高中住宿可以带手机吗?

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高中住宿可以带手机吗?

一般不允许。

高中一般是不允许带手机的。原因就在于很多高中生会在课堂上玩手机,分散注意力,甚至是影响到他人,因此一般高中都是不允许带手机的。不过随着手机的普及,很多学生出于各种原因需要带手机,所以有的高中也会允许带手机,但是会要求在上课期间将手机静音,断网或者是关机。

带手机通常是会给很多学生带来不利影响的。比如有的学生就会在老师上课的时候,躲在下面看视频,聊天,玩游戏等等,这样就会导致没能好好听课堂上重要的知识点,久而久之就非常容易导致成绩下滑。另外长时间地盯着手机屏幕对眼睛也会有刺激作用,可能会伤害到眼睛。

扩展资料:

注意事项:

手机亮度不宜调的太亮,防止强光刺激孩子的眼球,加速孩子的近视。

太小的孩子不易看画面不清或颜色过于绚丽的画面,可以适当的转移注意力。实在不行,可以看看小孩子的小视频,手机里有个一模一样的,孩子一定很好奇。

中学生也分自控力好的和和自控力不好的,对于自控力好的学生,即使拿着手机,也不会有大影响,因为手机只是学习累了之余的一种调节方式。但是对于自控力不好的学生往往就会沉迷进去,从而影响了现实中的学习,由此看来学校把手机收走一定程度上遏制了学生沉迷于手机的可能。

参考资料来源: 人民网-中学生用手机不宜一禁了之

高中生带手机有什么危害?

高中生带手机的害处归纳如下:
一、影响孩子身体健康
手机长期的辐射对学生的身体发育不利。伦敦大学研究人类 脑神经 及细胞的 盖尔 教授撰文指出,让正常的白鼠连续接受4小时频率范围与手机辐射近似的 无线电波 辐射后,白鼠的脑细胞,DNA结构均有被破坏的迹象。有研究表明,孩子在使用手机时,大脑中吸收的辐射比成年人要高出50%。兰州 中西医结合医院 的梁宣梅说,现在有很多青少年都在使用手机,以为这对身体没多大影响。其实,青少年的 免疫系统 比成人要脆弱,所以更容易受辐射影响。事实证明,手机辐射会对青少年脑部神经造成损害,引起 头痛 ,记忆力减退和睡眠失调。而频繁玩手机游戏、听手机歌曲对孩子的听力也会产生极大的损害。
二、影响孩子心理健康
手机短信,为人们相互交流信息,传递情感提供了快捷而简便的现代手段。然而,这又是一个缺乏行为规范且隐秘性很高的“ 灰色地带 ”,人们在享受自由交流的同时,私欲放纵和道德失范等 人性的弱点 也由此显露。其中危害最大的是不健康信息的传递,以往多在成年人中流传的"荤段子",通过手机短信蔓延到了未成年人中间。眼看着众多稚嫩的心灵受此污染,却又都苦于缺乏有力的对策。据调查约有79%的学生说他们用来进行"文字调情"。有74%的学生每周发送10多条信息,44%的学生发送20多条信息。北京海淀区法院法官尚秀云指出,由于手机短信隐蔽性强,不易被察觉,青少年学生长期接触黄色的不良信息,很容易形成一种心理上不健康的阅读快感。短信过多,会使人心理紊乱,如果手机交流取代了直接交流,会使他们不能接受人与人之间的差异,不懂得尊重别人。 英国伦敦大学 皇家学院的心理学家格伦·威尔森称,在80例临床实验中,在工作中经常发短信的人IQ(智商)会降低10%,相当于一整天没有睡觉,而抽大麻后也只会下降4%左右。而且,短信内容一般都未经过滤,正处在“似懂非懂”阶段的中学生很容易被不健康内容吸引误入歧途。
另外,在学校里学生用手机发短信很容易传播不正确的舆论和思想,一个学生对老师和同学有误解,通过手机短信会很快引起很多学生对老师和同学引起误解,不仅影响团结,更影响学生心理的健康发展,最终是害了学生。
少数学习兴趣不高的同学过度使用手机,使手机成为他生活的中心,一刻也离不开。一旦离开,他们的情绪就会出现极端变化,变得烦躁不安,情绪低落,抑郁寡欢。甚至很正常的手机没电、信号减弱等情况,也会造成他们的紧张和焦虑,这些都是“手机中毒综合症”的表现。“手机中毒综合症”会对人体机能造成一定的伤害,如手臂麻木,视力下降等,更严重的还可能引发人体植物神经紊乱紧张性头痛、焦虑、忧郁等。
三、影响学习、影响他人和集体
以前,学生为了到网吧上网逃课、逃学翻墙出门,夜不归宿。现在,学生可以直接在教室里随时通过手机进行QQ聊天、网页浏览、阅读黄色信息、发送短信和玩游戏等,有手机的地方就是可以上网的地方。
高中生 自控力 较差,当他们对课堂内容感觉枯燥乏味时,就会用手机玩游戏、发短信,甚至通话,课堂纪律及听课质量受到影响。有的学生上课不关机而是把手机调为震动,一旦有电话打进,往往是想接又不敢接,并猜测是谁打来的电话,从而无法集中精神。这样不仅影响自己,还会影响和干扰他人的学习、生活。这样的镜头并不少见:课堂内,老师正讲得投入,少数同学在下面低头发短信,玩的不亦乐乎;寝室内,别的同学要休息,少数同学手机屏幕闪亮,喋喋不休,害得室友不能入睡。最可怕的是晚上在被窝里玩,老师和同学都发现不了,晚上熬夜,白天睡觉,无所事事,作业照抄。短信发个不停,情话聊个不尽,学习成绩一落千丈。家长很操心,学生不在乎。
四、败坏考风击跨学风
学生有了手机后,一些学生大部分时间和精力都花在玩手机上,一到考试就一筹莫展,考试时总对手机有一种依赖心理,把希望寄托在手机上,靠手机作弊,蒙混过关,满足了自己的 虚荣心 ,同时也骗过了老师和家长的眼睛,有少数家长在高考后说我孩子在学校平时成绩还很可以呀,怎么连个二本也没有考上呢?反差怎么这么大呢?于是责怪学校,家长要知道平时作弊可以,但高考作弊不可能,平时没学到,高考怎么能出成绩呢?学生用手机作弊越来越巧妙,如将耳机绑在袖子里,考试时将手靠近耳机佯装思考,实质在听通过手机传来的答案,女生则更方便了,有的干脆将耳机戴在耳朵上再用长发遮住,监考老师很难发现。 我们在高三的一次考试中,一个考场共54人考试,带手机进入考场就达38部,真是太可怕了呀。利用手机不仅可以传答案,还可以在网上直接搜索答案和作文范文,这样不仅严重违反了考试规则,扰乱了正常考试竞争的公平性,还在师生中引起极恶劣的影响。我常想没有好的考风就没有好的校风,没有好的学风就不可能出好的成绩,不是为了成绩和孩子健康成长,大家把孩子送到郧阳中学来干什么呢?因此,我要高呼:欢迎孩子来,手机不要带。
五、事端容易滋生,事故防不胜防
在很多学生看来,品牌手机简直代表了他们的身份和地位,似乎能让男生更加潇洒多情,让女生更加温柔漂亮。由于手机属贵重物品,是学生的心爱之物,势必要花费掉许多精力和时间来保管,但还是很容易被小偷偷走,这样校园丢失手机的现象时有发生,造成了不少的损失和麻烦,高一年级两个月内已经出现过多起。另外,一些学生年轻气盛,受不了半点委屈,一旦发生小矛盾,会很快通过手机纠集社会青年、同学前来打架,影响了校园安全问题。目前,手机已成为学生 精神污染 的主要来源,在给通讯部门带来丰厚利润的同时,也给学生的健康成长带来了极大的副作用,像催化剂一样使中学生在短时间里迅速早熟起来,有的学生由于手机使用费过多,为了交上话费,平时只好省吃俭用或者以学校要交资料费为由向父母要钱。少数女孩因使用手机与学校外面联系广泛,以为 外面的世界 很精彩、很向往外面的生活,这样反而给社会上不法分子以可乘之机。
六、谈情说爱的帮凶
中学生“ 早恋 ”对学习的危害应是大家公认的,手机已经实实在在地成为了中学生“早恋”的“帮凶”。
⑴手机是他们谈情求爱的最佳工具和最好媒介。通过手机传情、谈情,打破了时间、空间的限制。
⑵手机是他们受到骚扰的“罪魁祸首”。一些学生本来的学习生活很安宁,也很充实。但只要手机在手上(特别是女生),那么求爱者就会纷至沓来,求爱短信铺天盖地,骚扰电话接二连三。一旦如此,她就别想安心学习了,最终的结果是陷入“早恋”的泥潭。
七、侵犯他人隐私
现在手机功能越来越多,不少中学生喜欢拿着“摄像头”手机偷拍,作为谈资笑料;甚至故意将恶搞的情景拍下来发到网上,宣扬不文明行为,在不知不觉中侵犯了他人的隐私权。甚至对他人造成伤害,这些行为都引起了学生、 家长和老师的忧虑与反感。
八、手机陷阱
如今,利用中奖、谎称家人出事行骗的短信比比皆是,成人笑话和不良短信令人防不胜防,占卜、整蛊和无聊短信更是铺天盖地。学生们心智尚未成熟,而且没有社会经验,很容易上当受骗或是陷入不良短信的泥沼无法自拔。
事实证明:学生一旦手机在手,往往把与朋友接打电话、收发短信当成了自己的“事业”。浪费金钱且不说,这白白浪费的时间是无法找回,直至学习下降,走向堕落。很多的事例表明:给手机就是给灾难,送手机就是找麻烦;三年不用手机,不会因此而变坏;三年使用手机,绝不会因此而变好;宁愿买车看孩子,也不情愿送孩子手机求方便,而且通过手机问到的话也并非真话,家长朋友万一要了解情况,班主任电话已经公布在网站上了,可直接联系。请学生、家长和老师深刻认识学生使用手机的危害性,一起努力创造更好的学习环境。

高中生住校偷着带手机,家长该怎么办?

首先家长要学会控制,看是否可以对手机加强管制,规定使用时间,可以和孩子商量使用准则,严格执行,记住有奖有罚,一定不要强硬管教不讲方法,容易引起反作用。还可以多引导孩子从事其他感兴趣的活动,比如体育活动。再就是可以和老是沟通,一般的学校,尤其是高中是不允许带手机入校的,所以让老师关注一下,有时效果你家长管教要好很多。

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