行业的大咖来进行一系列的讲座，搭建一个开放的平台，和大家分享国际教育不同的信息、不同的视角、甚至不同的观点，为大家在给孩子进行教育规划是做一个背景的参考。

下面我们挑选几个典型的问题进行探讨下，这些问题都曾困扰过我以及我身边的朋友。比如到底上国内大学还是上国际的大学?怎么能让孩子有良好的中文基础同时有能让英语也有接近母语的能力?到底几年级转入国际学校比较好?国际学校和公立学校的教学本质差异是什么?个人认为，在孩子做教育规划时，父母多考虑这些信息是应该的。至于具体什么选择，是一个非常个性化的事。抛开个性化的讨论，我们从路线图的角度再去分析这个问题：

通过我们对仔中大量家长的调查发现，回答孩子将来可能出国留学的家长占57%，以后再滚戚洞定的占31%，反映出来近90%的家长认为孩子有可能会有国际化教育的经历，这个比重还是很高的。

从具体的路径上，有的孩子在小学阶段就已经有了国际学校，或者在小升初的时候家长选择初中国际班，或者高中转到民办或者外籍国际学校，也有一线的家长从初中左右开始通过标准化的考试考虑申请进入到美英的国际学校。具体的路径有很多，但需要大枯引起我们思考的的是，选择红色或蓝色路线，孩子在6、7岁至18岁这个阶段学习的东西、成长的全日制的环境是不同的。红色的路径主要还是应试的导向，教育大纲是以国家新课标为基础的。如果孩子要走蓝色的路径，在中学国际部的环境下，初中及初中以前是以英文为主，(不一定会是全英文)，会用到大量英美的课程体系，从学科类的如科学、数学、历史等，中文变为第二语言。甚至在只接受外籍孩子的国际学校，中文就会成了外语。走国际化的路线，为了升入国外好的大学，也需要准备相应的考试，但学习的内容、方式、导向完全不一样。所以，回到教育规划的角度，还是要提醒家长要思考：希望孩子学什么，希望孩子十几年时间怎么度过，这是一个基层问题，这是需要父母深层考虑的。而不是简单的考虑说不想高考、没想好等，还是要以终为始的慎重考虑。

我身边接触大量的家长，有孩子已经在国际学习就读，但托福成绩80多，因为听说国外的好大学托福成绩都要求95分以上，因此担心申请不上国外好大学想重新选择高考的。也有在公立名校就读很优秀的孩子，但高二才转向要出国，突击准备托福、SAT、甚至AP的项目，也有成功的案例，但孩子都非常的辛苦。

现在我们通过互联网，这些目标学校的小学、中学、大学的入学基本标准是可以找到的，无论从标准化考试、或者竞争力的分析等。不是为了要竞争从小给孩子很大压力，但是父母对于孩子未来的规划应该了解应该培养孩子哪些方面的能力。下面这个图，家长可以作为孩子教育规划的一个计划表来填写，通过这个表格可以反映出很多问题，也是一个父母严肃思考孩子教育规划的过程

下面我们进入另外一个命题，提到国际化教育，一般以英语为母语类西方国家的大学为目标出口，英语是一个基本能力和工具。那么需要具备什么样的英文能力?这个话题和大家进行一些探索。

那么需要具备怎样的英文能力，才能让孩子在未来游刃有余呢?任何英语的考试其实只是一个考试形式，实际上对于孩子来说，我们认为首先应该把英语作为一种语言，作为一个学习其他所有内容的工具，最后是成为孩子学习、工作、生活中不可或缺的能力。孩子从小时候就持续的学好英语，这样对于中高考的考试、出国留学的考试来取得优异成绩是有保障的，但是这还是不够的。全英文的学习能力是孩子必备的能力，父母早点做教育规划并不是下赌注，而是可以在不同阶段构筑孩子不同的能力，让孩子有更多的选择，更多的机会。

未来孩子的英文沟通力开始于从小建立一种全英文的思维。国内的新课标和中高考的要求是不需要具备全英文思维能力的，但是如果孩子在一个全英文的环境下，比如孩子在国外旅游，从点餐、机场、问路，路途中与英语与外国人交流，这些如果仍然以翻译式的方式交流的话，效率是非常低的。

那要做到全英思维应该(1)任何一个沟通都要以英文为基础，大脑从语句构建、考虑事情都是以英文为输入输出，这个如果缺乏一个全英文的环境，能够做到还是有一定的难度的;(2)应该从小培养全英文的思维;(3)提供更多的应用英文的环境，比如常去游学或国外旅游等，但是这个很短暂，最好每周都有这样的机会，这样孩子才会从学英语过渡到用英语。

第二个能力非常重要，针对需要在国际化教育道路上坚持走下去的孩子们的一种基础能力。构建在全英文基础之上的学习力的孩子完全可以用英语学习科学、数学、历史、音乐等任何一个他需要学习的科目，这样的全英文学习力，是建立在全英文思维的基础上的。比如本人九十年代在美国读研究生的时候，当时所有的课程都是以全英文授课，我是要把老师讲的内容先翻译成中文，消化后再转成英文输出出去，无论是写还是说，所以这样的效率是很低的。

而在我们身边看见的由于国际化学校是全英文教学，进入国际学校环境的孩子，如果这个基础差的话，是需要经过半年左右的过渡期，而过渡期完成也不一定是能达到游刃有余的进行学习、沟通等。有很多专业术语，如果从小没有用英语学习过这些专业内容的话，还是比较吃力的。而这中间我认为阅读能力是最核心的，最好在3岁左右从绘本开始培养孩子的阅读兴趣、阅读技巧、阅读习惯，具备了阅读能力，孩子实际上是通过阅读去学习大部分的学科。而一旦孩子对阅读失去了兴趣，比如到了10岁到12岁左右才开始强调阅读的话，在现在信息泛滥的情况下，要让孩子踏踏实实回来再重新培养阅读兴趣是非常困难的。

第三种能力叫影响力，表现在实际解决问题的能力、写作演讲的能力、团队合作的能力上，这三种能力也是非常核心的，而写作能力、演讲能力是建立在大量的构建在广泛阅读基础上的。而团队合作也是高级能力，这个也是孩子将来去了国外的大学非常需要的能力，同时也是当代孩子比较缺失的能力。

这些都是我理解的未来孩子国际化教育所需要的能力，我是希望提出来，让家长在孩子比较小的时候，提前关注、提前选择，提前注重以上能力的培养，对孩子未来的国际化教育是有很大帮助的。

最后选择几个比较实际的案例，供大家形象化的理解国际学校的孩子在干什么。我的孩子上7年级了，给大家展示上学期的科学生物课的一个小作业。孩子在完成作业的过程中大量进行互联网的搜索、阅读教科书、课堂学习内容、自己制作、创意发挥、打印剪辑等很多工作。通过这个过程，孩子收获还是很大的，通过这个作业，适应了用在线百科全书去搜索学习知识的方式。第二个链接是一节历史课，学习基督教的起源，让3个孩子组成一个团队，去收集汇总资料，自己用Imovie去制作讲解视频，展示他们共同的对于基督教起源这个事的理解。这是国际学校一个标准的团队合作的项目，通过这个项目，他们学会了独立思考、收集材料、讨论协作，并取得了完成项目后的成就感。类似的例子，在孩子进入国际大学后会经历的更多。