上海大众工业学校就业好不好?学费一年多少电话
来源:国际学校信息网
时间:2024-02-17 07:46:51
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立川昭二 日本人的生死观
我帮你查了一下:试试这个链接把,里面有立川昭二的《江户人的生死观》
-s-u.ac.jp/servlets/library?func=function.opacsch.tenkyodsp&view=view.opacsch.toshoshozodsp&lang=eng&tenkyosbt=2&tenkyono=0000068882
另:
生如夏花之灿烂,死如秋叶之静美
日本人的生死观,委实是我们中国人难明,据说“他们将死亡看作是一种解脱,一种很美丽的事情。总之,日本人对死亡有一种病态的迷恋。”放到此片具体的情境下,倒稍稍有些了解。生命如许寂寞,死亡更象是一个温暖的归宿。
死生亦大矣———《日本人の死生观》
生死观是日本民族性的根本问题。《日本人的死生观》,是日本学者立川昭二1998年的著述。有关生死问题,日本出版了很多值得一读的著作。这里与其说是推荐这一本书,倒不如说是借这本书的名字,向读者推荐有关日本人生死观的一系列书。
日本人是怎样考虑生死的?这是讨论日本民族的一个重要问题。本书从日本古典中,选出了渴望死于花下的西行,安静地等待一死的良宽等12位日本人为例,对 日本人的死生观念从正面做了生动的叙述。本书联系日本人的现代生活,深入讨论了日本人怎样思考、怎样对待死亡,是一本了解日本人的很好的入门书。
扶疏的花木,清幽的庭园,四周是青青稻田,远处是苍郁的山恋。家门前,一片清谧,竹竿上晾晒着衣裳,有清风徐来,真个是岁月静好。安静的摄影、构图和恬然的意境,竟有些象是《麦秋》和《东京物语》人家的家常光景。无可否认,《共舞华尔兹》的确受到小津的影响。
导演月野木隆,未详其人。但是,看毕电影,我竟有些惊奇。看片初时象小津的感觉越来越坐实了。我发现,姑不论其成就如何,在题旨上,竟是可以将此片当是《东京物语》的续篇来看的。探索老年的孤独与死亡,在小津戛然而止的地方,他开始。
老年丧偶是小津爱用的题材,晚期的作品有淋漓尽致的描绘,以表达他生途悠悠的寂寞的主题。小津作品的老人,很少有同偕白发的情形出现,没有完美的结局。因为他明白生命充满无常,因此便也处之泰然。尽管他的主角或守寡如《彼岸花》中的原节子,或孤独如《东京物语》《秋刀鱼之味》的笠智众,但均能面对生命的 缺失处之豁然,表现手法上,小津无论在疾病和死亡的场面,绝不以冗长的篇幅来作煽情的效果,多是轻轻带过,没有太多的激情或悲痛场面,之后也绝少以回忆的镜头呈现主角对已经逝去人物的缅怀,也没有对着遗像发呆的情形出现。在作品的末尾,小津往往以克制的手法,将老人的寂寥孤独以点到为止的简省刻画。老年人 的寂寞心事,在他作品里,既充满无可奈何,但也很洒脱。
真是能够这么洒脱?在《共舞华尔兹》中,月野木隆在《东京物语》止步的地方起步,将老年人丧偶后的心境加以延展曲折,将小津“点”的呈现手法铺陈成全方位“面”的刻划,令观众从中感受到更深切厚重的人生况味。
电影一开始,仲代达矢(此时已是七十三高龄,片中形象极象《女人四十》中的乔宏)饰演的老园艺家阿部机(象是《麦秋》中的祖父形象的照搬),一日从外归来突然发现老伴光惠跌倒庭院里不起,送至医院,只有片刻的清醒,死前向他举起了三个手指。他不明所以。
老人的宁静安闲的生活从此变得不同。老伴的离去,变成他生命中无法承受的苦楚。在厨房里,他在做菜,感觉一室充满光惠的气息,恍恍惚惚之间,哀痛无法自持,厨具打翻了,人也跌坐在地。洗浴的时候,仍以为日子如往常,大喊着“光惠!光惠!给我加水。”女儿听到,心如刀绞。有日他突然收到老伴死前为他定做的 衣服,竟象是来自天国的礼物,他俯脸贴紧衣服,生命何以堪。
一日,他在小工具室(过去的卧室),见到一只小白狗。此后,他的生命 就围绕着那只白狗打转。白狗在他身边的出现,给他惨淡的生涯增添了生机和乐趣,稀释着生命中的无限岑寂。狗在日本是忠贞的象征。老人心中一定认定它是亡人不放心他,以另一种形式来与他相依相偎。他和白狗在室内跳华尔兹,依稀记起和老伴年轻相识的舞姿与呢喃。他带白狗到老伴的墓间,对狗,也对墓地诉说着衷 肠。
如果说小津的电影中女儿的出嫁往往意味着家庭的解体,老人孤独的开始。那么,本片的老人在老伴死后,拒绝女儿搬回家的提议,只愿自己独居以终老,则更为深刻地表明生途寂寞,至亲也不可开解,只能如鱼饮水,冷暖自知。
片中的老人如同小津作品的父亲,达观承受老年的命运的到来,沉默忍受。同时承认并尊重生命各流程中,各有各的命数与精彩,不能抹煞。他的不愿女儿搬回同住,其实也有不愿女儿的青春耗在自己身上于事无补,而失去她们那一阶段应该享受的生活和悦乐的心理。他省思自己以前的作为,为以前拆散女儿和邻居青年秀一 的爱情而歉疚,并竭力弥补。在秀一的商店里,有流氓来寻衅,秀一愤然欲拼命时,老人挥老拳揍了他要他冷静:“你如果死了,年老的阿妈妮(秀一的老母亲)谁 来照料?”要秀一承担年青人应当承担的责任。他为秀一的郁郁不得志开解:“放心吧,不会一直是坏日子的。时来运转的时候,好事会一件接着一件。没有什么大 不了的。要学会自得其乐。只要找到一点小小的乐趣,生活就可以进行下去。”和白狗的相依相伴就是他余生最大的乐趣。
老人对死的态度,不是我们可以够体会得来的。自从老伴过世,他无时无刻地一再提到自己的死,不断提醒女儿,死后要将他葬在樱花树下老伴和早夭的儿子旁边,这也就是老伴死前举手示意三的意思。
在以往的电影里很少见到,老人是如此的渴望死,时时刻刻迎接着死亡的到来。死之于他,不是恐惧,竟是最大的解脱和至乐,令人想起欧仁.尢奈斯库的话, “生,是为了死。死是生的目的。”止庵在一篇文章中说:“生是不会厌恶生的,生所厌恶的,只是生的不如意而已。死正是使人能够不再忍受他已不能忍受的疾病之类的折磨。”恐怕是这样,老人所厌恶的,只是生命中无法摆脱的悠悠苦闷与孤寂。
老人说他是活一天过一天,其来有自。吉田兼好法师在《徒然草》说:“有遭逢忧患感到悲伤的人,不必自然发心递发出家,如若存若亡的闭着门别无期待度日更为适宜。”若存若亡,别无期待,正是老人生命的写照。
简.奥斯汀得了“一种顽固的不治之症”,当家人最后问她还需要什么时,她回答道:“除了死亡,我什么也不需要了。”老人也是这种心理,他对秀一说,“死 并不是一件容易的事,但可以快点见到(先逝的)亲人。”奥斯汀或许苦于病痛的折磨,片中的老人则是为解脱晚景的大孤寂大苦楚。在老伴的七七那天,他驾车 (带上白狗)将老伴的骨灰送到樱花树下-----早前埋葬早夭的儿子的地方,再次叮瞩女儿,“我死后合葬我骨灰于此处。过些时日,骨灰化作春泥,当同归大自然。”令人联想起圣经的“尘归尘,土归土”以及庄子的话:“今夫百昌皆生于土,而反于土”。生命以另一种形式重新开始轮回。
“生如夏花之灿烂,死如秋叶之静美”,日本人的生死观,委实是我们中国人难明,据说“他们将死亡看作是一种解脱,一种很美丽的事情。总之,日本人对死亡有一种病态的迷恋。”放到此片具体的情境下,倒稍稍有些了解。生命如许寂寞,死亡更象是一个温暖的归宿。
电影的结尾:依然清幽的庭园,老人闭目坐于藤椅中。镜头轻轻地摇过空空的庭园,阳光温煦,一切如此静谧安详。一片清风将桌上的报纸轻轻地拂落地。我们知道,死神豁免了他悠悠生途的苦楚与哀凉。
(补:月野木隆,横滨映画专门学校(现日本映画学校前身)的第一期学生,在《猷山节考》里曾担任副导演,后来又参与了罔本喜八,今村昌平,北野武等诸多名导的拍摄工作。《共舞华尔兹》是他的处女作。出演男主角的仲代达矢,在日本是和三船敏郎地位相当的著名艺人,曾出演小林正树的《黑河》、《切腹》,黑泽 明的《用心棒》、《影武者》和《乱》等佳作。)
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职业学校专业有很多种,每个人的兴趣爱好不同,所以选择专业也不一定能得到大家的认可。不过,职业学校的专业还是比较多样的,有些学生也许会选择自己感兴趣的专业,有些学生则会选择比较实用的专业。总之,在职业学校学习专业是非常有价值的。上海市大众工业学校就业好不好?学校办学实力稳步提升,先后获得“全国教育系统先进集体”、“黄炎培优秀学校奖”、“上海市技能人才培育突出贡献奖、“上海市花园单位”、“上海市中小学行为规范示范校”、“上海市文明单位””上海市依法治校示范校”等荣誉称号。
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上海市大众工业学校上海市大众工业学校数控技术应用专业介绍所属学校:上海市大众工业学校专业大类:装备制造大类专业名称:数控技术应用专业代码:660103专业方向:专业性质:示范性品牌专业对应职业工种:数控机床操作工毕业时职业技能所能考 出的职业资格证书:数控机床操作工中级(四级)对应开放实训中心:数控技术应用开放实训中心级别:市级专业介绍:
一、培养目标
本专业坚持立德树人,主要面向从事航天航空、汽车、机械、电子、电器、日用品、模具制造等产业的企事业单位,培养能在生产第一线从事数控车削加工、数控铣削加工以及相关机械冷加工等工作,具有职业生涯发展基础的知识型发展型高素质劳动者和技能人才。
二、就业方向
本专业毕业生主要面向岗位有普通机床操作、数控机床操作、QC检验、机械装配、机床调整工、CAD二维绘图员等。
三、专业特色
上海市大众工业学校数控技术应用专业于2001年开设,2003年被市教委确定为上海市重点专业,2006年校数控实训中心成为上海市首批开放实训中心,2011年成为首批国家级示范校重点建设专业,2014年成为首批上海市精品特色专业,2014年获批“3+2”《数控技术》中高职贯通培养试点专业,是国家示范性职业学校数字化资源共建共享数控技术应用精品课程资源库建设课题组组长单位,2023年成为上海市中等职业学校示范性品牌专业。四、核心课程
本专业开设主要课程包括:机械识图、机械基础、AutoCAD初级、机械加工基础、现代测量技术、CAD/CAM、液压与气压传动、数控原理与编程、零件加工工艺分析与编制、车工操作实训、数控车床(或铣床)操作实训等。
五、师资情况
数控技术应用专业现有教师27人,其中专任教师15人,兼职教师12人;双师型教师12人。国家级骨干教师3人,高级讲师4人,全国技术能手1人,国家级数控考评员1人,上海市“金牌指导教师”2人。
六、实训基地
本专业建有网络化、数字化、智能化的创新数控实训中心,总面积达2521.3平方米,现有FANUC、SIEMENS、HAAS系统的各类数控车床、数控铣床、数控加工中心等共85台,其它还有QTN-200M-500U车削中心、Dmu80monoblock五轴铣削中心、德玛吉双台面卧式加工中心、德玛吉beta1250车铣复合、三坐标测量机、激光雕刻机、快速成型机、数控维修实验台、数控线切割、电火花成型机等设备共99台,设备价值达4000万元,可开展数控车床、铣床、加工中心中、高级、技师技能培训,并可开展PLM产品全生命周期管理、精密测量、快速成型、FMS柔性制造等项目体验教学,是上海市首批开放实训中心。
专业建设成果:
教师:
国家级:
陆蓉、穆汇文、朱其轩 2017年全国机械行业职业院校技能大赛——“三维天下杯”逆向建模创新设计与制造大赛二等将奖;
王文强 2018年中国技能大赛——第45届世界技能大赛全国选拔赛中,担任数控车项目裁判员;
金玉林 2018年中国技能大赛——第八届全国数控技能大赛组织工作中,表现突出,现授予“优秀教练”;
郏豪杰、卢红、奚立川 在2018年全国职业院校技能大赛职业院校教学能力比赛中职组课堂教学赛项比赛中,参赛作品《三针法测量梯形螺纹中经》荣获三等奖;
王文强 获得2018年中国技能大赛——第八届全国数控技能大赛程序员设计(数字化设计与制造)项目获得教师组一等奖,被授予“全国技术能手荣誉称号”。
市级:
世界技能大赛数控铣和数控车项目训练基地(上海市大众工业学校)铜牌
荣获上海市“星光计划”第七届职业院校技能大赛数控铣加工项目团体第二名
荣获上海市“星光计划”第七届职业院校技能大赛普通车加工项目团体第一名
郏豪杰 2016年上海市中等职业学校“微课程”制作大赛在获得三等奖
卢红 《中职校数控实训多元化评价机制的研究》荣获第十九届优秀论文评审二等奖
梅舜飞 上海市“星光计划”第八届职业院校技能大赛中指导学生获得普通车加工项目一等奖
金健明 上海市“星光计划”第八届职业院校技能大赛中指导学生获得数控铣加工项目一等奖
王文强 上海市“星光计划”第八届职业院校技能大赛中指导学生获得数控车加工项目二等奖
卢红 获得第46届世界技能大赛CAD机械设计项目上海选拔赛“金牌教练”称号
陈巍 获得第46届世界技能大赛CAD机械设计项目上海选拔赛“优秀教练”称号
学生:
国家级:
罗润、朱玉斌、沈逸蓝上海市代表队在2017年全国职业院校技能大赛中职组数控综合应
陈康 参加了2018年中国技能大赛——第45届世界技能大赛全国选拔赛CAD机械设计项目比赛。
罗东旭徐乐天 2018年“中望杯”机械识图与CAD创新设计技能大赛中职组二等奖
穆汇文、秦天奕 2018年中国技能大赛——第八届全国数控技能大赛决赛计算机程序设计员——学生组二等奖
罗聪 2018年中国技能大赛——第八届全国数控技能大赛决赛数控铣工——学生组三等奖
徐浩 2018年中国技能大赛——第八届全国数控技能大赛决赛数控铣工——学生组三等奖
市级:
王文浩2017年崇明职教集团“灿态杯”数控技能大赛数控铣加工项目比赛中荣获一等奖
陈康 2017年崇明职教集团“灿态杯”数控技能大赛CAD项目比赛中荣获二等奖
曹宇轩 2017年崇明职教集团“灿态杯”数控技能大赛CAD项目比赛中荣获二等奖
石尚迪 2017年崇明职教集团“灿态杯”数控技能大赛普通车加工项目比赛中荣获二等奖
徐浩 2017年崇明职教集团“灿态杯”数控技能大赛数控车加工项目比赛中荣获二等奖
李宁 2017年崇明职教集团“灿态杯”数控技能大赛普通车加工项目比赛中荣获三等奖
陈旭东 2017年崇明职教集团“灿态杯”数控技能大赛普通车加工项目比赛中荣获三等奖
复涌 2017年崇明职教集团“灿态杯”数控技能大赛数控铣加工项目比赛中荣获三等奖
罗聪 上海市“星光计划”第八届职业院校技能大赛数控铣加工项目一等奖
张家乐 上海市“星光计划”第八届职业院校技能大赛普通车加工项目一等奖
徐浩 上海市“星光计划”第八届职业院校技能大赛数控车加工项目二等奖
石尚迪 上海市“星光计划”第八届职业院校技能大赛普通车加工项目二等奖
程晨 上海市“星光计划”第八届职业院校技能大赛普通车加工项目三等奖
张容志 荣获“2019年中国技能大赛——第46届世界技能大赛上海市选拔赛”工业机械装调项目一等奖
李嘉馨 荣获“2019年中国技能大赛——第46届世界技能大赛上海市选拔赛”CAD机械设计项目一等奖
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日本东京都有什么有名的高中?
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