私立学校收费明细公示制度 小学财务工作计划范文五篇
来源:国际学校信息网
时间:2023-11-10 12:40:05
今天小编搜罗了私立学校收费明细公示制度 小学财务工作计划范文五篇希望给择校的家长们提供参考。

广州市困难职工家庭认定和档案管理办法(全文) - 百...
施行时间: 2021年11月30日起
广州市困难职工家庭认定和档案管理办法
第一章 总则
第一条 为进一步加强困难职工家庭认定,规范困难职工档案管理,夯实困难职工帮扶工作基础,根据《中华全国总工会办公厅关于印发<中央财政专项帮扶资金使用管理办法>的通知》(总工办发〔2020〕13号)、广东省总工会办公室《关于印发<广东省困难职工家庭认定和档案管理办法>的通知》(粤工办〔2021〕29 号)等有关规定,结合我市实际,制定本办法。
第二条 已加入广州市工会组织,具有本市户籍的在职职工,或具有一年以上事实劳动关系且持有效广州本地居住证的非广州市户籍在职职工,其共同生活的家庭成员人均收入、刚性支出、财产和生活状况等符合本办法规定的困难职工建档标准的,可依据规定程序,通过所在基层工会申请,经建档工会认定后,建立困难职工档案,接受工会帮扶救助。
第三条 各级工会应充分发挥工会帮扶拾遗补缺、救急济难的作用,加强困难职工建档帮扶与送温暖、互助互济、工会公益慈善、社会公益慈善的有效衔接,构建层次清晰、各有侧重的梯度帮扶格局,依托工会职工服务平台,实施工会常态化帮扶。
(一)坚持“依档帮扶、精准施策”原则,为符合条件的困难职工家庭建立档案,实施帮扶。
(二)对于不符合建档条件但生活仍然困难的职工家庭,应通过送温暖、职工互助互济、工会公益慈善、社会公益慈善等多渠道实施帮扶。
(三)加强与政府有关部门的沟通协调,主动引导和帮助困难职工家庭依法申请社会救助,切实将符合条件的困难职工纳入社会救助体系。
第四条 坚持“谁认定、谁建档、谁管理”原则,各区总工会,市产业、直属单位工会(以下简称建档工会)负责困难职工家庭认定和档案管理工作,承担主体责任,并接受广州市总工会指导和监督。
第二章 困难职工建档标准
第五条 困难职工档案以家庭为认定单位。
第六条 困难职工家庭根据困难程度及致困原因实行分类建档,分为深度困难职工家庭、相对困难职工家庭和意外致困职工家庭。
(一)深度困难职工家庭:家庭收入扣减因病、因残、因子女上学等家庭刚性支出后,家庭月人均纯收入不高于广州市最低生活保障标准的职工家庭。
(二)相对困难职工家庭:家庭收入扣减因病、因残、因子女上学等家庭刚性支出后,家庭月人均纯收入高于广州市最低生活保障标准且不高于广州市最低生活保障标准1.5倍的职工家庭。
(三)意外致困职工家庭:职工本人或共同生活的家庭成员在近12个月内出现突发事件、意外伤害、患重大疾病(病种参照中国保险行业协会制定的《重大疾病保险的疾病定义使用规范》),在获得各级、各类赔偿、职工互助保障计划赔付、职工济难(互助)基金救助、商业保险支付、社会救助和社会帮扶后,家庭月人均纯收入不高于广州市最低生活保障标准2倍,或因病、因残、因意外等造成的年度刚性支出自付医疗费用达到家庭年度可支配总收入40%以上的困难职工家庭。意外致困职工家庭主要致困原因应以意外情形所产生的刚性支出为主,不包括子女上学、单亲、残疾、下岗失业、收入低无法维持基本生活等。
第七条 本办法所指的家庭人均纯收入,是指“(申请之月前12个月的家庭收入—同期家庭刚性支出必要费用)÷家庭成员数÷12”。
第八条 符合条件的困难职工家庭应首先申请相关政府救助,经政府救助后仍生活困难的,可申请工会困难职工认定。家庭月人均收入(未扣除刚性支出前)低于户籍地最低生活保障标准1.5倍的困难职工家庭,须先向户籍所在地的民政部门申请最低生活保障救助(简称“低保”)和认定本市低收入困难家庭(简称“低收”),凭申请批复办理困难职工认定。未向民政部门申请“低保”和“低收”的职工家庭,原则上不纳入工会困难职工家庭建档帮扶对象。
第九条 罹患重大疾病的职工本人或共同居住的家庭成员,个人负担的医疗费用达到或超过其家庭年度可支配总收入的40%,须先向户籍或工作所在地医疗救助部门申请医疗救助。未向医疗保障部门申请救助的职工家庭,原则上不纳入工会困难职工家庭建档帮扶对象。
第十条 职工家庭收入核算指标。
职工家庭收入核算指标。职工家庭收入是指家庭在规定期限内获得的全部现金及实物收入。职工申报时提供的家庭收入如与家庭经济状况核对系统中的数据不一致时,原则上以高者为准。
(一)工资性收入:指就业人员通过各种途径得到的全部劳动报酬和各种福利,包括但不限于:因任职或者受雇而取得的工资、薪金、奖金、劳动分红、津贴、补贴以及与任职或者受雇有关的其他所得等。
工资性收入主要以银行流水和收入证明、工资条等材料作为认定材料。没有劳动合同的,通过调查就业和劳动报酬、各种福利收入认定,或根据社会保险、个人所得税、住房公积金的缴纳情况推算。对于无法推算实际工资收入的灵活就业人员,原则上需按务工所在地最低工资标准计算其工资收入,申请人员申报收入高于务工所在地最低工资标准的,以申报收入为准。
(二)经营性收入。指从事生产经营及有偿服务活动所获得全部经营净收入。包括从事种植、养殖、采集及加工等农林牧渔业的生产收入,从事工业、建筑业、手工业、交通运输业、批发和零售贸易业、餐饮业、文教卫生业和社会服务业等经营及有偿服务活动的收入等。
(三)财产性收入。进行出租、出让、租赁动产和不动产等交易的收入;储蓄存款利息、有价证券红利、储蓄性保险投资收益;集体财产收入分红、因征收房屋、土地、拆迁安置所获得的收入。通过抵押、买卖物品所获得的收入。
(四)转移性收入。包括赡养(抚养、扶养)收入、离退休金、失业保险金、遗属补助金、赔偿收入,继承遗产,接受单位组织捐款、网络及线下求助平台募捐收入等。
转移性收入有实际发生数额凭证的,按照法律文书所规定的的数额计算;有协议、裁判文书的,按照法律文书所规定的数额计算。离退休金、失业保险金、丧葬费和抚恤金以个人银行账户流水明细为依据进行确认。赡养(抚养、扶养)费收入原则上按赡养(抚养、扶养)法律文书所规定的数额计算;无法律文书规定的,需通过调查核实;无法核实数额的,原则上按个税专项附加扣除数额计算。
(五)补助性收入。指各级民政、医疗、教育、残联、社会组织、工会组织等相关社会救助机构(部门)给予的帮扶救助收入;购买商业保险的赔付金、收益金。
各级工会组织发放生活救助金、助学金、医疗救助金需计入家庭收入,数额较小的节日慰问金可不计入家庭收入。
(六)其他经确认应当计入家庭收入的项目。
第十一条 离异有小孩的单亲家庭申报建档时,孩子由抚养方负责建档,并计算在家庭人口之中,有小孩抚养费的要计算在家庭非薪资收入中。
第十二条 家庭主要成员在法定劳动年龄内尚未就业的,其工资性收入按当地最低工资标准计算。已达到法定退休年龄尚未享受基本养老保险待遇的退休人员,除有证据证实其收入数额外,其余均需按户籍地最低生活保障标准计算收入。
第十三条 职工家庭刚性支出核算指标。
职工家庭刚性支出包括家庭成员患严重疾病、上学(高中阶段及以上)及其他特殊原因产生的费用支出,但不包括日常生活费用支出。
(一)因病费用。指家庭成员因病住院(含普通住院、急诊留观、门诊慢性病、门诊特定项目)产生的医疗费用,扣除基本医疗保险、补充医疗保险、大病保险、商业保险报销,职工互助保障计划补助和民政、医疗保障等相关部门救助后的个人承担部分计算。
因病费用不包括:健康体检、生育分娩、医保目录外自费项目、自行购买药品和其他治疗一般性疾病的费用。
(二)因残费用。指职工或家庭成员因残疾所需的康复治疗、康复训练、照料护理、辅助器械配备费用中剔除国家和地方补助后的个人实际承担费用。以上项目的服务机构需为政府、残联等有关部门的定点机构,费用支出金额需按照发票金额核算。
(三)因学费用。指子女就读高中阶段及以上学校和接受特殊教育残疾儿童上学产生的费用。按照个人承担的学费、住宿费、必要长途路费(仅限于每学年两次的往返学校与居住地乘坐汽车、火车硬座车票的费用),扣除政府或社会资助后的个人承担部分。
因学费用不包括:就读幼儿园(学前教育),义务教育阶段学校及高中阶段私立学校,非全日制大专及以上学校,研究生及以上学历教育的费用。
(四)住房费用。指困难职工家庭在广州市无自有产权住房,租住人均建筑面积低于15平方米(或人均居住面积低于10平方米)房屋的费用。房屋面积以房屋产权证为准,租住费用以租住合同为准,最高不超过个税专项附加扣除数额。
(五)其他可纳入家庭刚性支出的特殊费用。
第十四条 家庭总人口原则上以户籍为单位且常年共同生活的人口计算,或以虽不在同一户籍但具有赡养、扶养、抚养或收养关系且共同生活的人口计算。实际共同生活而户口分离的家庭成员,由基层工会2人或2人以上入户调查确认后,可列为家庭主要成员。家庭主要成员具体包括:
(一)配偶和未成年子女;
(二)已成年但未能独立生活的子女,包括在校接受本科及其以下学历教育的成年子女;
(三)父母(原则上需与职工常年共同生活);
(四)其他具有法定赡养、扶养、抚养或收养义务关系,并长期共同居住的人员。
第十五条 常年共同生活的人口可由基层工会入户调查核实,或通过居住地所在社区、村委查询核实。
第十六条 以下人员不计入共同生活的家庭成员:
(一)长期(连续1年以上)脱离家庭独立生活的人员;
(二)在监狱内服刑的人员和在强制隔离戒毒所内执行强制隔离戒毒的人员;
(三)法院宣告失踪人员;虽未宣告失踪,但事实失踪1年以上的人员;
(四)登记在同一居民户口簿中,但与共同生活的家庭成员之间无法确定赡养、扶养、抚养或收养义务关系的人员;
(五)无法确定是否长期共同居住的人员。
第十七条 家庭成员有以下情形之一的,可认定为无劳动能力人员:
(一)未满16周岁的未成年人;
(二)60周岁以上的老年人;
(三)未满60周岁但长期患重特大疾病不适宜劳动的成年人;残疾等级为一、二、三级的智力、精神残疾人,残疾等级为一、二级的肢体残疾人和一级视力残疾人;
(四)依据国家、省、市相关规定可以认定为无劳动能力的其他情形。
第十八条 具有下列情形之一的职工家庭暂不予建立困难职工档案(排除性条件):
(一)子女就读高收费私立学校或自费出国留学。
(二)存在与家庭收入水平不相符的高消费行为。
(三)拥有商业店铺;本人或家庭成员为公司控股股东和实际控制人。
(四)在就业年龄段内有劳动能力但尚未就业的人员,无正当理由拒绝就业的。
(五)拒绝配合调查、核查,致使无法核实家庭收入的家庭。故意隐瞒家庭真实收入及家庭人口变动情况,提供虚假申请材料及证明的家庭;故意采取其他规避法律、法规的行为造成无经济来源、生活困难的人员。
(六)拥有2套(含)以上住房,且人均建筑面积超过15平方米或人均居住面积超过10平方米的;拥有日常居住的农村自有住宅,同时拥有1套(含)以上非常住或用于出租的商品住房的;同时租住2套(含)以上房屋的。
(七)拥有、经常使用各种机动车辆的(残疾、患病职工用于功能性补偿代步除外)不纳入深度困难职工档案;建档前12个月内有新购置各种机动车辆的不纳入相对困难;出现突发事件、意外伤害、患重大疾病后新购置各种机动车辆的不纳入意外致困困难职工档案。
(八)隐瞒家庭经济收入和财产情况,拒绝接受工会、民政、医保、教育等社会救助部门家庭经济状况核对调查的;未按要求申办相关政府(社会)救助的职工家庭。
(九)家庭所有成员名下金融资产人均金额(市值)超过24个月广州市最低生活保障标准总和的职工家庭。
(十)存在违法犯罪行为的职工家庭;
(十一)经市、区总工会结合当地实际认定的其他情形。
第三章 困难职工家庭建档程序
第十九条 自愿申报。职工向所在基层工会书面提出申请,自愿申报,提供本人及家庭成员户口簿和身份证复印件、家庭收入证明、自愿接受家庭经济信息核查和证明材料属实承诺书等相关材料。
第二十条 摸底调查。申报职工所在基层工会应在收到职工书面申请报告和申报材料后,及时通过家庭走访、第三方评估等多种途径对申报职工的家庭成员、经济收入、健康状况、致困原因、家庭支出等情况完成摸底调查,核实职工家庭困难情况。
第二十一条 评议公示。申报职工所在基层工会结合摸底调查情况,对申报职工的申报材料和有关情况的真实性、合理性进行评议,并将评议结果公示5个工作日。及时将无异议的申报职工材料上报给乡镇(街道、园区)总工会或上一级工会。
第二十二条 复核上报。收到困难职工申报材料的乡镇(街道、园区)总工会或上一级工会,原则上应在收到申请材料后的10个工作日内,对上报的困难职工申报材料进行复核和上报各区总工会职工服务中心和各市产业、直属单位工会。
第二十三条 认定建档。各区总工会职工服务中心和各市产业、直属单位工会应对困难职工家庭经济状况进行核查。对外市户籍的或无法通过家庭经济状况核对系统核查的职工,应通过入户调查、材料复核等方式进行审核;对本市户籍的职工,应通过家庭经济状况核对系统进行核查,审核通过符合建档条件的及时认定困难职工家庭,并上报至市总工会备案,接受市总工会指导和监督。
对符合建档条件的困难职工家庭,要及时录入全国工会帮扶工作管理系统;对不符合建档条件的困难职工家庭,要将认定结果及时反馈给基层工会和困难职工本人,并退回申报材料。
第四章 困难职工家庭档案管理
第二十四条 本办法所称档案包括困难职工和基层工会提供的纸质的帮扶申报材料、相关证明和公示材料等,以及全国工会帮扶工作管理系统中的电子档案等。纸质档案和电子档案的信息应保持一致。
第二十五条 困难职工建立档案须以家庭为认定单位,坚持一户一档案,避免重复建档、重复统计。
第二十六条 坚持依规建档,依档帮扶,并在帮扶资金发放后30个工作日内,将帮扶信息录入全国工会帮扶工作管理系统。
第二十七条 困难档案动态管理。困难职工家庭,原则上每年核查一次,对经济状况有明显改善的深度困难职工家庭,原则上每半年核查一次。建档类别发生变化的要调整档案,具有以下情形之一的困难职工家庭,需予以撤档:
(一)因子女上学致困建档,受助家庭子女已毕业就业;
(二)因病致困建档,受助家庭病人已治愈或已去世;
(三)其他致困因素已消失;
(四)深度困难职工脱困后,给予一定时间渐退期,符合相对困难职工或意外致困职工建档标准的纳入相应困难类型档案继续帮扶,防止返困。
第二十八条 具有以下情形之一的困难职工家庭,困难档案应予以注销:
(一)建档对象已经死亡或被法院宣布死亡的;
(二)与本单位解除劳动关系的;
(三)已经调离本单位,但新单位未建立工会的;
(四)已经实行社会化管理退休的;
(五)存在第十八条情形(排除性条件)之一的;
(六)其他不符合建档要求的对象。
第二十九条 建立健全档案管理制度。应安排专人负责档案的收集、整理、归档、保管、共享、保密等工作,确保档案完整和安全。困难职工原始档案自撤档之日起保管10年。
第三十条 对擅自损毁、涂改、伪造和删除档案和因工作失职造成档案损毁、丢失、失密等,应依照有关规定处理。
第五章 附 则
第三十一条 区总工会,市属产业、直属单位工会可根据本实施办法规定,结合本地区(本系统)实际情况,制定本级困难职工档案管理办法,自筹资金开展帮扶,报市总工会备案。
第三十二条 本办法自印发之日起实施。有关文件中与该办法不符的,执行本办法。
第三十三条 本办法激励担当作为,鼓励改革创新,建立容错纠错机制,对秉持公心、程序完整,但因人力不可为等客观原因出现偏差失误的,督促有关人员纠错纠偏,挽回损失,消除影响,可免除其责任。
第三十四条 本办法由市总工会负责解释。
办理低保需要什么证件
申请农村低保所需的材料
1、书面申请书。家庭成员的户口簿。共同生活的家庭成员的合影。
2、土地、山林、水面承包合同或证明。外出务工人员收入证明。离异家庭涉及有赡、扶、抚养关系的应提供离婚证明。
3、非农户人员的家庭,应提供非农户口人员的收入证明。对劳动能力有争议的,需提供有效健康证明。残疾人提供残疾证。审批管理机关要求提供的其他有关材料。
扩展资料:
农村低保待遇申请审批程序
1、申请。由户主通过村民委员会向居住生活所在的乡镇人民政府提出书面申请,并提供有关证明材料。
2、初审。村民委员会收到申请书后,组织村民代表开展民主评议,并对申报对象的家庭情况进行初审,将初审结果在村公示3—5天,并指导其填写《农村居民最低生活保障待遇申请审批表》,连同申请人提交的全部材料报乡镇人民政府。
3、审核。乡镇人民政府在校验申请人上报材料齐全后,正式受理申请人的申请,立即组织入户核查,对于符合条件的对象,提出补助意见,由村民委员会进行第二榜公示3—5天,对不符合条件的由乡镇人民政府通知申请人,对符合条件的上报县级审批管理机关。
参考资料来源: 百度百科——低保申请书
参考资料来源: 百度百科——低保制度
民办学校管理存在的问题 篇2
高素质人才总量很少。
民办学校相对公办学校,办学历史较短,政策待遇悬殊,缺乏高素质人才积累,如果完全依赖自身的培养,则需要相当长的一段时间才能形成一支高素质的师资队伍。通过各种渠道引进人才,则能够在较短的时间内提高师资质量,而人才引进需要很多的物质条件和软环境作为基础,绝大多数民办学校所提供的薪酬待遇缺乏竞争力等因素给人才引进带来了压力,使得民办学校的高素质人才总量很少。
重使用、轻培养。
民办学校因为资金压力较大,较多考虑目前利益和办学成本,普遍只注重人才的使用,不注重培训,师资培训投入严重不足。只有使用,没有提升,现阶段不少民办学校的专职教师很难达到高素质人才的要求。
流动性大。
近年来,除了公办学校尤其是名牌公办学校不断增加高素质人才外,一些国有企业也想方设法吸引高层次人才加盟,高素质人才相对于一般人力资源而言更具有稀缺性。目前,民办学校普遍存在人才流动率偏高的问题,有的民办学校教师每学期的离职人数高达50%。
办学动机仍以逐利为主。
有一部分民办学校举办者主要办学目的还是营利赚钱,教育价值观和教育精神相当匮乏,缺乏高尚的办学动机和长远的办学规划,学生和教师的主体地位没有得到落实,民办学校难以吸引追求事业发展的高素质人才。
人才引进不规范。
民办学校在教职工引进中,将先解决学校的学历结构放在首位,表现出极大的盲目性。没有从自身的学科建设和师资队伍建设的实际需要出发,制定出远近结合、重点突出的人才引进规划和年度引进计划,对要引进的人才没有做好科学的调研和论证。
缺乏对教职工系统的培训。
重要表现在学校经费、政策上没有给予足够的重视。绝大多数的民办学校对教师的进修、培训持谨慎态度,尤其是缺乏对青年教师的培训。同时,民办学校教师工作量较大,教师教学任务重,较少精力和时间去进修、培训。
薪酬激励体系不完善。
由于民办学校办学资金主要来自学费收入,当面临招生困难的时候,很多民办学校把教师的工资降低到较低的标准。另外,民办学校福利相对匮乏,教职工的社会保障跟不上。激励方式相对单一,认为只有高薪酬才能调动教职工的积极性,而忽视了人文关怀等非物质激励。
缺乏对教职工的职业生涯规划。
没有建立共同愿景,未能重视学校与教师共同发展。帮助教师制定一份有效的职业生涯规划,能够促进其与学校共同成长,共同发展,我国民办学校在这个方面还是空白。
民办学校管理存在的问题 篇3
第一,师资队伍上,多数民办中小学要远远落后于公办中小学
1、在民办中小学,教师不属于国家事业编制内人员,无法享受相等的工资待遇、社会保障、职称评定等,造成很多学校无法招聘到好的教师,如果要招聘好教师则需要投入更高的成本,这对多数民办中小学来说,压力巨大。这也就造成了民办中小学相对较难留住好老师,造成了教师流动的可能性比较大。
2、民办中小学教育在国内起步较晚,多数民办中小学教师年龄较低,缺乏充足的教学经验,在教学质量、教学内容上都要低于传统公办中小学的教师,并且公办中小学已经形成了老中青少比较有年代更替层次的教师系统,各方面比较完善,这是民办中小学教师队伍中无法相媲美的。
第二,普遍遇到招生难,招到优质生源更难的问题。
1、很多地区中考后,进行划定分数段,按照区域进行招生,按照重点学校、普通学校再到民办学校的顺序进行依次招生,这样剩下的学生数量较少,并且生源质量较差,在与公办学校竞争中根本缺乏竞争力,在以后的升学考试中根本不可同日而语。
2、来自于公办学校规模扩大的压力,从上面的十年发展数据来看,公办学校的学生数量和发展速度均优于民办学校,尤其是地方一些超级中学的成立,对这些民办中小学的发展形成了很大的挑战。
第三,国家政策支持上,力度不够,明显弱于公办中小学
1、对教师的政策支持上力度远远不及公办中小学,很多学校老师在民办小学中获得经验或者被公办小学挖墙脚、或者主动离开私立中小学、或者被一些民办培训机构吸纳去,对民办中小学来说非常不利
2、在财政支持上更是远不及公办中小学,公办中小学会有大量的政府支持,包括建学校、购设备等,各项支出都来自于财政拨款,而民办中小学几乎享受不到政府支持
3、不仅得不到财政支持,在税收政策上更是让民办中小学吃亏,2004年财政部、国家税务总局发布了《关于教育税收政策的通知》第1条第10项规定:“对学校经批准收取并纳入财政预算管理的或财政预算外资金专户管理的收费不征收企业所得税;对学校取得的财政拨款,从主管部门和上级单位取得的用于事业发展的专项补助收入,不征收所得税。”一些民办中小学便不得不纳企业所得税,增加了他们的负担,在资金投入上更显吃力。
第四,学校自身发展中,存在诸多问题,甚至有违法违规行为。
1、民办中小学的管理人员相对传统公办中小学来说,普遍存在理论水平差,教育观念跟不上的现象,他们或许懂得经营,但是论及教育很可能就不及公办学校的校长、老师,这就导致民办中小学在发展中受到各种局限。
2、为了生存需要,抢夺被公办学校挤压的稀缺的生存空间,很多民办学校开始不择手段的进行招生竞争,虚假宣传、夸大宣传、专人老师去招聘、找招生代理公司或个人等各种现象和手段开始暴露和使用,很显然已经逐渐将其市场化运作。
3、由于许多民办中小学的师资队伍落后,在教学内容、教学质量、教学模式上很难跟重点公办中小学比较,也就无法保证中小学生能够享受到更好的教育。
4、民办中小学存在地区差异显著,这也是国内所有层次学校存在的问题,沿海地区和大城市的民办学校办学条件较好,而农村和偏远地区的民办学校则办学条件较差。
第五,社会认识片面或因一些负面现象,导致家长和学生对民办中小学不能公平评价。
虽然民办教育发展多年,但是在家长和考生心中还是存在或多或少的偏见,尤其是对一些普通的民办中小学,对他们的评价往往不够客观,这在一定程度上打击了民办基础教育发展的积极性。民办基础教育需要得到认可和鼓励,尽管国家层面正逐步重视民办教育发展,但在社会层面上扭转观念还是需要一段时间。
扩展: 民办学校管理规定
1.校长要做到“五清楚”:
一是对每天迟到、早退、旷工(或旷课)的教师或学生的原因,去向必须清楚;
二是对学校校舍、设备设施是否有安全隐患必须清楚;
三是对学校师生食堂、校内食品卫生安全情况必须清楚;
四是对校园周边不利于学生安全和健康的交通、摊点、等环境情况必须清楚;
五是对学校制订的安全制度规章的落实情况必须清楚。
2.分管安全副校长要做到“五落实”:
一是对具有安全隐患的无帮旷课情况必须进行调查落实;
二是对学生在上学放学路上交通安全行为调查落实;
三是对食堂、周边小卖部的食品的进货渠道和质量检验手续是否守备进行落实;
四是对教师反馈办公设施、活动设施、水电等安全隐患及时处理落实;
五是对心理不健康、行为有异常的学生要及时调整和处理落实。
3.值周、值日校级行政人员做到“五必查”:
一是对师生缺岗情况每日必查:
二是对课余、课间期间学生违纪易导致安全隐患的必查。如做危险游戏、追赶、打闹、手持凶器、危险物品等;
三是对来往校外人员情况必查事由;
四是对食堂的饭菜质量、卫生情况必查;
五是对学校办公设施,活动设施、水电设施安全状况必查。
4.班主任要做到“五做到”:
一是每天坚持做到有针对性地对学生进行安全常识教育;
二是对迟到、早退、旷课的学生做到了解原因、跟踪调查,家校互通,做好转化工作。
民办学校管理存在的问题
对于民办学校来说,高素质的教育教学科研人才是指有较强的教育教学能力、较高的学术造诣和较好的综合素质,在教育教学、科学研究方面取得公认重要成就的人才。高素质的民办学校师资队伍就是在民办学校中一支由学科带头人为领导,优秀科研工作人才为中坚力量,优秀青年教师为基础的队伍。下面是我整理的民办学校管理存在的问题相关内容。
开学后学校的收费项目很多,如何杜绝学校乱收费现象?...
我觉得学校需要把每个收费项目的明细列出来,同时也需要给出相应的票据,这个方式可以有效杜绝学校乱收费的现象。
从某种程度上来说,除非一个学校本身属于 私立学校 ,不然多数公立学校所收费的项目并不多。特别是当学生处在9年 义务教育 期间的时候,因为义务教育的综合学费本身就非常少,学生基本上不需要交任何学杂费,只需要交自己购买书本和作业本的费用就可以了。对于部分学校来说,有些学校可能会收取学生各种活动费用。如果这些活动费用不能开具相应的票据的话,相关费用就不合理。
很多学校会出现收费项目多的情况。
这个情况其实已经非常普遍了,特别是对于很多中小型城市来说,这些城市的很多学校会收取各种收费项目,这个项目的名义也五花八门。对于学生和家长来讲,虽然很多人对此表示不满,在家长们投诉的渠道相对有限,甚至很多家长会出现不敢投诉的情况,因为家长非常担心自己的孩子在学校因此而受到影响。
学校需要把每个收费项目的明细列出来。
如果想要综合杜绝这种乱收费的现象的话,我们就需要通过制定统一规则的方式来约束学校的行为,更需要让学校把每个收费项目的明细都列出来。当能够做到这一点的时候,学生的家长至少可以知道自己的孩子把钱花到了哪里,这个方式也可以有效避免学校出现过度收费的情况。
除此之外,我觉得教育部需要严格审查每个学校的收费项目,特别是当学校组织学生参加活动的时候,很多学校会把活动当成乱收费的名义来打幌子,所以教育部需要严查做一些不当的收费行为,并且根据相关情况给出严格的处罚。
民办学校管理存在的问题 篇1
(一)执行会计制度不统一不规范
各学校采用的会计制度不统一,目前使用较广的为《民间非营利组织会计制度》、《事业单位会计制度》、《企业会计制度》、《小企业会计制度》。由于执行会计制度不一样,财务核算口径不一致,造成学校之间的财务状况难以评定。
(二)开办资金不到位或挪用办学资金
《民办教育促进法实施条例》第五条规定:“民办学校的举办者可以用资金、实物、土地使用权、知识产权以及其他财产作为办学出资。”但一部分的民办学校投资后,采取各种方式将钱转移或将资金挪作他用。
(三)财务管理不规范
一些民办学校不重视财务管理,没有建立相应财务制度,财务操作和开支标准均掌握在举办者手里;一些民办学校将小部门资金由出纳人员保管,大部分资金存放于举办人处,公私不分;一些民办学校的财会工作由非财会专业的亲戚担任。这种家族式管理的结果,导致民办学校缺乏制约机制,财务管理混乱;一些民办学校根本就不设财务机构,导致资金跑、冒、滴、漏相当严重,影响办学效益。
(四)违反规定收取费用
《民办教育促进法》中规定民办学校对接受学历教育的受教育者收取费用的项目和标准由学校制定,报有关部门批准并公示,但一些民办学校收费标准不公示,超标准收费,擅自增加收费项目,把办学作为一种赚钱的工具;一些民办学校收费未按规定向有关部门申请办理收费许可证,不进行亮证收费,违反国家有关教育收费政策;收取的费用不使用合法的票据,而是使用外购的“三联式收据”,其存根也不保管,并且不按开据的收据入账。
(五)会计核算不规范
一些民办学校由于会计人员业务水平低以及财务会计制度缺失,导致会计核算不规范。如外来原始凭证中“白条”较多,不符合会计法的`相关要求;应该设置科目不设置;另外,有些民办学校还存在会计科目使用不当,帐薄设置不规范,登记账簿不符合规范要求,报表不编制或编制不及时的现象。
(六)资产管理不规范
一些民办学校法人财产权没有落实,有的学校对举办者投入学校资产不履行过户手续,学校对其没有法人财产权;一些民办学校对固定资产管理不规范,没有明细账,没有卡片记录,长期不盘点,存在待报废的现象;一些民办学校对货币资金管理也不规范,学校收入不存入银行,大部分收支通过现金核算。
小学财务工作计划范文五篇
时间是箭,去来迅疾,很快就要开展新的工作了,现在这个时候,你会有怎样的计划呢?估计许多人是想得很多,但不会写,下面我给大家整理的小学财务 工作计划 范文 五篇,希望大家喜欢!
小学财务工作计划1
一、树立正确服务思想:
根据延庆县 教育 委员会财务科__年的工作计划,结合我校的具体情况,严格执行财务法律、法规,加强财产管理,勤俭节约,科学合理使用资金,以最大限度的争取资金,改善办学条件,使之达到新的办学标准,为学校的教育教学提供良好的物质保障。后勤全体人员本着求实、创新、到位和科学的原则,全心全意地为学校广大师生服务。
二、认真抓好常规工作:
(一)财务工作:
1、根据延庆县财政局、延庆县教委关于下达的__年预算标准的通知,准确做好学校年度预算和收支计划,并严格执行。全面做好年终的决算工作,为学校教育决策提供可靠的数据,确保实现三个增长。
2、加强过程管理,及时统计教育经费使用情况,做到底码清楚,
信息准确,每月向校长汇报,为领导合理使用资金提供依据。年底向职工汇报资金使用情况,加强财务监督。
3、支持财会人员的继续培训工作,提高财会人员业务水平,做好财务年审、换证工作。
4、协同教导处搞好助学金、减免教科书费的工作。
5、要求会计、出纳人员严格执行财务制度,遵守 岗位职责 ,按时上报各种资料。
6、做好职工公费医疗工作,按时发放门诊费。
(二)设施设备的管理及使用:
1、执行;延庆县教育局资产报损管理办法;,加强资产总量管理,完善各专室借阅、使用制度规则,提高现有仪器设备的利用率,实验开出率。
2、定期对各专室设备使用、管理等情况进行检查,及时记录和处理。
3、做好设备购置可行 报告 ,立项书上报计财科,争取增加设备,使之达到新的办学标准。
4、加强财产管理,新购物及时上帐,做到帐帐相符,帐实相符,年终认真完成清产核资工作。
(三)确实抓好修缮工作,保证教育教学顺利进行。
1、落实教育大会要求,加强农村基础教育工作,解决红寺学校粉刷教室、办公室和改善门窗的工作;解决大营满族小学27间教室漏雨问题,满足教育教学需要。需投入18.3万元。
2、中心校没有主席台,体育设备存放在教室,操场不平,影响学生上操和室外活动,需增加设施和进行休整,以便更好地开展教育教学活动。中心校建主席台一个,房屋4间;规划操场560平方米;北墙裂缝,重建90米。需投入30万元。
3、配备新锅炉,建3间锅炉房。需投入15万元。
(四)教育信息化建设:
1、协同教导处加强培训教师队伍,以信息化带动教育现代化。
2、管好现有设备,保证设备正常运转。
3、根据延庆县财政局金财网的建设实施,认真做好配合工作,确保金财网的顺利实施和使用。
(五)学校食堂工作:
1、食堂管理员和炊事员,从购买、食品与菜搭配、食品存放、卫生等严格按要求做,解决好教职工午饭问题,严防食物中毒。
2、完善食堂的设施配备,购买蒸饭车、消毒柜、冰箱。
(六)落实安全工作,严防事故的发生:
1、要求司机注意行车安全,提高防患意识,随时注意车况,及时保养维修,定期进行车辆检查,积极参加学习,做好记录,结合上级要求和学校具体活动定期对有本的教师进行 安全教育 并记录。
2、每学期在开学前对学校建筑、锅炉、电线、专室进行全面安全检查,把发现的隐患及时上报校长和教委。
3、做好学校的防汛工作,成立以校长为首的领导小组,安排防汛值班人员和成立抢险队伍,并在汛期前进行大检查,做到有备无患。
4、做好假期的值班安排工作,以防学校被盗。
5、与后勤人员签订 安全 责任书 ,使之后勤人员人人参与安全管理。
(七)做好学校的绿化美化工作,使学校变的越来越美好。
1、作好对花草树木进行全面修剪,浇返青水等工作。
2、对不利于花草生长的花池土壤进行换土、实施底肥。
3、对死的月季花、龙爪槐、爬山虎进行补种。
4、协同德育主任抓好环境卫生工作。
三、抓住重点力求创新:
1、抓好队伍建设,提高业务素质,为各项工作的开展提供可靠保障,积极参加计财科组织的后勤主任和保管员的培训。
2、结合新的办学标准,发挥;管理系统的使用;提高后勤管理水平。
3、定期主动召开教职工会议,虚心听取建议,提高后勤人员的服务意识和服务质量。
4、组织后勤人员学习 文化 知识,丰富头脑;创造机会,走入课堂,了解现代教育教。
小学财务工作计划2
20__年我小学财务方面所取得的成就将成为20__年将财务工作做得更好的动力。20__年将继续以:树立正确服务思想和认真抓好常规工作为宗旨,特制定出小学财务工作计划。
一、树立正确服务思想:
根据财务工作要求,结合我校的具体情况,严格执行财务法律、法规,加强财产管理,勤俭节约,科学合理使用资金,以最大限度的争取资金,改善办学条件,使之达到新的办学标准,为学校的教育教学提供良好的物质保障。后勤全体人员本着求实、创新、到位和科学的原则,全心全意地为学校广大师生服务。
二、认真抓好常规工作:
(一)财务工作:
1、在20__年财务工作计划中,学校要准确做好年度预算工作,并严格执行。全面做好年终的决算工作,为学校教育决策提供可靠的数据,确保实现收支平衡。
2、加强过程管理,及时统计教育经费使用情况,做到底码清楚,信息准确,每月向校长汇报,为领导合理使用资金提供依据。年底向职工汇报资金使用情况,加强财务监督。
3、协同教导处搞好助学金、减免教科书费的工作。
4、要求会计、出纳人员严格执行财务制度,遵守岗位职责,按时上报各种资料。
(二)设施设备的管理及使用:
1、加强资产总量管理,完善各专室借阅、使用制度规则,提高现有仪器设备的利用率,实验开出率。
2、定期对各专室设备使用、管理等情况进行检查,及时记录和处理。
3、加强财产管理,新购物及时上帐,做到帐帐相符,帐实相符,年终认真完成清产核资工作。
(三)学校食堂工作:
1、食堂管理员和炊事员,从购买、食品与菜搭配、食品存放、卫生等严格按要求做,解决好教职工午饭问题,严防食物中毒。
2、完善食堂的设施配备,购买消毒柜等。
(四)落实安全工作,严防事故的发生:
1 、每学期在开学前对学校建筑、锅炉、电线、专室进行全面安全检查,把发现的隐患及时上报校长。
2、做好学校的防汛工作,成立以校长为首的领导小组,安排防汛值班人员和成立抢险队伍,并在汛期前进行大检查,做到有备无患。
3、做好假期的值班安排工作,以防学校被盗。
4、与后勤人员签订安全责任书,使之20__年后勤工作计划明细,人人参与安全管理。
(五)做好学校的绿化美化工作,使学校变的越来越美好。
1、作好对花草树木进行全面修剪,浇返青水等工作。
2、对不利于花草生长的花池土壤进行换土、实施底肥。
3、协同德育主任抓好环境卫生工作。
小学财务工作计划3
在新的一学年里,各种工作复杂而多样,为更好地做好__中心学校的财务工作,新学年里我计划一如既往地做好日常财务的核算工作,加强 财务管理 、推动规范管理和加强财务知识学习教育。做到财务工作长计划,短安排。使财务工作在规范化、制度化的良好环境中更好地发挥作用。
一、继续努力学习相关方面的知识
参加财政局组织的'财务人员继续教育学习,掌握和领会财务知识的要点和精髓。严格规范要求,熟练地进行帐务处理和财务相关报表、表格的编制。
二、加强规范现金管理,做好日常核算
1、根据新的制度与准则结合实际情况,进行业务核算,做好财务工作。
2、做好本职工作的同时,处理好同其他部门的协调关系.
3、做好正常出纳核算工作。按照财务制度,办理现金的收付和银行结算业务,努力开源结流,使有限的经费发挥真正的作用,为学校提供财力上的保证。
4、加强各种费用开支的核算。及时进行记帐,编制出纳日报明细表,汇总表,严格支票领用手续,按规定签发现金支票和转帐支票。
5、财务人员必须按岗位责任制坚持原则,秉公办事,做出表率。
6、完成领导临时交办的其他工作
7、保障财务管理科学化,核算规范化,费用控制全理化,强化监督度,细化工作,切实体现财务管理的作用。使得财务运作趋于更合理化、健康化,更能符合学校发展的步伐。
三、继续做好各项费用工作
学校收费工作是高压线,上级部门三令五申,故今年学校仍要加大这方面的管理力度,不收学生的任何费用。
1、按照上级要求不允许收住宿学生住宿费。
2、教育班主任、教师不得以任何理由收取学生的任何费用。
3、教育学生使用正版读物。
4、允许代收学生 保险 。
四、做好在职及退休教师的福利保险工作
总之在新的一学年里,我会更加努力,继续加大现金管理力度,提高自身业务操作能力,充分发挥财务的职能作用,积极完成全年的各项工作计划,以限度地报务于学校。为全镇中小学的发展做出更大的贡献。
小学财务工作计划4
一、树立正确服务思想:
根据我学区的具体情况,严格执行财务法律、法规,加强财务管理,进行实度调控,勤俭节约,科学合理使用资金,以最大限度的争取资金,改善办学条件,使之达到新的办学标准,为学校的教育教学提供良好的物质保障。
二、认真抓好常规工作:
财务管理力求科学化,核算规范化,费用控制合理化,强化监督度,细化工作,低调做人,高调做事。切实体现财务管理的作用。使得财务运作趋于更合理化、健康化,更能符合公司发展的步伐。
1、准确做好学校年度预算和收支计划,并严格执行。全面做好年终的决算工作,为学校教育决策提供可靠的数据。
2、加强过程管理,及时统计教育经费使用情况,做到底码清楚,信息准确,每月向学区校长汇报,为领导合理使用资金提供依据。年底向职工汇报资金使用情况,加强财务监督。
3、积极参加财会继续教育的培训工作,提高业务水平,做好财务年审、换证工作。
4、做好寄宿生生活补助的发放和减免教科书费的工作。
5、建立健全学校固定资产管理制度,做好固定资产的登记和检查工作。新购物及时上帐,做到帐帐相符,帐实相符,年终认真完成清产核资工作。
6、结合实际情况,制定合理可行的五年发展规划,使学校的发展有章可循。避免重复投资。
7、围绕规划,集中使用资金,打造造亮点学校,使其达到普九标准。
三、抓住重点力求创新:
1、抓好队伍建设,提高业务素质,为各项工作的开展提供可靠保障。
2、结合新的办学标准,提高各学校后勤管理水平。
3、虚心听取建议,提高各校后勤人员的服务意识和服务质量。
4、组织后勤员学习文化知识,丰富头脑;创造机会,走入课堂,了解现代教育教学,更快地提高服务水平和服务技能。
四、其他工作:
1、配合学校搞好人防、技防、物工作。
2、配合学校搞好学生的教育工作。
3、完成各项临时性和计划外工作。
五、主要活动安排:
(一)二月:
1、检查开学情况。
2、制定财务工作计划。
3、完成20__年经费预算编制。
(二)三月:
1、配合物价局做好收费检查。
2、春季义务教育免费教科书统计上报。
3、建立学校财会人员档案。
4、固定资产检查。
(三)四月:
1、寄宿生生活补助发放。
2、学习财务管理办法。
(四)五月:
1、校舍安全检查。
2、积极参加报账员培训。
(五)六月:
1、建立健全学校固定资产管理制度。
2、账外欠款清查统计。
(六)七月:
积极参加报账员培训。
(七)八月:
听取各校校长报账员对财务工作意见、建议。
(八)九月。
1、寄宿生生活补助发放。
2、秋季义务教育免费教科书统计上报。
(九)十月:
1、分配取暖费。
2、配合教育局做好义务教育经费执行情况的检查。
(十)十一月:
1、积极参加报账员培训。
2、固定资产检查。
(十一)十二月:
1、编制财务决算年报。
2、 财务 工作 总结 。
3、账外欠款清查统计。
小学财务工作计划5
一、指导思想
树立正确的服务思想,根据我校具体情况,加强财务收支管理,进行实度调控,勤俭节约,科学合理使用资金,以限度的争取资金,改善办学条件,使之达到新的办学标准,为学校的教育教学工作提供强有力的后勤保障。
二、认真抓好常规工作
财务管理力求规范化,核算精确化,费用支出合理化,财务监督常态化。严格控制“三公经费”、工会教职工福利、活动费支出,做到不私立支出项目、不超标。细化工作,低调做人,高调做事。充分发挥财务管理与监督的作用。使得财务运作趋于规范化、合理化、健康化。紧跟教育发展的步伐。
1.精心编制学校年度预算和收支计划,严格执行收支预算计划。全面做好年终的决算工作,为学校领导决策提供可靠的数据。
2.强化管理意识,做到规范及时统计教育经费使用情况,做到收支清楚,信息准确,每月向校长汇报当月财务收支状况,为领导合理安排使用资金提供可靠依据。
3.积极参加财务会计人员继续教育培训工作,提高业务水平,做好财务年审、换证等相关工作。
4.建立健全学校资产管理制度,做好资产的登记和检查工作。新购物品及时入帐,做到帐帐相符,帐实相符,配合总务处认真完成清产核查工作。
5.及时做好教职工工资发放的数据、信息更新,确保工资按时足额发放。
6.结合实际情况,会同学校制定合理可行的五年发展规划,使学校的发展有章可循,避免重复无效的投资。
三、抓重点求创新
1.虚心听取学校领导、教职工的建议,提高服务意识和服务质量。
2.认真学习业务知识,丰富头脑;创造机会,走入课堂,了解现代教育教学的需求,不断提高服务水平和服务技能。
四、其他工作
1.配合学校搞好人防、技防、物防工作。
2.配合学校搞好学生的思想教育工作。
3.完成各项临时性、突发性和计划外工作。
4.完成各级各类统计工作。
5.及时做好贫困生资助费用的发放工作。
6.协助办公室完成青少年基本医疗保险工作。
五、财务室秋学期主要工作安排
九月
1.加强教育收费宣传
2.张贴义务教育收费公示
3.修改工资软件,停发20__年9月份班主任津贴费
4.发放教师20__年9月工资
5.协助学校资助中心做好贫困生资助政策宣传工作
十月
1.统计秋学期担任班主任情况、各班学生数等情况
2.采集各班学生信息,上报社保名册(网报)
3.会同办公室编制20__年部门预算计划
4.发放教师20__年8月工资、补发9月份班主任津贴
十一月
1.固定资产清查盘点
2.协助总务处做好资产台账增、减录入工作
3.参加财务会计人员继续教育培训
十二月
1.年终与银行、财政对账
2.做好年终各项财务报表的编制工作
3.拟写年度 财务总结 、年度财务状况分析
4.做好年度财务决算的准备工作
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