学校走国际化有哪些优势 出国留学前入读国际学校有哪些优势

国际化被严重误读，真正的国际教育不是形式和概念的国际化，而应有现代学校制度，关注学生个性。

近年来，我国各级各类学校都在推进国际化，并把国际化作为基本战略。而观察学校正在推进的国际化，可以说，都只是概念上、形式上的国际化，在我国，国际化被严重误读。

比如，一谈起国际化人告睁含才，很多办学者，就想到要懂英语，要有海外“洋学历”。而其实，英语只是“工具”，掌握英语，而无国际化的视野，是不可能成为国际人才的。如果说懂英语就是国际人才，那美国的老农也是优秀的国际人才了。事实上，我国有蜚声国际、常年在海外生活的著名画家，却根本不懂外语，这并不影响其成为有国际影响力的人——因为他的生活，以及与画廊的合作，是有经纪人打理的。

把英语作为国际化人才的标志，误导了很多人。同样，把拥有海外学历者视为国际人才，也催生了洋文凭热，有的人也冲着这一点出国留学，所谓“镀金”。眼下，出国留学的“镀金”价值降低，可冲着文凭而留学的还大有人在。但文凭根本不能反映一个人的真实能力，如果我国出国留学者在国外没有培养独立人格，拥有自由思想，这和在国内读书没有多大差别。——对于我国求学者来说，当前出国留学的基本价值，就是获得培养独立人格、自由思想的教育环境。

再比如，近年来，不少学校在引进国际教材、国际课程，还有的学校开设国际班，并把这些统称为国际化，可这并不是真正的国际化。观察国外教育，最大的特点是多元和个性，多元是指学校为学生提供丰富的课程和求学模式选择，个性则是受教育结合自身的个性、兴趣选择适合自己的课程和成才模式。以此分析我国学校的国际化，很少看到多元和个性，最终还是一元、一个模式，像国际学校使用国际教材、课程，只是简单的引进，然后要求学生参考、学习——从教材、课程的国际化说，真正的国际化该是，学校开设众多选修课，由学生自主选择，这其中包括本土课程，也包括借鉴其他国家的课程。甚至包括一些早并开设国际班的学校，在开设国际课程方面，也把国外的多元、个性精髓抛置一旁，本来某个课程体系有上百门课，却只给学生开设10来门不到20门课，要求学生统一必修。这和国内就围绕高考核心科目学习并无二致。

更进一步说，我国内地的国际学校，以及很多学校举办的国际班，根本就不是国际学校、国际班，国外学校的国际班，是指招收全世界的学生来学习，而我国的国际班，则是留学预科，为国内学生出国留学服务，这没有带来学校办学的多元。而且，国际化的招生噱头，也继续国内的名校情结，号称有多少学生进国外顶级名校，这是从拿北大说事走向拿哈佛说事。学生从一个单一成才渠道走向另一个单一渠道。

为何会出现这样的误读？最根本的原因是，在对待国际化问题上，没有把准脉，我国学校要国际化，主要应该是办学制度的国际化——从全世界范围内看，办学取得成功的学校，都采取现代学校制度，这一制度是所有国家学校都可拿来即用的——而不是办学内容的所谓“国际化”。没有办学制度的国际化，引进国际化的教材、师资、课程，会出现两方面的问题，其一，引进的课程、教材和师资，因缺乏生存土壤而发生变异，花了大量人力物力，只制造引进政绩；其二，引袜笑进的教材、课程和师资，会引来各方质疑，包括是否对传统文化造成冲击，是否迷失自我。而如果引进国际化的办学制度，实行学校民主管理，在学校内建立教师会、家长会（或学生自治委员会），采用教材、开设课程，都由教师会决策，并听取家长（学生意见），那教材的选择、课程的开设，就能满足更多学生的需要，进而实行真正的“国际化”。

我国所有准备（或正在海外求学的）出国留学者，不论是选择国内学校的国际化，还是对待国外的教育，都必须有正确的国际化意识，不能被错误的国际化观念误导，在选择国内国际班时，要看其管理模式，是否做到国际化，包括尊重学生的个性，给学生自由成长的空间，这远比国际课程、教材重要得多，在海外求学时，不能追逐一纸文凭，以洋文凭来标榜自己是国际化人才，而应该培养国际人才必须具备的思维能力、观察能力、独立和自信。

读国际学校对孩子败返做来说是有很多好处的，比如说：

• 不同于体制内教育的新型教育
  

新型教育方式从国外引进，进行的是国际教学，一开始国际学校的成立目的就是为那些外籍人员子女而设立的，为了他们更方便的在国内进行母语教育，现在经过发展，国际学校也开始接受国内的学生，为他们进行国际教学，将来可以到国外进行学习，申请国外大学。学生们的教育发展之路不再局限于体制教育。

• 更世昌偏向于学生们的全面发展
  

=都知道体制教育中，学生成绩很重要，衡量一个学生好坏就是凭借其成绩的高低来判断，而在国际学校中，学生们的全面发展才是更重要的。培养一个学生不只是成绩高才是成功的，也要看学生的各项综合素质，现在的社会需要学历，更需要能力，单凭借一者都会面临淘汰。因此就读国际高中后，会连段许多的能力，为将来地升学做铺垫。

• 国际学校高端的服务和更多的选择
  

国际学校察衡 一般都是依稀教育爱好者或者是企业投资人兴办的一种学校，其环境与条件都是比较高端的，都是能够和“贵族学校”相媲美的，但是其教育形式和要求有不同于贵族学校，学生们可以拥有多种选择，将来可以出国留学，也可以选择在国内读大学，前提是选择好学校，并且处理好学籍的问题。

近些年，出国留学成为了一种普遍趋势。但是，大部分家庭担心孩子过于低龄化留学，缺少了家庭的关爱，远离家乡，多数是父母的不舍和担心，所以大多数条件较好的家庭把孩子放入了国际学校入读，这样在教学质量和环境上跟国外的学校也不相上下。所以，国际学校这些年，不论是明星、还是普通公民，都成为了这些家庭的首选。

(此图片来源于网络)

但是，国际学校为什么会在当下这么受宠的，为什么会成为新时代的“启明星”?86我认为可能由于一些主观和客观的因素所导致的。

客观原因：

1.高考制度的驱使

据发布的《国际学校家长群体分析及择校行为报告》中称，调查给孩子选择国际教育的原因中对应试教育不满意、孩子比较适应国际教育方式占首位，占比接近70%，而据统计国际学校的家长数量更是已经超过32万!继传统教育下的高考之后，国际学校逐渐成为家长们为孩子选择的另一条出路，所以也是国际学校日益“红火”的原因之一。闷启樱

2.优越的教育水平和环境

因为国外和国内设置的课程体系不同，所以国际学校从这一方面能够满足这一课程的设置体系，一般采用国际课程(IB)，有独立的校园，其课程体系、教育理念、硬件设施和学生构成都是国际化的学校。

主观原因：

1.对英美的教育体制“情有独钟”

一些家长希望孩子接受英美的国外教育，认为国外的教育能够释放孩子的天性，并且能让孩子在学习中“游戏”，在“游戏”中学习，不像中国式的教育对孩子的成长有些压抑，这样的想法也是造成父母对国际学校的偏爱，宁愿多花金钱在这样优秀的教育上，也不想让孩子在没有童年和青春中度过。

2.希望对将来进入国外名校有帮助

与国外的教育体系相似。带给孩子们一种较为优质的教学环境和教学质量，一般都采用英美式的教学方式，目标就是让学生们最终进入世界名校。

通过这些客观和主观原因的介绍，大家应该都知道了为什么国际学校那么受追捧的原因。可是，就算进入了国际学校就能够很好的适应这种教育模式?接受了国外的教育模式，就真的能够在将来进入名校，前途无限美好?

(此图片来源于网络)

86我认为如果你给孩子选择了国际学校，就要做好迎接一切新困难的准备。

第一，孩子进入国际学校，虽然免去了国内高考的压力，也可得到更注重人性和个性化的教育的美式教育;但在这条路上，孩子将来同样会遇到竞争，因为对于中国的孩子来说，不管走哪条路，他们最终也逃脱不开中国“族群”的竞争。美国是拥有全世界最丰富、设备最齐全的教育机构，但这又让它的高考成为世界范围的竞争平台，毫无疑问的是——美国的大学同样会倾向选择不同族群中的优秀者。也就是说，中国学生因为人数的庞大基数，其实最终的竞争同样也不会小。

第二，国际班学生虽多通过国内中考或国际班入学考试被录取，但其学业基础同本部学生相比大多有一定程度的差距，尤其是英文的基础不够理想。一般来说，国际班学生蚂丛会在高三上学期进行美国或国外大学的本科申请，但大多仍无法获得理想的SAT、TOEFL成绩，有些甚至不能达到美国大学录取的最低要求。

所以说，一心想让孩子进入国际学校的家长们，不要因为高考的压力，国外的教育制度，就盲目的将孩子送进国际学校，对于选择国际学校的家长来说这也注定是一条铺满荆棘的道路，一旦迈入其中，便要让孩子承担将来的未知。

最后，我想说，旁滑不论是中国的教育还是国外的教育，是中国学校还是国际学校，都各有千秋，各有利弊，如果真的想要孩子接受良好的教育，不妨事先做好规划，看孩子适合什么类型的学校，再做决定，不要误了孩子的未来，也不让自己后悔。

1. 国际学校有哪几类呢？

（1）外籍子女国际学校：这种国际学校是由各类合法外籍机构或个人开办，有些外籍学校就是国外开在中国境内的分校。这些学校建立的初衷是为在中国工作的外籍人士的子女提供更好的教育机会。而目前小编所接触的家长们所热烈追捧的“纯外籍国际学校”指的就是这一类国际学校。在深圳这一类学校主要集中在蛇口一代，如：深圳贝赛思国际学校、深圳蛇口国际学校、深圳日本人学校等等。这些国际学校基本都招只招收外籍或拥有国外绿卡的学生，部分也招收港、澳、台籍的学生。

（2）公立学校国际班：由于受国家教育政策的影响，目前公立学校建立国际班的势头渐渐减弱，深圳便尤为明显，现在深圳设有国际班的公办中学有：深圳中学、深圳外国语学校、深圳第三高级中学。受政策影响，公办学校国际班都处在收紧状态，国际班和原来的公办学校也都在实行分离。

（3）民办国际学校：这一类国际学校目前正呈星火燎原的势头，这里还可以分为两部分：民办学校国际部和招生中国学生的民办国际学校。这一类学校目前正在快速发展起来，主要原因还是低龄化留学的兴起，带来了巨大的市场需求，导致越来越多的教育者、公司、教育机构投入到国际学校的建设中。

据“新学说”吴越在《2015年中国国际学校发展报告》中显示，就全国范围来看，公立国际班和民办国际学校仍然占大部分，而且随着政策和市场的变化，民办国际学基启缺校越来越多。因此从国际学校的发展起源和目前的分布情况角度来说，如果单纯认为“只招收外籍的国际学校才是好国际学校”这种看法，难免有失偏颇。

那么为什么众多家长如此坚定的选择纯外籍国际学校，甚至不惜去买“绿卡”的代价，也要选择纯外籍国际学校呢？在此我们先来盘点下纯外籍国际学校好在哪里呢？

2. 纯外籍国际学校的优势在哪里？

（1）纯正的国外血统，成熟而健全的课程体系：由于这类学校大部分都是按照国外的课程和教材来进行教学，在课程设置上都拥有健全的课程体系，如果是国外开办的中国分校，往往也是历史悠久，非常优质的学校，因此普遍受到家长们的追捧和信任。
（2）浓郁的国际化氛围：由于此类学校招收的基本是外籍学生，因此相对于那些基本都是中国面孔的民办国际学校，纯外籍国际学校的国际化氛围便显得更加浓厚，在参加南山国际学校开放日时发现，南山国际学校随处可见的都是肤色各异的外国小孩，整体氛围显得有一种纯正的国际范，这一点也是众多家长所向往的。

当然纯外籍国际学校的优势远远不止这些，比如“优质的外教师资”、“纯正的国外校园建设或教学环境”等等。拥有这么多优势的纯外籍国际学校受到家长们热烈的追捧，也不足为奇了。但话题说回来，既然纯外籍国际学校具备如此多的优势，那么国内民办的国际学校就一定不好吗？当然不是，如旁纯在深圳**受家长们追捧的是“深圳国际交流学院”和“万科梅沙书院”，这两所学校都是民办的国际学校。

那么相对于纯外籍国际学校，民办的国际学校，又有哪些特点呢？

3. 民办国际学校有哪些特点？

（1）民办国际学校重视中国文化的培养：虽然国际学校培养的都是国际化的人才，民办国际学校在课程设置上往往会融入不少中国课程在里面。在众多民办国际学校办学者的眼中认为，国际学校应该是培养具有中国精神的国际化人才。因此在实行国际化教学的同时，也比较重视学校在中国文化素养的培养。如民办国际学校开设的“国学课程”等等。

（2）民办国际学校都会设立国际学生的过渡期：由于民办国际学校大部分招收的都是中国籍学生，其母语环境基本都是中文，因此，学校为了让孩子更好的适应国际学校生活，都会在前期实行双语教学等方式帮助学生更好的过渡到纯英文环境的课堂中。

既然国内民办的国际学校有着明显的特色，且数量庞大，那么国内的民办国际学校，为什么众多家长不认可国内的民办国际学校呢？

4. 民办国际学校存在什么突出问题？

由于众多民办国际学校都是近几年发展起来的，办学历史并不长，且各种教学方式也在探索之中，因此目前国内的民办国际学校，充斥着众多负面信息，集中起来，民办国际学校的突出问题便是学校不稳定，学校不稳定主要表现在：

（1）学校管理团队的不稳定：仅从深圳的国际学校来看，由于办学初期，学校管理者搏辩和投资者之间都需要磨合，因此学校管理团队不稳定的现象并不少见，例如深圳有几所国际学校的校长犹如走马灯似的更换等等，由此可以看出一二。

（2）学校师资不稳定：特别是国际学校外教，流动和流失频繁，在国际学校并不鲜见。

（3）课程设置不稳定：由于受到外教、学生等的影响，加上成熟的国际课程需要摸索，因此国际学校的课程设置也经常变动。

从这些因素不难看出，家长不惜买“绿卡”都要进纯外籍国际学校的想法也实属正常。然而虽然纯外籍国际学校有众多优势，民办的国际学校也有不少无法避免的问题，那么家长在选择时，该如何理性的去选择呢？在这里小编根据参访国际学校时，从学校老师和部分家长的感受中，给大家分享下该如何去理性选择和面对。

5. 家长该如何理性选择和面对“纯外籍国际学校”？

（1）如果家庭没有纯粹的语言环境或是孩子英语有欠缺，选择纯外籍国际学校需要谨慎。纯外籍国际学校在招收学生时一般都有两个重点要求：拥有外籍户口或是绿卡、较高的英语测试要求。这是因为学校在后续的教学中大多使用纯英文教学，且中文课程非常之少。因此对于孩子英语欠缺的孩子来说，选择纯外籍国际学校需要谨慎。

（2）正确对待非纯外籍国际学校（民办国际学校和公立国际班）。民办国际学校也有不少好的国际学校，特别是那些办学历史相对悠久，发展相对成熟的国际学校，在深圳如“深圳国际交流学院”、“深圳（南山）中加学校”等等。这些学校都拥有比较长的办学历史和较好的口碑，且比较适合中国的孩子就读，因此家长在选择时，一样可以重点考察一下那些比较知名的民办国际学校，多方对比，选择适合孩子的学校。

（3）选择一所学校，重点还是需要认真考察和对比，合适**重要。首先，不少已经进入纯外籍国际学校的家长也反馈到，那些外籍学校也并没有如想象中那样好，孩子课业负担重、由于生源较多，超出了校园和师资的承受能力，教学质量下降等等问题也开始凸显。

希望我的回答可以帮到您哦

国际学校的优势：

1、硬件设施突出

国际学校的硬件条件是家长朋友们能够看到最直观的优势，舞蹈教室、体育场、篮球馆、游泳馆、实验室、气膜馆一应俱全，既然有环境都是非常优越的;宿舍条件，两人间、四人间独立卫浴;面对北京严重的雾霾天气，教师、宿舍、各个场馆随处可见净化器和新风系统;完善的硬件条件可以为学生提供更优质的服务，硬件设施可以说完胜公立和普通私立学校。

2、国际学校办学背景强大

背景强大学校能够帮助学生享受到更好的教育资源，国际学校一般都是中外辩袜合作办学，国内有着强大的中方背景、外方院校有着当地的强大背景，比如，北外国际高中和清华志清国际高中，一个是依靠北京外国语大学强大的师资，另一个是依靠清华强大的师资、校园资源以及各种活动，深厚的教学背景更能够培养出优秀的人，都是依靠强大中方背景和国外优质教学背景，在为孩子今后申请国外优质大学起到了至关重要的作用，这些资源除了大学下附属院校，又携激激有几个学校能够与之媲美的呢？

3、学校多元文化

很多家长在选择学校时往往会忽略“大环境”这个因素，一所铅模国际学校应当是具备师资国际化、群体国际化以及周围环境国际化这三点，优质的国际学校他的教学理念一定是提倡多元化，一方面孩子们接受到的信息量大，另一方便也可以提高孩子们的思辨能力以及接受新事物的能力，在这一点上小编觉得跟公立学校根本就没有可比性，虽然国内的教学体制也在改革，但是孩子在学校接触到的多元信息又有多少呢。

4、升学服务优质

国际学校的升学率是考察这所院校教学质量的关键因素，这所学校是否优质、看她的升学率就一目了然，读国际学校的学生都是为了将来能够出国留学，因此，国际学校的升学指导团队体系对学生今后能够上怎么样一个学校，至关重要，而目前国际学校的升学服务都有着自己独特的特点，保送、申请TOP50都能够强有力的吸引到家长的眼球，读国际学校很大一部分家长就是不愿意孩子走国内高考制度，申请到国外更优质的大学才是他们错期待的。

5、国际课程在国际上认可

国际学校能够这么火热，也使得多种类国际学校课程班展现在大家面前，AP、A-level、IB、IP、VCE对应这不同国家，由于国内的国际学校基本上都是中外合作办学，所以成绩合格毕业后可以取得相应国家的毕业证书，受到世界各个国家认可，在申请名校时也更具优势。

6、师资比例突出，对每个学生都能关注

私立国际学校的师资比例可以说是一个比较突出的优势，15-20人一个班，通常一个班有一个中教一个外教，这样的师资比例在公立和普通私立学校是绝对不可能有的，小班授课，确保能够关注到每个学生，帮助学生更好的提升成绩。