北京国际学校的普高有哪些 北京国际部高中排名一览表
来源:国际学校信息网
时间:2023-09-25 00:55:07
北京国际部高中排名一览表
北京国际学校排名一览表如下:

1、北京王府学校。
北京王府学校北京王府校区创建于1996年,自建校以来,秉承以德施教、育人为先、中西合璧、励志未来的教育理念,实现了传统教育与国际教育相融合,传统授课方式与移动教学、卫星视频授课相结合,课程多元化与选课个性化相结合。
2、北京鼎石国际学校
全国第三、北京第一。成立于2014年。目前有1000多名学生,2020届毕业生近百人。招收学前班至12年级的学生。

小学阶段使用双语教学,逐步过渡为以英语教学为主。7-8年级学生可选择寄宿,9-12年级学生必须在校内寄宿。北京鼎石在去年百强榜中原本排名第八,在排除了外籍人员子女学校后,排到第五。
3、北京乐成国际学校
全国第24。坐落于北京CBD商圈。于2005年正式开学,学校设立学前到高中13个年级,招收4岁到18岁的学生。目前有学生约1000名。
4、北京世青国际学校

全国第33。成立于2001年,是一所具有招收中外籍学生资格的全日制学校。目前有学生1000多名。自建校以来,先后有600多名毕业生成功进入国际名牌大学,其中有200多名中外籍学生进入如哈佛、普林斯顿、斯坦福等世界一流学府。
也有400多名外籍学生成功考入如北大、清华和人大等中国名牌大学。
5、北京中加学校
全国第38。北京中加学校是北京市第一所中外合作全住读式,实施普通高中及高中后加拿大高等专科学段教育的新型双语教学的学校。合作办学的双方是北京师范大学附属实验中学与加拿大纽宾士域省教育部和加拿大加皇国际教育集团。
北京的国际高中都有哪些?
国际高中指的是无论是办学理念、考试模式和学生组成,都是国际化的高中。国际高中常见的课程体系有:
IB课程体系:IB课程为IBO文凭课程,该课程覆盖小学至高中阶段。
A-level课程体系:A-level课程属于英国课程体系,国际学校目前只有高中阶段会使用该课程。
AP体系:AP体系属于美国大学先修课程。
加拿大课程体系:加拿大课程体系目前可以分为OSSD课程(安大略省)与BC课程(安省)两个方向。
澳洲课程体系:澳洲课程体系也是国际高中开设比较多的一类课程,澳洲课程分为VCE课程与HSC课程。
小语种课程体系:小语种课程包括:日本、韩国、德国、西班牙等方向。
北京国际高中学校推荐:
(1)领科教育北京校区: -zd-zg
(2)北京爱迪国际学校: -zd-zg
(3)北京丽泽国际学校: -zd-zg
(4)北京王府学校: -zd-zg
(5)北京青苗学校: -zd-zg
(6)北京外国语大学课程中心: -zd-zg
(7)北京市朝阳区北外同文外国语学校: -zd-zg
(8)北京市朝阳区凯文学校: -zd-zg
(9)北京德闳学校: -zd-zg
(10)北京市朝阳区赫德学校: -zd-zg
(11)北京市私立汇佳学校: -zd-zg
(12)北京君诚国际双语学校: -zd-zg
(13)北京市新英才学校: -zd-zg
(14)北京中育贝拉国际高中: -zd-zg
(15)橘郡国际学校北京校区: -artschool/?zstt-zd-zg
(16)北京顺义诺德安达学校: -zd-zg
(17)北京房山诺德安达学校: -zd-zg
(18)清华志清中学国际部: -zd-zg
(19)北京市师达中学: -zd-zg
…………等等。
更多国际高中学校招生简章可查看: -zd-zg
中国国际高中排名一览表
中国国际高中排名一览表是:第一名是北师大附中,第二名是深国交,第三名是中国人大附中ICC项目。
一、北师大附中
国际部北师大附属实验中学国际部排中国大陆第一,虽然在中国地区排名第二,但在“学业成绩”这一评比项拿到94的高分,比排第一的香港德瑞国际学校还高。
北师大附属实验中学创建于1917年,是北京市首批示范性高中,中国教育部和北京师范大学进行中学教育改革的实验基地。国际部成立于2010年,目前有500多名学生,2020届毕业生超150人。
二、深国交
深国交以999.3的成绩排中国大陆第二、中国地区第三。成立于2003年,是深圳首家经英国剑桥大学考试局正式授权的全日制国际高中,学校有四个高中年级,现有学生约1000名。
深国交在英国录取方面非常强势,2004年至2016年A-Level考试成绩的合格率比英国同类学校平均合格率超出30%以上。在“学业成绩”这一项也拿到了93分的优秀成绩,2021年的236多份牛剑offer就是最好的证明。
三、中国人大附中ICC项目
人大附中ICC项目以997.6的成绩排名第三。中国人民大学附属中学中外合作办学项目(ICC)是人大自2004年开始举办的中外合作办学项目,目前覆盖三大国际课程“A-level、IB以及AP”。
人大附中中外合作办学项目(ICC)背靠人大附中坚实的教育资源,引入多元化课程体系外,还融合了中国高中教材知识,为学生提供了众多选择。
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