杭州公办国际班高中排名 杭州国际班招生条件

在国内选择一所好的国际高中，需要从以下几个方面进行考虑： 办学经验、办学方向、课程和师资与升学。 具体如下：

1、办学经验：

国际高中办学需要长期的摸索才能将国外的教学、师资与中国学生和学校的实际情况有机结合起来，很多刚刚创办的国际班在课程体系的选择、课程设置、教学教研、外教管理、考试准备；

学生思想引导和有效管理、大学申请等关键环节尚处在摸索阶段，周业勤提醒家长在选择时应多加留意，选择那些办学时间较长，办学经验丰富的学校。

2、办学方向：

一所真正的国际学校一定有自己的办学理念和育人目标，而不只是以盈利为目的的摇钱树。衡量的标准就是毕业生的去向和在国外综合能力的真实提升。

因此，家长在为孩子选择国际班前，一定要了解清楚国际班毕业学生的去向，不能只看宣传，要分清学生升学是本科直接录取，还是出国读语言、预科、桥梁课程、大学双录取等唬人的所谓大学录取形式。正确的办学方向是国际班办学成功的唯一出路。

3、课程、师资与升学：

国内多数的高中国际班尚处在初创阶段，大致分为3种类型，要细加分辨。全套引进国外高中教材、SAT、AP课程，这类课程没有经过本土化改造，让母语非英语的中国学生一下子去和英美国家的高中生同步学习全英的文理科知识，很多学生无法适应，形成听天书的局面。

此外，由于国外高中严渗绝格的课程课时要求，造成国际班教学与雅思、托福考试复习和备考时间冲突、脱节，这类学校大都不承担海外考试丛御姿的校内教学义务，学生需要到社会上培训雅思、托福、SAT等，大大影响了学生的考试成绩。

扩展资料：

国际高中的基本类型：

1、混搭拼凑型：

高中文理科课程、外教课程、英语培训、雅思托福拆让考试、SAT考试培训甚至是国学课程、课外活动混搭。这类课程看似不错，什么都有，但通常没有一套系统、主导的课程，再加上学生的时间、精力有限，很难形成扎实的基础，某国际班向家长公布的各类课程总课时量甚至闹出比一周饱和课时量还要多的笑话。

2、经验积累型：

这类学校靠的是多年高中国际教育办学实践经验，属于经验积累型。在多年经验与教训的积累之上，以国外权威系统课程为主导，以国内理科双基强化练习为补充，在夯实中、外课程基础的前提下，在校内系统完成海外升学考试的复习与备考，达到事半功倍的办学效果。

杭州不同学校的国际班的招生条件各不相同，但有一些共同之处，如下：

1、杭州市区户籍：学生需是2023届初中毕业班学生或往届毕业生。

2、浙江省内非杭州市区户籍、港澳台籍、外国籍：学生则需是杭州市区初中学校2023届毕业班学生或往届毕业生。

3、外省籍进城务工人员随迁子女：在杭州市区初中学校就读的2023届毕业班学生，须具有杭州市区初中阶段连续3年学习经历和学籍，且其父母双方或一方（或法定监护人，下同）在市区有合法稳定职业、合法稳定住所（含租赁）并按照国家规定在近3年内至少参加1年社会保险。

4、都要求考生参加初中学业水平考试和英语水平测试，并按照各自的考核总分计算公式和录取规则进行录取。

5、都要求考生在报名时登录杭州市区各类高中招生管理系统，在家长指导下，在规定时间进行英语水平测试报名。

国际班的特点：

1、这些国际班都是杭州市公办高中开设的国际班，享有杭州市教育局的支持和监督，具有正规的办学资质和教学质量。它们都是引进国际课程，与国外高校对接，为学生提供更多的留学旁灶纳选择和机会。

2、这些国际班都是面向全市招生，招生人数有限，且名额不多，竞争非常激烈，对学生自身素质要求较高。

3、这些国际班都是以英语水平测试和中考辩喊成绩相结合运没的方式进行招生，考核总分由英语水平测试成绩和中考成绩按一定比例计算得出。

4、这些国际版都是注重学生的个性发展和综合素质培养，开设多样化的课程和活动，培养学生的国际视野和跨文化交流能力。