让孩子在什么时候去读国际学校会更合适呢？

时间：2024-09-24 19:25:09

让孩子在什么时候去读国际学校会更合适呢？很多朋友对这方面很关心，国际学校信息网整理了相关文章，供大家参考，一起来看一下吧！

本文目录一览：

1、高中去美国的念书时间的问题
2、让孩子在什么时候去读国际学校会更合适呢？
3、海口哈罗国际学校入学条件是什么?

高中去美国的念书时间的问题

听起来你的大方向是确定要在美国上大学，你的方案可以按照下面的原则而定。
1. 美国的大学申请是评估一段长时间课内课外成绩的累积，这些成绩当然包括在国内的表现，可是除非你拿了国际承认的奖项(Math Olympiad)，美国大学很难来评估这些学业竞赛的代表性。美国大学有美国每一所高中的评估资料用来鉴定高中的等级，和SAT以及AP/SAT2成绩同时作为学生成绩的参考。但是对国外高中这些资讯是最近几年才开始建立，所以除非是中国知名高中或者第一流的国际学校，国内大部分高中一流成绩若是没有美国高中的成绩衬托之下，很难取得一槌定音的效果。
2. 来美国刚开始生活学业一定有很多的不习惯，这些都可能影响课业和成绩。再加上英文听力可能跟不上，上课理解程度一定会受到影响。假如考试题目都无法完全看懂，即使数理化非常好也是白搭。美国的大学入学评估也要看学生的成绩的趋势，从头到尾完美无瑕当然最好，但是前面差一点后面好要远比前面好后面差强得多。早来美国即使一开始栽了跟头，后面还有机会追上。晚来栽跟头就没有时间赶上，吃亏很多。
3. 你的这些计画里面有个明显的盲点就是只考量了GPA和SAT。美国一流大学的录取原则其实非常简单：他要确定学生被录取后有足够的能力在个人学业以及团体活动都可以取得成功。因此学生的一贯性与持久性(Consistence and Persistence)可能比一串数字重要。所以这些学校除了要求申请人优异的成绩之外，一律需要学生课外活动的表现。这些课外活动包含了一切活动如运动、音乐、社团活动、校刊编辑，但同样重要的是社区服务。这两者的表现或许不需要顶尖，但绝对需要时间的累积，不是像点名一般，做满多少小时就算数。而且最大的忌讳是东一个西一个，活动一大串，可是样样稀松。因为证明了学生没有常性，吃不了苦。不但加分没份，扣分倒是有余。(几年前有一个国内来的学生SAT考满分结果被普林斯顿大学拒收，义愤填膺之下控告普林斯顿大学种族歧视，结果可想而知。但是只要稍微对大学申请有了解的人都把这事当成笑话。)
4. 美国的一流大学对於学生的Personal Statement以及Essay非常重视。这些作文的内容五花八门，但是相当多是与生活经验或者课外活动有关的，越早来美国，经验越多，越容易发挥。有些私立学校甚至还有面试，结结巴巴的英文或除了功课两眼漆黑的生活经验是很难被看上的。
5. 美国高中生申请大学准备是从高二升高三(11~12th grade)的暑假开始(考SAT时间不算)，长春藤的Early Action/Early Decision通常十月截止，绝大部分学校的一般录取最晚也在12/31截止。所以等到升上高三再来，所的事情搅在一起，等於自己砸自己脚。
6. 国内的SAT补习机构当然有效，但主要针对短期冲刺。SAT对平常实力较强的学生反而像是智力测验或者复习测验。平常实力的提高要比补习强，所以为了加强SAT而延后到美国的时间不大聪明。何况美国一般上完十年级下的程度考SAT已有余。你反而更得担心AP与SAT2。
7. 美国没有重考这件事，对於第一流的大学来说光是耽搁一年这事本身就说明学生缺乏竞争力，除非利用这一年做些什麼大事(例如Peace Corp)，反而对申请更不利。
8. 还有一件事是很多没走过一回的人不了解的，高中最后一年的成绩是最不重要。所以想在美国上高三努力用功，即使拿A+++对申请也没用，因为己经一翻两瞪眼了。(拿全C或全D倒会被取消录取资格)。

晚来美国造成的不利因素当然不是无法克服，可是申请大学就像人生一样，每个人得想尽办法增加成功机率。大陆的高一等於美国的十年级，等到你转入美国的十一年级时只剩下整整一年的时间准备，这个时间已经很紧迫，留在美国一路准备在我看来是你机会最大的选择，假如你还要再回大陆，功课上可能会占一点便宜，其他方面只会吃亏。

让孩子在什么时候去读国际学校会更合适呢？

想让孩子上国际学校，家长们一定要弄清楚孩子什么时候上国际学校合适，孩子到底适不适合上国际学校？当然，这要根据每个孩子的具体情况来考虑。

如果从学英语的角度出发，肯定是孩子越小，上国际学校越好。 孩子越小，适应能力强，能很快提高英语水平。如果想把英语变成自己的母语水平，孩子一定要在10岁之前来上国际学校。选择上国际学校，一般家长都有自己的考量，大多是不想让孩子在国内参加高考的，以后是想让孩子出国留学，让孩子尽快把英语掌握好。了解西方的教学方式，为以后的留学做好准备。

什么叫做母语水平呢？ 一般来说，孩子说英语的时候，不需要在脑子里有中英文互换的过程。与外国人交流，他们发现不了英语不是你的母语。其实在我们国内上学，从幼儿园开始，很多也都是双语学校，对英文并没有那么陌生。如果改上国际学校，英语水平很快就能达到母语的水平。

如果孩子还在上小学，那么在5年级末转到国际学校是作为合适的 ，因为孩子需要花一两年的时间来适应国际学校的学习方式。如果到6年级末再转到国际学校，孩子学起来会更辛苦一些。 如果孩子已经上初中了，那最好到初中毕业之后再转到国际学校 。如果孩子在上初中的时候转入国际学校，压力可能会大一些，因为国际学校这个阶段的课程比较难，对英文的阅读和写作能力也比较高，一般的孩子晚上写作业都要写到九十点钟，刚转入国际学校的孩子会面对更大的压力。