重庆最美国际高中排名 急求!!!211,985院校,本校有保研北大的资格,但是该生...

如何为孩子选择一所理想的高中成为每个家长心中的难题。很多家长认为只有选择好的高中，孩子才能考上好的大学，其实是不一定的。一个高中是否适合孩子，看完以下的介绍或许对您选择学校有一些帮助。

一、是否要求住宿

这个其实是需要最优先考虑的，像位于市区的一些学校，宿位不足，如果不是独立批录取，不是重点班，不是女生，要申请到宿位，那是难上加难!高中要6:30到班，如果超过40分钟交通时间，孩子高中三年会很辛苦。这些市区学校，除了宿位不足，有的学校的伙食也非常一般，对伙食要求高的家长也要慎重考虑。对于住坦握宿条件的了解，往往比较花时间，家长需要抓紧一切机会，提早了解。

二、能否在学校保持中等偏上

高中，每个班50个人，学校要追求重本率、985/211，一定是以中等学生的水平来安排教学进度的。虽然老师都很负责，会同时兼顾成绩好的和成绩差的学生，但教学进度始终是要保证的。如果孩子没有一门或几门功课能够在班里处于中上水平，即使到了好学校，一方面是吃力，一方面是基础不牢，高考反而容易失分。从概率学上说，各个名校的学生高考逆袭的概率只有10%，掉队的却有20%。孩子在初中的学习是否留有余力，是否有突出的科目，是否能在学校至少维持在前70%，这是需要特别考虑的。如果不能维持在学校的前70%，到低一档的学校是合理的，也未必是坏事。

三、孩子和家长能够接受的最差学校是哪个？

人生，就像投资，最重要的不是盈利，而是止损!如果能上好学校，那当然是皆大欢喜，如果没有最需要考虑的反而是最差能够接受什么学校，由于中考以前一般只有区联考，没有市级联考，家长和学生对学生真实水平缺乏全面的了解和判断，往往会过于乐观，志愿里面的最差学校往往是随便填的，真正录取线出来，才发现不可接受，十分被动。

四、保底分数预测

学生的分数预测，应以学生最近三次大考成绩做参考，既然是保底的成绩，就一定只能取最差成绩和排名!不能取平均，更不能取最好!依照往年的分数线，结合自己成绩进行换算达到分数线就有较大几率被录取到。

综合上面四点考虑后，去掉特别不喜欢的学校，再加上区属学校录取范围的限制，可供选择的学校范围已经会大幅缩小，就不会那么纠结了，学习的目标也好确定了。

更多报考信息，可以到校了解。

地址：昆明市滇池国家旅游度假区体院路一号

度假区衡水实验中学（云南衡水实验中学滇池校区），是由河北衡水中学与长水教育集团于2014年3月合作创办成立，学校位于昆明滇池度假区体院路1号，校园占地面积为72亩，环境优美，硬件设施配套齐全，为昆明“最美校园”。

校区位于原昆明学院海埂校区，附近有云南体育运动职业技术学院、云南大学滇池学院等优质学区，环境宜人，学风浓厚。校园教学楼、办公楼、图书馆、学生宿舍、教师宿舍、运动场、食堂等功能楼齐全。学校建有符合现代教育要求的让激庆微机室、语音教室、多媒体网络教室、电子阅览室、物理、化学、生物实验室、多功能阶梯教室、潜能开发铅闷室、心理咨询室等，为学生学习生活、健康成长提供了全面保障。

我校与河北衡水中学实行远程同步备课，封闭式教学管理。请河北衡水中学的老师到云南长期开展传、帮、带的工作，并在教学资料、教材、学案、校本课程、教学模式等方面与河北衡水中学实现共享，保证教学质量一致。

云南衡水实验中学继高考取得辉煌成绩之后，2017中考成绩捷报频传，首届中考取得开门红！黄钰珊同学以实考分578位列全市第12名！卓越班平均分541分，位居昆明市前茅。

570分以上2人，占0.7%；560分以上10人，占3.5%；550分以上23人，占8.1%；540分以上55人，占19.1%；530分以上92人，占32.1%；520分以上126人，占43.8%；510分以上146人，占50.7%；500分以上170人，占59.1%。

反恐教育活动

户外美术写生

十佳歌手

天下第一操

消防演练

五四青年节志愿者活动

元旦文艺晚会

运动会

教学模式

“三三一”高效课堂模式

招生原则

初一：按照“统一报名、免试入学、双向选择”的原则进行招生。

高一：志愿填报+自主招生

招生计划

初一300人，共计6个班

高一400人，共计8个班

招生对象

面向全省招收中小学优秀毕业生。

招生程序

高一新生报名

（1）即日起预报名，学生及家长可到校报名、电话预约报名、微信报名；

（2）中考成绩公布后携带准考证、成绩单、户口册到学校现场咨询报名，如若成绩达到我校要求，即可办理提档录取手续；

初一新生报名

1）即日起预报名，学生及家长可到校报名、电话预约报名、微信报名；

收费标准根据市教育局部门、物价部门核定的收费标准进行收取。

1、蒙特利尔
蒙特利尔在“QS最佳留学城市”中排李李在加拿大第一，是法旅扰携语省份魁北克最大的城市，也是加拿大的第二大城市。这里有四所大学、七所有学位授予权的机构和十二所普通高职学院，让蒙特利尔成为北美所有主要城市中专上学生关注度最高的城市。
广泛地被认可为加拿大的文化之都，蒙特利尔独特地融合了欧洲的世故和美洲的活力，使之成为鲜有城市能匹敌的繁华之所。作为学生，在这里你将绝不缺少事情可做。这里有许许多多的影院、音乐、舞蹈和视觉艺术供你探索，包括一年一度戏剧节日“嘻笑节”(该节日是世界同类节日中规模最大的)。此外，可不能错过蒙特利尔的烟花节——这里的烟花节常被成为世界上最好规模最大的烟花节。
在蒙特利尔所有大学中，有加拿大今年排名第二高的大学麦吉尔大学。麦吉尔大学在QS2018世界大学排名中排在三十二位。不仅如此，蒙特利尔还有蒙特利尔大学(130位)和肯高迪亚大学(431-440位)也在世界大学排名之列。虽然麦吉尔大学和肯高迪亚大学语言主要是英语，但是蒙特利尔的许多大学都讲法语，正如蒙特利尔的居民也是讲法语。因此，即便是英语为母语的学生，在法语大学仍然需要做好语言准备。
2、多伦多
作为安大略省的省会城市和加拿大最大的城市，多伦多是世界上文化最多元的城市之一，有将近280万人口来自多伦多以外地区。同样，多伦多也是令人兴奋的多样化的宜居之地，其居民的不均一反映在该城市的文化和饮食中。这里是多伦多证券交易所和加拿大五大银行所在地，是加拿大领先的金融中心。不仅如此，多伦多还是世界领先的娱乐、媒体和创意产业聚集地。
多伦多的博物馆和美术馆是令人印象深刻的，从大型的皇家安大略博物馆和安大略美术馆到规模小得多的加德纳陶瓷博物馆，再到因纽特艺术馆和贝塔鞋类博物馆，这里应有尽有。多伦多国际电影节是世界上最大的电影节之一，多伦多生动的音乐场景则同时得到当地人和游客的喜爱。这里还有充满生气的俱乐部和林林总总的咖啡馆和饭店，尽可满足美食家和咖啡爱好者的需求。
谈到教育，多伦多有加拿大一些排名顶尖的大学。的确，多伦多大学在2018年QS世界大学排名中是加拿大排名最高的大学，位居第三十一位。同样进排名还有约克大学(441-450)和瑞尔森大学 (801-1000)。除此之外，多伦多还有包括皇家音乐学院在内的一些列高等教育机构。
3、温哥华
作为加拿大西海岸一座相对年轻的城市，温哥华极为适合人们将城市生活和伟大的户外探险结合。说伟大，是真的伟大——温哥华周边的风景真的令人叹为观止。这里有葱郁的绿林、极美的湖泊，有加拿大粗犷威严的落基山脉，尤其受滑雪爱好者的欢迎。
在这座国际化都市兼充满生气的城里，也有许多提供给时髦事故的城里人的事物。作为加拿大第三大都市，温哥华连续进入世界上最适宜居住的城市清单，并成了加拿大最著名最受游客青睐的城市之一。这里的文化产品包括三家著名的戏剧公司、温哥华国际电影节和一个生机勃勃且多样化的音乐现场。
温哥华的著名大学包括英属哥伦比亚大学(QS最新世界大学排名位居51位)和西蒙弗雷泽大学(位列并列245位)。同时，临近的温哥华岛是维多利亚大学(位列并列346位)和温哥华岛大学的所在地。
4、魁北克
如果你喜欢古雅的历史名城，那么你真的不能错过魁北克。魁北克建于十七世纪早期，是同名省份魁北克省的省会，也是整个加拿大法语世界的中心。魁北克的“老城”有漂亮的鹅卵石街道环绕芳堤娜城堡，是北美唯一保存下来的土城墙和联合国教科文组织的一项世界文化遗产;而魁北克作为一个整体，则引起人们浓厚的历史和建筑兴趣。事实上，魁北克及其飞地汇集了加拿大三十七个国家历史遗址。
当然，魁北克不仅是一个巨大的博物馆，它还是一座生动而时刻变化着的城市。在这里，你不会找不到事情可做，它有丰富的夜生活和文化，尤其因华美的冬季狂欢节、生动的同性恋社群和亲密活泼的音乐演出场所而闻名。
魁北克著名的大学包括拉瓦尔大学(在2018年QS世界大学排名中位居第378位)和魁北克大学(501-550)。魁北克也是北美最古老的女性教育机构魁北克乌尔苏拉会女修道院的所在地。魁北克各大学的教学语言主要是法语。
5、埃德蒙顿
作为阿尔伯塔省拆伏的省会，埃德蒙顿因其全年的各种节日而著称，并因此被称为“节日之城”。同样著名的是，这里是西埃德蒙顿购物中心的所在地，后者曾经是世界上最大的购物中心，如今则是北美最大购物中心。埃德蒙顿还是世界最主要的北方城市之一。
可别因这个北方的地理位置烦恼。埃德蒙顿的气候是“相对”温和的，即便和一些其他更偏南的加拿大城市比起来也是如此。埃德蒙顿的位置偏向加拿大西部，也意味着它的周围不缺少自然美景。相反，埃德蒙顿本身就有许多景点，包括福特埃德蒙顿公园、加拿大最大的现存历史博物馆、繁华的市中心“艺术区”和时髦的旧斯达孔拿区。旧斯达孔拿区是埃德蒙顿许多影院和现场演出的所在地。翻新的历史建筑和各种饭店、酒馆喝俱乐部，所有这些都可以在现代和历史建筑的混合中找到。
在埃德蒙顿的各个大学中，最著名的要数阿尔伯塔大学。在QS2018年世界大学排名中，阿尔伯塔大学在加拿大排名第四位，位列并列世界地90位。其他的高等教育机构有北阿尔伯塔理工学院、诺亚斯特学院、麦科文大学、国王大学和阿尔伯特勤戈迪亚大学。

211院校推成绩在5%以内，985成绩在10%都可以保送北大的，也没有谁规定非第一名不可，所以楼主这样的担心还是杞人忧天的；建议你做好自己的事情，不要无中生有；或许更多人认为你这是吃不到葡萄的一种嫉妒心理，自己上不去谁也别想上....这样的人太多了；看看下面的文章吧，给你醒个神

可怕的大学: 到底有多少人在校园里浪费青春

施密德特在耶鲁大学学报是这样嘲笑中国大学的：“它们把经济上的成功当成教育的成功，并竟然引以为傲，这是人类文明史上最大的笑话。”

恢复高考33年来，中国共选拔了5438万名大学生。
千军万马过的不再是独木桥，大学也不再是从前的大学。近三十年来，中国的大学经历了市场化(如取消毕业分配和实行收费制)、国际化(如“建世界一流大学”和大规模合并)、产业化(如疯狂扩招和建大学城)三大高潮。
它变得像混合了**和企业功能的奇怪公司：是公共服务，却由家长们高额支出；是产业经营，却背负了2500亿元债务；出售产品，却没有售后服务；是投资，却不保证你的回报。大学的理念越来越混乱，而其行政管理、评估体系、课程、老师和学生，都出了问题。大学的定位和专业设置同质化严重，从教授到学生的造假舞弊令学术成为笑话。大学的腐败、两性和安全乱象总在社会新闻版出现。中国的大学不再精心培养能独立思考的“人”，而热衷于培养“就业员”。
大学从残酷社会中的象牙塔，堕落成了生产不合格产品的坏公司，这是可怕的事!少数好教师和好学生在此瑜不掩瑕，更多人的青春在此虚掷，梦想没来得及描绘就已挫败，这是可怕的事!大学不教新生代做“人”和做事，只教他们听话和考试，这是可怕的事!大学生相信关系和潜规则，甚于相信知识和能力，这是可怕的事!2010年，中国957万名考生参加了高考，其中657万人有机会成为大学新生。

什么毁了中国的大学?

当大学成为消灭童年、浪费青春、消磨斗志、回报渺茫的人生圈套，知识就无力改变个人命运；当大学成为官场、商场、欢场与名利场，大学的谎言就毁了中国精英的生长土壤——可敬的大学，就成了可怕的大学。

校长官员化、行政官僚化，评估泡沫化、建筑浮夸化、人际厚黑化、排名黑幕化、资源集权化、招生产业化、扩张盲目化、文凭贬值化、财政腐败化、监督无力化、授课形式化、学术边缘化、科研虚伪化、精神犬儒化、姿态保守化、文化表面化、教旨雷同化、大纲统一化、设科短视化、教授娱乐化、学者江湖化、教师妖魔化、学生堕落化、学社商业化、作弊正常化、情爱游戏化、暴力频繁化、心理危嫌穗机化……

简单归纳，即可得出出30个常遭舆论批判的大学之病。但即便中国的大学如同一个身躯日益臃肿、精神日益枯萎的病人，为了得到她的肯定，你仍心甘情愿押上一生中最美好的时光——你白以为用生命的前18年来支付这笔未来的幸福保证金实属必要，皆因青春时父母需要这个目标，独立时老板需要这个证据，成家时丈母娘又需要这个指标，一张文凭足以拴住你芹模卜的一生。
山西临县因即将高考强制关闭网吧，全县网吧都在劫难逃；杭州有妈妈为让孩子好好学习开出千元工资，同时有小学生为学生周刊写出《搞好学习是我的生财之道》的“评论”。“考上大学是脱贫致富的唯一出路”的大幅标语贴在小城的中学教学楼上，这条“出路”，仿佛全社会为你而设的一个赌局，你用快乐、自由、幻想与纯真投注，哪怕收获的是北大学生贬值到卖猪肉的残酷结局。
这是中国大学的黑色幽默——这个人生必经的圈套越是“毁人不倦”，越显成就珍贵；这个圈套越是明显，拥戴者越多；这个圈套越是被你认清危害，你越是不得不进入。皆因这个圈套的布局者、参加者与受害者，老实说是人人有份。
大学已经功利化，因为你我的欲望都走向了最大化。当读大学成了一个消灭童年、浪费青春、消磨斗志、回报渺茫的人生圈套，知识就无力改变个人命运；当大学成为了官场、商场、欢场与名利场，大学的谎言就摧毁了中国精英的生长土壤——可敬的大学，就成了可怕的大学。

大学为什么不能改变命运?

“都说知识改变命运，我学了这么多知识，也不见命运有何改变?”2009年，上海海事大学法学系研究生杨元元自杀前如是说。“耶鲁改变了我一生。”2010年，耶鲁毕业的中国人张磊公开告自如是说。他要给耶鲁捐款888.8888万美元，据说是给耶鲁大学管理学院捐款最多的人。

两者皆拿一生的命运码空说事。杨元元的话让公众质问教育，张磊被公众质问为什么不给中国的母校捐款一好在，仍有天涯网友为他解围：“捐到耶鲁不一定能体现价值，但是捐到国内一定体现不出价值。”

2009年，重庆上万农村高三应届考生拒绝了高考，湖北省2.6万学生放弃了高考：2010年，中国高考报名总人数比200g年减少了65万_人。新的“读书无用论，，正在抬头——《中国青年报》曾报道一个小故事，表弟是一位装修工，平均每月可以拿到2500元左右。表哥大学毕业快一年了，还没有找到工作。农民工表弟因而深有感触地说：“我真谢谢我自己，没有考上大学。”
也许，全因我们与大学的关系早已改变。古时，彼此是家庭关系，“养不教，父之过；教不严，师之惰”；1919年以后，蔡元培要把京师大学堂变成现代大学时，学校自治，学生自由，彼此是朋友关系；1952年以后，中国大学学习斯大林模式，大学其实是高等技术专科学校，都是为社会服务的螺丝钉，彼此是同事关系；1977年，关闭11年的高考闸门再次开启，大学得到了一批最有理想主义的追求者，彼此是恋爱关系；到了2010年，大学招生推动GDP、大学城建立拉动房地产，彼此早就成了交易关系。

当我们与大学失去了亲近如父子、知心如朋友的精神伦理，大学就只剩满足短期需要的供需关系——江苏省10年换了5个高考方案，50万考生的命运也跟随着朝令夕改；《2010年就业蓝皮书》显示，数年前的热门专业转眼便成了“失业热门”，法学、计算机、英语、国际贸易、工商管理等专业是2007年至2D09年连续三届失业人数最多的专业。
也许，全因中国“独立思考的知识分子阶层”严重缺货。北大和清华都未进亚洲大学排行榜前十同时，斯坦福大学校长有一个说法，中国要建成世界一流大学最快还需20年。这是客气的说法，曾任耶鲁大学校长的施密德特曾在耶鲁大学学报上公开批判中国大学：“他们以为社会对出类拔萃的要求只是多：课程多、老师多、学生多、校舍多。”而在他看来，大学本应该是“孕育自由思想并能最终自由表达思想的、最糟糕同时又是最理想的场所”。
当大学失去了理想主义和独立精神，也就失去了培养精英的生产力——北京不少于10万大学生患有抑郁症，毕业后又沦为唐家岭的蚁族；《中国青年报》一项上万人参与的调查显示，34％的人后悔读大学，51％的人认为，在大学里没学到有用的东西。
也许，全因大学生只是流水线上的产品。在生命中最好的18年时光，他们为了考上大学，只学会了考试；考上大学后，他们为了找到工作，只学会了考证——父母、中小学与大学联手制造了一个工具的输送带，最后这个“工具”会发现，他用18年学习的，全是以后根本不需要的东西。
当太学让人才教育变得数据化，也就失去了改变命运的神秘力量——能力可以学分化，人格也可以证书化，道德也可以数据化：上海交大曾想给毕业生颁发3张证书，包括学业成绩单、能力证书，外加“人格证书”；长沙理工大学城南学院推出道德银行储蓄卡，分金卡、白金卡、钻石卡，做好事开证明就可以加积分——大学行政化的最大坏处，是官僚风气让学者变成了唯唯诺诺的花瓶；大学产业化的最大坏处，是以为才华和人格可以数字化。

我们都是大学的灾民

中国的中学生总是睡不着——一份中日韩美四国高中生的比较研究报告告诉我们，中国高中生的压力居四国之首，超过七成的中国学生情绪低落、烦躁，近半中国高中生“睡不着”。

中国的大学生还没有睡醒——大学生模仿小沈阳创作的大学版《不差钱》写道：“眼睛一闭一睁，一堂课过去了：眼睛一闭不睁，_上午就过去了。人生最痛苦的事你知道是什么吗?是下课了，但人没醒。人生最最痛苦的事你知道是什么吗?是人醒了[url=]\\\'\\\'[/url]但没下课。最最最痛苦的事你知道是什么吗?是上课了，但睡不着。”

这就是人生。对那些三四年后即沦为卡奴、房奴、婚奴、孩奴的中国年轻人来说，大学不过是延时进入残酷社会的避难所，也是人生苦旅中最后的一个乐园——近有李咏不小心口吐真言：“大学期间没有谈过恋爱，没有失过身，就白上了”；远有中国大学周边由邋遢饭馆、通宵网吧、廉价招待所、无证小诊所形成的堕落街。无数大好青年从室友手中接过第一根烟开始，本该厚德博学的大学时光，就沦为一部青春堕落史。

可惜好日子在大学毕业时就到了头。有分析指，2010年，至少有1000万应届毕业生将面临毕业即失业的境况。这个结局，让中国的父母被看作教育产业链上最盲目的投资者，中国的大学生被视为教育产业链上最大路货的低端产品。上海交通大学新闻中心副主任、21世纪教育研究院副院长熊丙奇如是说：“大学生是整个食物链最后的环节，没有选择空间。”

韩寒的博客《青春》算是一个解答：“心理辅导是没有用的，当我看见我们的女人搂着有钱人，有钱人搂着官员，官员搂着老板，老板搂着林志玲，你怎么给我心理辅导?一打听，同学们混得都更惨，有混得好的男同学，那是靠家里，有混得好的女同学，那是嫁得好……方圆几百公里内，连个现实的励志故事都没有，这就是很多中国年轻人的生活。”

施密德特在耶鲁大学学报是这样嘲笑中国大学的：“它们把经济上的成功当成教育的成功，并竟然引以为骄傲，这是人类文明史最大的笑话。”这不仅是施密德特眼中唯利是图的中国大学的问题，事实上，中国人早已将“经济上的成功’视为“成功”的全部一拜金女会告诉男人，《非诚勿扰》就是“非钱勿扰”；市长会告诉市民，增加GDP一定可以提高你们的幸福感。

在这个欲望贲张的时代，大学时刻面对两难的选择——是随波逐流，还是保持独立?这是一个寓言：16年前，北京大学曾拥有一堵围墙，一边是假证件和盗版光盘贩子的聚集地，一边是诗人、学者与未名湖，当年围墙在争议声中被轰然推倒，在原来的墙基上建起了商业街；而16年后，进入美国耶鲁大学学院的人仍必须持有白色的门卡，因为学院大铁门总是紧闭，没有门卡，绝对进不了大门。

复旦大学校长杨玉良曾说过，大学物理的围墙可以拆掉，“精神围墙”绝对不能拆。因为没有了“精神围墙”，大学就无法满足人们对她高尚性和纯洁性的期盼，就丧失了大学存在的价值。问题是，中国大学的“精神围墙”也正在倒塌。大学在电视宣传片中吹嘘的是它的建筑物，而不是它的人文精神；学生选择大学，选择的标准不是一个大学的教统，而是就业率的高低。

中国人有两个出身，一是家庭，一是大学。中国人对大学的执念，源于个人对身份的焦虑。当整个社会都认为读大学是成才标准，大学却不能提供社会需要的人才，是大学的失败；当孩子要提早告别童年的快乐、父母要牺牲全部积蓄、兄弟要放弃接受教育机会，才能让大学生读上一个找不着未来的大学，则是社会的**——我们对大学失望，是因为期望过高：我们对它期望过高，只是因为成本昂贵。

大学要培养的应该是“健全”的精英，他需有自由独立的思想、天马行空的创意、逆流而上的意志、推动社会进步的精神，有着蓬勃的生命力。但今时今日，大学是官场、商场、名利场、欢场、广场，是盲目扩张的流水线、靠人头计算利润的坏公司，是潜规则当道的小社会、官腔流行的小**、占地面积巨大的小城市，却唯独不是理想主义者心中的“大学”。

从小处说，大学应让一个人成为能够独立思考的人，从而改变个人命运；从大处说，大学应促进社会阶层之间进行垂直流动、缓解社会的阶层板结，从而改变国家命运——这正是中国的大学的最大失职之处：大学本应成为推动中国社会进步的有力臂膀，但从什么时候起，虚胖多病的大学隐隐成为了社会的负担?