北京中考再改革?上海将体育纳入初中、高中学业水平考试范围!明年1月1日实施!

2023年9月份，北京官宣：中考计分的考试科目由此前的10门减至6门，其他4门成绩以等级呈现。现初二(八年级)学生2025年将迎来“新中考”。

而在11月24日，北京体育中考又再迎来改革!

北京教育考试院公布《北京市义务教育体育与健康考核评价现场考试项目评分标准(试行)》，2024年中考开始适用。

2024年开始，中考体育现场考试满分仍维持30分，项目由原来的“8选3”变为“22选4”。男女生中长跑满分标准分别优化调整为4分05秒和3分55秒;游泳等首次列入的新项目也不会给学生增负担。

中考体育现场考试项目包括素质项目Ⅰ、Ⅱ和运动能力Ⅰ、Ⅱ四类，素质项目Ⅰ中长跑项目(男生1000米，女生800米)为必选项，其余三类为可选，由同学们在每类中自主选择1项，即每名同学的现场考试共参加4项内容。

相比原来体育中考现场考试项目，在此次评分标准的制定上，一方面科学调整了原有项目标准，包括男生1000米、女生800米、引体向上、仰卧起坐、实心球5个项目，其中，男生1000米、女生800米、引体向上、仰卧起坐也是《国家学生体质健康标准(2014年修订)》的测试项目。在全面分析2017年以来体育中考、抽测、统测数据基础上，对照国家学生体质健康标准，按照“达到良好即满分”的原则进行调整。

与此同时，上海市十六届人大常委会第八次会议表决通过了《上海市体育发展条例》。《条例》中明确，保障学生在校期间每天参加不少于一小时体育锻炼，教育部门应当将体育科目纳入初中、高中学业水平考试范围。

条例提及这些重要内容

教育、体育部门应当协同落实国家青少年和学校体育活动促进计划，健全完善体育与教育融合发展工作机制，坚持普及和提高相结合，促进青少年身心健康和体魄强健。

学校应当按照国家有关规定，开齐、开足、上好体育课，开展多样化、高质量的体育项目。中小学校应当帮助学生在基础教育阶段掌握至少两项运动技能。

学校应当将在校内开展的学生课外体育活动纳入教学计划，与体育课教学内容相衔接，保障学生在校期间每天参加不少于一小时体育锻炼。倡导学生每天参加校外体育锻炼一小时，家庭、学校应当创造条件予以支持和保障。

幼儿园和托育机构应当为在园在托幼儿提供适宜的室内外活动场地、体育器材等，开展符合幼儿特点的体育活动，保证幼儿室外活动时间、效果和质量。

学校应当每学年至少举办一次全校性的体育运动会，根据实际情况设置田径、游泳等基础项目，足球、篮球、排球等集体球类项目，引导学生广泛参与。

体育、教育部门应当采取措施，鼓励公共体育设施免费向学校开放使用，为学校举办体育运动会提供服务保障。

体育、教育部门应当结合实际，整合本市青少年和学校体育竞赛活动，定期发布赛事计划，完善青少年运动员注册管理，推动市、区、校体育竞赛活动联动发展。

教育部门和学校应当将体育纳入学生综合素质评价范围，将达到国家学生体质健康标准要求作为教育教学考核的重要内容，引导学生养成体育锻炼习惯，提升学生体育素养。

教育部门应当将体育科目纳入初中、高中学业水平考试范围，健全符合学科特点的考核机制。病残等特殊体质学生的体育科目考核，应当充分考虑其身体状况，并按照国家和本市有关规定执行。

教育部门和学校应当根据国家和本市有关规定，配足合格的体育教师，将学生体质健康测试、社团指导、课余体育训练工作以及竞赛成绩纳入体育教师绩效考核内容，保障体育教师享受与其他学科教师同等待遇。

鼓励体育运动学校教练员、退休体育教师、社会体育指导员和社会体育俱乐部教练员等参与学校体育课后服务，并按照课后服务有关规定予以补助。

学校根据工作实际设立体育教练员岗位，建立健全相关评价标准和绩效考核机制。鼓励学校在同等条件下优先聘用符合条件的优秀退役运动员担任体育教练员，或者与相关专业机构等社会力量合作，培养体育后备人才。

体育、教育部门应当建立体育后备人才贯通培养机制，完善特色体育项目布局，探索义务教育阶段优秀体育后备人才灵活学籍制度，加强体育后备人才的招收、引进和培养。

市、区人民政府应当加强体育运动学校建设，在设施、资金、人员等方面予以支持。

教育部门应当支持体育运动学校面向相应行政区域选拔优秀体育后备人才，加强对体育后备人才文化教育的支持和保障等。

目前，《上海市体育发展条例》正式通过，自2024年1月1日起实施

随着上海、北京陆续发布体育改革政策，不难发现，体育的重要性已经越来越突出。对于学生来说，不仅仅要提高自己的学术成绩，更要将体育锻炼融入到日常生活中，实现全面发展。

文章综合整理自北京教育考试院、上海市人民政府网站、上海市教委文件、第一教育等，仅供参考。