高中数学国际金牌高中排名 乐成公立寄宿学校的国际奥赛金牌

（高中部现已更名乐清市乐成寄宿中学）

郑志伟，2009年，第50届 国际数学奥林匹克竞赛 金牌　　李嘉伦，2010年，第51届国际数学奥林匹克竞赛金牌　　刘 潇，2013年，第54届国际数学奥林匹克竞赛金牌 办学以来，每年中考成绩都十分优异：
2012年：
2012年共计915名同学参加温州市初中毕业生学业水平考试（即中考）。
陈若冰同学以669.5分的高分摘取乐清市2012年中考状元桂冠。
中考平均分高达632.8分（中滚做考满分为680分）。
135名同学被乐清中学录取。
270名同学直升乐成公立寄宿学校高中部。
2013年：
2013年共计914名同学参加温州市初中毕业生学业水平考试（即中考）。
陈毛婷同学以662分的高分摘取乐清市2013年中考状元桂冠。
中考平均分高达617分（中考满分为680分，乐清中学统招录取分数线为630分）。
158名同学被乐清中学录取（ 自主招生 录哪胡取17人，体育特招2人，中考统招139人）。
277名同学直升乐成公立寄宿学校高中部。
于2007年创办的高中部（现已更名为乐清市乐成寄宿中学），教学成绩一样硕果累累。2010年，首届高中毕业生（理科153人，文科34人）截至6月25日，已有高程宇、黄可达、王森、赵月圆、谢央、卢唯阳、沈阳等7名同学被北京大学录取，叶逸群同学正在北大选择中。已有郑志伟、李嘉伦、徐铮添、管乐莹、陈柏羽、 胡可 越等6位同学被李备拦 清华大学 录取。已有虞豪骋、虞豪驰等2位同学被 复旦大学 录取。已有王明明、张伟民等2位同学被 中国科技大学 录取。张雪婷同学被 上海交通大学 录取。陈怡瑞同学被美国 伊利诺伊大学 录取（全美排名35位）。高考结束后，徐铮添同学荣获2010年乐清市理科高考状元。支都悦同学荣获2010年乐清市文科高考状元。6名同学闯入2010年乐清市高考理科前10名，理科重点本科上线率最后核定为78.5%，理科类平均分582.1分（浙江省理科类重点分数线为551分）。2010年高考文科重点本科上线率最后核定为41.2%，文科类平均分581.2.分（浙江省文科类重点分数线为590分）。
2011年毕业生同样创出了一个高考新高。2011年我校高三毕业生共220多名，有58名学生被北京大学、清华大学、 浙江大学 等名校录取，创造了历史新高。
清华大学2013年“新百年领军计划”推荐学校名单公布，我校获得推荐名额，获得推荐的学生不用参加笔试，面试通过就可以享受降60分录取的优惠。

前三名分别是中国，俄罗斯和美国。从新闻报道我们可以了解到这样的消息：最近，第61届国际数学奥林匹克IMO成绩进行了揭晓，此次的第一名是中国陆返国家队，并且在比赛中获得5个金牌1个银牌，是总分第一，并且也是第二次夺冠。而且还包揽了个人成绩的前4名。受疫早磨饥情影响，中国队6名选手无法到达现场，只能以线上考试形式参加。

由此可见，中国人的数学水平是多么的厉害。并且中国队的数学成绩比第二名足足高了三十分。我们中国人的数学成绩在国际上一直都是顶尖水平，并且也是赫赫有名的，一点也不比外国人差。并且，今年的数学竞赛的难度比以往的还要大，而且在这样的竞赛中，是很难拿到满分的，可是我们中国却有一位同学拿到了，可见此人的数学天赋极高。

想要学好数学，不仅仅需要努力，还是需要天赋的，比如，一般人靠努力在满分100的情况下可以考到95分，可是想要再往上考甚至满分，那游脊就需要天赋了。不过奥林匹克数学竞赛和任何考试都是一样的，达到相应的数学水平只是基础，只是平时考试的内容核心在于向考试所考察的模式靠拢；而这种竞赛的模式就和高考一样，需要的无非是大量的训练。

奥林匹克数学竞赛的题基本上都具备高度的技巧性，这种技巧性没有针对性的训练是不可能会一下子掌握的。不过最后还是要恭喜中国队！数学竞赛永远不会落伍，也不可能落伍。因为学数学培养出来的思维习惯可以受用终身的，大家要理性看待数学竞赛带来的教育资源和教育政策。这次中国队蝉联第一名实属难得。

韦神数学世界排名第一。

数学韦神来自北京大学全国排名第一的数学院，他名叫韦东奕，高中阶段连续两届拿到了全球数学奥林匹克竞赛满分金牌，获得北大保送资格。毕业后又拿到了留校机会，未满30岁，就成为了北京大学数学院的副教授。

他被人们熟知则是因为一次媒体的偶然采访。在北大校园中，他衣着朴素，手里拎着一瓶凉白开和两个白馒头，徒步去教室。当人们得知他竟然是北大传奇学院的教授，还有着传奇的学习经历，再配上他朴素的物质需求，大家顿时把他认定为北大“扫地僧”。

人物经历：

韦东奕，1991年出生于山东济南，浙江东阳人，北京大学助理教授，北京大学数学科学学院微分方程教研室研究员。韦东奕于枯旅2007年升入山东师范大学附属中学；2008年高一时参加第49届国际数桥销学奥林匹克竞赛，以满分获得没消凳金牌。

2009年高二时参加第50届国际数学奥林匹克竞赛，以满分获得金牌；2010年被保送至北京大学就读；2014年本科毕业后在北京大学硕博连读；2018年博士毕业后在北京国际数学研究中心从事博士后研究工作；2019年被聘为北京大学助理教授；2021年获得达摩院青橙奖。

中国人民大学附属中学、北京市第四中学、北京师范大学、附属实验中学、北京大学附属中学、北京市十一学校、清华大学附属中学、中央民族大学附属中学、北京师范大学第一附属中学、北京中学、北京市第八中学。

1、中国人民大学附属中学

中国人民大学附属中学，简称人大附中，是一所全日制完全中学。该校成立于1950年，是一所享誉中外的著名中学，多次荣登美国马里兰大学研究所公布的中国高中排行榜排名首位。

2、河北衡水中学

河北衡水中学（Hengshui High School of Hebei），简称衡水中学或衡中，始建于1951年，位于河北省衡水市，是衡水市人民政府直属的三所重点高中之一。

3、华中师范大学第一附属中学

华中师范大学第一附属中学是湖北省首批示范高中，该校在1962年被确定为湖北省首批重点中学，是湖北省人民政府唯一命名的“窗口学校”、湖北省最佳文明单位。

截至2014年7月睁拆，华中师范大学第一附属中学学生在国际中学生奥林匹克竞赛（包括化学、物理族悔、数学、信息学、生物学）中共获得金牌22枚、银牌4枚、铜牌1枚。

4、长沙市长郡中学

长沙市长郡中学（Changjun High School of Changsha）是一所由长沙市教育局主管的全日制公办普通高级中学，系湖南省示范性普通高级中学，湖南省首批挂牌的八所重点中学之一。

长沙市长郡中学由长沙知府颜钟骥创建于1904年（清光绪三十年），始称“长沙府中学堂”。1912年，在长沙府中学堂的基础上建立湖南长郡公立学校。此后，学校先后更名为湖南第一联合县立中学、长郡公学、湖南长郡联立中学校、长沙市第一中学、长沙市第二中学，1984年恢复长沙市长郡中学的校名。

截至2011年11月，长沙市长郡中学占地58亩，共有教学班67个，学生3400多人，教职员工322人。

2016年高考，长郡中学共有1097人参加考试，991人上一本线（其中理科784人、文科207人），一本率90.34%；其中一位学生获湖南省理科档案分状元；湖南省理科档案分前5名中3人，前10名中5人，前50名中15人；全省文科前30名中2人，前50名中4人。

对正处于高中这个关键期的同学，很多人抱怨说：我自从上了高中，上课也认真听讲，放学认真完成作业，每天学到凌晨1点，周末出去补课，我不看电视，不玩手机，不打篮球，我的全部心思都放在了学习上，我以为只要认真，只要努力，就会有收获。

5、上海中学

上海中学创始于1865年的龙门书院，一直秉承“储人才、备国家之用”的办学宗旨，为国家的发展、民族的振兴培育了一大批优秀人才。据不完全统计，校友中有现任或曾任省部级以上领导105人，两院院士57人，中国人民解放军将军30余人，大学校长200多人，各行各业专家难以尽计。

学校现占地面积340余亩，在校学生4200余人（其中本部学生1200余名，国际部学生近3000人），为全国绿化模范单位、全国文明单位、国家教育体制改革项目“探索拔尖创新人才培养基地”试点学校。

上海中学本部连续18年在高考中保持领先，进入重点高校的比例超过99%，进入清华、北大、复旦、交大等同级别高校的毕业生达到70%，90%毕业生进入自己志趣聚焦的专业领域。

每年学生在市级、国家级、国际级科技创新大赛、学科竞赛、体育艺术类比赛中都有获得高等第奖，其中从2008年以来每年都有学生获得国际数学奥林匹克金牌（兆早正其中4次获得全球个人第一），累计获得国际数学奥林匹克金牌11枚，世界中学生乒乓球锦标赛金牌40余枚。

上中国际部为全球各国和地区的一流大学输送了一大批优秀的毕业生。以美国大学为例，每年约60%申请美国大学的学生中，超过80%的毕业生为美国排名前50的大学所录取。学生申请英国、澳大利亚、加拿大、日本、韩国、香港等国家和地区的高校也取得了优异的成绩。

国际部学生被录取和就读的学校包括：哈佛大学、斯坦福大学、耶鲁大学、宾夕法尼亚大学、麻省理工学院、芝加哥大学、哥伦比亚大学、杜克大学、达特毛思学院、西北大学、约翰霍普金斯大学。

以上内容参考： 百度百科-中国211所顶级中学

《高中数学竞赛大纲（修订稿）》
中国数学会普及工作委员会制定
在“普及的基础上不断提高”的方针指引下，全国数学竞赛活动方兴未艾，特别是连续几年我国选手在国际数学奥林匹克中取得了可喜的成绩，使广大中小学师生和数学工作者为之振奋，热忱不断高涨，数学竞赛活动进入了一个新的阶段。为了使全国数学竞赛活动持久、健康、逐步深入地开展，应广大中学师生和各级数学奥林匹克教练员的要求，特制定《数学竞赛大纲》以适应当前形势的需要。
本大纲是在国家教委制定的全日制中学“数学教学大纲”的精神和基础上制定的。《教学大纲》在教学目的一栏中指出：“要培养学生对数学的兴趣，激励学生为实现四个现代化学好数学的积极性。”具体作法是：“对学有余力的学生，要通过课外活动或开设选修课等多种方式，充分发展他们的数学才能”，“要重视能力的培养……，着重培养学生的运算能力、逻辑思维能力和空间想象能力，要使学生逐步学会分析、综合、归纳、演绎、概括、抽象、类比等重要的思想方法。同时，要重视培养学生的独立思考和自学的能力”。
《教学大纲》中所列出的内容，是教学的要求，也是竞赛的最低要求。在竞赛中对同样的知识内容的理解拿祥乎程度与灵活运用能力，特别是方法与技巧掌握的熟练程度，有更高的要求。而“课堂教学为主，课外活动为辅”是必须遵循的原则。因此，本大纲所列的课外讲授内容必须充分考虑学生的实际情况，分阶段、分层次让学生逐步地去掌握，并且要贯彻“少而精”的原则，这样才能加强基础，不断提高。 自2010年起，全国高中数学联赛试题新规则如下：
联赛分为一试、加试（即俗称的“二试”）。各个省份自己组织的“初赛”、“初试”、“复赛”等等，都不是正式的全国联赛名称及程序。
一试和加试均在每年10月中旬的第一个周日举行。
一试
考试时间为上午8：00-9：20，共80分钟。试题分填空题和解答题两部分，满分120分。其中填空题8道，每题8分；解答题3道，分别为16分、20分、20分。
（2009年的旧规则和2008年之前的旧规则略去。）
加试（二试）
考试时间为9：40-12：10，共150分钟。试题为四道解答题，前两道每题40分，后两道每题50分，满分180分。试题内容涵盖平面几何、代数、数论、组合数学等。
（2009年的旧规则和2008年之前的旧规则略去。）
依据考试结果评选出各省级赛区级一、二、三等奖。 其中一等宴戚奖由各省负责阅卷评分，然后将一等奖的考卷寄送到主办方（当年的主办方），由主办方复评，最终由主管单位（中国科协）负责最终的评定并公布。二、三等奖由各个省自己决定。
各省、市、自治区赛区一等奖排名靠前的同学可参加中国数学奥林匹克（CMO）。 1、平面几何
基本要求：掌握高中数学竞赛大纲所确定的所有内容。
补充要求：面积和面积方法。
几个重要的极值：到三角形三顶点距离之和最小的点--费马点。到三角形三顶点距离的平方和最小的点--重心。三角形内到三边距离之积最大的点--重心。
几何不等式。
简单的等周问题。了解下述定理：
在周长一定的n边形的集合中，正n边形的面积最大。
在周长一定的简单闭曲线的集合中，圆的面积最大。
在面积一定的n边形的集合中，正n边形的周长最小。
在面积一定的简单闭曲线的集合中，圆的周长最小。
几何中的运动：反射、平移、旋转。
复数方法、向量方法。
平面凸集、凸包及应用。
2、代数
在一试大纲的基础上另外要求的内容：
周期函数与周期，带绝对值的函数的图像。
三倍角公式，三角形的一些简单的恒等式，三角不等式。
第二数学归纳法。
递归，一阶、二阶递归，特征方程法。
函数迭代，求n次迭代，简单的函数方程。
n个变元的平均不等式，柯西不等式，排序不等式及应用。
复数的指数形式，欧拉公式，棣莫佛定理，单位根，单位根的应用。
圆排列，有重复的排列与组合，简单的组合恒等式。
一元n次方程（多项式）根的个数，根与系数的关系，实系数方程虚根成对定理。
简单的初等数论问题，除初中大纲中所包括的内容外，还应包括无穷递降法，同余，欧几里得除法，非负最小完全剩余类，高斯函数，费马小定理，欧拉函数，孙子定理，格点及其性质。
3、立体几何
多面角，多面角的性质。三面角、直三面消悉角的基本性质。
正多面体，欧拉定理。
体积证法。
截面，会作截面、表面展开图。
4、平面解析几何
直线的法线式，直线的极坐标方程，直线束及其应用。
二元一次不等式表示的区域。
三角形的面积公式。
圆锥曲线的切线和法线。
圆的幂和根轴。
5、其它
抽屉原理。
容斥原理。
极端原理。
集合的划分。
覆盖。
梅涅劳斯定理
托勒密定理
西姆松线的存在性及性质(西姆松定理)。
赛瓦定理及其逆定理。 （修订讨论稿）
中国数学会普及工作委员会制定
（2006年8月）
从1981年中国数学会普及工作委员会举办全国高中数学联赛以来，在“普及的基础上不断提高”的方针指导下，全国数学竞赛活动方兴未艾，每年一次的数学竞赛吸引了上百万学生参加。1985年我国步入国际数学奥林匹克殿堂，加强了数学课外教育的国际交流，20年来我国已跻身于IMO强国之列。数学竞赛活动对于开发学生智力、开拓视野、促进教学改革、提高教学水平、发现和培养数学人才都有着积极的作用。这项活动也激励着广大青少年学习数学的兴趣，吸引他们去进行积极的探索，不断培养和提高他们的创造性思维能力。数学竞赛的教育功能显示出这项活动已成为中学数学教育的一个重要组成部分。
为了使全国数学竞赛活动持久、健康、逐步深入地开展，中国数学会普及工作委员会于1994年制定了《高中数学竞赛大纲》，这份大纲的制定对高中数学竞赛活动的开展起到了很好的指导性作用，我国高中数学竞赛活动日趋规范化和正规化。
同时，随着国内外数学竞赛活动的发展，对竞赛活动所涉及的知识、思想和方法等方面也有了一些新的要求，原来的《高中数学竞赛大纲》已经不能适应新形势的发展和要求。经过广泛征求意见和多次讨论, 对《高中数学竞赛大纲》进行了修订。
本大纲是在《全日制普通高级中学数学教学大纲》的精神和基础上制定的。《全日制普通高级中学数学教学大纲》指出：“要促进每一个学生的发展，既要为所有的学生打好共同基础，也要注意发展学生的个性和特长；……在课内外教学中宜从学生的实际出发，兼顾学习有困难和学有余力的学生，通过多种途径和方法，满足他们的学习需求，发展他们的数学才能 。”
学生的数学学习活动应当是一个生动活泼、富有个性的过程，不应只限于接受、记忆、模仿和练习，还应倡导阅读自学、自主探索、动手实践、合作交流等学习数学的方式，这些方式有助于发挥学生学习的主动性。教师要根据学生的不同基础、不同水平、不同兴趣和发展方向给予具体的指导。教师应引导学生主动地从事数学活动，从而使学生形成自己对数学知识的理解和有效的学习策略。教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学的思想和方法，获得广泛的数学活动经验。对于学有余力并对数学有浓厚兴趣的学生，教师要为他们设置一些选学内容，提供足够的材料，指导他们阅读，发展他们的数学才能。
教育部2000年《全日制普通高级中学数学教学大纲》中所列出的内容，是教学的要求，也是竞赛的最低要求。在竞赛中对同样的知识内容，在理解程度、灵活运用能力以及方法与技巧掌握的熟练程度等方面有更高的要求。“课堂教学为主，课外活动为辅”是必须遵循的原则。因此本大纲所列的课外讲授内容必须充分考虑学生的实际情况，使不同程度的学生在数学上得到相应的发展，并且要贯彻“少而精”的原则。 全国高中数学联赛（一试）所涉及的知识范围不超出教育部2000年《全日制普通高级中学数学教学大纲》。
全国高中数学联赛(加试)在知识方面有所扩展，适当增加一些教学大纲之外的内容，所增加内容是：
1．平面几何
西姆松定理；
三角形旁心、费马点、欧拉线；
几何不等式；
几何极值问题；
几何中的变换：对称、平移、旋转；
圆的幂和根轴：
面积方法，复数方法，向量方法，解析几何方法。
2．代数
周期函数，带绝对值的函数；
三角公式，三角恒等式，三角方程，三角不等式，；反三角函数
递归，递归数列及其性质，一阶、二阶线性常系数递归数列的通项公式；
第二数学归纳法；
均值不等式，柯西不等式，排序不等式，切比雪夫不等式，一元凸函数及其应用；
复数及其指数形式、三角形式，欧拉公式，棣莫弗定理，单位根；
多项式的除法定理、因式分解定理，多项式的相等，整系数多项式的有理根*，多项式的插值公式*；
n次多项式根的个数，根与系数的关系，实系数多项式虚根成对定理；
函数迭代，求n次迭代*，简单的函数方程*。
3．初等数论
同余，欧几里得除法，裴蜀定理，完全剩余系，不定方程和方程组，高斯函数[x]，费马小定理，格点及其性质，无穷递降法*，欧拉定理*，孙子定理*。
4．组合问题
圆排列，有重复元素的排列与组合，组合恒等式；
组合计数，组合几何；
抽屉原理；
容斥原理；
极端原理；
图论问题；
集合的划分；
覆盖；
平面凸集、凸包及应用*。
有*号的内容加试中暂不考，但在冬令营中可能考。
（备注：上述大纲在2006年第十四次普及工作会上讨论通过）