项目管理的5大过程,9个知识领域,44个定义都是什么?(急)

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项目管理的5大过程,9个知识领域,44个定义都是什么?(急)

  项目管理的5大过程分别是:   1)启动过程   2)规划过程   3)执行过程   4)监控过程   5)收尾过程   9大知识领域分别是:   1)项目整合管理   2)项目范围管理   3)项目时间管理   4)项目成本管理   5)项目质量管理   6)项目人力资源管理   7)项目沟通管理   8)项目风险管理   9)项目采购管理   44个定义分别是:   项目整体管理   􀁺 制定项目章程–制定正式核准项目的项目章程。   􀁺 制定项目初步范围说明书–制定从高层次说明范围的项目初步范围说明书。   􀁺 制定项目管理计划–将确定、编写、协调与组合所有部分计划所需要的行动形成文件,使其成为项目管理计划。 F   􀁺 指导与管理项目执行–执行项目管理计划所确定的工作,实现项目范围说明书明确的项目要求。   􀁺 监控项目工作–监视和控制启动、规划、执行和结束项目所必需的各个过程,以便满足项目管理计划中确定的实施目标。   􀁺 整体变更控制–审查所有的变更请求,批准变更并控制可交付成果和组织过程资产。   􀁺 项目收尾–最终完成所有项目过程组的所有活动,正式结束项目或项目阶段。   项目范围管理   􀁺范围规划 制定项目范围管理计划,记载如何确定、核实与控制项目范围,以及如何制定与定义工作分解结构(WBS)。   􀁺范围定义 制定详细的项目范围说明书,作为将来项目决策的根据。   􀁺制作工作分解结构 将项目大的可交付成果与项目工作划分为较小和更易管理的组成部分。   􀁺范围核实 正式验收已经完成的项目可交付成果。   􀁺范围控制 控制项目范围的变更。   项目时间管理   􀁺活动定义确定为产生项目各种可交付成果而必须进行的具体计划活动。   􀁺活动排序确定各计划活动之间的依存关系,并形成文件。   􀁺活动资源估算估算完成各计划活动所需资源的种类与数量。   􀁺活动持续时间估算估算完成各计划活动所需工时单位数。   􀁺制定进度表分析活动顺序、活动持续时间、资源要求,以及进度制约因素,从而制定项目进度表。   􀁺进度控制控制项目进度表变更。   项目费用管理   􀁺费用估算估算完成项目各项活动所需资源的费用近似值。   􀁺费用预算汇总各单个活动或工作细目的估算费用,确定一个费用基准。   􀁺费用控制对造成费用偏差的因素施加影响,并控制项目预算的变更。   项目质量管理   􀁺质量规划明确哪些质量标准适用于本项目,并确定应如何达到这些质量标准。   􀁺实施质量保证开展经过规划和系统化的质量活动,确保项目使用为满足要求而需要的所有过程。   􀁺实施质量控制监视具体的项目结果,判断这些结果是否符合有关的质量标准,并识别适当的方式消除造成实施结果不令人满意的原因。   项目人力资源管理   􀁺人力资源规划明确、记载并分派项目的角色、责任和互相通报的关系,并制定人员配备管理计划。   􀁺项目团队组建取得完成项目所需要的人力资源。   􀁺项目团队建设提高团队成员个人的能力,改善成员之间的合作与配合,以便增强项目的实施效果。   􀁺项目团队管理跟踪团队成员的表现,提供反馈,解决问题,并协调各种变动,以便增强项目的实施效果。   项目沟通管理   􀁺沟通规划确定项目利害相关者的信息与沟通需要。   􀁺信息发布为项目利害相关者及时地提供他们所需要的信息。   􀁺绩效报告收集与分发绩效信息,包括状态报告、绩效测量与预测。   􀁺利害相关者管理对沟通进行管理,满足项目利害相关者的要求,解决他们提出的问题。   项目风险管理   􀁺风险管理规划决定如何对待、规划和开展项目的风险管理活动。   􀁺风险识别明确有哪些风险会影响到本项目,并记载这些风险的各项特征。   􀁺定性风险分析估计风险发生的概率和造成的后果,并将其结合起来,确定风险的重要性大小顺序,以便日后进一步分析或采取行动。   􀁺定量风险分析在数值上分析已识别风险对项目总体目标的影响大小。   􀁺风险应对规划对于为项目目标带来机会和造成威胁的风险,提出和制定可供选择的方案与行动。   􀁺风险监控整个项目生命期自始至终跟踪已识别的风险,监视残余风险,识别新风险,执行风险应对计划并评价其有效性。   项目采购管理   􀁺采购规划确定购买或获取何物,以及何时以何种方式购买或获取。   􀁺发包规划将产品、服务和成果要求形成文件并识别潜在的卖主。   􀁺询价根据情况取得信息、报价、标书、邀约或建议书。   􀁺卖方选择审查邀约,挑选潜在的卖主并与卖主就书面合同进行谈判。   􀁺合同管理管理合同与买卖双方之间的关系,审查并记载卖主过去和现在如何履行合同,据此确定必要的纠正措施,并为确定将来与卖主的关系奠定基础,管理与合同有关的变更,并在适当的时候管理同项目以外买主的合同关系。   􀁺合同收尾完成并解决每一个合同,包括解决所有的未决事项,并结束每一个合同。

光网络都有那些课程

网络课程有这些:

第一章、基本知识

1、计算机系统组成
2、计算机软件的基础知识
3、多媒体的基本概念
4、计算机应用领域

第二章、操作系统

1、操作系统的基本概 念,主要功能和分类
2、进程、线程、进程 间通信的基本概念
3、存储管理、文件管理、设备管理 的主要技术
4、典型操作系统的使 用

第三章、计算机网络的基本概念

1、数据通讯技术的定 义与分类
2、数据通讯技术基础
3、网络体系结构与协议的基本概念
4、广域网、局域网与 城域网的分类、特点与典型系统
5、网络互连技术与互连设备

第四章、局域应用技术

1、局域网分类与基本 工作原理
2、高速局域网
3、局域网组网方法
4、网络操作系统
5、结构化布线技术

第五章、Internet基础

1、Internet的基本结 构与主要服务
2、Internet通讯协议 ——TCP/IP
3、Internet接入方法
4、超文书、超媒体与Web浏览器

第六章、网络安全技术

1、信息安全的基本概 念
2、网络管理的基本概念
3、网络安全策略
4、加密与认证技术
5、防火墙技术的基本 概念

第七章、网络应用:电子商务

1、电子商务基本概念与系统结构
2、电子商务应用中的 关键技术
3、浏览器、电子邮件及Web服务器的 安全特性
4、Web站点内容的策划和推广
5、使用Internet进行 网上购物

第八章、网络技术发展

1、网络应用技术的发展
2、宽带网络技术



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各学历如何留学去日本

一、日本留学对学历的基本要求1. 日本留学接纳在中国完成12年或12年以上学历教育的学生申报,12年学历教育是基本要求。2. 2005年4月期开始日本入管局提出对于申请者最终学历毕业时间超过五年的学生严格审查学生的学习目的和学习理由。二、中国学历教育特点1. 中国12年初等教育的基本学历包括普通高中、职业高中、中专、技工学校等。通常所说的“三校生”系指职业高中、中专、技工学校毕业的学生。2. 中国12年初等教育以上的高等教育学历包括大专、本科、硕士、博士等。学习形式上除除统招全日制授课外还有五大(成人、自考、电大、夜大、职大),再有一种是五专(系指初中毕业后直接考入专科的学生,是中专和大专连读的形式)。三、不同学历的学生申请建议日本共有八个入国管理局受理学生在留资格的审查,同一政策不同入管局执行力度有所不同,所以同等学历和相同毕业年限的学生申报到不同入管局或是留学方案设计的不同会得到不同的受理结果,成功的关键在于留学方案的制定以及申请学校的选择。1. 若毕业已经五年或超过五年由于2005年4月期开始日本留学审查对毕业五年或超过五年的学生要严格审查,建议学生不要申报东京、横滨、大阪、名古屋等所属地区的学校。这些地区通常申报单学生人数较多,从毕业年限上这样的案子就被直接划入严格审查范畴。2. “三校生”“三校生”的概念首先是在东京地区提出来的,目前限定较严的也是东京地区的学校,其它地区是在效仿东京,大阪地区要求“三校生”只要有日语能力考试四级证书,或J-TEST考试F级以上证书就可以申报。建议“三校生”应该积极准备日语,并参加J-TEST考试获得F级以上证书。J-TEST考试是被入管局默认的一项非官方考试,由于J-TEST每两个月考一次,比起日语能力考试每年一次,无论是机会还是时效性更强些。如果你报名时间合适,考试成绩和证书可以和你的材料一同申报,如果成绩公布错过申报时间,可以通报学校作为追加材料补充3. 高中在读学生高中在读系指普通高中、职业高中、中专、技工学校在读学生,可以申报当年十月期日本留学,七月毕业后进一步加强日语,十月入学,学习上较为连贯,签证率相对比较高,递交材料时不需要递交初中毕业证书。高中毕业证书在七月份颁发后追加补充审查。建议高中在读学生申报时不能缺少“毕业预定证明”,最好参加当年的高考。因为日本留学接收中国完成12年或12年以上学历的学生,“毕业预定证明”的功效就是证明学生在申请提出时达到毕业要求,在申请受理中获得高中毕业证书。审查官判定这种学历除了通过审查学生递交的学校证明外,学生参加高考的证明材料是最有利的证明。4. 大专或大学在读2006年之前中国大专和大学在读学生可以申请当年七月期,2006年5月东京入管局修改了审查制度,即当年毕业学生必须取得毕业证书递交审查后,才能颁发在留资格,所以七月期是五月末六月初入管局发布审查结果,这个时间毕业证书还没颁发,等七月份毕业证书颁发递交审查再颁发在留资格,已经错过了学校七月份的开学期。建议大专或大学在读学生申报当年十月期。而对于在读学生完成学业距日本留学较长的学生建议提出获得批准后放弃中国的学业。即使如此在读学生也尽可能不要放弃目前中国在读学业申报留学,审查官会怀疑你的学习目的。5. 五大生五大教育,如果是全日制授课,作为学历申请,如果是业余授课形式的通常不作为学历审查,主要作为学习经历审查。建议五大学生以上一个学历(如高中)作为你申请的学历依据提出,以这个学历计算毕业年限提出申请,如果学生已经毕业,毕业证书一定要在中国学历认证网上查到认证报告。6. 五专生五专生是以初中学历考入大专,是中专和大专连读形式,但完成三年课程通常不颁发中专毕业证书,五年课程全部完成颁发大专毕业证书。建议五专生在读申请参照高中在读申请,必须递交“毕业预定证明”,如果已经毕业参照大专申请。7. 非学历教育非学历教育主要是指民办非学历大专和本科教育,区别于学历教育在于非学历学生获得的毕业证书在中国学历认证网上没有认证报告。非学历教育的学生无论是已经毕业还是在读,其学历都只能作为学习经历而不能作为学历,学习经历就是履历的一部分。建议非学历学生所获得的毕业证书在申请时是否提交一定参照工作经历和目前工作内容,非学历学生合理设计日本留学方案很重要。针对出国的留学行李托运可以找七海国际这种类似的公司,他们行李托运方便也安全还挺实惠的。

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马可波罗国际教育学校招生阶段有哪些?

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马可波罗国际教育学校国际高中的招生对象是?

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