哪些家长会让孩子读国际学校 什么孩子适合读国际学校?读国际学校有哪些好处? - ...

至于上公立小学还是私立小学其实还是要根据每个家庭和孩子的情况来判断的，毕竟公立小学和私立小学各有优缺点，不能说谁比谁更好一些。 但是对于孩子来说是上学不能有太多的目的性，要从小让孩子为了增长知识而上学，而不是为了其他的一些目的而去上学。虽然孩子这个时候很小，但是父母为孩子做出选择还是要尊重一下孩旦正子的意见。

首先先说一下公立小学的优缺点，第一个好处就是没有学费 ，毕竟现在国冲迟悉家都是九年义务教育，小学六年是不需要任何费用的； 第二个好处就是教育资源有保障，这里的用词是保障而不是优秀 ，毕竟公立学校是由当地教育局进行管理。但是公立小学的入学资格却是一件十分让人头疼的事情，如果是外地户口想要上本地的学校并不是一件容易的事情。

再来说一下私立小学散乎的优缺点，相对应的私立小学第一点就是学费高昂，普遍都是以“万”为单位的，这并不是一般家庭可以承受的，而且私了小学内普遍都是一些达官贵族，很容易形成一些攀比之风，孩子到了私立小学之后会不会产生自卑情绪或者攀比情绪就不好说了。 但是私立小学的教育资源绝对是一顶一的好，而且时常会有一些活动让孩子们参加，所以想对比之下私立小学更偏向于“素质”教育。

所以对于家长来说可以根据自己家的家庭经济状况和家庭背景以及孩子的意愿来进行选择，并不是进了私立小学就可以确保孩子变得优秀。 相反的反而是那些公立学校更容易出现学霸，但是私立学校相对来说有更好的资源，也可以让孩子接触到各种各样、各个阶层的人，这对于孩子的成长也是有很大帮助的。

主要从5个方面来看吧：
1、学校的办学资质
这个是一定要看的，一定要选择正规的学校。办学资质越厚，说明学纤慧校整体实力越高。
2、学校的师资力量
优秀的老师，才能教出更多优秀的学生，一般国际学校的老师质量都不错。

3、学校的生源质量
看看学校是否有入学门槛，肯定都希望孩子的同学都是优秀的，家长都是成功的。

4、学校的毁皮答硬件设施
国际学校一般都拥有独立的校园，硬件设施达到国际化标准，教学楼、宿舍楼、餐厅、多功能报告厅、室内体育馆、户外运动场等等都是一应俱全的，看看配置是否达到标准。

5、学校的课程体系
各个国际学校在小学阶段都会开设文化基础课程，不过有的学校也会采用国际化课程体系。另外还要看学校在实践活动课、艺术素握判质培养课的安排上是不是很丰富，丰富的课程活动有利于孩子提升综合能力、促进个性化发展。

国际学校一直以来都是以良好的环境，加上优质的教学资源而吸引学生报考的。很多家庭条件优越的家长会将孩子送去国际学校读书，希望他们以后可以出国留学，有好的前途和发展。那么，哪些孩子适合读国际学校呢?下面我就带你一起来了解一下吧!

哪些孩子适合读国际学校

有明确出国留学意向的孩子

明确以后留学目的地国家，选择有专属性质的英国、澳洲或者北美课程的国际课程校或者出国班是很实际的。中美班、中英班、中澳班、中加班都很有针对性，多数大中城市都有这种学校，各地有品牌的国立高中基本都有开设此类出国班，民办学校几乎100%有此类课程班，可就近入读。

内心强大，自控能力强的孩子

相比较国内应试教育的枯燥呆板，国际学校的教育模式更为自由灵活。学生可以有更多的时间来安排自己的学习、生活运带型，并进行自由规划。因此，对于内心强大、自控能力强的孩子来说可以有更好的机会去发展自己的长项。但是对于自控能力较差，性格内向的孩子来说，反而会让孩子的缺陷更易呈现出来，从而对孩子未来产生不好的影响。

将要移民的家庭里的孩子

其实国内现在的众多国际学校，真正去定位的话，只能算是一种过渡性学校。他们为孩子提供相应的国际化教行郑育以及学习生活环境，以期望孩子能够适应以后的国际留学教育乃至国外生活。因此，选择移民他国的家庭，可以给孩子选择一所合适的国际学校就读，进行一段时间的过渡。毕竟，直接去一个完全陌生的国家，孩子肯定会一时难以适应。

总之，在家庭经济条件能支持子女将来出国留学;孩子自己认同选择国际化教育，父母也支持，孩子英语基础相对比较好，有起码的自律;家长确认孩子“不适应”体制内教育等几个条件满足，则您的孩子适合国际学校。

读国际学校必须出国吗

不一定，还是可以在国内读书的，不一定出国。但家长既然花大价钱让孩子读国际学校，自然是希望他们以后可以去国外留学的。所以，在孩子是否读国际学校这个问题上家长还是要慎重。

读国际学校的好处有哪些

1、有出国留学(课程)过渡时间，便于学生做好准备

在国内读国际高中，通常采用的都是国外大学的教育模式，所以学生在国内就读，享受的是国外的教育方式。这样可以使学生有过渡的时间，便于学生做好留学准备，有助于学生留学时能够在短时间内适应国外课堂。

2、语言得到强化，便于国外学习生活

语言是出国留学要攻克的第一道难关。语言水平关系到旁猜学习效果和日常生活，语言不过关会带来很大的障碍，不仅国外各高校关注学生的语言能力，而且签证也需要有一定的语言水平。

随着越来越多国际学校的出现，选择国际学校的家长[微博]和学生也越来扒纯越多，入读国际学校已经成了很多追求最新教育模式的家长和学生的选择。在上一篇博文中我们详细分析了广东省的五大类国际学校和四、五种不同的课程体系。那么家长和学生在选择国际学校前需要了解哪些知识做好哪些准备呢，不同的学校不同的体系该如何选择呢，华英教育就来简单谈谈家长和学生为入读国际学校需要做的准备和需要知道的一些知识。
一、了解不同国际学校的招生要求，特别是对学生国籍身份的要求。
由外国法人或者自然人举办的纯粹的国际学校和由政府为建设国际化城市而配套建立的国际学校，这两大类学校都严格规定了入读学生的身份要求，所以只有具有外籍户口或者港澳台户籍身份的学生才能入读。至于公办学校开办的国际课程班，民办学校建立的国际学校及高端国际社区配套建设的国际学校这三类学校主要是为中国家庭和学生服务的，为中国学生毕业升学提供更多的选择，让中国的高中生更好地为出国留学[微博]做准备。这些学校对学生的身份没有特别要求。
二、选择适合孩子个性和能力及适宜未来留学意向国家的课程体系。
在外国法人和自然人举办的国际学校里，课程完全是按照开办者所属国家的国民课程体系进行的设置，所以基本上学校的主流文化是与其母国的文化和价值观保持一致的，学生可以更好地体验国外文化与教育模式，这对于未来一定会出国并且要留在国外工作发展的学生来说是一个很好的仿真环境，如果能在这样的国际学校里接受完整的三年以上或四年的全外语的国际教育，一般来说未来去留学时学生在语言方面的能力已经基本上够用。
对于学习习惯较好，生活上较为独立，有自己的独特的兴趣爱好特长的学生来说，选择适合自己的国际学校更有利于扬长避短，得到差异化的教育。因为国际学校通常会根据学生的能力进行分组分层次的差异化教学。学生的学习要靠自己，老师不会强迫所有学生达到同样的水平，家长要关注自己孩子的能力发展和自身的进步，不需要在意学生的分数和班级排名。因为国际学校淡化考试和分数，重视学生平时对知识的真正理解和掌握，通常会由学生动手做一些小研究或小课题小项目来展示学生对知识的掌握程度。国际学校也从来不会进行班级排名，很多家长总是会问学生在班级排什么位置，这是完全错误的，因为国际学校通常都是单独开一对一的家长会，学生的成绩只有学生自己的家长知道，同时老师在家长会上只谈学生个人的情况，与学生个人比，纵向比较看学生是否有进步，而不是拿学生与学生做横向比较。
三、关注国际学校毕业生的留学国家去向和入读的大学情况。
国际学校毕业生的留学国家基本上也是由学校采用的课程体系来决定的，因为不同的课程体系和学生成绩在不同国家的大学具有不同的认可度和接受程度。通常来说，学习A-level课程的学生到英国留学的较多，学习AP课程的学生到美国留学[微博]的获得的认可度较大，IB课程则在世界上各个国家的大学中接受度更广。学习加拿大的高中课程到加拿大和北美留学的居多。学校毕业生留学国家的去向和入读的大学通常也反映了该校办学成果是否获得了国际上相关大学的认可，因为国际学校很大程度上桐此如是为培养到国外留学的学生而设置的，所以最终的检验标准要看学生在申请国外大学时学生的综合素质和学术水平，社会实践活动情况是否符合了相关大学招生部门的审核，这些毕业生的留学去向可以很好地为后来的学生了解和选择学校提供借鉴意义。
四、学生入读国际学校后，通常需要积极参加学校组织的各类文化活动、节日庆典、课外活动和社会实践活动。
家长应对此类活动积极参与和局启大力支持，为孩子做好榜样。国际学校通常会有建设大社区的观念，即学校、学生、家长和社会共同组成一个健康积极、共同支持学生学习和发展的社区，社区的每一个成员和组成部分都要积极为社区贡献力量。所以当学校举行各类活动时，家长应该和孩子一起积极参与，按照学校的要求积极配合。如准备节日庆典所需要的食物、服装，协助班级教师组织学生出游，参加学校的家长义工组织，到学校图书馆帮忙，或者做家长志愿者....。。这样有利于家长更好地了解国际学校的教育教学活动的组织情况，了解孩子在学校的学习生活环境。曾经有某国际学校的家长不关注和留意学校组织的各类活动情况，在举办相应的国际日和读书日时，没有为自己的孩子准备活动所需的服装和书籍等，在活动时，孩子就会觉得自己很没有存在感，没办法参与到活动中去，对活动的体会和认识也就不深刻，失去了宝贵的体验感受文化活动的机会，这样对孩子的心灵和情感都会带来伤害，很容易影响孩子对学校生活和集体活动的融入感归属感和适应力。
五、国际学校的作业情况。
与大多数国内传统学校相比，国际学校并不是不留作业或者很少作业，国际学校的学生根据学生年龄和年级的不同，家庭作业的形式和所需花费的时间也有所不同，一般都有一个明确的指导原则，学生在作业上不超过多长时间。这样做一方面保证学生有大量自己的时间，做自己喜欢的事情，同时作业完成情况也反映了学生对学校知识的掌握情况，如果学生超出了学校指导的作业时间还不能完成的话，表明学生学习比较吃力，需要家长多加指导。有的年级的家庭作业就是亲子活动或者亲子阅读，这是需要家长参与的，所以说对于就读于高中以下中低年级的学生的家长来说，需要关注学生的作业情况。这也是很好地了解学校教学进展情况，学生对学习的适应程度的很好机会。不要想着孩子没有书面作业就是没有家庭作业了，家长要留意孩子各种形式的家庭作业，给孩子积极的支持和陪伴。不要想着孩子只要进了国际学校，家长就可以放心做甩手掌柜，不用操心孩子的学习了，其实国际学校更强调家长对孩子教育的参与和对孩子的支持，家庭教育是与学校教育不可分割的组成部分。
六、国际学校的通知和学校的活动预告等一般不会通过电话的方式通知家长。
国际学校都有自己固定的与家长的联络方式，通常会通过学生手册、家校联络册、学校网站、电子邮件等与家长联系和沟通学生在校情况，发布通知和活动预告。家长需要主动关注这类信息才能及时获知学生在校情况和学校最新活动通知，不要坐等学校的通知，以免错过重要的学校活动。
七、家长在选校前，还应考虑学校是否提供食宿情况。
国际学校的作息时间通常按照国际惯例，中午不设较长的午休时间，学生午餐后短暂的休息十几分钟左右就会投入到下午的学习中去。有意就读国际学校的家长应该让孩子晚上早点入睡，保证睡眠时间，调整生物钟，以适应没有午休的下午时段，保证学习效果。对于不能提供住宿的学校，家长要考虑学校离家的距离，保证孩子的饮食和睡眠都在可控的时间内，距离太远就不现实。