中国八所国际高中排名 国际学校排名

上海alevel国际高中排名如下：

1、上海惠灵顿国际学校。

上海惠灵顿外籍人员子女学校是一所坐落于浦东前滩的全日制男女同校学校。学校自2014年8月开始招收年龄为3至18岁的学生。

2、上海包玉刚国际学校。

上海市民办包玉刚实验学校建于2007年，是由包氏家族，为纪念包玉刚先生对中国教育的无私奉献以及在香港回归过程中所起的重要作用。

3、上海东方外国语学校。

上海东方外国语学校，成立于2003年，是一所集国际幼儿园、小学、初中、高中为一体的双语学校。学校坐落于中国上海市浦东新区，慧扒占地 277 亩，建筑总面积达 103448 平方米。

4、上海星河湾双语学校。

上海星河湾双语学校是一所致力于提供1-12年级课程的高端民办学校。作为禾佳教育联盟旗下的国际课程基地，是由通晓国际、国内教育的顶级教育专家。

拓展：

上海惠灵顿国际学校：招生阶段：小学、初中、高中；开设课程：IB课程、IGCSE课程；收费情况：1-5年级2.7万，6年级28.1万，7-9年级29.9万，10-11年级31.8万，12-13年级32.8万。

上海哈罗国际学校：招生阶段：小学、初中、高中；开设课程：英国课程、前嫌昌Alevel课程、IGCSE课程；收费情况：学者笑前教育：234600元-241900元/年;1-4年级：270400元/年;5-6年级：274500元/年;7-9年级：293400元/年;10-11年级：315500元/年;12-13年级：319800元/年。

上海德威英国国际学校：招生阶段：幼儿园、小学、初中、高中开设课程：IGCSE课程、IB课程；收费情况：幼儿园：22-24万;小初：27-29万/年;高中：31万/年。

1、中国人民大学附属中学

是全日制完全中学。成立于1950年，是享誉中外的著名中学。

中国人民大学附属中学先后被授予“北京市高中示范校”、“全国劳技教育先进校”、“全国现代教育技术示范校”等称号。

学校有本部和人大北校区两个校区，设有高中部、初中部、国际部三个教学序列，在校学生4500余人。

2、河北衡水中学

简称“衡中”，始建于1951年，位于河北省衡水市，是衡水市人民政府直属的三所重点高中之一。

学校占地230亩，有8000名在校生，600名教职工，学校有国务院特贴专家3人、国家级荣誉获得者17人、特级教师13人、河北省有突出贡献中青年专家4人、河北省“三三三”工程二层次人才10人、国家和省级骨干教师28人。

3、华中师范大学第一附属中学

是湖北省首批示范高中，位于湖北省会武汉，该校在1962年被确定为湖北省首批重点中学，是湖北省人民政府唯一命名的“窗口学校”、湖北省最佳文明单位，湖北八校联考成员。

学校现有高中、初中两个校区。位于中国光谷的高中部，占地近400亩，学生约3600人，在岗专职教师395人，在岗特级教师12人。

位于洪山区的初中部占地约100亩，在校学生1700余人，专任教师133人。2015年秋，中央军委批准在学校高中校区设立空军青少年航空学校。

4、长沙市长郡中学

简称长郡，是一所由长沙市教育局主管的全日制公办普通高级中学，系湖南省示范性普通高级中学，湖南省首批挂牌的八所重点中学之一。

长沙市长郡中学占地58亩，共有教学班67个，学生3400多人，教职员工322人。

5、上海中学

简称“上中”，是国家教育体制改革项目“探索建立拔尖创新人才培养基地”试点学校，上海市首批实验性示范性高中，上海市双语教学实验学校，上海市科技特色袭答示范学校。

学校占地面积340余亩，拥有本部、国际部，建筑面积9万多平方米；有在校学生4200余人，其中本部学生1200余名，国际部学生近3000人；有专任教师362人，双语师资超过150名，外籍教师超过110人。

6、成都外国语学校

简称“成外”，作为经教育部批准具有推荐保送生资格的外国语中学、四川省第一所外语特色完全中学、成都市教育局直管民办完全中学。

学校占地220亩，现有在职教职工745人，专任教师516人，教学班140个，学生7300余人。

7、宁波市镇海中学

简称镇中，坐落于浙江宁波镇海，其前身蛟川书院创办于1743年（清乾隆八年）。

宁波市镇海中学占地面积90亩，拍羡慧建筑面积近4万平方米；共有29个教学班，1300余名学生，140余名教职工。

8、东北师范大学附属中学

简称东北师大附中、东师附中，坐落于吉林省长春市，是吉林省重点中学。

学校有自由、青华、明珠、净月、新城、北京朝阳、深圳七个校区，涵盖幼儿园、小学、初中、高中、国际部、艺术部等多个学部，总占地面积44余万平方米。全校有一线教职工1600余人，在校学生16000余名。

9、厦门外国语学校

简称“厦外”，是由厦门市教育局举办的一所派拿公办全日制完全中学、福建省一级达标中学、福建省示范高中建设校、全国现代教育技术实验学校、汉语推广基地校、世界名中学联盟成员学校。

学校有滨北、海沧两个校区，共占地103000平方米、建筑面积93200平方米；有96个教学班（含新疆班），在校生4800多人；有教职工数400人。

10、华南师范大学附属中学

简称“华附”，校址在广州市东郊石牌，是一所由广东省教育厅和华南师范大学双重领导的广东省首批国家级示范性高中。

华南师范大学附属中学有六个校区，共36个班，学生约2000人；教职工311人。

上海国际高中排名及收费。

NO.1

上海包玉刚实验学校

包玉刚实验学校共有小学、初中、高中三个校区，分别位于 长宁区 、新虹桥区以及松江区 泰晤士小镇 。

课程：IB课程

学费参考(RMB):1-5年级：78,000元;6-7年级：95,000元;8-9年级：95,000元;10-12年级：105,000元

NO.2

上海中学国际部

上海重点公立高中国际班，1993年由 上海市教育委员岁扮会 批准成立。1995年，上海中学国际部加入IB国际文凭组织。

课程：IB课程、 AP课程

学费参考(RMB)：小学5万元/学期、初中5.3万元/学期、高中5.5万元/学期

NO.3

WLSA上海学校

WLSA上海学校发轫于WLSA复旦国际课程班，是世界名中学联盟 (World Leading Schools Association, WLSA)于2012年9月在上海 复旦附中 进修学校开设的国际高中课程项目。

课程：WLSA课程、Alevel课程、美国课程

学费参考(RMB)：16万元/学年

NO.4

领科教育上海校区

领科教育的国际化课程体系，国际课程管理经验丰富的优质团队，为中国中学生世界大学开辟了“权威、安全、经济、有效”的通道。

课程：Alevel课程、IB课程

学费参考(RMB)：IGCSE：15万元/学年；A-Level：15.5万元/学年；IBDP：16万元/学年

NO.5

上薯雀判海美国外籍人员子女学校

上海美国学校 (简称SAS)是上海规模最大、历史悠久的一所国际学校，由美国领事馆于1912年创立。有浦东和 浦西 两个校区，分别占地23英亩和29英亩。

课程：AP课程、IB课程

学费参考(RMB)：21万元-24.4万元/年

NO.6

上海惠灵顿国际学校

上海惠灵顿国际学校是一所坐落于浦东前滩的全日制男女同校可寄宿学校。学校自2014年8月开始招收年龄为2至18岁的学生。

课程：IB课程、IGCSE课程

学费参考(RMB)：幼儿园：24.2万元/年；1-5年级：27万元/年；6-9年级：28.1万元-29.9元/年；10-13年级：31.8万元-32.8万元/年

NO.7

上海市民办平和学校

上海市平和双语学校诞生于1996年9月，由上海金桥(集团)有限公司全额投资举办，2002年9月在高中部开设国际文凭组织课程，实施全英语教学。2003年5月通过国际文凭组织(IBO)审核，成为IBDP组织成员学校。

课程：IB课程

学费参考(RMB)：7.5万元/学期

NO.8

华东师范大学第二附属中学

华东师范大学第二附属中学 创建于1958年，1963年被确定为上海市教育局直属重点中学。1978年被确定为上海唯一的一所教育部直属重点中学，2005年被评为上海市首批实验性 示范性高中

课程：AP课程、特色课程

学费参考(RMB)：6-8年级:3.5万元/学期；9-12年级:3.8万元/学期

NO.9

上海外国语大学附属外国语学校

上海外国语大学附属外国语数改学校(简称 上外附中 )国际部，成立于1999年，是上海市首批批准成立的四所公立学校国际部之一。

课程：IB课程、其他课程

学费参考(RMB)：可咨询

NO.10

上海协和国际外籍人员子女学校

上海协和国际外籍人员子女学校(Concordia)创建于1998年，不仅为学生提供出色的学术课程，也提供运动、艺术、 社会实践 等方面的综合课程。

课程：AP课程

学费参考(RMB)：幼儿园：19.5万元-26万元；5年级到8年级：26.5万元；9年级到12年级：27万元。

中国人民大学附属中学、北京市第四中学、北京师范大学、附属实验中学、北京大学附属中学、北京市十一学校、清华大学附属中学、中央民族大学附属中学、北京师范大学第一附属中学、北京中学、北京市第八中学。

1、中国人民大学附属中学

中国人民大学附属中学，简称人大附中，是一所全日制完全中学。该校成立于1950年，是一所享誉中外的著名中学，多次荣登美国马里兰大学研究所公布的中国高中排行榜排名首位。

2、河北衡水中学

河北衡水中学（Hengshui High School of Hebei），简称衡水中学或衡中，始建于1951年，位于河北省衡水市，是衡水市人民政府直属的三所重点高中之一。

3、华中师范大学第一附属中学

华中师范大学第一附属中学是湖北省首批示范高中，该校在1962年被确定为湖北省首批重点中学，是湖北省人民政府唯一命名的“窗口学校”、湖北省最佳文明单位。

截至2014年7月睁拆，华中师范大学第一附属中学学生在国际中学生奥林匹克竞赛（包括化学、物理族悔、数学、信息学、生物学）中共获得金牌22枚、银牌4枚、铜牌1枚。

4、长沙市长郡中学

长沙市长郡中学（Changjun High School of Changsha）是一所由长沙市教育局主管的全日制公办普通高级中学，系湖南省示范性普通高级中学，湖南省首批挂牌的八所重点中学之一。

长沙市长郡中学由长沙知府颜钟骥创建于1904年（清光绪三十年），始称“长沙府中学堂”。1912年，在长沙府中学堂的基础上建立湖南长郡公立学校。此后，学校先后更名为湖南第一联合县立中学、长郡公学、湖南长郡联立中学校、长沙市第一中学、长沙市第二中学，1984年恢复长沙市长郡中学的校名。

截至2011年11月，长沙市长郡中学占地58亩，共有教学班67个，学生3400多人，教职员工322人。

2016年高考，长郡中学共有1097人参加考试，991人上一本线（其中理科784人、文科207人），一本率90.34%；其中一位学生获湖南省理科档案分状元；湖南省理科档案分前5名中3人，前10名中5人，前50名中15人；全省文科前30名中2人，前50名中4人。

对正处于高中这个关键期的同学，很多人抱怨说：我自从上了高中，上课也认真听讲，放学认真完成作业，每天学到凌晨1点，周末出去补课，我不看电视，不玩手机，不打篮球，我的全部心思都放在了学习上，我以为只要认真，只要努力，就会有收获。

5、上海中学

上海中学创始于1865年的龙门书院，一直秉承“储人才、备国家之用”的办学宗旨，为国家的发展、民族的振兴培育了一大批优秀人才。据不完全统计，校友中有现任或曾任省部级以上领导105人，两院院士57人，中国人民解放军将军30余人，大学校长200多人，各行各业专家难以尽计。

学校现占地面积340余亩，在校学生4200余人（其中本部学生1200余名，国际部学生近3000人），为全国绿化模范单位、全国文明单位、国家教育体制改革项目“探索拔尖创新人才培养基地”试点学校。

上海中学本部连续18年在高考中保持领先，进入重点高校的比例超过99%，进入清华、北大、复旦、交大等同级别高校的毕业生达到70%，90%毕业生进入自己志趣聚焦的专业领域。

每年学生在市级、国家级、国际级科技创新大赛、学科竞赛、体育艺术类比赛中都有获得高等第奖，其中从2008年以来每年都有学生获得国际数学奥林匹克金牌（兆早正其中4次获得全球个人第一），累计获得国际数学奥林匹克金牌11枚，世界中学生乒乓球锦标赛金牌40余枚。

上中国际部为全球各国和地区的一流大学输送了一大批优秀的毕业生。以美国大学为例，每年约60%申请美国大学的学生中，超过80%的毕业生为美国排名前50的大学所录取。学生申请英国、澳大利亚、加拿大、日本、韩国、香港等国家和地区的高校也取得了优异的成绩。

国际部学生被录取和就读的学校包括：哈佛大学、斯坦福大学、耶鲁大学、宾夕法尼亚大学、麻省理工学院、芝加哥大学、哥伦比亚大学、杜克大学、达特毛思学院、西北大学、约翰霍普金斯大学。

以上内容参考： 百度百科-中国211所顶级中学

2023年国际学校排名前三：北京顺义国际学校、北京市鼎石学校、北京青苗学校。

1、北京顺义国际学校

北京顺义国际学校，是北京第一所国际学校，如今已被公认为领先的学习社区。在最初的阶段，我们学校由八名学生和两名合格的教师组成，位于一所外交公寓楼的走廊上。学校在学习和教育者发展的创新方法方面处于领先地位。

2、北京市鼎石学校

北京市鼎石学校是一所属于中国的学校，借鉴其它先进课程框架，拥有世界情怀。拦启我们致力于融合中国与其它多种教育传统之精粹，为中国以及世界带来一种前所未有、独具特色的教育理念——世界学校。

3、北京青苗学校

青苗始创于1998年，秉承“采中西合璧之萃，品文化融合之美”办学理念，二十余年探索具有中 国特色、融通世界的新时代教育之路，现已发展成为拥有全国20多所校区、涵盖从幼儿园到高中 的教育集团。

国际学校排名的意义：

国际学校排名有一定的意义，它可以为学生和家长提供参考，帮助他们选择适合自己的学校。排名可以反映学校在各方面的表现，包括教学质量、学术水平、师资力量、学生数量键州和国际化程度等。通过参考排名，学生和家长可以更好地了解学校的实力和优势，从而做出更明智的选择。

然而，需要注意的是，排名并不一定是完全准确或全面的。不同的排名机构或媒体可能会有不同的评价标准和方法，导致排名结果存在差简亮如异。因此，在参考国际学校排名时，学生和家长需要综合考虑排名信息和其他因素，如自己的需求、学科专业、课程设置等，做出最终的决定。