英国学校国际班有哪些课程 英国留学 四种常见的预科课程

很多同学希望通过先留学英国预科然后再申请英国名校，中国的高中毕业生需要先读一个预科课程，预科阶段不仅仅包含语言的学习，也包括学习技巧和专业基础课程的学习，可以使中国学生更好地适应英国的学习和生活。下面为你解析英国预科班的课程包含哪些内容。

英国留学预科班招生：大学0年级课程

主要招收英国本土学生，同时招收很少量的国际学生。属于英国大学某些院系的定向培养课程，目的就是为本院系直接招收大学一年级新生的。学生在大学校园内学生和生活，并由该大学老师亲自授课，学生在校内享受的待遇与大学其他学生一样。入学门槛较高，国内高中毕业并且成绩优良，雅思一般要求6到6.5分，就读期间不再开设单独的英语强化课程，全部时间用于学习专业课程，能为将来的学习打下深厚的专业基础，大大减轻未来大学学习的压力。

对于中国祥乎学生而言，这也是一个适应不同文化和学习环境、进一步提高英语水平的好机会，同时，由于是定向培养课程，因此通过率极高，只要平时成绩能达到最低通过要求，就可直升本院系一年级。同时，根据成绩表现，还有申请其他学校和其他专业的机会。代表学校为 Durham，York，Southampton，Nottingham，Birmingham。

英国留学预科班招生：英国大学自己开设的预科

返宴纯一般由大学的语言中心开设，主要为本大学培养符合大学本科入学要求的学生。大学负责授课，学习和生活均可在大学校园内，享受和大学学生一样的待遇。一般要求高中毕业，成绩优良，雅思5.5左右。学生最终通过率较高。代表学校为St Andrews，UCL，KCL，SOAS，Queen Mary，Leeds。

英国留学预科班招生：英国大学负责录漏咐取和申请但不负责教学的预科课程

大学负责预科录取的审查，也被大学官方承认，但该类预科课程一般由和大学合作紧密的一些学院来承担具体教学任务，学生一般生活在所就读的那些学院内或者附近。一般要求高中毕业，成绩优良，雅思5.5左右。代表学校为Bath，Warwick，Loughborough，Edinburgh.

英国留学预科班招生：英国预科代理集团开设的预科

这些代理集团与英国一些大学合作的比较紧密，集团负责授课和管理学生，学生可以入住大学校园并享受大学学生的待遇。入学要求较低，一般要求高二以上学历，雅思5分到5.5左右。开课时间比较灵活，适合想在英国进行大量语言学习的学生。合作的大学也优先招收这些集团的预科学生，学生通过率也是有保障的。代表学校为Newcastle，Exeter，Sheffield，Glasgow，Sussex，Lancaster，East Anglia，Liverpool等。

该课程一般是大学本身经营的预科，比如UCL预科、华威大学预科、SOAS预科、南安普敦预科、伦敦艺术学院预科、曼彻斯特大学预科、巴斯大学预科、曼彻斯特城市大学预科等等很多。

普遍要求是高三毕业生，成绩优秀，雅思成绩在5.5以上。本科预科读完后，成绩达到本校的要求即可直升本校的相关本科课程。少量的大学甚至会直接把预科与本科课程打包成一个课程计划，签发联合CAS(学习确认函),英国使馆签证处会签发4年的学生罩敬签证。

该课程的优点是升入本校的概率比较大，相对要比其他学校申请的同学更有保证，而且本校本科衔接课程的方向非常广泛;同时，由于是本校自营，学生可以在预科期间就享受到大学所有设施的使用权，参与大学的各类活动，提前体验大学的学术氛围。缺点是，本科学校的选择度小，一般学校只帮助学生申请本校，如果想申请其他学校，则不会提供太多的个人帮助。

2、英国集团类的预科课程

这类课程是由各种教育集团和大学合作经营的国际预科。和本校自营的预科课程区别不是很大，基本上也是大学一对一升学。由于签证的担保机构不同，预科和本科课程不能打包。签证上来说，要先签一年预科，然后再签本科课程的签证。

相对来说，这类预科是允许高二以上学生申请，要求成绩优秀，雅思要求比较灵活，最低雅思4.5分就可以入学。学校一般采取在大学内教学，有独立的管理制度，还会指导学生考雅思。缺点是此类预科能够直升的专业是受限制的，要提前明确哪些专业可以读。

3、一种新兴的公立预科

对于不确定要读什么样大学的同学，要重点了解这种课程。这类预科，是在英国本土高中里进行授课的，小班教学，一般人数不会超过20人，老师关注度高，授课时间也比较长，基本在每周24小时左右，提供个人辅导服务，定时和家长沟通，总体上来说是管理比较严格的。

入学要求是高二或者高三毕业成绩优异，雅思5分以上。签证也是分两个学习计划进行的。

和高中其他读A-level的同学一样，学校会指导国际预科班的同学如何写个人自述信和简历等文书、提供推荐信，手把手教同学们如何通过UCAS(英国本课申请系统)进行本课课程的申请。同学们根据自身情况，最多可以申请五所大学的本课课程，所以几乎可以100%保证升学，这是最突出的优点。缺点则是直升的大学比较少。

4、大一文凭课程 (Diploma Year one)

这类课程事实上已经超越了预科的概念，凯闷猛但是无论是申请要求，还是签证要求，都是高中毕业生能够符合的。此类课程非常适用于高三毕业、大一在读或者同等学盯桥历的学生。 该课程读完以后，可以直接插读到相关专业的大二。一般是要求高中毕业成绩优秀，雅思最低5.5分或者6分。

对于高中毕业的优秀同学来说，这类课程是可以节省一年的时间的，这个是最大的优点，缺点是需要通过考试后才能直升大二，存在升学的风险，而且可以选择的课程专业比较有限，有很多大学都不提供此类课程。

国际学校学习哪些课程A-level课程、 AP课程 、IB课程。

1、A-level课程

A-Level相当或和尺于英国的11-12年级课程。A-Level最大的优点是打破了组别、文理科限制，学生可以自由选择科目，非常适合偏科（比如不擅长数学）的学生。

2、AP课程

也称美国 大学预科 课程棚州，是国内公立学校国际班中最普遍的课程。AP不是完整的课程体系，对学科数目没有限制。是为美国学有余力的高中生设置，达到5分，在大学可以转学分。

3、IB课程

从小学到高中的完整课程体系，对英语的要求最高。IB包括6组课程和3个核心课程。6组是指中文、英语、 人文社科 、实验科学、数学计算机和艺术；3个核心课程是知识理论、大论文和 社会实践 。覆盖文科理科、理论实践等全部衫高领域，是由世界文凭组织认可的通用课程。

国际课程主要有四类，分别是IB、AP、A-Level和其他，其他课程主要是美国、加拿大、澳洲某一州某一省的课程，比如常见的美国高中课程、澳大利亚的VCE课程、加拿大BC省课程等等。
IB课程，由世界文凭组织认可的通用课程，全世界统一理念、统一标准，在全球100多个国家4000多所学校使用。IB是一套从小学到高中的完整课程体系，对英语的要求最高。IB包括6组课程和3个核心课程。
6组是指中文、英语、人文社科、实验科学、数学计算机和艺术;3个核心课程消洞是知识理论、大论文和社会实践。覆盖文科理科、理论实践等全部领域，对于中国学猜和生，应该是“最难”的课程。

AP课程，也称美国大学预科课程，公立学校国际班中最普遍的课程。最初是为美国学有余力的高中生设置，达到5分，在大学可以转学分。所以AP的理论知识难度相对较大，相当于美国大一期末考试。
中国学生一般选的都是数学、物理、化学或者经济，不过AP不是完整的课程体系，所以对学科数目没有限制，选择3-4门即可。
A-Level，英国高中课程，是全球影响力最强、最古老的一种国际课程，申请英联邦国家的说服力非常强。A-Level相当于英国的11-12年级课程，许多国际学校现在也引入IGCSE，即英国的中学的9-10年级课程，作为铺垫。A-Level最大的优点是打破了组别、文理科限制，学生可以自由选择科目，非常适合偏科(比如不擅长数学)的学生。

美国高中课程是一个统称，近几年在中国发展速度很快，仅次于上面三大主流课程。美国不同的州课程会略有差别，但整体来说语言数学、文史政治、理工科都必不可少。
比如加州课程需要满足加州大学系统制定的A-G课程，必修课包括历史、社会学，英文，数学，实验科学(理化生)，第二外语(课程)，视觉表演艺术(舞蹈、音乐、喜剧、视觉)，及大学先修AP课。
澳大利亚课程，被引入最多的是维多利亚省的VCE课程和西澳洲的WACE课程。澳洲课程的自由程度很高，VCE课程，除了英语，其他5门课程学生可以自由选择。
不过中国引入的VCE课程通常都是英语、中文，及数理化。WACE课程专业穗桥盯性更强，在11年级，就可以选择WACE商科或WACE理科，选商科的`学生可以不学物理化学，转而研究自己更喜欢的会计学、商务等。
加拿大也是每个省都有自己的课程体系，现在BC省(哥伦比亚生)课程、安大略省课程引入较多。BC省课程60%学分是必修课，40%是选修课，必修课也包括英语数学、社会学和理科，都要通过全省会考;但是体育、艺术和职业规划也是必修学科。

安省的必修课更为复杂，必修课超过10门，除了常规的英语、数学、科学，法语、加拿大的历史、地理等人文学科在安省的教学系统中也占有重要地位。

坦白来说，意向国家直接决定着国际课程，虽然三大课程IB、AP、A-Level可以被全球主流名校接受，但是高中三年课程体系中渗透的研究方法，会给大学授课奠定一定的基础。

国际班高中学的课程主要有：普通高中九门课程（语数英物化生政史地）、A-level和IB课程。

1、美国高中课程：

学制为4年，美国高中分公立和私立两大类，美国法律规定：公立中学允许外籍学生就读的最长期限是一年，只有少量国际学生以交换生的形式就读。

私立中学则没有这样的限制，国际学生只有在私立中学就读才能在美国接受全部的高中教育。美国高中课程采用启发式教育。任何课程都要求学生自己去发掘、编排资料、撰写报告。

课堂上有很多发问、讨论的机会，国内学生需要经历至少1个学期以上的时间才能逐步适应其教学方式。对于成绩优异或某些方面有特长的学生，美国中学都开设有大学学分课程，进入大学后可获得学分的减免。

适合人群：意向美国留学的学生；想进入美国顶尖大学的学生；激发学生潜力；培养学生特长。院校推荐：美中美育美国高中，新虹桥中学美国班，斯代文森国际高中。

2、英国A-Level课程：

A-Level课程是英国的普通中等教育证书考试高级水平课程，是英国的全民课程体系，也是英国学生的大学入学考试课程。

分为剑桥体系和爱德思体系，学制为两年，第一年称为AS水准，学生通常选择自己最擅长且最有兴趣的3—4门课，通过考试后获得AS证书。

第二年称为A2水准，学生可选择AS水准中租链磨优秀的3门课继续学习，通过考试后获得A-Level证书。

适合人群：年龄在15—18之间，唤昌初中毕业以上的在校中学生或具有同等学历的职高生，通常国内A-level学校招收的是高二毕业的学弊斗生。

并要求参加相关的入学考试，由于A-level课程包括教学及试卷习题等都是英文形式出现，所以这要求学生有较高的英文水平。院校推荐：光华剑桥，领科国际高中，上海交通大学继续教育学院A-Level课程。