日本课程是如何教育少年提高民族危机的?
来源:国际学校信息网
时间:2024-02-20 09:32:33
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结合日本动画史谈谈日本动画的特点或风格
简单的回答一下吧~ 日式动漫的特点和风格总的来说是走“写实主义”路线,对人物还有背景的描绘都不是很夸张,如果对比很夸张的美式风格就可以明白了呵呵~这个写实风格在日本人(确实要承认)灵活发挥下显得既唯美轻松又很容易让人们接受,比较典型的作品有宫崎骏老前辈的系列作,还有同时期的押井守的攻壳机动队系列,庵野秀明的新世纪福音战士等等...总的风格上,除过技法上的写实外,内容上一般都具有其本国家鲜明的文化特色(这一点我们可以承认部分),体现在人物外在造型上、心理活动的起伏上还有语言行为习惯上...遗憾的是日本动画的写实主义原本应该是属于中国的,因为我们最善于运用写实风格(这一点还有赖与徐悲鸿老前辈~要不是他,中国的美术考试和教学才不会这么无聊~很矛盾啊,这也没有办法)日本课程是如何教育少年提高民族危机的?
信息教育:主要是围绕信息的查找、鉴别、收集和应用,培养学生对信息的搜集、筛选与用能力,能够正确处理繁杂的信息。环境教育:主要是让学生认识保护环境对人类发展的重要意义,形成对待环境问题的正确态度。
健康教育:通过丰富多彩的体育活动,让学生成为具有健康体魄的人。
儿童感兴趣和关心的课题,具有地方特色和学校特色的课题,培养学生丰富的人性、增强责任感、提高综合学习能力、增进相互理解、加强与人沟通、发挥各校自身特色和优势等方面,都起到了积极的作用。总的来说,这是一种活泼生动的学习方式,易于被孩子们接受,值得我国中小学校借鉴。而其在实施过程中所暴露出的问题,对日本中小学校下一步的课程改革和我国基础教育改革都提供了有益启示。

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