再去香港读书的都是“冤大头”？香港教育真的好吗？

本文目录一览：

• 1、再去香港读书的都是“冤大头”？香港教育真的好吗？
• 2、香港的教育是以中英双语进行教学吗？
• 3、香港留学 专家分析香港与内地中学的区别

再去香港读书的都是“冤大头”？香港教育真的好吗？

再去香港读书的不是“冤大头”，香港教育质量确实很高 。

此前，有博主在公开平台吐槽香港读书太贵，教育费用和教育质量不对等。然而，事实并非如此。香港的教育质量在全球范围内都享有盛誉，其优势主要体现在以下几个方面：

一、升学优势大

相比内地升学，香港的升学路径更为顺畅。香港的中学实行六年连读制度，免去了初中升高中的繁琐过程。此外，香港学生在本科升学上也具有很大的优势。香港的大学每年大约招收6000人，其中一半学位留给全球招生，剩下一半用来招收本土港籍学生。这意味着，对于港籍学生来说，他们有更多的机会进入香港本地的优质大学。同时，香港的学生还可以通过DSE课程申请海外300多所高校，以及通过港澳台联考和DSE申请国内大学，低门槛免试入读清华北大、“985”、“211”工程大学等高校。

二、国际化课程与名校资源丰富

香港的教育受英国影响比较大，吸收了很多先进的教育理念和教育模式，更具国际化。在香港读书，学生可以接触到来自不同国家和地区的老师和同学，带来思想文化的碰撞，增加学生的国际化视野和眼界。同时，香港的课程及教学方式也比较国际化，注重学生创新思维、研究能力等能力训练。此外，香港的全英文授课环境也是不少家长青睐的原因。香港的IB成绩一直处于世界排名中的领先地位，这充分证明了香港教育的国际化水平和教学质量。

三、部分实行免费教育

对于经济能力有限的家庭来说，香港的免费义务教育政策无疑是一个巨大的福音。中小学学生读香港“官津”学校可享15年义务教育，跨境生只需要每月花费近1000元的车费即可。即使是入读香港的国际学校，学费也相对便宜，大约在15万左右。相比内地其他城市的国际学校和港人子弟学校10万以上，30万不封顶的学费，香港的学费无疑更加实惠。

四、留港政策好

港府的政策上规定只要在香港满7年，便可以拥有香港永久居民身份证。对于在香港读书的学生来说，取得永久居留证更加方便。成为香港永久居民身份后，学生还可以享受特区护照、医疗教育、房屋权益、公务员资格、选举权与被选举权等方面的福利和权益。

综上所述，香港的教育质量确实很高，其升学优势、国际化课程与名校资源、免费义务教育政策以及良好的留港政策都为学生提供了优越的学习环境和广阔的发展空间。因此，再去香港读书的学生并不是“冤大头”，而是明智的选择。

香港的教育是以中英双语进行教学吗？

并不全是。在香港，大学里面基本上都是以英语为主。学校虽然主要是以英语来授课，但是像中国语文这类学科，都是用普通话来教的。

香港是一个国际化的城市，现在已经全球化了，学生不单可以在香港本地升学，也可以到外国去升学。即便是在香港，大学里面基本上都是以英语为主。

如果去香港读书，学生的英语就要达到正常交流的水平。相对内陆的大部分城市来说，香港的发展程度较高，所以其消费水平与学费也相对较高。

扩展资料：

1、香港高等教育就业率高。虽然近年来由于从内地去香港竞争的人数逐年增高，但历来保持着能者居上态度的香港，依然愿意向内地求学者敞开大门。香港这样的大型国际都市，拥有更多更好的工作机会。

2、简单来说，香港对人才的需求，远远高于本地产出的人才数量。加上特区政府对来港读书的内地学生的宽大政策，毕业之后可以有一年的时间在香港找工作。如果不想在香港找工作，1年的学习之后回内地找工作，拥有香港硕士学历的你，肯定比一年前刚毕业的你，更容易找到满意的工作。

参考资料： 中国新闻网-走近香港教育：普通话和英语是最重视的2个语言

香港留学 专家分析香港与内地中学的区别

第一，语言优势。

从教学环境而言，香港大部分的学校都是以英文教育为主，与国际教育密切接轨，反观中国中学生目前学习英语的环境，与此相差较大。在内地，虽然英文是主科目，但是很多学生在听、说方面所得到的锻炼较少。目前很多考托福、雅思的内地学生，阅读和写作成绩往往不错，而听、说能力则较差的现状也印证了内地英文教育的问题所在。

“但学好语言必须要有语言环境，听得多、看得多，耳濡目染，英语能力才会提高很快。因而，对于家庭具有一定经济基础、适应能力较强的内地学生来说，赴香港读书，对提高语言帮助很大。”

第二，留学优势。

从中学毕业后的出路来看，在香港读中学的确有很多独特的优势。若学生在香港念完中学，是可以参加美国的高考SAT和英联邦国家的高考A-LEVEL，这些考试的成绩国际认可度很高，有助他们赴美国或英联邦国家读书，而且赴海外留学，有可能不需诸如预科之类的“过渡课程”，而直接入读海外国际课程。

相对而言，曾经有很多内地学生都希望在参加国内高考后，入读一些比较优秀的学校，但是很多世界知名的学校都不太承认中国的高考成绩，因而往往要求这些学生加读诸如预科的“过渡课程”，以助适应海外学习。其实，这并不是海外院校方质疑高考的可信度和学生的素质，而是，在院校方看来，英语教育和中文教育的差别较大，学生直接入读国际课程，在适应方面有一定难度。