代数课程内容的主要特点？ 结合日本动画史谈谈日本动画的特点或风格

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本文目录一览：

• 1、代数课程内容的主要特点？
• 2、结合日本动画史谈谈日本动画的特点或风格

代数课程内容的主要特点？

（1）重视数字的现实意义以及对数字的感受，体会数字用来表示和交流的作用。 （2）通过探索丰富的问题情景，通过数学活动、数学实验，使学生获得数感、符号感，体会数字和符号用来进行表示及交流的作用，并感受数学与现实世界、数学与自然和人类社会的密切联系。 （3）突出代数的思维特征，强化符号表示极其转换。 （4）《课程标准》下的“数与代数”强调选择实际性、趣味性、探索性强的应用问题，强调对信息材料的选择和判断，强调解决问题策略的多样化，强调实际问题数学化的过程,强调培养和发展学生的数学应用意识及数学应用能力，使学生初步体会数学可以帮助人们发现、描述、分析客观世界中多种多样的模式，把握事物的变化和事物间的关系。 （5）《课程标准》把现代技术手段（计算机、计算器）的运用作为教与学必不可少的辅助手段，并认为现代技术的运用不仅改变教数学、学数学、用数学的方式，还必将引起对学校数学的重新认识，引起课程观、教学观等深层次的变化。 （6）强调代数推理。 （7）强调代数的表达与交流功能

结合日本动画史谈谈日本动画的特点或风格

简单的回答一下吧~ 日式动漫的特点和风格总的来说是走“写实主义”路线，对人物还有背景的描绘都不是很夸张，如果对比很夸张的美式风格就可以明白了呵呵~这个写实风格在日本人（确实要承认）灵活发挥下显得既唯美轻松又很容易让人们接受，比较典型的作品有宫崎骏老前辈的系列作，还有同时期的押井守的攻壳机动队系列，庵野秀明的新世纪福音战士等等...总的风格上，除过技法上的写实外，内容上一般都具有其本国家鲜明的文化特色（这一点我们可以承认部分），体现在人物外在造型上、心理活动的起伏上还有语言行为习惯上...遗憾的是日本动画的写实主义原本应该是属于中国的，因为我们最善于运用写实风格（这一点还有赖与徐悲鸿老前辈~要不是他，中国的美术考试和教学才不会这么无聊~很矛盾啊，这也没有办法）

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