日本的教育制度是怎么样的

时间：2024-03-12 09:50:20

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本文目录一览：

1、日本的教育制度是怎么样的
2、世博会日本馆的特点

日本的教育制度是怎么样的

日本学校的教育制度分为小学六年、中学三年、高等学校三年、大学学部四年，另外，大学院修士课程二年、博士课程五年（等于研究所和博士班）此外，高等学校毕业之可升入短期大学教育二年，还有其它教育机构，包括各种专门学院，专修学校、函授学校等等，日本的学年度与台湾不同，每年的四月开学，隔年的三月学期结束。高等专门学校高等专门学校是以中学毕业生为入学对象，以学习专业的技术为教育目的，使能具备就职能力。就学年限是五年。高等专修学校、专门学校专修学校分有：不拘入学者年龄或学历，教授『一般课程』和以中学毕业生为对象，教授『高等课程』的高等专修学校以及高中毕业生或同等学历者适读的『专门课程』的专门学校三种，以学习实际生活必备的职业能力和教养为目的，毕业获得专门士的学位。专门学校的就学年限视各校而异，但多为二～三年左右。短期大学短期大学之就学年限为二年（或三年），毕业即可获得准学士学位，短期大学若与四年制大学有订立协议，使短期大学毕业生再插班攻读协议之四年制大学之规范科目，即可获得到学士学位。短期大学的教育方针偏重实务技能之学习，其编制方式力求发挥各科别的特色，以取得各类鉴定资格为目标，报考条件以高中毕业或同等学历为对象，就学者多为女生。毕业后除了就职或继续攻读部份短期大学附设的专攻科（就学年限一年）以外，还能插班就读四年制大学之三年级。大学日本的大学共分有国立、公立、私立三种大约有五百所左右，大学的教育方针以学术研究为中心，报考资格以高中毕业生或同等学历者为对象，大学毕业后，即可获得学士学位。四年制大学的就学年限为四年，但是医学系学院与上学部成的复合大学，以人文科学系、社会学系组成的文化综合大学或理工学系、工学系为中心的理工系综合大学、单科大学三种。大学院（同于台湾的研究所）日本的研究所和台湾一样，设有硕士及博士课程，报考资格以大学毕业生或同等学历以上为对象，日本把『硕士』称为『修士』，为二年课程，博士课程为三年。医学和齿、兽医学没有设立修士课程，只有四年的博士课程，研究所是以学术的理论及应用为中心，深入研究多项专门领域。研修生入学资格和在大学正规学生相同，研修生无法获得学位，若想获取学位，须接受入学考试，变成正规学生才行。大学附设研究所在大学里设有研究所，是在特定的范围内从事最高程度研究的机构，日本约有160个这种研究所。对留学生之采纳制度留学生与就学生之区分在日本的短期大学、大学、大学院、专门学校及专修学校的外国学生称之为『留学生』。而在日本语校学习的学生称为『就学生』；留学生的居留资格为一年再继续加签，就学生则大部分是半年的居留资格，不过依各校有所不同。就学生若滞留期间超过其期限，想继续滞留日本时，须办理『延长滞留期间』手续，此时须提出护照、外国人登记证明书、滞留资格变更许可申请书（两份）、申请理由书、学校等的入学许可书、滞留费用负担能力证明资料（存款余额证明书）、身分保证书等。留学生也须每一年在到期的期限内，办理加签手续、提出护照、外国人登记证明书、在学资格证明书等。

世博会日本馆的特点

展馆爱称“紫蚕岛”，馆外覆盖超轻的发电膜，采用特殊环境技术，是一幢“像生命体那样会呼吸、对环境友好的建筑”。馆内通过实景再现和影像技术，展现2020年的未来城市生活，介绍日中两国的文化渊源、与自然共生的日本人生活、充满活力和时尚的日本当代城市、为解决水资源和地球环境问题而开发的先进技术，以及守护自然的市民活动。

日本馆馆标为“微笑相联”，日文“笑顔のつながり”，英文“Smile to Smile”。这一设计不仅充分体现了日本馆所要传递的核心信息——联接，更为重要的是表达了珍视“心灵的联接”这一主旨。设计者用JAPAN的首字母“J”柔和的曲线勾勒出了相互联接在一起的笑脸，呈现给人们充满幸福笑容的美好未来社会。笑脸的色调选择了朱鹮色，象征日中友好。

日本国家馆分为过去、现在、未来3大展区，形态融合了日本传统特色与现代风格，参观者可以通过视觉、触觉、听觉等感受到日本馆所传递的信息和魅力。日本馆的建筑理念是“像生命体一样会呼吸的环保建筑”，展馆外部覆盖一层利用太阳能发电的超轻“膜结构”。 “过去”展区展示保护文化遗产的“精密复制”技术，参观者可近距离鉴赏日本名作。 “现在”展区通过照片透视画及实物展示、影像装置呈现2020年的未来城市。 “未来”展区展示具有超高清及望远功能的“万能相机”、会演奏小提琴的“伙伴机器人”和实现客厅墙壁与电视机一体化的“生活墙”。