浙江普高国际班有哪些学校 浙江大学国际班,谁知道情况?

今天小编搜罗了浙江普高国际班有哪些学校 浙江大学国际班,谁知道情况?希望给择校的家长们提供参考。

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文字：王小二

排版：方大枪

小编按：又到一年中考季，我们整理了18年年底的中考家长线上分享会，建议20届及初中家长收藏及通读。

浙江中考是各地市组织，每个地方有相对不同的政策，具体到各地市招考细则，可以查阅所在城市教育局官网，目前2020年中考细则还未出台，大家也及时关注此类信息，总体招考细则变化不会特别大，大家可以参照去年政策 。

Q1：

普通中学和艺术附中、中外合作班、国际校、职业中学(中专)的区别在哪儿?

A1：

这几类学校都属于我国教育序列的中等教育学校，首先要强调的是以上闭含棚学校的学生都有参加高考的资格，只不过选择的高考类别会有所不同。

其二：无论公办学校、民办学校，这只是学校举办者的主体不同，而学生的学籍、参加高考资格待遇都是相同的。往年一直会有家长问就读民办普高、职业中学能不能参加高考，回答是可以的。

浙江和其他大部分省份的普职录取比例一般是55，具体到浙江而言，一般是55%录取到普通高中，45%录取到职业中学和中专技校，去年江苏提出普高录取比例将扩大到百分之八十，浙江暂无相关官方说法，从趋势上来看，普高的录取比例还是会扩大一部分的，不过这个实施上来说，或许会是几年后，我们这几届中考生是等不到了。

Q2：

艺术附中是指什么学校，需要具备哪些条件?

A2：

艺术附中通俗的讲指的是国内著名美院和音乐学院的附属中学，比如鲁迅附中等，在浙江较为有名的是中国美院附中和浙江音乐学院附中，参加的是普通高考中的艺术类(美术、音乐)高考，这两所学校均为自主招生形式，比如浙音附中，有三个考试，一试：学校命题文化课考试 二试：专业考试 成绩需达到最低合格分数线，三试：专业能力测试。

其中浙音附中是2017年开始招生，浙江音乐学院的背景大家或许也听说一二，是领袖夫人尤其关注的学校，所以前途可期。

从艺术水准相对较高的学生考虑，与其进普通高中的美术班、音乐班再通过高招报考相关艺术院校，不如尝试参与附中自主招生考试，时间一般是4月底到5月初，即使未被录取，也不影响当地中考的招录，所以建议大家尝试。

从官方招生简章体现的是九年级毕业生即可报名，但是一般来说，至少达到浙江省艺术水平测试A级，因为这个A级本身就代表了学生在专业领域的水平，当然不排除有部分学生没去参加A级测试而具有相应实力。

另外轿则浙江省艺术职业学院、杭州艺术学校、绍兴艺术学校、宁波市文艺学校(宁波外事学校)属于中专范畴，不是普通高中，温州市艺术学校(温州七中)是普通高中。

Q3：

中外合作班、国际校的区别又在哪儿?

A3：

中外合作班、国际校的方向是一样的，都以获取欧美文凭和国外留学为方向，严格意义上说，他们还是都是有参加中国高考资格的，只不过高中三年的学习模式不一样，参加国内高考并不占优势甚至说处于劣势，中外合作班往往是重点公办学校或者部分民办普高举办，校内既有普通高中班，也有中外合作班，而国际校，全校均为留学方向的班级。

对于中考生选择国际校，大部分家长是把这两类学校当做普高外的备选，所以杭州、宁波、温州的国际校从生源上来说是一般的，目标明确的话，应该是世界前200名大学为主要方向，因为顶级的A级的国际校是在上海北京，比如包玉刚学校是就读家长的首选，而不是普高之外的备选，老枣相对来说，就是和我们很多家长的战略规划上掉了个个儿。

在这里需要重点提醒的是，

没有明确留学规划或者说没想好是不是去留学的家长，完全不建议就读这类学校，

尤其是有些学校的招生老师，会在招生过程中说国际班也是普通高中，这其实只是讲了前半句，是的，国际班也是普通高中，但是参加的根本就不是中国高考，读的也不是普通高中的课程，连学考也不会去参与，这样的普通高中如果想报考普通高考，那是不可能的，因为各科学考成绩都没有，也就失去了报考的机会。

Q4：各类学校都参加浙江省高考的哪个类别呢?

A4：

既然家长选择了目标中学，建议一定要做好下一阶段学校和招生和就读政策研究，不能临时抱佛脚，我们常说，孩子的教育问题是个公司项目，一定要做好分析、规划、事件策略、危机公关，一定要沉下心来把握现在，规划未来。

严格意义来说，所有学生都能跨界参加各种高考，我们浙江省的高考主要分为三类：第一类是普通高考，第二类是普通高考序列的艺术、体育高考，第三类是单考单招(包含所有高职院校和小部分本科专业)。

举个例子，职业中学(中专)的同学也可以参加第一类普通高考，但是前提是通过各科的学考，所以有些生源和师资不错的职业中学也开设了若干普通高考班。第一类普通高考的主要群体是普通高中的学生，流程是通过各科的学考，然后选择三门选考，报考高校方式有裸分报考和参加高校三位一体和自主招生等主要形式;

第二类普通高考艺术、体育高考的主要群体是普通高中的美术班、音乐班，现阶段美术高考的考生是这类高考数量最多的，流程是通过各科的学考，然后选择三门选考，并参加浙江省各专业联考(比如美术)联考，以裸分和美术联考分数作为高考总分数;

第三类单考单招主要群体是中等职业学校学生，流程是通过专业技能考试，分为计算机、机械、服装、艺术共17种类别，然后参加统一的单考单招高考。从高校和专业的选择面来讲，第一类高考考生也就是普通高中学生的选择的余地最大。这也是为什么大家会有更强意愿选择就读普通高中的原因。

Q5：普通高中的特长生的报考流程是怎么样的?

A5：

因为浙江省的中考是以每个地市级为单位自行组织的，所以每个地区的特长生招生时间有所不同，但是一样的是，根据教育部通知，在2020年前将取消所有特长生招生。具体到现阶段，每个学校对特长生的报考要求和招生专业是不同的，大家可以参考前两年的所在地区高中的特长生招生简章。

Q6：普通高中的特色班是什么意思?

在我们的理解，特色班的开班数量增多有两层意思，第一是特长生即将取消后的替代产品，第二是应对高水平高校的自主招生和省内高校的三位一体招生对于学生的综合能力体现要求。总体认为要比之前的特长生招生要求更高。

Q7：

重点高中的指标到校的操作流程是如何的?

A7：

指标到校的现阶段概念其实就是保送生，但是现在必须参加中考。

指标到校是指在浙江实行的将重点高中招生名额分解到区域内的所有初中，给每个初中的尖子生都能获得进入重点高中的机会的招生政策。指标到校政策的制定主要是为逐步解决初中择校问题，引导城市初中均衡配置办学资源，促进义务教育均衡发展。这是官方说法和政策初衷。

按照老百姓通俗说人话的意思就是不能让有些初中学校太弱，弱到变成垃圾学校。

具体的分解政策各地市区都会公布。

但是会有部分中考生放弃保送机会，因为指标到校的对应高中不是他们的最优选择。

Q8：

中考加分都有哪类群体可以享受?

A8：

加分现在都需要公示，且控制人数极为严格。

艺术、体育、科技类得奖加分控制极为严格。有部分群体的加分比较稳定，人数也并不多，分别是符合条件的现役军人子女，一般是立功或偏远地区驻扎部队和烈士子女，港澳台籍和少数民族考生。这三类群体建议一定要致电或者亲往当地教育局基础教育处(科)了解加分要求，不能坐等或者道听途说，一定要得到官方、权威说法。

这类人群确实不多，但是符合基本框架条件的中考生家长一定要提前获知，虽然是几分，但是在中考录取时候是极为关键的。

Q9：杭二和学军、效实的自主招生是怎么样的形式?

A9：

这几所高中是浙江顶尖的高中，殿堂级，你说没有自招吗?肯定有，毕竟好学校都要掐尖。

浙江省教育厅在2004年有份文件叫《省普通高中创新教育实验班招生工作的通知》 ，而实际上，这个工作在1999年就开始试行，术语叫做省招，当时指定参与的高中是杭二和宁波的效实中学。现在的效实中学基本不值一提了，大家更关心的是杭二和学军。

在杭二叶翠微时代，流行不少学生写信、电话、短信自荐的形式和佳话。那么这几所学校的自招还有没有?答案是有的，具体的通道不便透露，总体的方式是谁能获取校长的联系方式谁有机会。

同时，另外一条曲线救国的路子是转学，浙江省的高中转学要求是对等转，具体是省一(重点高中)转省一，省一可转省二，省二不可转省一，公办可转民办，民办不可转公办，这个需要大家自己琢磨了。

这个方式难度很大，需要看家庭人际实力啦。

2020年据消息已被叫停。

另外，符合政策的重点中学全省自主招生通道也是有的，2018年开始学军中学、温州中学、临海市回浦中学3所学校开展足球、田径、篮球项目特长生全省招生。按照趋势，这类招生名额也会逐年增加。

Q10：中考生有哪些高中可以选择报读?

A10：

浙江省的中考政策是这样的，比如宁波地区的中考生，他可以根据当地的中考志愿填报宁波的相应高中和职业中学等，每个地区的录取都是按照分数线，当地的民办普高可以适当降低录取分数进行招生录取，如若普高落榜，即在宁波地区的高中无法再通过其他形式就读，在这样的情况下，可以选择宁波大市外的地区民办普高参加学校的自主招生，也就是说宁波的落榜生可以选择温州的民办普高，温州的落榜生可以选择杭州的民办普高。

在细节操作上，确定普高为就读方向的学生，万万不可填报职业中学和中专技校志愿，否则会被视同报考，想异地就读民办普高的话学籍转出相当困难。

这里插个例子。

今年浙江实行职高本科直升通道，杭州部分高分学生，按照成绩来说是可以被重点高中录取，因为填报了本科直升志愿，而且本科直升志愿是提前录取，错失重点高中就读机会。

Q11：民办普高的自主招生是怎么样的?

A11：

首先，从政策层面而言，根据《民办教育促进法》和浙江省教育厅相关政策，所有的民办高中除了政府购买的学位以外，均可以全省乃至全国招生。

这里需要重点说明的是，部分城市初中老师会说外地普高没有学籍，纯属无稽之谈，原因在于部分城市高中生源不足，属于生源地方保护主义。

第二：根据历年的文件精神，民办普高招生分为跨市规模招生和零散招生两种方式，规模招生是需要省教育厅同意、目的招生市教育局同意后确定招生人数，比如某杭州高中学校经过批准后可以在温州招生100名，而零散招生的概念是，不需要各地市教育部门备案，该校不可派出招生老师到各地区招生，也不允许在各地发布招生广告，按照不成文的规定，该校在每个县不得招收超过10名学生，否则当地教育局可阻拦超额学生的学籍转出。

有些民办校招生有不负责任的行为，我们需要提醒的是，自主招生政策是有的，但是要合规。

Q12：普通高中的优势在哪里?

A12：

普通高中三年能系统的掌握各学科的逻辑关联和提高学习格局，而非简单的知识点掌握，因为校风等各方面关系跟职业中学相比还是更为扎实，同时近几年的浙江高考录取率均达到了90%以上，2018年的高考录取率为93%以上。

也就是说，无论是以哪种形式进入的普通高中，获得了浙江普通高中的学籍，最后的结果是93%以上能考入各类大学，60%能考入本科，另外浙江省的专升本录取率也是不低，专升本的意思是专科学生参加专升本考试进入本科院校和专业就读，最后获取本科文凭，所以说进了浙江省的普通高中，大概率是考入了大学，除非放弃学习。

另外，随着高校扩招和高职院校的增多，挺多学校招生是不足的，所以说进了普高，大学一般是没有问题的。

Q13：

有些家长咨询什么分数大概能不能进某所高中，这个怎么理解?

A13：

中考是按照分数线，也就是说，最后的录取是大致排除指标到校名额和志愿填报失误等学生数量再根据当地中考生的分数排位可以大致推算，建议同时参照往年各校分数线，严格意义而言，这样的问题没有多大必要，因为各地中考录取是分数线录取，最终的结果是看中考成绩呈现，现在的疑惑解答不了彼时的最后成绩和最终录取结果。

Q14：

哪些学校好?

哪些学校不好，这个从哪方面去考虑?

A14：

这个问题其实没有大必要，和结婚一样，夫妻间只有最合适的，没有最好的标准伴侣之说，学校，只有合适的，没有最好的，建议考虑的是校风、教师负责度、高考成绩这几方面入手，而不只是看硬件，要知道，浙江办一所学校成本不低，个人认为所有能办高中的机构和团队都是有能力的。而如果说中考成绩能达到当地中考总分百分之85的学生当然不可能去选择历年本科录取率只有5%甚至以下的高中学校，同理，学生的目标是专科为大概率目标，你想去杭州绿城育华就读，一个程度跟不上，另一个学校也不会收，所以还是只有合适的，没有最好的。

Q15：高考日语、西班牙语是什么意思?这段时间宣传比较多。

A15：

这个从道理上讲很简单，就是在高考科目中，考生选择了日语、西班牙语替代英语考试，适合其他科目均衡，而英语较差的同学，因为相对来说尤其日语，中国考生从0基础到达到高考100分甚至120分以上都有很大可能。

根据往年的经验，很多家长往往只是在中考结束后才去了解相关学校信息和政策，会造成很被动的局面甚至失去择校机会，我们将不一定举办中考择校线上分享会，也将邀请部分学校负责人进群讲座，希望您和您孩子的同学家长参与。

Q16：

民办普通高中分为哪几类?

A16：这个分类有两种方法

第一种，从办学出口方向来说，我们可以分为普通高考高中;普通高考艺术、体育类高中，如位于桐庐的杭州传媒高中;国际高中;混合办学;

第二种，从办学主体和办学经费来说，可以分为国有民办、纯民办、政府购买学位的民办三类

国有民办比如富阳的江南中学，镇海中学旗下的蛟川书院;

纯民办比如杭州的黄公望高级中学、杭州实验外国学校;

政府购买学位的民办比如舟山的田家炳中学(舟山二中)，即学校分为两类生源，一类为划线录取生，这一类就等同于公办高中，另一类为学校自主招生。

Q17：民办高中的招生流程大概是怎么样的?

Q17：一般来说，我们指的民办高中是纯民办类，从2018年省厅和物价局、民政厅等部门联合出台的《浙江省教育厅关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》、《落实民办学校办学自主权实施办法》等行政规范文件来解读

中等及以下层次民办学校按照国家和省有关规定，与当地公办同类学校同期面向社会自主招生。民办学校应自觉维护地区招生秩序，严禁提前招生、掐尖式招生、违反规定变相考试选拔等行为。

纯民办学校举办投资巨大，动则几千万上亿投入，大多数办学前几年是亏损状态，如果连学生规模都无法保证，那显然是不行的，

另外提醒家长的是，不要用公办的硬件去比较民办，投入主体是不同的。

招生流程解读：

第一种：

校园开放日

中考前各校会组织多次校园开放日，接待想了解学校的家长进校参观，我一直强调，教育是个团队行为，不能临时抱佛脚、要多方了解尽量做到信息对称，所以说这种校园开放日是一个很好的实地了解机会，家长们可以多参与。

从本人多年招生经验来看，有部分家长的托词是等中考、等成绩、等分数线，极为不可取，这么多年，孩子的大概成绩水准你会没个数吗?省内最多几个小时车程，你抽不出时间吗?有机会现场实地去了解，你为什么还要在家里做无用的幻想问这学校怎么样那学校怎么样呢?

前面讲了，办学校说到底是个生意，既然你现在不来谈不来参观，等中考后，全省甚至省外这么多，几十万的落榜生，我学校随便选选学生就能收每个好几万的赞助费，而且可以挑好一点学生，所以不好意思了，不收你。

更何况，参观学校又不会强迫你一定要就读这所学校，最多几百元的路费，你有什么损失呢?

第二种：

入学测试

这个时间点也是在中考之前，学校会自己出一份卷子，一般来说，会在一张考卷里面安排语数外模块，根据成绩提前录掉部分学校认为合格的学生。上一期讲过，这个招录工作是学校单向录取行为，学生可以参加多所学校这样的考试收取多份这样的预录取通知书，从而有个保底选择。

以上两种招生(报读)方式，个人认为对学校和家长而言，都是双赢。

第三种：

中考后自主录取

还是前面讲的，浙江省近几年每年60多万的中考生，按照45%的普高落榜率，20多万里面再有30%的想读普高学生，人数就会达到6万之多，这么多学生，民办普高完全有本钱有底气择优录取，哪个学校不希望接收好点的学生呢?按照行情，那时候分数略低的只能找关系交几万的赞助费了，而且，学校还未必会接收。

所以还是建议家长们未雨绸缪，提早准备。

Q18：

评判高中质量有哪些有用的指标?

浙江高考改革后，招录形式发生了很大的变化，比如清华北大，2018年在浙江裸分录取率仅仅为总招生人数的5%，所以说以前仅仅根据重本率、本科率、上线率几个标准评判学校的优劣，已经远远不够了。

我们觉得可以从以下几个方面做择校考量：

1、学考通过率

大家对浙江高考改革应该有所了解，学考相当于之前的会考，语数外生史政地物化技术这几门必须通过学考，如果学校学考通过率80%以下，我认为基本就是比较差了。

2、美术、播音等浙江联考、校考成绩

如学校开设有美术高考班等，这个指标就显得尤其重要了，美术联考是由省统一组织的专业统考。专业成绩需达到总分的60%以上才有资格报考美术类院校和参加校考。美术联考成绩是作为高校的报考和录取的重要依据，浙江省美术联考的合格线在65分，大多数同学都能及格。美术联考分为素描、速写、色彩三小试，个人认为学校单项考试怎么着也得出个全省前300的优秀学生好成绩吧。

3、三位一体录取率

三位一体是浙江省极为重要的高校招录渠道，一般来说，至少所有科目里面有个A才有资格报考，所以从这个角度讲，反映出来的的也是学考成绩总体水平，同时，如果一届学生三位一体录取率比较高，那么该校对高考招录政策的掌握也是很ok的。

4、本科率、本科一段率

这个就不细讲，大家都有数。

5、总体录取率

个人认为90%以上学生被全日制高校录取还是一个硬指标吧。

6、高职录取率

高职单考单招门槛还是较低的，甚至可以这样说，省内部分高职招生是不足的，反过来讲，高职录取占这一届学生越多，学校的办学质量就越弱，好歹你出几个本科，本科二段(包含部分之前的三本院校和专业)要求也不高嘛。

7、五大学科竞赛得奖人数

五大学科竞赛指的是国内高考最具含金量的杯赛，分别为全国高中数学奥林匹克联赛CMO，全国中学生物理奥林匹克竞赛CPhO、全国高中学生化学奥林匹克竞赛CBO、全国青少年信息学奥林匹克联赛NOIP、和全国中学生生物学奥林匹克联赛CHSBO

因为现实而言，民办普高生源弱于公办普高，所以除了省内个别民办普高和温州部分普高能有得奖人数，大多数民办普高在竞赛教练的辅导下得个省三奖项已经是极为了不起的成绩了。

那么，除了学科竞赛，学校如能组织有效的杯赛参赛资格，也是极为不错的，比如英语和作文一些得到高校自主招生和三位一体招生认可的杯赛。

8、浙江高中生体质健康测试总成绩平均分和合格率排名

高中的学习生活需要旺盛的体力做支撑，学校对体育锻炼的重视程度也极为重要。

9、师资

个人认为，能在浙江举办民办高中，师资均不会太弱。

10、手机和零食的管控

有部分学校口头表示手机不进校，其实学生交一个进一个情况很多，尤其晚上寝室内狂玩，这点一定要严厉禁止。

11、硬件

普高三年，目标是进大学，学校漂亮与否我认为没多大关系，基本条件满足即可，其实建的很漂亮很高端，也是羊毛出在羊身上而已了。

Q19：

落榜生择校有没有政策依据?

A19：再重复一下，根据《民办教育促进法》和浙江省教育厅相关政策，所有的民办中学(初中和高中)除了政府购买的学位以外，均可以全省乃至全国招生。

根据历年的文件精神，民办普高招生分为跨市规模招生和零散招生两种方式，规模招生是需要省教育厅同意、目的招生市教育局同意后确定招生人数，比如某杭州高中学校经过批准后可以在温州招生100名，而零散招生的概念是，该校不可派出招生老师到各地区招生，也不允许在各地发布招生广告，按照不成文的规定，该校在每个县不得招收超过10名学生，否则当地教育局可阻拦超额学生的学籍转出。

Q20：

如何避免学籍转出受阻?

这个问题的来源是因为生源保护，尤其是多数职业中学生源不足，要做到合法转出学籍，依据经验我们要做到以下几条：

第一，中考志愿坚决不填职业中学和中专技校。

这个是因为中考招录以志愿为大，教育部门有十足的理由认为你被职业中学录取然而不就读该校是妨碍招生秩序。

第二，成绩单、准考证

这两份在没有最终确定就读哪所学校之外，不能交于任何人手上，这是报读学校的身份依据，尤其交给不良民办校和职业中学，想要拿回来会很困难。

第三、确认报读的民办普高是规模招生还是零散招生。

前面讲过，如果是零散招生，在某个招生区域，一般是有人数限制的，如果某校招生人数很多，当地教育部门也会限制转出学籍数量的。

Q21：择校都会碰到哪些陷阱

A21：哪儿有江湖，哪儿就有陷阱，具体而言，还是需要睁大眼睛，多方判断。

我认为有以下几点需要明确：

1、学籍是普高学籍还是职高学籍或者其他

极少部分学校因为不管学生质量，狂收学生，造成了招收学生数量与教育部门审批的招生数量有很大出入，那么怎么办呢，有些会通过从招生不足学校买学籍操作，操作方式是就读某校，学籍挂在另外校，一年后转入某校或者直接就不转了。还有是职高学籍让你参加高职的提前招生，虽然最后也是读了高职院校，但是方式上就有很大差别了。

2、学校宣传天花乱坠

比如宣传某县高考前几名啦之类，买韭菜高分学生就读本校不少见，较为典型的地区是绍兴和温州，以少量考入重本的学生掩盖整体高考质量一般的事实。

3、前几届有任课教师频繁变换的情况

师资质量不会特别差，但是教师频繁跳槽、任课教师频繁更换的情况会对学生产生很大影响。

4、学费外收费

高考的改革，造成了考试模式、招生模式的变化，适当的收费比如美术培训费、杯赛参加费用、少量补习费是必须，但是其他额外的收费并不是特别认同。

Q22：

具体中考分数的中考择校策略

我们以杭州总分举例

380左右.

那么就不算发挥失常，叠加起来算390左右水平，这个底子按照常规发展，普通高考冲本科是无望的，只有专科。

美术高考吧，目标是冲一段，保本科。

初中甚至小学开始就接受专业美术培训以美院附中为目标的孩子毕竟少，其他常规所谓学过画画的基本和0基础没区别，一般来说，0基础完全没有问题，只要不是色盲。

400到430 440区间的同学

这个分数套用前求是校长的话，底子是相对扎实的，那就是两个选择了，根据文化课学习意愿，普通高考或者美术艺术高考均可选择

440以上的学生怎么选?

这个分数基本达到了总分的75%，说明学习是相对自律的，建议选择各民办的实验班浙大班，以一段为目标，保证普通本科。

浙江大学国际班招生简章

浙江大学简介

浙江大学是教育部直属、省部共建的普通高等学校，是首批进入国家“211工程”和“985工程”建设的若干所重点大学之一。浙江大学前身求是书院成立于1897年，为中国人自己最早创办的新式高等学府之一。经过一百多年的建设与发展，学校已成为一所基础坚实、实力雄厚，特色鲜明，居于国内一流水平，在国际上有较大影响的研究型、综合型大学。现任校长是中国科学院院士、固体力学专家杨卫教授。

浙江大学的学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学等十一大门类。学校现有112个本科专业，326个博士后流动站和博士学位授权点;331个硕士学位授权点。学校师资力量雄厚。浙江大学在长期的办学过程中，以严谨的求是学风培养了大批优秀人才，以执著的创新精神创造出了丰硕成果，蜚声海内外，曾被英国著名学者李约瑟誉为“东方剑桥”。

学校位于中国历史文化名城、世界著名的风景游览胜地——浙江省杭州市。学校设紫金港、玉泉、西溪、华家池、之江等5个校区，占地面积5.18平方公里，分布于杭州市区不同方位。校园依山傍水，环境幽雅，与西湖美景交相辉映，相得益彰，是读书治学的理想园地。

国际班特色

依托浙江大学优势教育资源，通过国内阶段的学习，为学生出国留学打下坚实基础。对于有志于海外深造的学生，减少了留学成本，同时也免除了突然到国外学习的不适应期。浙江大学留学预备课程还联合国内外其他权威留学、金融机构，向学生提供院校申请、签证办理、资金证明、海外接机全方位一站式服务，让家长摆脱了以往办理留学的繁琐手续。该课程每年都向国外输送上百名学生。成绩合格的学生，国外学校录取率达到100%，签证成功率达到了100%。

一流师资：依托“百年名校”雄厚师资，由浙江大学教师队伍为主，辅以外教进行双语教育，教学体系按照国际标准构建，部分课程受到国外大学教育质量委员会一致认可。

一流硬件：就读于于浙江大学紫金港校区，是目前中国规模最大，设施最完善，硬件最先进，环境最优美的大学校园之一。浙江大学留学预备课程的学生与浙大统招学生一样共享所有校区内的开放设施，如：图书馆、运动场、健身房、败岩食堂、寝室等;

一流服务：从学生入学到留学、各个环节全程服务，学院力求让学生省心，家长放心;

学习安排(授课及住宿地点：浙江大学紫金港校区)

本科预科(1+3、2+2)：学生在浙江大学完成英语培训及部分专业课程，通过申请获得批准后赴境外留学，通过相关考试获得国际认可的学士学位。

专升本/专升硕(2+2、2+1+1)：本项目同时接纳持有专科文凭的应往届优秀毕业生，通过相关课程学习，推荐至国外合作院校攻读本科/硕士课程，通过考试获得国际认可的学位证书。

留学国家：学生通过相关课程学习后，经考核赴英国、美国、澳州、加拿大、新加坡、马来西亚等国高盯岩校学习，完成相关专业学习可获得国际认可的国外院校学位证书。

因特殊原因未能出国者，可选择在浙江大学继续深造，报名参加浙江大学网络教育学习，通过相关考试获得国家承认的本科文凭(可报考公务员及研究生)，察则御符合条件的可以授予学位证书。

专业方向

普通类(本科)：工商管理、金融管理、酒店管理、物流管理、人力资源管理、市场营销、计算机信息系统、建筑、生物、化工、传媒、法律、口腔等;

艺术类专业(本科)：时装设计、平面设计、室内设计、产品设计、珠宝设计、动漫设计、游戏设计、时装营销等;

收费标准

报名费200元，学费、学杂费、培养费共计为28000元/人，住宿费及其他相关费用以入学通知书为准。

招生对象

应届高中毕业生，高考成绩不低于专科提档线，高考英语单科成绩90分以上。

招生人数

面向全国招收100人。即日起开始报名，择优录取，额满为止。

报名材料

身份证(复印件)，高中或同等学历毕业证书(复印件)，高考准考证(复印件)，近期1寸和2寸彩色(蓝底)免冠照片各8张。

报名电话

详见各地报名咨询点

好。

1、国际化教育资大巧银源：浙江科技学院国际班注重引进国际化的教育资源和教学模式，学校与国外高校和机滚宴构合作，提供丰富的国际交流机会、双学位项目和海外实习机会，培养学生的国际视野和跨文化沟通能力。

2、教学质量和师资力量：浙江科技学院国际班拥有优秀的教学质量和师资力量，学校聘请了具备国际教学经验和知识背景的教师团队，具宽好备高水平的教学能力和专业知识。

台州.培优文化教育培训学校

----项目说明书

培优学校简介：

培优文化教育培训学校是一所经教育主管部门审批的从事学生文化、素质培训与教育咨询的非企业公益性培训学校。学校总部位于具有深厚文化底蕴的历史古城--台州临海市。学校秉承“说实话,办实事,做真人,求真理”的办学宗旨,提供远程教育、成人教育、在职研究生、初高中升学指导、高等教育升学咨询等业务，打造一体化教育服务。以先进的教学模式、雄厚的师资力量、诚信至上的服务理念，致力于为广大学生提供个性、全面地发展平台，为全国高校培养、输送具有较高综合素质的学生。

学校业务简述：

1、推荐就读重点高中、普通高中、职业高中、3+2五年一贯制专科班、华侨联考(根据中考成绩的高低针对性培养)。

2、推荐就读大学预科班，大学高技能班，名校插班生，大学港澳班，重点大学国际班(按照高考成绩综合指导升学途径)。

3、在职工作人员学历提升服务：高中起点专科，专科起点本科，在职研究生。(不影响工作，正规学历轻松拿)

4、针对建筑类企业员工：省内外的初、中、高级工程师职称评审咨询服务。

业务详细解说

一、针对中考学生的升学服务：

保送重点高中、普通高中、职业高中。通常来说，中考成绩决定了就读什么样的高中，高中的好坏直接影响了以后能考入什么样的大学。所以大部分家长都尽可能希望自己的孩子能赢在起跑线上，能进入一个相滑弯对学习氛围浓厚，群众口碑较好的高中或者职高就读。培优可以根据你的学习成绩，帮您争取理想高中的就读名额，本来是普高资格的可以挤进重点高中;本来是职高可以升入普通高中;本来是问题学生可以送进重点职高;从长远考虑，还可以一次性解决高中与大学，如安排杭州、江苏等地的大学让小孩子就读5年一贯制大专;如家里经济允许，且支持小孩子出国的可安排学生到马来西亚就读港澳台华侨联考班;

关于5年一贯制大专及奥港台华侨联考班的详春让消细介绍，大家可直接查看培优公众号或找培优相关老师咨询，我们会将相关内容发送给您。

二、针对高考生服务：

1、新高考选课指导：新高考改革在高一结束时就需要选择选考科目，选考科目的选择意味着以后高考填报志愿的确定，直接导致大学专业的确定以及以后的职业生涯规划，非常重要。

2、高考志愿指导服务：辛辛苦苦12年，一招志愿填不好!可能影响的是一生。培优每年都会聘请经验丰富的填报志愿专家来给各位填报。

3、大学预科班：通俗来说，就是学生高考(职高高二分流考生)不能进相关大学，培优可以安排学生到相关大学就读准大一，在读大一同时将学生大学学籍注册，学籍注册后，按照国家规定往后推三年拿大学文凭，也即从预科开始到拿到大学文凭需4年时间。大学预科班的学校有如：南通科技职业技术学院，常州纺织服装职业技术学院，苏扒知州健雄职业技术学院，盐城工业职业技术学院，徐州工业职业技术学院，济源职业技术学院，荆州职业技术学院，仙桃职业技术学院，襄阳职业技术学院等等

4、3+2五年一贯制本科：5年一贯制本科也即在专科院校就读3年，在直升到相关本科大学就读2年本科，最后拿取本科文凭及学士学位证书。主要针对高考已经上三段线，又达不到本科线，又想就读本科的学生。具体院校有：黄冈科技职业学院，湖北开放大学，武昌工学院，武昌理工学院等

5、大学高技能成教自考班：针对高考落榜生、职高高二分流考生，想留在浙江省内就读全日制高技能成教自考院校的，我们这边都能帮忙。培优合作的学校有很多，如杭州师范大学、浙江理工大学、杭州电子科技大学、宁波大学、台州学院、浙江科技学院等。

6、插班生：插班生是指跟随普通大学的全日制本科生一起学习、生活，毕业颁发高等教育成教本科或挂读外省统招专科+自考本科毕业证书的一种学习过程。培优合作院校有：上海对外经贸大学、浙江科技学院、浙江工业大学之江学院、宁波大学、同济大学、华东师范大学等。

7、港澳班：港澳班是指高二高三学生到国内一些重点大学以自主招生形式进去，然后在国内就读2年或3年后转到香港或澳门大学就读，拿香港或澳门的大学本科文凭。并且能得到教育部认可!具体学校如：华北电力大学、中央财经大学等。

8、重点大学国际班(如4+0、2+2)：国际班是指国外大学与国内大学共同成立中外合作国际学院并且在教育部备案，可以以自主招生形式去招收一些基础相对较好的学生。有两种读书模式：1、在国内这些重点大学就读2年再到国外大学就读2年;2、国内大学就读4年;最后都是拿取国外大学本科文凭。其特点是针对考不上重点大学，又不想出国的，英语基础相对好些的学生。具体院校如：江南大学、吉林大学、上海大学、上海交通大学等。

三、针对在职工作人员提升学历：

1、高中起点专科、专科起点本科：有函授和远程教育相关学校。具体：金华职业技术学院，浙江邮电职业技术学院，宁波大学，丽水学院，河北工业大学，中国传媒大学，华中师范大学，西北工业大学等，以上这些学院的台州教学中心就在我们培优。

2、在职研究生：培优与华东交通大学共同合作，设立台州教学中心，如有需要请与我索要相关材料。

四、社会在职人员职称评审咨询：

培优可以提供建筑类企业员工初、中、高级职称评审咨询，免去企业评审难、评审烦、评审通不过的尴尬。详细了解请直接到培优咨询。

以上这些是我们培优可操作的项目，大家可以根据自己需求与我们取得联系，详细了解项目细节。同时我们也会在好友朋友圈里及培优微信公众号里不定期推送浙江省内外最新教育信息，让您及时了解省内外最新教育相关信息，让您及您身边的亲戚、朋友第一时间了解教育动态。感谢您的关注!谢谢!

联系地址：台州临海市回浦路2号国泰大厦7层培优学校(崇和门浓浓魅力楼上)

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疫情蔓延，各大学校开学时间一再延迟，初三毕业季的同学和家长更是心急如焚，毕竟关系到孩子未来中考升学的关键时期，普高、国际高中、国际学校......到底给孩子选择什么样的升学道路?

尤其是国际高中和国际学校，作为近年来针对传统教育弊病而推行的新型教育路线，目前国内发展现状如何?该怎样为孩子选择最匹配的升学目标?今天为大家做一个普及。

算起来，从中国大陆开办第一家国际高中算起，各类国际班/国际学校为代表的国际教育事业在中国的发展已经持续了15年，国际高中+国际学校的总数目超过了上千所，而且北京、上海、江苏、广东、浙江等重点地区的国际教育建设步伐还在加快。

随着国际教育在大陆地区的日趋发展和完善，不少国际高中和国际学校实力逐年递增，其毕业生升入世界名校的比例不断增加，其升学招生门槛甚至比肩普高，并受到国际权威机构和广大留学家庭的认可。

以2019年为例，金中中美班、一中中美班毕业生入读美国Top50名校比例分别达到100%和92%，仙外小中美班在藤校冲刺上的成功案例也和本部比肩。

为孩子选择国际教育之路的家长，都希望孩子将来能进入世界名校就读，采取西式教育，提前让孩子感受国外教学模式的国际班/国际学校，自然是孩子留学路上最好的跳板。

同时，让孩子享受国际先进教育，得到“全人教育”的培育，这会是孩子受用一生的财富。

(附：全人教育，教学时了解学生的心理需求、能力、经验、性格、意愿等主观条件，并加以配合之来进行教学活动，从而激发学生的求知欲，学习动机，而能快乐学习。)

国际教育具体的优势还有哪些?

或许很多家长还没有意识到，如今我们的教育使命已经变了，不再是仅仅把以前储存下来的人类智慧精华知识传授给后代了。

这一代人并不能预知到下一代人会遇到哪些挑战，需要用到什么知识。未来教育的使命，在于最大程度激发每个孩子的潜力，帮助孩子找到自己学习的动机，也就是天赋和兴趣爱好所在，重点突码斗罩破，应对人生挑战。

家长们需要做的最重要的事情，则是培养孩子独立思考的能力，也就是判断和评估事实的基础能力。

未来教育的目的，是希望学生能够凭自己的能力，去观察、交流和思考，结合各方面信息运用，综合加以评估解析，得出最终结论。

这就需要孩子有自己的思辨能力，敢于在公众面前表述自己的想法，勇于挑战权威迟闹，而不是传统模式下被动地接受知识的传输。

而这是需要家长在孩子成长过程中去引导和培养的，国际教育正是帮助家长解决这类难题。

什么时候选择国际教育?

2019年度教育部发布的《中国留学白皮书》大数据显示：中国大陆地区留学意向群体中，40%以上的人是选择本科阶段出国留学，其次是高中阶段出国留学。值得一提的是，截止到2019年，中国家长对子女的学习规划比起往年也更具备前瞻性，50%以上的家长在孩子上高中之前已经有了留学意向，并尝试做出规划。

另外从数据也可以看出，越来越多的家长都在为孩子提前规划学习生涯，如果确定未来要去留学，则在基础教育阶段就开始为孩子选择国际学校，国际教育出现低龄趋势。

国际教育之路需早规划

国际教育之路，家长都对孩子寄予厚望，可是应了一句话：“理想很丰满，现实很骨感。”

无数家长心仪的世界名校——美国Top30名校招生标准：

图中可以看出，美国留学标准中，考试成绩占了一部分比例，但是学校还会考量其他综合因素，比如三年国际高中期间的学习轨迹/平时表现，所学课程体系是否含有大学难度的课程，社区服务以及各类社会实践类社销斗团运动等。

实践活动这一项非常重要，很多家长觉得参加的活动越多越容易引起招生官关注，其实不是这样，学校希望看到申请者的实践活动要有一条明确清晰的主线，能充分反映申请者的个人特质和优点，还得跟留学申请文书、所申请大学专业保持一致。

想要做到这些，就得家长和孩子共同努力努力，早准备早规划，及时总结经验，反思教训，才能提升成功率。

还有一点非常现实的因素，家长不得不考虑——国内体制教育的高淘汰率。历年中考大数据显示，包括南京在内的国内一二线城市普高的初升高淘汰率将近50%。

我们整理了这三年体制内路线，从幼儿园直到研究生毕业的大数据，跟10年前相比，下降最大的就是初升高的中考阶段，淘汰率50%。

这就给现在的广大初三学习造成了极大压力，也正因为如此，国际高中和国际学校受到越来越多有远见的家长的关注，。越早规划越有主动选择权，等到淘汰边缘才开始考虑就会更辛苦，而这些压力是直接加在孩子身上的。

南京国际教育课程体系

各大国际高中的课程设置各具特色，难易程度也有所不同，学生的整体学习体系也有差别，家长在为孩子选择合适的国际高中和班型时，也需要充分结合孩子的实际学习情况，加以匹配。

国际学校常见的课程体系

◆ IB国际文凭课程

◆ AP (Advanced Placement) 大学先修课

◆ A-Level(General Certificate of Education Advanced Level)英国高中课程

在此要提醒诸位家长，别对课程体系抱有偏见，目前国际层面的课程体系，都是经过国际认证，比较成熟的，家长重点关注的应该是国际高中/国际学校的办学理念、核心师资及相关办学投入。

双语环境的教学是国际班的一大亮点，以中加班为例，英语这门课，不是我们想象的雅思或托福课程，先看下面两张图，感受一下加拿大10年级和11年级的英语课程：

国外名校本科留学申请越来越激烈，家长们更需要提前做好留学的长线规划。在选择国际班时，家长和学生应该提前咨询好国外本科的申请要求。

如何备考目标国际学校?

0 1

了解目标国际学校入学考什么

目前来看，南京地区国际高中加试主要考察的就是英语和数学。其中英语更是重头戏，毕竟国际高中的孩子以后都是要出国留学的，英语功底是未来国外学习生活的基础和核心能力。

国际高中采取西式教学，课程教材和考试内容也都是英文为主，师资上也是英文教学。所以对学生的英语要求极高，这也是为他们未来三年国际高中生涯学习打基础，未来出国语言考室和留学申请也会更加便利。

数学是所有理科的基础，是训练学生逻辑思维非常重要的一门科目。另外在未来申请加拿大大学时，在参加他们的大学入学考试时(SAT/AP/A-Level等)，也都包含了数学科目。

数学考试题难度与中考相当，只是个别学校可能会采用全英文试卷，提醒各位家长和学生在备考的时候，要多注意背诵数学方面的一些专业词汇，以应对考试。

0 2

了解目标学校的考试逻辑

目前国际高中加试基本是笔试为主，或者笔试+面试，这里面是有讲究的。

因为每个学校看中的学生特点不同，同时学生擅长的也不同，国际学校的申请和考试是非常艺术的，跟我们普通中考不一样。

中考是对全体初三学生的考验，设定分数线，每所学校的档位在哪一级，都是很明确的。但是国际高中的申请不同，每所学校有自己不同的招生要求，其选拔学生的录取和招生艺术、选人逻辑都是比较独特的，不同的学生完全有机会体验特色国际教育。

0 3

英语听说读写能力需重视

众所周知，目前南京地区广大国际高中基本都需要经过加试，作为初三同学升学的第一关卡。国际高中英语加试难度如何?我们来将其和中考英语进行一个详细的对比：

中国学生在初中阶段英语学习上，经常是凭语感做题，这种方法也不是不对，但很难把控，凭感觉做题，却不明白题目的真实对错。其实要完全掌握相关知识点，是需要扎实的英语基础，这却常被很多中国学生忽略。

所以建议家长督促孩子全力掌握学校课堂上的语法基础知识，这也有利于孩子将来更好地融入国际班的授课方式与学习规划，以及在未来申请到理想的国外大学，顺利适应留学氛围。

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知彼知己， 做最合适的院校选择

接下来请收好这份国际高中学校备考时间轴，尤其是重要时间节点一定要牢记：

以上关于国际教育的基本了解，为广大初三国际班意向家庭开启升学择校之旅的第一步，孩子们选择了走国际教育路线，将来出国留学，这是一条充满艰辛和汗水的追逐梦想的道路，比国内升学要求更高，挑战更大。

因此在自己的最初升学目标选择上，更要谨慎。面对疫情形势下变幻莫测的国际留学政策趋势，国内各大国际高中/普高/国际学校白热化的竞争态势，广大初三同学和家长还是需要多听取业内专家的指导，为自己选择最合适的升学院校——