智利有哪些国际幼儿园学校 肯尼迪执政期间的政策改革有哪些?

西班牙，热情之都，拥有完善的社会福利制度，国人生活舒适安心，所以很多华人都选择移民去西班牙。下面，就和我一起了解下西班牙移民都有哪些福利待遇吧。

社会保险

移民西班牙可以享受完备的社会保险制度。公司聘用员工，除要支付工资外 ，还必须为职工缴纳相当于职工净工资30%左右的社会保险。社会保险费视行业而异。包括以下三种类别：

1、一般社会保险 全日制雇员 费率为工资额的28.3% ， 其中个人交4.7%(主要指医疗、养老金等) 非全日制雇员 费率为工资额的11.32% ，其中个人交1.88%

2、工伤事故保险 全日/非全日 费率为工资额的0.99% ， 其中个人交0.63%

3、失业 、培训等保险 全日制雇员 费率为工资额的8.9% ， 其中个人交1.7%

非全日制雇员 费率为工资额的0.4% ， 其中个人交0.0%

产孕儿童津贴

移民西班牙，乐享产孕儿童津贴。在西班牙，对于每一个产妇都会收到2500欧元的补贴，以此做为妇女生育小孩的鼓励。同时会给每个刚出生的小孩每月100欧元的补贴，直到孩子三岁。如果产妇有工作，除了享受四个月的产假之外，保险局还会补发这四个月的工资，让孕妇安安心心在家抚养小孩，如果家庭中有2个及以上小孩，那么每个小孩能够获得相当于120欧元的补助。这些补助金主要用于宝宝们上学时购买书籍、参加各种活动、假期照料、上兴趣班等花费。移民西班牙还可以为还在的大学生活提供保障。到了孩子上大学的时候，两个以上子女的家庭，可以优先获得奖学金，学费减免。移民西班牙还可以体验完善的婴儿保健制度。通常，小宝宝出生的第一年，每个月会到固定的儿科医生那里去做一次发育检查;1-3岁时，每3个月做一次;3-14岁时，每年做一败友次，这在欧盟国家是一个通行的标准。当小宝宝身体出现不适时，医生往往会先给爸爸妈妈们提供一些非药物的家庭治疗方法。

养老福利

移民西班牙，老了也是一种幸福。福布斯杂志公布了2015年全球20个最佳退休天堂。澳大利亚、加拿大、智利、哥伦比亚、哥斯达黎加、克罗地亚、厄瓜多尔、法国、爱尔兰、菲律宾、葡萄牙、西班牙等国榜上有名(以国家英文名称顺序排列)。

西班牙的退休年龄比我国要大：男女一样，为65岁(有的职业允许不到65岁就可办理退休)，移民西班牙之后，只要达到退休年龄，就可以申请养老金。2016年新规定的退休养老金，最低标准是782.25欧。凡是65岁以上的老人，国籍不限，只要有合法居留权，凭本人的身份证明(居留证、护照)都可以买到老人地铁、公交月票，票价比正常的票价优惠很多。此外几乎每个社区都看到为老人设立了活动中心，组织老人开展各种兴趣活动，如绘画、跳舞、体操等。可以说，移民西班牙是你退休养老，享受生活的最佳选择!

医疗福利

移民西班牙，共享优质医疗服务。西班牙法律规定全民享有医疗服务的权利，不但包括西班牙公民，也包括取得合法居留权的外国人。缴纳社会保障金，申领医疗卡，凭卡在西班牙公立医院免费就医，其没有工作的配偶、子女均一同享受免费医疗。而条件好一些的，还可再买一份私人保险，便于救急，每个月交50多欧元，就可以享受到全部免费的医疗服务，包括急救也包括大病察档槐。

西班牙实行全民免费公共医疗，这个机制被称为"国家卫生体系"，全民性、福利性、资金来源的公共性是其三大特点。移民西班牙可以尽享较高水准医疗，相关医疗设备也很都较为先进，全国有98所公立医院，13180家初级保健中心;450所私立医院。是世界公共医疗卫生体系最好的国家之一。健康医疗网络完善，卫生中心和医院分布密集，可以提供初级诊断和专门护理，就医十分方便。西班牙有完善的预防和应急体系，急救系统发达。

教育福利

移民西班牙，让孩子与名家一起成长。身为传统的资本主义国家，教育体制与大多数欧盟国家类似，16岁以前强制接受教育，第一外语为英语。全西班牙共计有29167所中小学，而且每1000个西班牙小学生中有90人为外籍学生，此外西班牙还有50所公立大学和29所私立大学，更有享誉世界的三大商学院。在文学，建筑，绘画方面，西班牙的大学也非常优秀，毕加索、达利、高迪、塞万提斯都是出自于西班牙，享誉世界的艺术家，更有6位西班牙人获得过诺贝尔奖文学奖。最值得蠢胡一提的是西班牙中小学教育全部免费，16岁以后可以自由选择课程进行深造，类似于中国的高等技术学校，不过他们不必经历高考。这段时间的教育全面与就业接轨。从2013年起，西班牙大学接受了“博洛尼亚”改革，统一采用欧洲高等教育标准模式，本科四年，硕士一至两年，博士四年，学历和学位在世界范围内承认。没有高昂的赞助费，不需要户口，没有天价的学区房，不需要满足种种条件，就可以享受国际幼儿园的待遇。

约翰•肯尼迪在他五岁的时候进入爱德华奉献学校（EdwardDevotionSchool）学习，1922~1924年期间，他在那里学习幼儿园到三年级的课程。1924年，7岁的肯尼迪和他九岁的哥哥小约瑟夫•帕特里克•肯尼迪（JosephPatrickKennedy，Jr.）被送入德克斯特学校学习。后来肯尼迪又被送到位于康涅狄格州瓦林福德（Wallingford）的坎特伯雷寄宿学校继续学习、生活。1935年秋季，他请求插班学习普林斯顿大学的课程，但是遭到了该学校的拒绝。后来，他的父亲经过努力，安排他于11月初入学。由于疾病缠身，他只坚持到12月就中断了学习。1936年7月，肯尼迪申请进入哈佛大学学习并被顺利录取。
在哈佛大学学习期间，他曾两度到欧洲访问。1937年夏季，他用了两个月的时间在法国和英国旅行。探询罗斯福政府新政下的美国的发展和欧洲的发展的情况、纳粹德国与法西斯意大利是否使人们担忧会再次爆发欧洲战争等问题。1939年春季，他再次访问了伦敦和罗马等地，并从教皇庇护十二世那里领受了圣餐。在这两次访问的间隙，他还于1938年7月大学二年级毕业后到达伦敦，利用暑假时间在美国大使馆工作，并于假期结束洞搏后返回美国，参加哈佛大学三年级课程的学习
约翰•肯尼迪的欧洲之行和课程学习的主要成果，是一篇论述英国绥靖政策根源的大学四年级优等生论文。他花费了两个月的时裤庆间写成了长达148页的论文：《慕尼黑的绥靖政策——英国民主从裁军政策缓慢转化为重纳纯祥整军备政策的必然后果》，《纽约时报》专栏作家阿瑟•克罗克帮助他进行了风格方面的修改，并根据温斯顿•丘吉尔的作品《英国沉睡的时候》推荐了一个标题：《英国为什么沉睡》（WhyEnglandSlept）。肯尼迪写成这篇论文之后，他的父亲鼓励他出版成书，这本书在美国和英国都得到了好评，销量巨大。1940年6月他以优异的成绩从哈佛大学毕业，并获得了国际关系荣誉学位。
1940年9月，肯尼迪到斯坦福大学商学院学习。以便在加利福尼亚州恢复身体健康。他的研究生课程（只学了一个学期，到1940年12月）理应为商务和国际金融，但他仍然对政治学和国际关系十分感兴趣。健康问题再次导致他于1941年初回到美国东部，忙于找人撰写他父亲的回忆录。肯尼迪曾考虑申请进入耶鲁大学法学院学习，但他后来因陪同家人到南美洲旅行而放弃了这一打算。他游览了阿根廷、巴西、智利并且在乌拉圭、秘鲁、厄瓜多尔、哥伦比亚和巴拿马做了短暂停留。

地震是地球运动的结果。地球运动中，地壳也在不断运动变化。下面是我整理的地震科普知识竞赛题，供大家参阅。

地震科普知识竞赛题(一)

中小学地震科普知识竞赛试题

一、单选题

1、地震是地球( )物质运动的结果。

A、外部 　　　 B、地表 　　　 C、地核　　　　　D、内部

2、烈度和震级的区别( )。

A、烈度：地震时地面受到的影响或破坏程度,

震级：根据地震仪测得的地震波形计算地震释放能量的多少

B、烈度：根据地震仪测得的地震波形计算地震释放能量的多少,

震级：地震时地面受到的影响或破坏程度

C、烈度：用来评估自然灾害本身造成的社会损失的度量标准,

震级：表明地震时释放的能量的多少

D、烈度：是来表示地震造成的社会损失的程度,

震级：表明地震时释放的能量的多少

3、世界上三大地震带是：( )。

A、环太平洋地震带、印度洋地震带、海岭地震带

B、环太平洋地震带、欧亚地震带、海岭地震带

C、亚欧地震带、北极洋地震带、环太平洋地震带

D、印度洋地震带、北冰洋地震带、环太平洋地震带

4、地震依据成因可分为火山地震、构造地震、陷落地震、人工地震、诱发地震，对人类危害最大的地震为( )。

A、火山地震 B、构造地震 C、陷落地震 D、人工地震

5、全世界每年发生地震约500万次，其中有感地震约( )次。

A、5千次　　 　B、5万次　　 　C、50万次　　　 　　D、500万次

6、世界上第一台地动仪是(　　)发明的。

A、祖冲之　　　　　B、张衡　　　　　C、毕升　　　　　D、蔡伦

7、当地震发生时你在家里(楼房)，应如何避震( )。

A、躲在桌子等坚固家具的下面，房屋倒塌后能形成三角空间的地方　 B、去楼道 C、原地不动 D、跳楼

8、当地震发生时你在学校上课，应如何避震( )。

A、向教室外跑B、听老师指挥悉亩C、蹲在地上D、涌向楼梯间

9、地震发生后，从高楼撤离时应走( )。

A、安全通道B、跳楼C、乘坐电梯D、从窗户抓绳下滑

10、我国第一个地震观测台是( )年，由着名地震学家李善邦主持建立的，位置在北京西山的鹫峰。

A、1930 B、1949 C、1950 D、1960

11、我国是联合国教科文组织认定的唯一对大地震做出过成功短临预报的国家。1975年2月4日，我们成功地预报了( )地震，是人类历史上第一次做出的有减灾实效的预报。

A、四川松潘7.2级 B、河北邢台6.8级 C、云南龙陵7.4级 D、辽宁海城7.3级

12、《中华人民共和国防震减灾法》于2008年12月27日经中华人民共和国第十一届全国人民代表大会常务委员会第六次会议修订通过，它的实施时间是( D )。

A、1997年10月29日 　　　　　　　　 B、1997年12月29日

C、1998年12月29日　　　　　 　　　D、2009年5月1日

13、《地震预报管理条例》规定，省、自治区、直辖市行政区域内的地震长期预报、地震中期预报、地震短期预报和临震预报发布的权限在(　　)

A、当地地震部门　　B、省地震部门　　C、当地人民政府　　D、省、自治区、直辖市人民政府

14、人们在避震"自救瞬间"的首先选择的是(A)。

A、先保护头;B、先保护胸部;C、先保护双手;D、先保护双脚卖陆裤

15、震后救人时对处于黑暗中简、饥渴状态下埋压过久的人，正确的护理方法是( )。

A、尽快救出来，尽快见光亮 　　 　B、 尽快救出来，尽快进食

C、蒙上眼睛救出来，慢慢进食 　　 D、 尽快救出来，尽快输氧

16、地震发生时，为防止次生灾害的发生，城镇居民首先要做的是( )。

A、切断电源、切断火源 B、切断水源 C、关好门窗 D、立即外逃

17 西安市的城市抗震设要求为( )度烈度设防。

A、Ⅴ B、Ⅵ C、Ⅶ D、Ⅷ

18、( )级震级以上的地震为破坏性地震。

A、4级 　 　 B、5级　　　　　　C、6级 　 D、7级

19、一次地震，会有( )烈度区。

A、唯一的一个 B、随震中距不同的多个 C、随震源深度不同多个 D、随破坏程度不同的多个

20、我国历史上波及范围最广的地震是( )

A、1920年宁夏海原地震 B、1556年陕西华县地震 C、1976年唐山地震 D、2008年汶川地震

21、下述家庭避震方法中不正确的是( )。

A、乘电梯快速下楼; B、躲在厨房或卫生间;

C、就近躲在床下或桌下; D、躲在墙内墙角;

22、西安位于( )地震带上。

A、环太平洋地震带 B、南北地震带 C、汾渭地震带 D.欧亚地震带

24、防震减灾工作实行以预防为主、( )相结合的方针。

A、防御与救助;B、预报与监测;C、救援与救助;D、防御与监测

25、 陕西省历史上地震最活跃的地区是( )：

A、陕北黄土高原;B 关中渭河盆地;C;秦(岭)巴(山)山地;D 陕南汉水谷地。

26、我国采用的地震烈度表最高烈度为( )度。

A、Ⅷ B、Ⅺ C、Ⅸ D、Ⅻ

27、地震造成的人员伤亡的最主要原因是( )。

A、各类建筑物的破坏和倒塌所致B、大地震动C、地面开裂D、火灾

28、地球上天天都有地震发生，而且多到一天就要发生一万多次，其中能造成破坏的约有一千多次，一般情况下，( )以上才能感觉到，称为有感地震。

A、 2级 B、3级 C、4级 D、5级

29、世界上造成人员伤亡最大的地震海啸是由( )引发的。

A、1960年智利8.9级地震 B、1995年日本阪神7.2级地震

C、1999年台湾7 .6级地震 D、2004年印度尼西亚苏门答腊岛附近海域8.7级地震

30、从震中到震源的距离叫做震源深度，震源深度在( )公里以内为浅源地震。

A、60公里 B、80公里 C、100公里 D、300公里

31、在我国发生的自然灾害中，造成死亡人数最多的是( )。

A、气象灾害 B、地质灾害 C、地震灾害 D、洪水灾害

32、地震时如遇到毒气泄漏，应用湿布捂住口、鼻( )逃离。

A、沿逆风方向尽快 B、沿顺风方向尽快 C、不择方向尽快 D、原地不动待救

33 地震的大小(震级)是( )确定的。

A、根据人的感觉 B 根据破坏程度 C 根据造成的伤亡人数 D 由仪器测定结果

34、重大工程与生命线工程是指( )、核电站、通讯工程、交通及供水供电等，这些设施的地震破坏，危害性大，损失严重，有时会造成城市功能的瘫痪，因此，相对于一般的建筑结构，要求对重大工程与生命线工程提高相应的抗震设防要求。

A、大型水电站　 B、超市 　 C、工厂　　 D、体育场

35、地球由表及里可分为( )。

A、地壳、地幔、地核 B、地壳、地核、地幔

C、地幔、地核、地壳 D、地核、地幔、地壳

36、经国务院批准,自2009年起,每年的( )为全国“防灾减灾日”。

A.5月12日 B.7月28 C. 3月5日 D.12月26

37、 地震等震线图是( )确定(勾画)的。

A、按照人的震感和破坏程度 B、 按照地形地貌 C、 按照发生地震的大小(震级)D、 由仪器确定。

38、已建成的学校、医院等人员密集场所的建设工程，未达到抗震设防要求的，应当按照国家规定进行( )，并采取必要的抗震加固措施。

A、拆除重建 B、抗震性能鉴定 C、质量检测 D、强化加固

39、防震棚应搭建在( )地方。

A、 交通要道处 B、 开阔地带 C、 山边塬下 D、 湖边库边

40、陕西省地震灾害紧急救援队于( )挂牌成立。

A、2005年12月31日 B、2008年5月12日

C、2006年6月26日 D、2007年6月26日

41、( )属于地震诱发的次生灾害之一。

A、全球气候变暖 B、干旱 C、滑坡 D、降雨

42、陕西省文字记载的最大的地震是( )

A、1487年临潼-咸阳地震;B、1556年华县地震 C、1501年朝邑地震; D 、1568年5月25日西安东北地震。

二、多选题

43、地震灾害分为原生灾害、次生灾害、诱发灾害，下列哪些属诱发灾害( )。

A、人的心理创伤 B、爆炸 C、瘟疫 D、泥石流 E、社会动乱

44、通常把( )称为地震的三要素。

A、时间;B、震中距;C、震源深度;D、震级;E、地点

45、我国地震活动具有( )的特点，是一个震灾严重的国家。

A、频度高 B、强度大 C、震源浅 D、分布广

46、地震可能引发的次生灾害主要有( )。

A、饥荒 B、海啸 C、毒气泄漏 D、瘟疫 E、放射性污染

47、目前的地震预报是综合预报，是在综合分析研究地震活动，在( )等方面异常的异常变化，做出的预报。

A、电磁 B、重力 C、地壳形变 D、地下水动态

48、2006年教育部与公安部等十部委以部长令的形式印发了《中小学幼儿园安全管理办法》，专门针对学校开展日常安全教育与培训的形式和内容进行了明确规定，特别要求学校每学期至少开展一次针对防御( )等灾害事故，认真开展安全教育与紧急疏散演练。

A、洪水 B、地震 C、干旱 D、火灾

49、地震发生时你在户外如何避震( ) 。

A、就地选择开阔地避震 B、避开高大建筑物

C、迅速返回室内 D、避开过街桥、立交桥

50、地震预报包括( )类型。

A、长期预报 B、中期预报 C、短期预报 D、临震预报

51、地震直接灾害除造成建筑物破坏外， 还可能引起( )

A、山崩、滑坡B、地裂、地陷C、喷沙、冒水D、海啸

52、在选择建筑物的地基时，应避开以下地方( )

A、软弱的土层; B、地下水位较浅的地方; C、山坡或山脚;

D、活断层通过的部位及附近E、古河道、旧池塘或沙滩及其填充地带上

53、国家鼓励和引导社会组织和个人开展群测群防活动，对地震进行( )。

A、预报; B、预防; C、监测; D、宣传;

54、地震时被埋压的人员通常应当采取( )方法，保存体力，等待救援。

A、用湿手巾、衣服或其他布料等捂住口鼻和头部;

B、尽量活动手和脚，用周围可搬运的物品支撑身体上面的重物，避免塌落;

C、在周围安静时或能听到上面(外面)有人说话时，应敲击出声，

向外界传递信息;

D、无力脱险时，尽量节省力气，要静卧，保持体力，等待求援;

55、地震具有突发性强的特点，因此，家庭在平时要准备一个防震包。防震包所装物品数量不能太多，以方便携带。一般必须存放的物品应该有( )

A、食品和水 B、收音机 C、手电筒 D、急救药物

56、防震减灾三大工作体系( )。

A、台网建设 B、地震监测预报 C、预震灾预防 D、紧急救援报

57、预防城市地震次生灾害的重点工作是( )。

A、工程设防 　　B、抗震加固 　C、设置保护性设施 　D、进行防治次生灾害的思想和物质准备

58、防震减灾活动是涉及社会的一项系统工程，可分为( )等环节。

A、地震监测预报 B、地震灾害预防 C、地震应急救援 D、震后过渡性安置与恢复重建

59、地震对某一地区的影响和破坏程度称地震烈度，简称烈度。影响烈度的因素有( )。

A、震级 B、震中距 C、震源深度 D、地质构造

60、按对地震活动的过程性特征的定性表述划分类型，地震一般可分为( )。

A、孤立型;　B、双震型;　　C、震群型;　　D、　主震-余震型;

61、灾害性地震造成的破坏现象主要有( )。

A、地表破坏 B、各类建筑物破坏 C、次生灾害 D、工程设施和设备破坏

62、地震宏观异常包括( )。

A、生物异常; B、地下水异常; C、地形变异常;D、地磁异常及气象异常;

63、地壳的不断运动是孕育地震的温床。在这个孕育过程中，震源及其附近的物质会发生一系列的(　 )等方面的异常变化，这就是地震的"前兆"现象。

A、物理;　　　B、化学;　　　C、生物;　　　　　D、气象;

64、在商场、影剧院、体育馆(场)展览馆、博物馆、车站等人员密集的场所遇到地震时，应采取的躲避方法是( )。

A、蹲在立柱旁边、内承重墙的墙根、墙角、安全区内;B、蹲或爬在排椅下(旁边);C、蹲在结实的柜台、坚固的书架、牢固的商品、运动器具旁边;D、涌向楼梯、出口;

三、判断题(请在下列括弧中选择“Ö”或“´”)：

65、听到地震谣传应当采取正确的态度是不相信、不传播、及时报告、如果发现动物、植物或地下水异常时，要及时向地震部门报告，不要随意散布，地震部门会采取措施及时进行调查核实。( )

66、寒流突袭、日食、月食、刮风下雨均属于自然现象。(　　)

67、井水大幅度上升或下降、人心情烦躁、动、植物异常就是地震宏观前兆异常的现象。( )

68、各级教育行政主管部门应当加强对中小学的防震减灾知识教育，开展防震、避震训练。( )

69、全国地震监测台网由国家地震台网 、 省级地震监测台网 和市、县地震监测台网组成。( )

70、新修订的防震减灾法规定，对学校、医院等人员密集场所的建设工程，应当按照当地房屋建筑的抗震设防要求进行设计和施工，采取有效措施，增强抗震设防能力。( )

71、地震灾区典型的地震遗址、遗迹的保护，应当列入灾区的重建规划。( )

72、震级是用来说明地震本身力量大小的一种标度，它和地震释放出来的能量大小有关，释放出来的能力越大，震级就越大。一次地震只有一个震级。 ( )

73、 地震安全性评价结果可以直接作为抗震设防依据。( )

74、地震烈度是地面及建筑物(构筑物)受地震破坏的程度称为烈度。

75、地震发生时，地下岩层断裂错位释放出巨大的能量，激发出一种向四周传播的弹性波，这就是地震波。 ( )

76、震级是按一定的微观标准，表示地震能量大小的一种量度，它和地震释放的能量大小密切相关，释放的能量越大，震级越大。震级相差1级时，能量相差约30多倍。( )

77、地球内部发生地震的地方叫震中。( )

78、学校可以根据实际情况开展地震监测等群测群防活动。( )

79、任何单位和个人均有依法参加防震减灾活动的义务。( )

80、发生地震谣言，扰乱社会正常秩序时，国务院地震工作部门和县级以上地方人民政府负责管理地震工作的机构应当采取措施，迅速予以澄清，其他有关部门应当给予配合、协助。( )

81、中国人民解放军、中国人民武装警察部队和民兵应当执行国家赋予的防震减灾任务。( )

82、国家鼓励、支持地震监测的科学研究，推广应用先进的地震监测技术，开展地震监测的国际合作与交流。( )

83、从事防震减灾活动，应当遵守国家有关防震减灾标准。( )

84、各类学校都应当制定地震应急预案并组织开展必要的地震应急疏散演练。( )

地震科普知识竞赛题(二)

一、判断题(请判断下列各题，正确的打√，不正确的打×)

1.地震时因为恐慌而失去理智是最大的危险，很多伤亡并非地震而是恐慌造成的。( )

2.在学校若遇地震，全校同学要按平时演练要求，迅速有序地疏散到安全的地方。( )

3.地震发生时你如果在教室里来不及往外撤离，可迅速就近躲避在课桌、讲台下。( )

4.教室在高层的，强震时因为时间来不及，可迅速分散到洗手间、小办公室等跨度小的房间，千万不能从楼上跳下。( )

5.主震后一般有余震，同学们一定要懂得在两次地震的间隙迅速撤离到安全的地方，以防余震和火灾等并发灾害。( )

6.地震发生时，要注意保护头部，以防异物砸伤。不要刻意避开高大建筑物或危险物。( )

7.地震时在山区的人员要警惕滚石、山体滑坡、泥石流、山洪等。( )

8.地震发生时，你如果是在教室或家里，一定要立刻将所有的门打开，以免房门、大门变形卡死无法进出。( )

9.避震要选择内墙墙根、墙角处等易形成三角形空间的地方或承重墙较多、开间小的厨房、洗手间、储藏室去躲避。( )

10.在街上遇到地震，要往人多的地方躲避，不要随便返回室内。( )

二、 选择题。

1、震后被埋压时求生的对策是( )。

A、不停地呼救 B、不顾一切的行动

C、精神崩溃，惊慌失措 D、保存体力，寻找脱险捷径

2、世界上第一台地动仪是( )发明的。

A、祖冲之 B、张衡 C、毕升 D、蔡伦

3、创伤现场急救技术( )。

A、止血、包扎、固定、搬运 B、止血、包扎、固定、等待医护人员

C、止血、包扎、等待医护人员 D、止血、固定、等待医护人员

4、地震依据成因可分为火山地震、构造地震、陷落地震、人工地震等种类，对人类危害最大的地震为( )。

A、火山地震 B、构造地震

C、陷落地震 D、人工地震

5.个人避震就近躲避的不当的做法是 ( )

A.降低身体重心，蹲下或席地坐下

B.紧抓桌腿或身边牢固的物体，以免摔倒

C.张大眼睛，用湿毛巾捂住口鼻以防灰尘、毒气

D.用手保护头部或后颈，或用衣被顶在头上

6.如果地震时你正在室外，你应当怎样避免下列哪种危险的避震方法 ( )

A.靠近桥梁、河岸等空旷地带

B.不在狭窄的胡同、走廊、楼梯上停留

C.远离楼房和高大建筑物、烟囱、架空管道

D.不在电线杆、高压线、大型广告牌下行走

7、每年( )为我国防灾减灾日。

A、9月11日 B、5月12日 C、4月22日 D、6月5日

8、人们在避震“自救瞬间”的首先选择的是( )

A、先保护头 B、先保护胸部 C、先保护双手 D、先保护双脚

9、在街上遭遇地震，应抱头迅速到( )

A、最近的建筑物内 B、立交桥 C、空旷地蹲下 D、建筑物旁边

10、地震发生时，在平房人员迅速保护头部向室外跑，来不及可以( )

A、依靠鱼缸 B、依靠书柜 C、躲在床下或桌下 D、站在房中央

【参考答案】:

一、判断题

1√ 2√ 3√ 4√ 5√ 6√ 7√ 8√ 9√ 10×

二、 选择题

1~5 DBABC 6~10 ABACC

目前尚未有发达国家的明确定义，联合国也没有建立出一套完善的系统来认证哪些国家或地区是属于已开发或发展中。
一些机构评估饥弯某个国家或握肢薯地区是否发达，通常使用人均国民生产总值、工业化水准和科学技术水准等指标。
自1990年开始，联合国开发计划署的人类发展指数成为衡量国家发达程度的重要指标，然而这些数据并不完善，一些指数值很高的国家（例如波兰、匈牙利、智利、阿根廷、文莱和卡塔尔等）仍被视为发展中国家。[1]
成因
观察家和理论家对于为何某些国家享受比较高水准的经济发展，通常都有不同的见解。普世主义论者认为民主制度对于现代经济的强大来说是必要的。新自由主义者相信一个具备自由市场的经济体是促成开发的条件，也有人认为先进技术是成为发达国家的必要条件。
有些历史学者认为，那些发达国家之所以变得富有，是因为在过去的时候透过帝国主义和殖民主义，对较贫穷的国家进行剥削。也有些人认为透过全球化的过程，这种剥削还正在继续进行中。
至今要从发展中国家成为发达国家仍旧非常的困难，从二战后到目前只有韩国、新加坡、以色列和东欧等一些国家成功成为发达国家。[1]
名单
综合世界银行、国际货币基金组织、联合国开发计划署、美国中央情报局等机构发布的资料来看，发达国家有以下这些：[2]
成为发达经济体年份 成为高收入经济体年份 发达国家 区域 人口 面积（km2） 人口密度
1990年以前
1987–
美国
美洲
329,100,000
9,629,091
34.2
1990年以前
1987–
加拿大
美洲
37,281,000
9,984,670
3.73
1990年以前
1987–
澳大利亚
大洋洲
25,321,000
7,692,024
3.29
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根据中央情报局（CIA）发达经济体标准，还有这八个小型经济体也是发达经济体：安道尔、列支敦士登、摩纳哥、梵蒂冈、法罗群岛、百慕大、根西岛和泽西岛。但它们不适用国际货币基金组织（IMF）标准的发达经济体或不适用联合国开发计划署人类发展指数。通常意义上，这些经济体也是发达经济体。但可能因为它们太小，IMF没有把它们列入发达经济体。
根据国际货币基金组织IMF发达经济体标准，波多黎各也是发达经济体。但它不是CIA《世界概况》中的发达经济体或不适用联合国开发计划署人类发展指数。
共有十二个国家和地区，它们的人类发段者展指数为极高，但不是IMF标准的发达经济体或CIA《世界概况》中的发达经济体：波兰、匈牙利、克罗地亚、罗马尼亚、智利、阿根廷、文莱、阿联酋、卡塔尔、巴林、科威特和沙特阿拉伯，这些国家的生活水平接近发达国家，是发达国家的预备队。

教育名著
1,《陶行知文集》陶行知,江苏教育出版社,2001年3月
2,《新教育之梦》(朱永新)人民教育出版社,2002年7月版
3,《中国古代教育论著选读》
4,《苏霍姆林斯基选集》[苏]苏霍姆林斯基著译 者:蔡汀王义高祖晶主编,科学出版社出版.2001年8月
5,《教育的绝判经济价值》【美】舒尔茨著《教育的经济价值》,吉林人民出版社,1982年版,[影响现代比较教育类理论]
6,《终身教育引论》[法]保罗 郎格朗《终身教育引论》,中国对外翻译出版公司出版,1985年版[教育管理专业必读书目]
7,《明日之学校》(杜威著,赵祥麟,王承绪编译,华东师范大学出版社1981年1月第一版)
8,《民主主义与教育》(写于1916),[美]杜威,王承绪译,人民教育出版社, 1990年10月第1版
9,《教育和美好的生活》杨汉麟译,作者英)伯特兰 罗素出版社:河北人民出版社,出版肆枝日期: 2001年6月
10,《爱弥尔》[法]卢梭,李平沤译,商务印书馆, 1978年版
11,《教育过程》(美国,布鲁纳)邵瑞珍译文化教育出版社1982年2月
12,《教育过程最优化》[苏]巴班斯基裂宏敏吴文侃等译教育科学出版社2001-01
13,《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》[美国]罗森塔尔,雅各布森著,唐晓杰,崔允潡译,人民教育出版社1998.3.
14,《孩子们!你好!》苏联,阿莫纳什维利著,朱佩荣先生翻译,教育科学出版社出版,2002年2月,(《孩子们,你们好!》,《孩子们,你们生活得怎样 》,《孩子们,祝你们一路平安!》学校无分数教育三部曲)
15,《学习,别听学校的》(德国,菲拉 费 毕尔肯比尔著,江苏人民出版社,2000年9月注:此书为德国中小学教师必读书)
16,《和老师的谈话》(赞科夫)[苏]JI.B.赞科夫著杜殿坤译,教育科学出版社出版,发行
17,《多元智能》[美国]加德纳著,沈致隆译,新华出版社出版
18,《斯宾塞的快乐教育》(英国)斯宾塞著颜真译海峡文艺出版社出版