瑞士三大国际学校有哪些 深圳国际学校开设IB课程的有哪些

国际学校IB由6组课程和3门核心课程组成。

IB课程是国际文凭组织认可的国际通用课程，在全球100多个国家的4000多所学校中使用，具有统一的理念和标准。IB是一个从小学到高中的完整的课程体系，对英语有很高的要求。

IB由6组课程和3门核心课程组成。六组分别为汉语、英语、人文社会科学、实验科学、数学计算机和艺术。3门核心课程分别是知识论、论文和社会实践。

它涵盖了文理、科学、理论和实践等各个领域，对中国学生来说应该是一门很难的课程。

IB课程是由国际文凭组织IBO (International Baccalaureate Organization）设计、推广的国际文凭教育项目。该课程服务于国际学校，面向全球学生，为3-19岁的学生提供智力，情感，个人发展，社会技能等方面的教育，使其获得学习，工作以及生存于世的各项能力。

IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础，而是自成一个体系，但是却广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。

因此，IB课程体系既具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教育理念发展下的独特性。

国际学校的课程初IB都有哪些?

1、AP课程

AP课程又称为美国大学预科课程，在公立学校的国际课堂中很常见。它是为在美国有能力的高中生设置的，最高分为5分，可以在大学转换成学分。

所以AP的理论知识比较难，相当于美国大一的期末考试。中国学生通常选择数学、物理、化学或经济学。

但是AP并不是一个完整的课程体系，所以在课程数量上没有限制。学生可以选择3-4个科目。

2、A-level课程

A-level课程是英国高中课程，是一门古老的国际课程，具有很强的全球影响力。在英国，A-level相当于11-12课程,现在许多国际学校已经引入了IGCses，即英国中学的9- 10年级的课程。

A-level课程最大的优势是它打破了群体、艺术和科学的限制，学生可以自由选择自己的科目，它非常适合偏科的学生。

3、美国高中课程

美国高中课程是一个总称，近年来在中国发展迅速，仅次于三大主流课程。各州的课程略有不同，但总的来说，语言和数学、文学、历史、政治、科学和工程都是必不可少的。

例如，加州大学的课程必须符合加州大学的a-G课程。必修课程包括历史、社会学、英语、数学、实验科学、第二外语、视觉表演艺术和AP课程。

在瑞士，莱蒙国际学校是一个在国际上非常有知名度的学校。有着从小学到高中的课程，这样一所学校在教学上的特色是什么呢？来了解它吧。

1、教学特色

在这所国际学校中，所开设的班级学生都不多，也就二十二名学生，老师与学生的比例始终保持在1 ：9。这样的小班模式能让学生有更多的注意力。到了晚上学生们还需要去晚自习，而在学习有问题的学生就能在这个时候去寻求教师的帮助。

每年学校都会把学生几次的成绩单寄给家长，在这份成绩单中既有该学期的成绩，还会有老师的评语。要是学生没有在学习上达到目标，那么学校也会有家长会的召开，老师也会给学生评分，若是学生在某一科中不过关，就表示他是没有完成这个科目的学习，也无法评定成绩。

2、学院课程

语言

学校里的教师在语言上很是鼓励学生们要了解当地语言的基础，因为这样有利于学生个人的发展。为此，学校也提供了很利于学生追求学术卓越的环境来让他们学习，其中语言的教学就是很重要的一部分。这样学生也能在学习的时候更了解学校，在语言上拥有坚实的基础也能让这些学生们给自己之后的职业生涯以及生活打下资产。所以在学校里采取的是多语教育，这样的教育也能让学生挖掘出自己更多的认知潜能，也拥有了各种可转移的技能。

中学

因为就读的学生已经有了小学时期比较坚实的基础，所以在学校的中学课程中是会更有挑战性的的，几乎每个方案内的课程都是主要以英语为主，再配合法语等等这些选择。而且学校对于中学的教学都是按照每个学生的需求来完成的，这样学生就能参与到自己适合的课程，比如高中AP课程等等这些，也好为自己的大学去做一个准备。在学习中，老师也很鼓励加入自己的学习计划来完成学习，得到更多的能力。

小学

学校的小学课程其实也很有挑战性的，有法文以及英文等这些语言的课程。而且在课程都是遵循英美这里的IPC来制定的。让学生们得到更加国际化的课程，并且会在教学的时候采取更创新的方式，虽然有跨学科的部分，但教学结构也很严谨的。